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    Modelo Academicista

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    José Luis Moya Oñate
    El modelo academicista se centra en la transmisión de conocimientos del profesor al alumno de forma pasiva. Características clave incluyen clases magistrales, énfasis en la reproducción de contenidos, evaluación mediante exámenes de resultados y falta de participación e interacción estudiantil.

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    José Luis Moya Oñate
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    El modelo academicista se centra en la transmisión de conocimientos del profesor al alumno de forma pasiva. Características clave incluyen clases magistrales, énfasis en la reproducción de contenidos, evaluación mediante exámenes de resultados y falta de participación e interacción estudiantil.

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    El modelo academicista se centra en la transmisión de conocimientos del profesor al alumno de forma pasiva. Características clave incluyen clases magistrales, énfasis en la reproducción de contenidos, evaluación mediante exámenes de resultados y falta de participación e interacción estudiantil.

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    El modelo academicista se centra en la transmisión de conocimientos del profesor al alumno de forma pasiva. Características clave incluyen clases magistrales, énfasis en la reproducción de contenidos, evaluación mediante exámenes de resultados y falta de participación e interacción estudiantil.

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    de 9

    MODELO

    ACADEMICISTA
    Grupo 2:
    David López Ortiz de Zárate
    Carlos Martínez Cano
    José Luis Moya Oñate
    Ginés Ortiz Martínez
    Daniel Saiz Pérez
    ¿De qué trata?

     El modelo academicista es propio de la enseñanza tradicional del siglo XIX, se


    mantiene en algunos ámbitos académicos, especialmente universitarios.

     Trata de impartir la mayor cantidad de conocimientos, con una rígida e inflexible


    planificación y de manera lo más ordenada posible.

     El maestro, como “único” poseedor del conocimiento debe transmitirlo al alumno,


    el cual lo recibe de forma pasiva, siendo mejor cuantos más conocimientos puedas
    reproducir de manera literal.
    Características

     Es un método deshumanizado, nada


    democrático, el cual pretende el
    cumplimiento de los objetivos
    marcados por el profesor.
     La motivación es totalmente
    extrínseca, alumnos buscan evitar el
    castigo y cumplir las expectativas del
    profesor, y no por el placer del saber y
    el descubrir.
    Características

     Predominan los dictados, cuanto mejor y


    más literalmente se repitan, mayor
    calificación se obtendrá.
     Reglas de conducta estrictas, el respeto a
    la figura del maestro es fundamental, ya
    que es una autoridad indiscutible e
    incuestionable.
     Se tiene en cuenta el esfuerzo personal, la
    buena conducta, y el respeto tanto al
    docente como a los compañeros.
    Evaluación en este modelo

     Centrada en “recordar” los


    contenidos transmitidos.

     Atiende al resultado final, y no


    presta atención al proceso
    enseñanza-aprendizaje.

     Se lleva a cabo mediante


    exámenes.
    Propuesta de actividad basada en el
    modelo academicista
     Explicación magistral de 20 minutos acerca de los diferentes metodologías activas de
    enseñanzas en Secundaria.
     Los alumnos se sientan ordenadamente por filas y reciben de forma pasiva la información
    que les transmite el profesor.
     No hay intercambio bidireccional de información.
    Propuesta de actividad basada en el
    modelo academicista
     Por último, se reparte un texto con 5 Gamificación
    párrafos que en cada uno de ellos explica
    una metodología activa sin decir cuál es.
    Aprendizaje cooperativo
     Los discentes tienen que adivinar a qué
    método corresponde cada párrafo.
    Aprendizaje por proyectos

    Descubrimiento guiado

    Grupos reducidos
    Resumen del modelo academicista: Puntos
    clave.
     Modelo de clase magistral de la enseñanza tradicional.
     Visión de la enseñanza: impartir una gran cantidad de contenidos.
     Tareas basadas en la reproducción literal de los contenidos.
     Evaluación de resultado final mediante exámenes.
    FI
    Gracias por su atención.

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