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POR EMMANUEL G. BARRALES

  Es el nombre dado en el siglo XIX a un amplio MOVIMIENTO CULTURAL
que se produjo en Europa Occidental durante los siglos XV y XVI
 Es una etapa histórica, después de la época medieval (período histórico de
la civilización occidental, s. V y XV (401-1500), finaliza en el año 1520)
 Abarcó parte del siglo XIV hasta el siglo XVI
 En el siglo XIV donde es conocido como el siglo de la peste, marcado por las
graves plagas y guerras que arrasaron a toda Europa (desde 1301 – 1400)
¿Qué es el  Fue un periodo de transición entre la edad Media y los inicios de la Edad
RENACIMIENTO? Moderna
 Siglo XV - el siglo de las Innovaciones (inició en 1401 - 1500)
 Fue la era de los descubrimientos
 Siglo XVI - el siglo de las Colonias (1501 - 1600)
 Vio a España y Portugal explorar denominado Nuevo Mundo
Alargando su final hasta el s. XVII (1601 – 1700)

LO QUE SUPONE UN MARGEN DE IMPRECISION IMPORTANTE

 CARACTERíSTICAS

ORIGEN 1. Visión antropocéntrica impulsada por el movimiento humanista

1. El ser humano se convierte en el centro de referencia, y estructura el
- En Italia en los siglos XIV y orden sociocultural, desplazando el pensamiento teocéntrico (lo que
XV no debe entenderse como el paso de una sociedad creyente a una
- Llegando a su apogeo al agnóstica o atea).
iniciarse en el siglo XVI 2. El antropocentrismo se fundó en el humanismo, una corriente
filosófica de dicho período que exaltaba las cualidades de la naturaleza
- De Italia se extiende
humana.
lentamente por Europa
excepto por Rusia 2. Auge de las artes, la ciencia y la filosofía
- A lo largo de los 50 años
3. Desaparece el feudalismo y se establece la burguesía
desde 1520 a 1570
- El desarrollo de la 4. Secularización y laicización del saber
burguesía, clase social 1. Se le llama secularización a la transformación de una sociedad
impulsora de los ideales organizada en función de la doctrina religiosa, a una sociedad con
intereses diversificados y autónomos respecto de la misma.
renacentistas. Comienza
en la edad media y va 5. Revaloración de la Antigüedad Clásica
asociada al desarrollo del 1. inspiración en la Antigüedad Clásica, en el estudio del pensamiento y
individualismo. el arte de Grecia y Roma antiguas. El pasado grecorromano fue el
modelo de referencia, idealizado en cierta medida.
2. Por ello, este período se dio a sí mismo el nombre de Renacimiento y
tuvo su epicentro en la península itálica, deseosa de recuperar el
6. Valoración del pensamiento racional
Los renacentistas comienzan a cuestionar las creencias medievales y busca explicaciones racionales a los
fenómenos más variados. Se vuelve una herramienta para el descubrimiento del mundo, la naturaleza y el
hombre.
7. Curiosidad científica y técnica
Fueron muchos avances que se registraron en todas las áreas, astronomía, anatomía, biología, botánica,
etc.
Importantes invenciones: imprenta, que permitió divulgación entre la elite alfabetizada
8. Estudio de la Naturaleza en las artes.
La curiosidad se expresó con especial énfasis en el estudio de la naturaleza, que implicaba retirar el velo
de misterio que el medioevo interponía. Las artes se vieron tocadas por este espíritu, que derivó en el
perfeccionamiento del naturalismo, es decir, en el principio de imitación de la naturaleza característico del
arte occidental
  Crecimiento de las ciudades
 El crecimiento de las ciudades ya había iniciado desde la Baja Edad
Media, cuando el excedente de la producción agrícola, junto a
otros factores, estimuló el comercio y la formación de burgos,
donde se establecieron mercados. En el Renacimiento, las
ciudades alcanzaron mayor auge y se impusieron como centros de
SOCIEDAD referencia. De hecho, en la península itálica, la organización
sociopolítica se realizó a través de la polis, ciudades-estado que
competían entre ellas, tales como Florencia, Roma y Nápoles.
 Se ajustaban a los patrones morales que existían al momento, en
especial la filosofía. Por otra parte todo se sujeta al arte, era muy
común dedicarse al arte, hacer pinturas, ir a exhibiciones y otros.
  Surgimiento de la usura y del sistema bancario moderno
 En la transición de la Baja Edad Media al Renacimiento surgió la
clase de los prestamistas y usureros y, con ellos, aparecieron los
ECONOMÍA primeros bancos modernos. Este proceso comenzó en las
ciudades italianas de Florencia, Venecia y Génova. La familia
Medici fue una de las que participó en esta clase de actividades.
  El Renacimiento es una época en la que el sentido de
renovación política se siente como una necesidad. Aparecen
nuevas ideologías que rechazan el sentido del Estado y del poder
medieval, como el Humanismo, y se impone una nueva clase
social, la burguesía, que será quien impulse esa ideología
POLÍTICA
 Pasó a convertirse en un factor de poder, en contraposición al
sistema establecido en le Edad Media por el feudalismo, el cual se
caracterizaba por la relación entre el dueño del feudo o extensión
de tierra y los siervos o campesinos que trabajaban para él.
  La religión deja de ser el epicentro del poder
 La división de la iglesia entre católicos y anglicanos, sumada a las
ideas difundidas por la escuela humanista, dieron como resultado un
debilitamiento del poder religioso.
 Esto dio paso a una concepción antropocéntrica que si bien
respetaba la existencia de la religión, ponía al ser humano como
nueva medida de todas las cosas.
CREENCIA  El antropocentrismo, el secularismo y el individualismo
RELIGIOSAS  Los otros valores que acompañaron este movimiento fueron el
escepticismo, el hedonismo y el mecenazgo
  El ideal común de este período viene definido por la esperanza de
un renacer del ser humano a una vida verdaderamente "humana",
mediante el recurso a las artes, las ciencias, la investigación...
poniendo de manifiesto la consideración del ser humano como ser
natural, en oposición a la consideración medieval del ser humano
como ser-para-Dios.
  Florecimiento artístico y literario
 El Renacimiento fue una época de gran florecimiento cultural bajo
esquemas de mayor libertad compositiva, estética y, sobre todo,
temática. A lo largo de este período, hubo un gran desarrollo de
diversas artes como la literatura, la arquitectura, la escultura y la
CULTURA pintura. Esta última, de hecho, fue particularmente importante
gracias a la aparición de la técnica del óleo, que permitió
independizar la pintura de los soportes fijos (muros), favoreciendo
el coleccionismo.
 • Cúpula de la Basílica de Santa Maria dei Fiori, Brunelleschi, 1420-
1434
• Tempietto de San Pietro in Montorio, Bramante, iglesia de planta
central paradigmática del Renacimiento, 1502-1510
• Fachada del Palacio del Louvre en París, Pierre Lescot, 1546

ARQUITECTURA • Fachada a orillas del río de Villa Foscari, “La Malcontenta”, Andrea
Palladio, 1550-1560
• Patio de los Reyes y fachada de la Basílica del Monasterio del
Escorial, Juan de Herrera, 1563-1584
• Queen’s House, 1616, primer ejemplo de arquitectura renacentista
importada del Reino Unido
 • La arquitectura y el arte van de la mano.
• Estudio y análisis de la luz diáfana, gracias a lo cual surgió el claroscuro.
• Estudio y análisis de la geometría espacial, que favoreció un nuevo modelo
ARTE de perspectiva llamado “lineal” o de “punto de fuga”.
• Estudio pormenorizado de la anatomía.
 Animados por el espíritu de la época entendieron el arte como forma de
Como conocimiento.

conocimiento  Gracias a esto se fue gestando la separación entre el arte y la artesanía, lo

que culminó en la reaparición de la firma del artista, que había caído en
y separación desuso durante la Edad Media.
 ARTISTAS
de la artesanía • Miguel Ángel Buonarroti (1475-1564): David; Bóveda de la capilla sixtina;
Moisés; Tondo doni; La piedad.
• Lorenzo Ghiberti (1378 -1455): Relieves de la llamada Puerta del Paraíso del
Batisterio de Florencia.
• Filippo Brunelleschi (1377 -1446): Cúpula de Santa María del Fiore.
Donatello  David, Gattamelata; María Magdalena; Festín de Herodes.

(1386-1466)
María Magdalena  Festin de Herodes
  La escuela de Atenas
Rafael Sanzio (1483-
1520)
 Los
desposorios de
la Virgen
 La madonna
sixtina
Leonardo da  La Gioconda o Mona Lisa; La última cena, La virgen de las Rocas; La
Vinci (1452-1519) dama del armiño; San Juan bautista.
La virgen de las Rocas
La dama del armiño
San Juan Bautista
  El nacimiento de Venus; La primavera; Venus y Marte;
Sandro Botticelli (1445-1510)
La adoración
de los magos
 La nueva separación entre arte y artesanía, enfatizada el cambio de los modos de producción (paso del
gremio al taller del artista), se antepuso al sistema de clasificación corriente en el medioevo, que
jerarquizaba las artes de acuerdo al contenido (arte sacro / arte profano).

 Búsqueda de la simetría, la proporción y el equilibrio

 Desarrollados ampliamente hacia durante el período clásico griego., se convirtieron en modelos aplicados en las
artes y la literatura.
  DIFERENCIADOR. HUMANISMO Y RENACIMIENTO. Obtenido de
https://www.diferenciador.com/humanismo-y-renacimiento/
 José Mª Fouce. (20 de junio de 2003) El Renacimiento.
Webdianoia. Recuperado de
https://www.webdianoia.com/moderna/renhum/renhum.htm
REFERENCIAS  Cultura Genial. 15 características del renacimiento. Obtenido de
https://www.culturagenial.com/es/caracteristicas-del-renacimient
o/
 Grupo enciclopedia. Caracteristicas y temas del renacimiento.
Obtenido de
https://grupenciclopedia.cat/blog/es/temas-del-renacimiento/