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    PROMEF FCEFyN 2023

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    El documento habla sobre el uso de simulaciones como herramientas virtuales o presenciales en la enseñanza de la física. Explica que un experimento presencial implica la manipulación directa de equipos e instrumentos, mientras que uno no presencial involucra la manipulación remota o el uso de simulaciones. Proporciona un ejemplo de simulación no presencial virtual sobre la ley de Hooke.

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    de 26

    Laboratorio de

    Enseñanza de
    La Física

    Las simulaciones como herramientas virtua-


    les o presenciales en la enseñanza de la
    Física
    Javier Martín
    [email protected]
    PRPMEF - 2023
    Experimento. Del lat. Experimentum

    1. Acción y efecto de experimentar.

    Experimentar

    4. En las ciencias fisicoquímicas y naturales, hacer ope-


    raciones destinadas a descubrir, comprobar o demostrar
    determinados fenómenos o principios científicos
    ¿Para que hace un científi-
    co un experimento?
    Para observar un fenómeno (recabar datos).

    Para formular una hipótesis.

    Para refutar, o validar una hipótesis.


    ¿Para que hacer un expe-
    rimento en clase?
    Generar curiosidad por lo desconocido y entu-
    siasmo para enfrentar a un problema.

    Impulsar el trabajo colaborativo en equipo y la


    organización grupal.

    Fomentar el espíritu crítico y la rigurosidad a la


    hora de cotejar los resultados.

    Promover la reflexión para extraer conclusiones


    y la rigurosidad para cotejar resultados.
    Presencial | No presencial

    Presencial No presencial
    Un experimento se puede clasificar Un experimento se puede clasificar
    como presencial cuando quien rea- como no presencial cuando quien
    liza la experiencia manipula los realiza la experiencia manipula los
    elementos, equipos e instrumentos elementos, equipos e instrumentos
    que se utilizan para realizar la ex- en forma remota (Experimento
    periencia en forma directa en su Remoto) o bien realiza la expe-
    entorno próximo. riencia utilizando un software de
    simulación (Experimento Virtual).
    .
    Diseño experimental “presencial”
    Donde hacer el experimento
    01 • En el laboratorio
    • En el aula
    02
    • En la casa

    Que equipo usar


    03
    • Hardware (Pie, resorte, pesas, regla, cronó-
    04 metro, multímetro, etc.).
    Diseño experimental “no presencial”
    Donde hacer el experimento
    01 • En el laboratorio
    • En el aula
    02
    • En la casa

    Que equipo usar


    03
    • Hardware (computadora, celular, laboratorio
    04 remoto, etc.)
    • Software (Simulaciones, laboratorios virtua-
    les, etc.)
    Veamos un ejemplo de experimento
    no presencial virtual
    F=50g  ΔL=8mm
    ¿Podemos hacer que nuestros
    estudiantes hagan sus propias
    simulaciones?
    Gracias
    Javier Martín
    [email protected] .ar

    Esta licencia es una licencia libre según la Freedom Defined

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