Lectura Comentada - Grupo 3

UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DEL ECUADOR
MAESTRÍA EN GESTIÓN EDUCATIVA

EVALUACIÓN DE LA CALIDAD Y ACREDITACIÓN DE PROYECTOS EDUCATIVOS
Titulo: Estándares de calidad Educativa
MAESTRANTES:
✔ Cruz Arce Sujey Jacqueline
✔ Estrella Murillo Yolanda Mariuxi
✔ Estupiñan Palma Clara Cecilia
✔ Jiménez Cedeño Judith Alexandra
✔ Rizzo Franco Patricia Maribel
✔ Rodríguez Bermeo Maydeli Mercedes
✔ Romero Arciniegas Vinicio Vladimir
✔ Veloz Choez Elena Janeth
DOCENTE: PhD CÉSAR CASTILLO MONTÚFAR
Tema: Estándares de calidad
Educativa
Objetivo: Relacionar la declaración

de los estándares con los medios
de verificación propuestos en la
matriz de criterios y los informantes
claves para el proceso de
diagnóstico.
Actividad:
Lectura crítica del

documento estándares de
calidad Educativa del
sistema Nacional de
Educación y los
Estándares del Ministerio
del material de estudios.
Estándar Medio de Informante clave Sugerencias de valoración del
verificación indicador de calidad
D1.C1.GE1. Documento Rector Contar con documento vigente de
La oferta del vigente de Autorización de Creación y
servicio educativo Autorización de Funcionamiento de la institución.
guarda relación Creación y
con lo que Funcionamiento
establece el de la institución.
documento
vigente de
Autorización de
Creación y
Funcionamiento
de la institución.
D1.C1.GE2. Proyecto Educativo Rector Contar con el Proyecto Educativo
Cuenta con el Institucional (PEI) Secretaría Institucional (PEI) registrado.
Proyecto Educativo registrado. Registro de asistencia a la construcción
Institucional (PEI) Registro de del Proyecto Educativo Institucional
construido asistencia a la (PEI).
participativamente. construcción del
Proyecto Educativo
Institucional (PEI).
D1.C1.GE3. Documento de Rector Tener disponible los documentos de
Cuenta con procedimientos Secretaría procedimientos académicos y
procedimientos académicos y administrativos.
académicos y administrativos.
administrativos.
Estándar Medio de Informante clave Sugerencias de valoración del indicador
verificación de calidad
D1.C2.GE4. Plan de capacitación Vicerrector Contar trimestralmente con un plan de
Se ejecutan actividades profesional Los coordinadores de capacitación profesional institucional.
de capacitación institucional. capacitación
profesional para el
personal
administrativo,
directivo y docente en
función del diagnóstico
de necesidades
institucionales.
D1.C4.DO5. Emplea la Planes de clases de las Vicerrector y junta Evaluación de Mantenimiento y Cuidado de
infraestructura, materias técnicas. académica Recursos de infraestructura, equipamiento y
equipamiento y Visitas áulicas de Jefe del área técnica material didáctico.
recursos didácticos en clases prácticas
relación a los objetivos desarrolladas en las
de aprendizaje áreas técnicas.
planteados y promueve
su cuidado.
Estándar Medio de verificación Informante clave Sugerencias de valoración del indicador de
calidad
D2.C1.DO6. Elabora Planes de clases. Vicerrectorado Elaborar matrices de control de cumplimiento,
Planificaciones Plan curricular académico para que el vicerrectorado académico controle la
Curriculares Anuales institucional Junta académica. entrega revisión de todos los planes que se
(PCA) en relación a los entreguen en su departamento.
lineamientos de
Planificación Curricular
Institucional (PCI).
D2.C1.DO7. Elabora Planes de clases. Vicerrector académico Verificar por parte de los directores de cada área
planificaciones micro Plan curricular Junta académica. de conocimientos si se cumple la correlación
curriculares de acuerdo institucional entre el PCA y el PCI.
a lo establecido en las
Planificaciones
Curriculares Anuales
(PCA).
D2.C1.DO8. Planes de clases. Vicerrectorado El vicerrectorado académico debe elaborar un
Demuestra suficiencia Plan curricular académico cronograma de toma de clases demostrativas a
en el conocimiento de institucional Junta académica. los docentes de la institución que administra.
la asignatura que Clases demostrativas
enseña en el subnivel. internas.
D1.C4.GE9. Se •Documento de Rector •Contar con documentos de procedimientos
optimiza el uso de la procedimientos académicos y administrativos (uso de la
infraestructura, académicos y infraestructura, equipamiento y recursos),
equipamiento y administrativos (uso de además de inventarios de infraestructura y
recursos didácticos la infraestructura, equipamiento.
para apoyar los equipamiento y
procesos de recursos). • Inventarios
aprendizaje. de infraestructura y
equipamiento.
D1.C4.GE10. Los • Contratos legalizados Rector • Contar con la debida documentación de los
servicios de servicios. contratos legalizados de servicios.
complementarios que
oferta la institución
funcionan de acuerdo a
los lineamientos
emitidos por la
Autoridad Educativa
Nacional.
D2.C1.GE11. •Planificación Rector Contar con la planificación curricular
Fundamenta su Curricular Institucional Vicerrector institucional (PCI)
Planificación (PCI) Coordinador
Curricular Institucional académico
(PCI) en el Currículo
Nacional y los
lineamientos emitidos
por la Autoridad
Educativa Nacional.
D2.C1.GE12. Evalúa •Planificación Rector •Contar planificación curricular Institucional
los aprendizajes del Curricular Institucional Vicerrector (Lineamientos de evaluación).
estudiantado de acuerdo (Lineamientos de
a los lineamientos evaluación).
establecidos en la
Institucional (PCI).
D2.C2.GE13. Ofrece un Planificación del Rector Contar con documentos de planificación del
servicio de consejería servicio de consejería Vicerrector servicio de consejería estudiantil aprobada
estudiantil que atiende a estudiantil aprobada DECE (POA)
las necesidades socio (POA)
afectivas y pedagógicas
del estudiantado.
D2.C2.GE14. Cuenta Planificación Curricular Rector Contar con la planificación Curricular
con lineamientos de Institucional Vicerrector Institucional (Lineamientos de refuerzo
refuerzo académico (Lineamientos de académico).
establecidos en la refuerzo académico).
Institucional (PCI)
D3.C1.GE 15. Código de Convivencia Rector Contar con documento del Código de
Se promueve la ratificado por el distrito Secretaria Convivencia ratificado por el distrito educativo
convivencia armónica educativo. DECE y
de los actores Actas de reuniones actas de reuniones para la construcción del
educativos mediante para la construcción del Código de Convivencia
acuerdos y Código de Convivencia
compromisos
consensuados.
D3.C1.GE 16. Cuenta Actas de conformación Rector Contar con organismos institucionales en
con los organismos o ratificación de Junta Académica funciones y conformados según la normativa
institucionales organismos Comite de padres de vigente
conformados y en institucionales según la familia
funciones normativa vigente.
D3.C2.GE 17. Acuerdos de Rector Establecer vínculos de cooperación con otros

Establece vínculos de cooperación con otras Talento humano actores, orientados a fortalecer el aprendizaje
cooperación con otros instancias que Organizaciones del estudiantado.
actores, dentro y fuera fortalezcan los
de la comunidad, para procesos de enseñanza
fortalecer actividades aprendizaje.
relacionadas con el
aprendizaje.
D4.C1.GE 18. Se Planes y Rector Los planes integrales y protocolos
implementan protocolos para Docentes abordan los elementos contenidos en
planes integrales y fomentar una la normativa, existen responsables y la
protocolos que cultura de gestión comunidad educativa los conoce.
fomentan una de riesgos,
cultura de seguridad y
prevención de autocuidado
riesgos, seguridad
y autocuidado.

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D3.C2.GE 17. Acuerdos de Rector Establecer vínculos de cooperación con otros

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