BANETA
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Bateri
a n eu r
evalua o
cion d psicologica
aprend e p
izaje los transtorn ara la
o s de
BAN
E TA
Ficha técnica de la prueba BANETA
Nombre : Batería Neuropsicológica de los trastornos del
aprendizaje
Edad de aplicación de los 7 años hasta los 11 años y 11 meses
de edad. (2do grado a 6 grado de primaria)
Finalidad de la prueba: Evaluación de funciones sensoriales,
perceptivas, motoras, cognitivas (memoria, atención), Lectura,
escritura , aritmética.
Principales usos : Evaluacion de transtornos del aprendizaje en
niños en edad escolar 1
BANETA
* Escritura
* Aritmética
* Percepción visual
* Memoria
* Estereognosia
* Grafestesia
Lic Zamora * Coordinación Motora 8
* Enlentecimiento motor
Ta b l
Dagn a
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B A NE
TA
a c io ne s se
n q u e situ
¿E ap l ic ar la
c o m i end a
re
prueba?
1.-Bajo rendimiento académico
2.-Dificultades en el aprendizaje de lectura, escritura o calculo
3.- Si el alumno esta por terminar la educación primaria y quiero una
evaluacion de áreas de Fortalezas y debilidades para la secundaria
4.-Permite al psicólogo realizar adecuaciones curriculares para que
implemente el colegio y la docente.
5.- Niños que a pesar de ser evaluado su CI siguen presentando
dificultades de aprendizaje.
6.-Si a pesar de ya tener una intervención psicológica no se ve avances.
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r n os de
Tranto
•Trastornos del aprendizaje
diz a j e
apren
Muchos niños pueden tener dificultades en la escuela con respecto a
algunos temas o habilidades de vez en cuando. Cuando los niños se
esfuerzan y todavía luchan con un conjunto específico de habilidades,
esto podría ser signo de un trastorno del aprendizaje. Tener un trastorno
del aprendizaje significa que un niño tiene una dificultad en una o más
áreas del aprendizaje, aun cuando su motivación o inteligencia en
general no estén afectadas.
Algunos de los síntomas de los trastornos del aprendizaje son los
siguientes:
•Dificultad para distinguir entre derecha e izquierda
•Invertir letras, palabras o números después de primer o segundo grado
•Dificultad para reconocer patrones, o clasificar objetos por su tamaño o
forma
•Dificultad para entender y seguir instrucciones, o mantenerse
organizado
•Dificultad para recordar lo que se acaba de decir o lo que se acaba de
leer
•Falta de coordinación al moverse
•Dificultad para realizar tareas con las manos, como escribir, cortar o
dibujar
•Dificultad para entender el concepto del tiempo
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Algunos ejemplos de trastorno del aprendizaje son los siguientes:
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BAN E T A
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batería de evaluación de los procesos
lectores,