PROYECT Cuaderni PART

OS 13 E1
llo

Fase 4 3°
Lunes Textos expositivos

1. Lee la información de la página 56 del libro 3. Lee la información de la página 56 del libro Nuestros saberes y contesta.
Nuestros saberes y contesta.
¿A partir de qué se establece una estrategia de búsqueda de información?
¿Qué actividades forman parte de la estrategia ____________________________________________________________________
para buscar información? _
___________________________________
¿En qué se basa la búsqueda de información?
___________________________________ ____________________________________________________________________
___________________________________ _

2. Ordena los pasos a seguir para buscar ¿Qué permite la ejecución de la estrategia de búsqueda de información?
información. Escribe del 1 al 6. ____________________________________________________________________
_
Elegir las fuentes de consulta. ¿Qué
4. es importante
Escribe identificar
los cinco pasos paracuando
obtenerbuscamos información?
mejores resultados al momento de buscar
____________________________________________________________________
información (p.59 Nuestros saberes).
_
Integrar la información.

Seleccionar información.

Formular preguntas.

Revisar las fuentes.

Analizar la información.
Lunes Actividades humanas y su impacto

1. Resuelve lo siguiente. 2. Analiza la información y contesta.

En la escuela de Karla hicieron una campaña de recolección de

botellas para hacer ecoladrillos.

Realiza las sumas para saber qué grupo ha juntado más botellas.

Primer grado
El lunes juntó 138 y el martes 245.
Total=__________

Segundo grado
El lunes juntó 156 y el martes juntó 205.
Total=__________

Tercer grado
El lunes juntó 167 y el martes juntó 132.
Total=__________

Cuarto grado
El lunes juntó 128 y el martes juntó 172. ¿Qué ingredientes de los mencionados son más fáciles de recolectar
Total=__________ en tu comunidad? ___________________________________
________________________________________________
Quinto grado.
El lunes juntó 209 y el martes juntó 134.
¿Cómo aprovecharías la elaboración de ecoladrillos para mejorar tu
Total=__________
escuela? ¿qué harías? ____________________________________
_______________________________________________________
Sexto grado
El lunes juntó 122 y el martes juntó 160.
Total=__________
Lunes El consumo responsable

1. Lee la información de la página 249 del libro Proyectos 3. Colorea los focos que mencionan acciones para ahorrar
del Aula y contesta. energía eléctrica.

¿En qué consiste el reciclaje? Usar el aire

Apagar las acondicionado
______________________ luces y aparatos la mayor parte
____________________________________________ que no del tiempo.
¿Qué es el reciclado? utilicemos. Utilizar focos
____________________________ ahorradores o
____________________________________________ de menor
¿Qué ha generado el consumo excesivo e irresponsable? potencia.
____________________________________________
____________________________________________
¿A qué ayuda la oportuna recolección y tratamiento de
basura? __________________________________________ Colocar el
___________________________________________________ refrigerador en
2. Lee el texto y contesta. lugares alejados
Aprovechar la
luz natural. del sol.
En un pueblo, Ana notó que muchas luces estaban
encendidas innecesariamente. Convenció a sus vecinos sobre Dejar la
la importancia de ahorrar energía. Juntos, empezaron a televisión
apagar luces y desconectar electrodomésticos. Pronto, el encendida toda
pueblo se volvió más eficiente y todos disfrutaron de facturas la noche.
de energía más bajas y un ambiente más limpio. Ana se
sintió orgullosa de su contribución a un futuro sostenible.
¿Cómo ahorras energía eléctrica?
_______________________
___________________________________________________
martes Textos expositivos

1. Con la información de las páginas 57-58 del libro Nuestros saberes, completa el esquema.

Es
El texto

Tipos

Explicativo
Informativo Científico Literario Persuasivo Argumentativo
Expositivo
martes Actividades humanas y su impacto

1. Resuelve lo siguiente. 3. Resuelve lo siguiente.

El cuadro se va a rellenar En la escuela de Ulises han juntado las siguientes bolsas con botellas
con ecoladrillos. de plástico en un mes. Resuelve las sumas para saber cuál bolsa
corresponde a cada grado.
¿Cuántos ecoladrillos se
necesitarán para completar
toda la pared?
Primero 320
Si cada ecoladrillo pesa 2 +230 324
Kilos, ¿cuántos kilos pesan
en total todos los ecoladrillos? Segundo 147
+223 339

Tercero 180
2. Resuelve lo siguiente. +144 550
Eduardo y su equipo elaboraron 1,368 ecoladrillos. Si en total Cuarto 221
necesitan hacer 3,570, ¿cuántos ecoladrillos les faltan por hacer? +138
385
Si en 1 hora hacen 36 ecoladrillos, ¿cuántos ecoladrillos podrán 216
Quinto
hacer en 4 horas? +123
Si el lunes hicieron 356 359
ecoladrillos, el martes 230 y el Sexto 235
jueves 150, ¿cuántos ecoladrillos +150
han elaborado en esos tres días? 370
martes El consumo responsable

1. Clasifica los desechos según sean 2. Relaciona con una línea el recurso que se considera de gran
orgánicos o inorgánicos. impacto con la alternativa de impacto menor que corresponde.

Cascara de Alimentos importados. Energía solar.

fruta
Orgánicos Vidrio
Separación de residuos
Automóvil.
Plástico para reciclarlos.

Restos de
comida Derivados del
Alimentos producidos
petróleo.
en la localidad.
Pilas

Bolsas de plástico.
Chicle
Foco ahorrador.
Flores Inorgánicos
Desecho de lo que se
Aluminio genera (basura). Uso de la bicicleta.

Hojas de
árbol
Foco incandescente. Bolsas de tela.
Cartón
miércoles Textos expositivos

1. Lee la información de las páginas 48-49 2. Lee la información de la página 50 y colorea de azul las características de los textos de
del libro Nuestros saberes y contesta. contraste y de amarillo los textos de comparación.

¿Qué describen los textos expositivos del

tipo problema-solución? Identificar Un ejemplo
grandes Examina dos o es: en
_______________________________ más cosas para
diferencias invierno hace
_______________________________ entre dos describir sus frío, mientras
____________________________ cosas, lugares, relaciones, que en
personas o diferencias y verano hace
¿En dónde se utilizan los textos de tipo ideas. semejanzas. calor.
problema-solución?
_______________________________
_______________________________
____________________________ Algunas
Un ejemplo Algunas
expresiones de
es: en expresiones
¿Cuáles pueden ser los tipos de discurso estos textos
primavera, de estos
para desarrollar textos expositivos? son: Por el
aunque hace textos son:
contrario, por
_______________________________ calor, este es
otra parte,
Como, cual,
_______________________________ más intenso así, bien, tal,
mientras que,
____________________________ en verano. tan, así como.
en contraste.

¿Qué tipo de expresiones se emplean en

estos textos según Emilio Sánchez Miguel? 3. Escribe un texto corto en donde hagas una comparación y contrastes información sobre
_______________________________ un tema.
_________________________________________________________________________
_______________________________ _________________________________________________________________________
____________________________ _________________________________________________________________________
miércoles Actividades humanas y su impacto

1. Lee la información. 2. Con la información anterior, contesta las preguntas.

Los ecoladrillos son elementos de construcción ¿Qué son los ecoladrillos? __________________________________________
fabricados con botellas plásticas (PET) rellenas a ____________________________________________________________
presión, u otro tipo de residuos limpios y secos,
¿De qué se rellenan los ecoladrillos? __________________________________
no reciclables y no peligrosos; como envoltorios,
bolsas y paquetes de plásticos. Son una solución ____________________________________________________________
simple, que convierte desechos muy ¿Qué características tienen los ecoladrillos? ______________________________
contaminantes, en materiales de construcción ____________________________________________________________
local, ecológicos, de bajo costo y alta calidad. ¿Para qué se usan los ecoladrillos? ___________________________________
Se usan para construir casas, centros ____________________________________________________________
comunitarios, viveros, cercas, estanques, ¿Cuáles son algunas de las funciones que cumple como material de construcción?
mobiliario urbano y muchas otras cosas más.
_____________________________________________________________
Cumplen una función aislante, acústica, térmica
y anti-sísmica. De esta manera, desperdicios que ___________________________________________________________
contaminarían se vuelven útiles y ayudan a ¿Cuánto tardan las botellas de PET en descomponerse?
construir algo nuevo. Las botellas de PET, como _____________________________________________________________
las del agua o gaseosas que se consumen ___________________________________________________________
habitualmente, tardan entre 100 y 1000 años en
descomponerse. 3. Colorea los desechos que se pueden utilizar para elaborar un ecoladrillo.
El ecoladrillo resulta en resumidas cuentas una
solución simple y realizable para darle un destino
final a las miles de toneladas de plásticos
descartables (no reciclables) que generamos a
diario, de una manera más eficiente, convirtiendo
desechos muy contaminantes en materiales de
construcción local y ecológica con bajo costo y Envolturas
Piedras Papel Arena
alta calidad.
miércoles El consumo responsable

1. Lee la información. 2. Contesta las preguntas con la información anterior.

Consumo responsable ¿Cuáles son las características del consumo responsable?

Recuerda que el consumo de bienes y _______________________
servicios es necesario y en algunos _______________________________________________________________________
casos indispensables para satisfacer
¿Cuáles son las características del consumo que deja de ser responsable? _________
las necesidades humanas.
_______________________________________________________________________
Sin embargo, cuando hay un consumo 3. Colorea de azul los productos que se consideran básicos y de naranja los que no
excesivo o se compran o consumen son indispensables.
productos sin reflexionar, el consumo
deja de ser responsable.

Un consumo responsable considera el

ahorro y el cuidado ambiental. Permite
valorar la durabilidad. También permite
reflexionar sobre el impacto del
producto en em ambiente, si es
biodegradable o se puede reciclar.

Un consumo que deja de ser

responsable causa, entre otras cosas,
un deterioro ambiental, ya que se
provoca una extracción indiscriminada
de los recursos naturales; además,
genera nuevas necesidades que
inducen a las personas a comprar
productos que tal vez no se requieran.
jueves Textos expositivos

1. Lee la información de la página 59 del 2. Imagina que realizarás una exposición sobre la basura. Relaciona correctamente.
libro Nuestros saberes y contesta.

¿Qué es una exposición? _____________ Invitar a nuestras familias a usar menos

__________________________________ Tema productos desechables.
__________________________________
¿Cómo debe ser la información que se
presenta en una exposición? ___________ Basura contaminante
__________________________________
__________________________________
Subtema
¿Con qué otras formas de aprendizaje se
puede combinar la exposición? _________ • La basura es todo lo que
__________________________________ consideramos un desecho y, por lo
__________________________________ tanto, lo eliminamos.
¿Qué elementos visuales pueden apoyar a • Hay basura organica e inorgánica.
la exposición? ________________ Propósito
__________________________________
__________________________________
¿Cuál es la dinámica de la estrategia de la La basura en mi comunidad
exposición? ________________________
Conclusiones
__________________________________
¿Qué se hace usualmente al final de la
exposición? ________________________ • Entre más productos desechables
__________________________________ consumimos y no reusamos, más basura
__________________________________ Introducción contaminante producimos.
¿Cuáles son algunas ventajas de la • Es necesario, reducir, reutilizar y reciclar.
exposición? ________________________
__________________________________
jueves Actividades humanas y su impacto

1. Relaciona correctamente la instrucción con el dibujo que le corresponde. 2. Lee la información y contesta.

¿Sabías que los ecoladrillos tienen su origen en

Procedimiento para elaborar un ecoladrillo Guatemala? Todo empezó como una técnica de
construcción para resolver el problema que el exceso de
Quítale la etiqueta, lava y seca muy plástico ocasionaba en las áreas que carecían de una
bien tu botella de plástico. infraestructura adecuada para tratar los desechos. ¡Muy
pronto, otros países como Sudáfrica y Filipinas
Introduce en la botella solo residuos empezaron a hacer lo mismo!
no reciclables y no peligrosos, Los ecoladrillos son botellas de plástico desechables
asegurándote de que estén limpios y que han sido limpiadas y empaquetadas junto con otros
secos. plásticos de uso único, para reusarlas como ladrillos
para la construcción. Los ladrillos hechos con plástico
Comprime bien el material (puedes reciclado ayudan a extender la vida del plástico
ayudarte con una vara) evitando dejar desechable. En lugar de acabar su vida inmediatamente
espacios de aire entre los residuos. después de un solo uso, los ecoladrillos evitan que
dichos plásticos desechables se envíen al vertedero.
Una vez llena y con el material en su ¿De qué país son originarios los ecoladrillos?
interior bien compactado, tapa la _____________________________________________
botella.
¿Por qué se empezó a elaborar ecoladrillos?
Cuando puedas pararte encima, sin _____________________________________________
que se deforme la botella, estará listo
¿A qué ayuda la elaboración de ecoladrillos?
para ser aprovechado en una
_____________________________________________
construcción.
¿Qué evitan los ecoladrillos?
_____________________________________________
jueves El consumo responsable

1. Colorea las imágenes que presentan problemas ambientales.

2. Escribe tres problemas ambientales que se presenten 3. Subraya las afirmaciones correctas.
en tu comunidad.
____________________________________ Los problemas ambientales afectan a todos.

Un ejemplo de problema ambiental es el exceso de árboles.

____________________________________
Los problemas ambientales tienen beneficios para la vida.
____________________________________
El humo de las fábricas contamina el aire.
viernes Textos expositivos

1. Lee la información. 2. Encierra los materiales de donde puedes encontrar información de diversos temas.

Para que un texto

expositivo sea objetivo es
necesario consultar
varias fuentes de
información. Las fuentes
de información
dependerán del tema a
investigar.
3. Relaciona el tema a investigar con el libro de donde puedes obtener información.
1. Poetas famosos.

2. ¿Por qué el universo se

expande?
3. ¿Cómo se forman los
huracanes?

4. ¿Qué son las redes sociales?

5. ¿Cuándo inició la
Independencia de México?

6. Las montañas de México.

7. ¿Cuántos años duró el Imperio romano?

viernes Actividades humanas y su impacto

1. Lee la noticia. 2. Con la información de la noticia anterior, contesta las

preguntas.
Con "Ecoladrillos" producidos con PET buscan reducir la
contaminación en León ¿De qué se habla en la noticia? ___________________________
____________________________________________________
La campaña de recolección y manejo de residuos fue organizada por
_
“Mayahuel Sustentabilidad” desde el pasado mes de mayo, en donde
inicialmente se dieron algunas pláticas y talleres pro al medio ambiente.
¿Quién organiza la campaña de recolección? ________________
“Nosotros iniciamos a dar información desde el mes de mayo, pero ____________________________________________________
realmente recibimos las botellas de plástico hasta el mes de octubre”, así _
lo comentó Viridiana Acosta, directora de Mayahuel Sustentabilidad.
¿Cuántos ecoladrillos llevan elaborados? ___________________
Hasta el momento, Viridiana declaró que llevan 60 ecoladrillos ____________________________________________________
producidos en la organización con los cuales serán construidas bancas _
en un parque que está ubicado al sur de la ciudad de León, esto gracias
al apoyo de una constructora.
¿Para qué se utilizarán los ecoladrillos? ____________________
Por cada banca grande producida, se necesitan un aproximado de 120 ____________________________________________________
ecoladrillos, los cuales ya están siendo producidos y recolectados por _
dicha organización.
¿Cuáles
3. son
Escribe unalgunas ventajas
pequeño dedonde
texto en utilizar describas
ecoladrilloslaen lugar dede
situación otro
la
“Para producir las bancas se necesitan un aproximado de 120 material?
basura en_______________________________________________
tu comunidad y cómo se podría aprovechar la
ecoladrillos, es por eso que se está haciendo una recolecta de _______________________________________________________
elaboración de ecoladrillos.
ecoladrillos en algunas zonas de acopio”, informó Acosta.
La ventaja de estos ecoladrillos es que reducen costos y material de ____________________________________________________
construcción, además absorben cargas de choque abruptas y cargas ____________________________________________________
pesadas sin fallas, y pueden ser producidos desde casa, es por eso que ____________________________________________________
la organización ha realizado talleres a puerta abierta y en escuelas, esto ____________________________________________________
con el objetivo de hacer un cambio. ____________________________________________________
_____
viernes El consumo responsable

1. Lee la siguiente información. 2. Relaciona la necesidad básica con el recurso 3. Colorea las acciones que ayudan a cuidar
natural de donde proviene. el medio ambiente.
Algunas de nuestras necesidades
Utilizar bicicleta o
las satisfacemos con los recursos Apagar focos y
caminar en lugar
naturales, es decir, con el conjunto aparatos cuando
de usar el
de componentes de la naturaleza no los utilicemos.
automóvil.
que aprovecha el ser humano en su
estado natural. Comprar Utilizar pilas
productos recargables en
Ejemplos de recursos naturales son orgánicos en lugar lugar de las
el aire, el suelo, el agua, el viento, de los procesados. ordinarias.
las plantas y los animales.
Tirar los desechos
Lavar el coche en basureros
El cuidado del ambiente es de gran
con la manguera. clandestinos al
importancia. Todos los seres vivos aire libre.
formamos parte de él, y alterarlo
pone en riesgo la supervivencia de Dejar correr el Dejar la puerta
distintas formas de vida. agua de la llave del refrigerador
para limpiar la abierto mínimo 10
El reciclaje es una práctica que calle. minutos.
ayuda a evitar que se agoten los
recursos naturales. Todo lo anterior Cambiar los focos
Utilizar papel
no es posible si tiramos todos los comunes por focos
reciclado.
desechos en un mismo contenedor; ahorradores.
hay que separarlos.
Utilizar bolsas
Separar la basura
ecológicas y evitar
en orgánica e
las bolsas de
inorgánica.
plástico.