Ecuaciones Lineales
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OBJETIVOS DE LA SESIÓN
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CONTENIDOS:
• IDENTIDAD Y ECUACIÓN.
• REGLAS DE LA DIRECCIÓN DEL ESPÍRITU.
• ECUACIONES POLINÓMICAS.
• ECUACIONES LINEALES.
• PROPIEDADES DE LAS ECUACIONES.
• EJERCICIOS.
• PROBLEMAS DE APLICACIÓN.
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ECUACIONES
DOS COSAS COMPLETAMENTE DISTINTAS EN MENTE
IDENTIDAD ECUACIÓN
CONDICIONAL
Se demuestran.
Se resuelven.
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REGLAS PARA LA DIRECCIÓN DEL ESPÍRITU
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ECUACIONES POLINÓMICAS
Las ECUACIONES POLINÓMICAS son aquellas equivalentes a una
ecuación cuyo primer término es un polinomio y el segundo es cero.
Así una ecuación polinómica de grado n se puede escribir de la forma:
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ECUACIONES LINEALES
Una ecuación se llama de primer grado o ecuación lineal
cuando después de reducirla adopta la siguiente forma:
Su resolución:
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PROPIEDADES DE LAS ECUACIONES
1. Si a ambos miembros de una ecuación se suma o resta una misma
expresión o un mismo número, resulta una ecuación equivalente a la
primera.
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EJERCICIOS
• Teniendo en cuenta las propiedades de las ecuaciones,
resuelva:
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PROBLEMAS DE APLICACIÓN
PROBLEMAS
DE
APLICACIÓN
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EL LENGUAJE ALGEBRAICO
Una parte importante del proceso de resolución de un buen
número de problemas consiste en traducir el enunciado del
problema al lenguaje algebraico.
Forma escrita Forma Forma escrita Forma
(verbal) simbólica (verbal) simbólica
La edad de Juan J El precio de un lápiz P
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P1: LA VIDA DE DIOFANTO
La historia ha conservado pocos rasgos biográficos de Diofanto, notable matemático de la
antigüedad. Todo lo que se conoce acerca de él ha sido tomado de la dedicatoria que figura
en su sepulcro, inscripción compuesta en forma de ejercicio matemático. Reproducimos
esta inscripción:
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P2: LOS CUATRO HERMANOS
Cuatro hermanos tienen 45 euros. Si el dinero del primero se aumenta en 2 euros,
el del segundo se reduce en 2 euros, el del tercero se duplica y el del cuarto se
reduce a la mitad, todos los hermanos tendrán la misma cantidad de euros.
¿Cuánto dinero tenía cada uno?
EN EL IDIOMA DEL
EN EL LENGUAJE ORDINARIO
ÁLGEBRA
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P3: CORTANDO MADERA
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CORTANDO MADERA (Continúa)
Sea x la longitud del tramo más corto, entonces el segundo
tramo será x+20 y el tercero será x+40.
El modelamiento matemático es:
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P5: DÍAS TRABAJADOS
a) 51 b) 35 c) 12 d) 28 e) 53
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P6: NÚMERO DE HIJOS
a) 5 b) 6 c) 7 d) 8 e) 9
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P7:Compra
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P8:Fabrica de Embotellamiento
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P9: Termómetros
• Dos son las escalas de temperaturas más
usadas: la del termómetro de FAHRENHEIT,
usada corrientemente en Inglaterra y los
Estados Unidos; y la del termómetro de
CELSIUS o centígrado, empleado en los
demás países.
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Termómetros (continúa)
• Determinar la relación que
representa los grados Fahrenheit en
términos de los grados Celsius.
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Termómetros (continúa)
• ¿A qué temperatura serán iguales las lecturas de ambos
termómetros?
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Termómetros (continúa)
• ¿Qué temperatura centígrada corresponde a la de 176º Fahrenheit?
Rpta. 80º C.
Rpta. 75,2º F.
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P10: Un Problema de Mezclas
Solución
al 30% + Solución
al 60% = Solución
al 50%
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P11: Otro Problema de Mezclas
X vasos
+ (12-x)
vasos = 12 vasos
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P12: Una Molécula de Azúcar
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Mgtr. Martín Mares Ruiz
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