El documento trata sobre la sustancia maravillosa que contiene las instrucciones para la vida y se encuentra en la sangre y los dientes. Esta sustancia es el ADN que se encuentra en el núcleo de las células y contiene la información genética que determina las características de un individuo.
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El documento trata sobre la sustancia maravillosa que contiene las instrucciones para la vida y se encuentra en la sangre y los dientes. Esta sustancia es el ADN que se encuentra en el núcleo de las células y contiene la información genética que determina las características de un individuo.
El documento trata sobre la sustancia maravillosa que contiene las instrucciones para la vida y se encuentra en la sangre y los dientes. Esta sustancia es el ADN que se encuentra en el núcleo de las células y contiene la información genética que determina las características de un individuo.
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u i d ad
C o ntin c ic lo s y
1° J Esc. Sec. Benito Juárez ¿Se parecen a algún familiar?
¿A qué creen que se deba que
los miembros de su familia compartan ciertas características?
¿Por qué nos parecemos a
nuestros familiares en algunos rasgos y otros son totalmente distintos? Con la información solicitada el día de ayer sobre el parecido con su familia, contesten el siguiente cuadro: CARACTERISTICAS COMUNES EN MI FAMILIA Característica Miembros de la familia que lo presentan Sustancia Maravillosa En la escena del crimen, el inspector Ayala examina el rostro desfigurado de la víctima; ordena al agente policiaco Chester: - Tome una muestra de sangre del cadáver y compárela con la del señor López. Él sospecha que el muerto es su hijo y nos ha traído un diente de leche que conserva desde su infancia. Mande a hacer la prueba de la sustancia. Aturdido, Chester pregunta: - mmm… ¿cuál sustancia? El inspector contesta: - pues cuál más, la sustancia maravillosa, la que trae las instrucciones para la vida. - ¿para mi vida? - Pregunta el policía. - Para la vida de todos, tú, yo, tu perro y la de estas infelices moscas. El agente se aleja del lugar y se pregunta: -¿Instrucciones para la vida? ¿qué significa eso?, ¿cuál será esta sustancia tan maravillosa? ¿se encuentra en la sangre pero también en los dientes? ¿es que está en todo el cuerpo? ¿y qué tiene que ver aquí el papá del cadáver? ¿acaso también es sospechoso? • ¿Sabes de qué sustancia trata el relato y dónde se encuentra? • Ya estudiamos la célula, ¿puedes identificar en qué parte de la célula se encuentra esta sustancia? • Las células que forman los dienntes, la sangre, los huesos, ¿tendrán alguna sustancia en común, cuál? • ¿Qué sustancias del interior de tu cuerpo conoces? • ¿Cuál de ellas proporciona cierto tipo de instrucción para fabricar o construir algo? ¿Qué es HERENCIA? Se refiere a las características genéticas (físicas, fisiológicas y de salud) que son transmitidas de los padres a sus hijos. • Los padres heredan las características a sus hijos, pero, como habrán notado al analizar el parecido de ustedes con su familia, no son idénticos; muchas veces se parecen más a un progenitor que a otro. • Dentro del núcleo de cada una de nuestras células se encuentra resguardada la información genética, que funciona como las instrucciones que determinan las características del ser vivo al que pertenecen las células • ¿Cuál es la probabilidad de obtener “águila” cuando lanzas una moneda al aire? • ¿Cuál es la probabilidad de obtener un 6 cuando lanzas un dado? • ¿A qué se debe el parecido entre los hijos y sus progenitores? Genética Es la ciencia encargada del almacenamiento, transmisión y expresión del material genético.
Estas características pueden ser:
• Físicas • Fisiológicas • Conductuales
Además, la genética estudia cómo pueden variar estas
características entre los miembros de una población. Gregorio Mendel • Propuso que las características de los individuos se definían por “factores” de la herencia, lo que hoy conocemos como genes. Él afirmaba que esos factores (genes) se presentaban por pares en un individuo, y que cada factor (gen) proviene de uno de los progenitores.
Existen genes dominantes y genes
recesivos; cuando se combina un gen dominante con uno recesivo, el dominante se manifiesta o se “impone” y es el que se expresa en el descendiente; no obstante, el factor recesivo permanece en él y puede transmitirse a la siguiente generación. Encuentren las diferencias… ¿Dominante o recesivo? ¿Saben que ¿Cuál quedó la forma en ¿Cómo se Para encima, el la que los define el entenderlo derecho acomodaro fenotipo de entrecrucen sobre el n es su un individuo los dedos de a partir de los izquierdo o fenotipo, sus manos y genes de sus el izquierdo pero observen progenitores? obre el obedece a los pulgares. derecho? su genotipo?
Fenotipo: son las Genotipo: se le llama al
características físicas y conjunto de genes que hay en fisiológicas que el individuo las células de cada organismo manifiesta. Como por y que determina sus ejemplo el color de la piel, de características. los ojos, la complexión. Cuando entrecruzaste los dedos, ¿cómo quedó acomodado el pulgar? • Para que un gen recesivo se manifieste en el fenotipo, se necesita combinación de dos genes recesivos. Por ejemplo, acomodar el dedo izquierdo sobre el derecho es manifestación de un gen dominante, acomodar el dedo izquierdo sobre el derecho es manifestación de un gen recesivo. Genotipo • Manifestación GENETICA de características. Fenotipo • Manifestación FISICA de las características Investiguen: • Herencia • Genes • Fenotipo • Genotipo • Gen dominante • Gen recesivo