BASES GENERALES Y

ESPECÍFICAS DE LOS
CONCURSOS EDUCATIVOS
VIRTUALES 2021

Premio Nacional de Narrativa y Ensayo

“José María Arguedas” – PNJMA
  Mediante Ley Nº 28898, Ley que crea el Premio Nacional de Narrativa y
1. Presentación: Ensayo “José María Arguedas" se instituye el Premio Nacional de
Narrativa y Ensayo antes señalado, con la finalidad de mantener vigente
el mensaje multicultural del insigne escritor y antropólogo, José María
Arguedas; y, estimular y premiar a las y los estudiantes de la Educación
Básica, la creación literaria en sus diversas formas de expresión narrativa,
tanto orales como escritas y pertenecientes a las diversas culturas
existentes en el país.
 Para el año 2021, se realiza el concurso en modalidad virtual como
oportunidad para brindar a docentes y estudiantes orientaciones
pedagógicas para la elaboración de sus proyectos, partiendo de la
comprensión y apreciación de la obra de José María Arguedas.

2. Objetivo general: Promover la creación literaria, en el marco del desarrollo de las


competencias comunicativas en lengua originaria o en lengua castellana, a
partir de la lectura de la obra de José María Arguedas, para expresar el
mundo personal del lector, la cultura local, regional y nacional, así como
la diversidad cultural y lingüística de las y los estudiantes de nuestro país.
3. Características del público objetivo
niveles, categorías y modalidades
CONCURSO PÚBLICO OBJETIVO NIVELES/CATEGORÍAS
PREMIO NACIONAL a) Estudiantes desde quinto a) Narrativa oral en lengua originaria:
DE grado de primaria hasta el 5to y 6to grado de primaria.
NARRATIVA Y quinto grado de b) Fábula en lengua originaria o castellana:
ENSAYO “JOSÉ secundaria en EBR. 5to y 6to grado de primaria.
MARÍA ARGUEDAS” b) Estudiantes desde el c) Cuentos en lengua originaria o castellana:
tercer grado del ciclo 1ero y 2do grado de secundaria.
intermedio hasta el cuarto d) Historieta en lengua originaria o castellana:
grado del ciclo avanzado en 3er grado de secundaria.
EBA. e) Ensayo escrito en lengua originaria o castellana:
c) Estudiantes con NEE 4to y 5to grado de secundaria.
asociadas a discapacidad, Se puede participar en las siguientes modalidades:
incluidos en los grados • EBR
respectivos de la EBR y EBA. • EBA
 4. Temas:
CATEGORÍAS
NIVELES / CICLOS
EN OBRAS
Y MODALIDADES PARTICIPANTES TEMA
LAS QUE SUGERIDAS
EDUCATIVAS
PARTICIPAN
Educación Primaria Quinto y sexto • Canto kechwa
EBR grado • Agua
El universe andino
• Amor mundo
(costa,sierra y
• Warma kuyay
Narrativa oral en selva) de José
• Antologías de
Ciclo Intermedio lengua originaria María Arguedas y
Tercer Grado cuentos, leyendas
EBA nuestra cultura
y fábulas
local y regional
quechuas
• Los ríos profundos

 Las obras sugeridas serán trabajadas de

 En la narrativa oral en lengua originaria se
acuerdo al entorno virtual, como ejes
considerarán los géneros discursivos de los
motivadores para desarrollar los
textos narrativos: cuentos, fábulas, leyendas
aprendizajes. Se sugiere leer o escuchar el
o mitos e historias.
testimonio autobiográfico de José María
Arguedas en todas las categorías.
Fábula en lengua
originaria o castellana
CATEGORÍAS
NIVELES / CICLOS
EN OBRAS
Y MODALIDADES PARTICIPANTES TEMA
LAS QUE SUGERIDAS
EDUCATIVAS
PARTICIPAN
Educación Primaria Quinto y sexto • Canto kechwa
EBR grado • Agua
El universe andino
• Amor mundo
(costa,sierra y
Fábula en lengua • Warma kuyay
selva) de José
originaria o • Antologías de
Ciclo Intermedio María Arguedas y
castellana Tercer Grado cuentos, leyendas
EBA nuestra cultura
y fábulas
local y regional
quechuas
• Los ríos profundos

Las producciones de las y los participantes están redactadas en prosa, con una extensión mínima de una (01)
página y máximo dos (02) páginas.
 Cuentos en lengua
originaria o castellana

CATEGORÍAS
NIVELES / CICLOS
EN OBRAS
Y MODALIDADES PARTICIPANTES TEMA
LAS QUE SUGERIDAS
EDUCATIVAS
PARTICIPAN
Educación El ser humano • Warma kuyay
Cuentos en Primer y segundo
Secundaria y la naturaleza: • El torito de la piel
lengua grado
EBR una brillante
originaria o
relación • La agonía de Rasu
Ciclo Avanzado EBA castellana Primer Grado armoniosa • Ñiti

Las producciones de las y los participantes estarán redactadas en prosa y con una extensión mínima de dos
(02) páginas y máxima de cinco (05) páginas.
Historieta en lengua
originaria o castellana

CATEGORÍAS
NIVELES / CICLOS
EN OBRAS
Y MODALIDADES PARTICIPANTES TEMA
LAS QUE SUGERIDAS
EDUCATIVAS
PARTICIPAN
Educación Historieta en Arguedas, una
Secundaria lengua Tercer grado auténtica • El sueño del Pongo
EBR originaria o cultura de vida • Yawar fiesta
Ciclo Avanzado EBA castellana Segundo Grado Y pedagogía

Los trabajos son elaborados con un mínimo de diez (10) viñetas y un máximo de veinte (20), considerando a
criterio del estudiante el número de viñetas por hoja.
Ensayo escrito en lengua
originaria o castellana

CATEGORÍAS
NIVELES / CICLOS
EN OBRAS
Y MODALIDADES PARTICIPANTES TEMA
LAS QUE SUGERIDAS
EDUCATIVAS
PARTICIPAN
Educación Arguedas: el • El sexto
Cuarto y quinto
Secundaria encuentro de • Yawar fiesta
Ensayo grado
EBR dos mundos. • Todas las sangres
escrito en
La lengua • Los ríos profundos
lengua
originaria y la • A nuestro padre
originaria o Tercer y cuarto
Ciclo Avanzado EBA expresión creador Túpac
castellana Grado literaria • Amaru (himno
arguediana. canción)

Las producciones de las y los participantes están redactadas con la siguiente extensión: mínimo dos (02)
páginas y máximo cinco (05).
 Etapa Regional - DREE
5. Fases de ejecución:  Se desarrolla en el ámbito de las DRE
Etapa institución educativa Etapa UGEL de manera no presencial a través del
SICE. Clasifica para la etapa nacional
 Se desarrolla a nivel de IE de manera  Se realiza en el ámbito de las un (01) estudiante de la modalidad
no presencial, con la participación UGEL de manera no presencial a EBR y un (01) estudiante de la
voluntaria de las y los estudiantes. través del SICE. Clasifica para la modalidad EBA que obtengan el mayor
Además de los docentes de aula del etapa regional un (01) estudiante puntaje por cada categoría.
área de Comunicación6, a cargo del que obtenga el mayor puntaje
proceso formativo del estudiante. por cada categoría para la
modalidad EBR y un (01)
 Clasifican para la segunda etapa tres
estudiante que obtenga el mayor
Etapa Nacional
(03) estudiantes que obtengan el
mayor puntaje por cada categoría de puntaje por cada categoría para  Se premian los trabajos que obtengan el
la IE. la modalidad EBA. De esta
primer, segundo y tercer puesto de cada
manera, en la tercera etapa
categoría, los cuales reciben diplomas
 Cada uno de los trabajos (creaciones podrán representar a la UGEL
virtuales, respectivamente.
literarias) de los estudiantes cinco (05) estudiantes de EBR y
ganadores de la IE son almacenados en cinco (05) estudiantes de EBA,
las siguientes plataformas web: como máximo.
Dropbox, Onedrive y/o Google Drive,
cuyos enlaces web son registrados en
 Los trabajos ganadores de cada
el SICE (https://sice.minedu.gob.pe/) categoría serán inscritos a la
al momento de la inscripción para tercera etapa regional a través
etapa UGEL. del SICE con su respectiva Ficha
de Inscripción del Participante.
6. Cronograma e inscripción:
7. Docente asesor:
 a) Aquellos docentes de IIEE públicas (nombrados o contratados
como profesores de aula o de un área curricular) o privadas que
hayan sido debidamente acreditados.
 b) Debe contar con título en educación y/o título profesional en la
especialidad de Comunicación, Lengua y Literatura u otra
especialidad vinculada a la materia asesorada, y cumplir función
docente en la IE.9
 c) Todas y todos los docentes deben presentar copia de la consulta
en línea Sunedu del registro de grados y títulos o en su defecto copia
del título profesional.

En todas las etapas la Comisión Organizadora debe conformarse con un

mínimo de tres (03) integrantes:
11.1.1. Para la etapa IE, las funciones de la Comisión Organizadora
serán asumidas por el Comité de Gestión Pedagógica.
8. Funciones de la comisión organizadora:
 Difundir en la comunidad educativa las bases del
Premio Nacional de Narrativa y Ensayo “José María
Arguedas” 2021 – Modalidad Virtual. Incorporar en la
programación anual de actividades las
comprensiones necesarias acorde a los temas
propuestos en el concurso de acuerdo con los
niveles, ciclos y grados.
 Designar a las y los integrantes del jurado calificador
conforme a las categorías establecidas en las bases.
 Entregar los trabajos producidos por las/los
estudiantes al jurado calificador de la IE para su
evaluación.
 Realizar la inscripción de los estudiantes y sus
trabajos en el SICE a la etapa UGEL, para su
evaluación y selección en dicha instancia.
8. Jurados – conformación:
Para la etapa Institución Educativa el jurado calificador está integrado por:
 El/la directora (a) de la IE, o a quien designe esta función.
 Un (a) docente del área de Comunicación (lengua originaria y/o castellano como segunda lengua).
 Un (a) docente que hable lengua originaria, para la categoría Narrativa Oral en Lengua Originaria.
 Un (a) docente de la IE de otras áreas, preferentemente docente de Arte y Cultura o Ciencias Sociales en
IIEE de educación secundaria y/o de las áreas de Desarrollo personal y ciudadano o de Ciencia, Tecnología
y salud de Educación Básica Alternativa, de los ciclos intermedio y/o avanzado.
 Representante estudiantil: municipio escolar/ Consejo de Participación Estudiantil (COPAE).
 Representante de la comunidad educativa.
 Un (a) especialista de SAANEE, según corresponda.
9. Requisitos y características para la
presentación de trabajos:
 Los trabajos deben ser de la autoría de los propios participantes. La evidencia del plagio (copia
integral del texto o empleo de fragmentos de otro autor) de fuentes escritas y no citadas, internet u
otros, es motivo de descalificación en sus respectivas etapas. Es posible hacer uso de diferentes
fuentes, sean citas textuales o paráfrasis, especificando la referencia bibliográfica (a continuación
del texto según el formato APA). Es relevante que se considere el criterio de creatividad en los
trabajos presentados; por esta razón, el/la docente asesor (a) y las demás instancias de evaluación
velan por el cumplimiento de este criterio.
 Los participantes colocan en sus trabajos solo sus seudónimos como única señal de identificación,
los cuales no deben ser ofensivos ni polémicos.
 Para el caso de cada categoría los trabajos son elaborados en formato PDF, letra Arial número 12,
en espacio y medio (1.5), tamaño de Hoja A4 (21.5 cm X 29.7 cm), Márgenes (Superior e Inferior:
2.5 cm, y Derecho e Izquierdo 3 cm).
10. Puntaje en base a los criterios:
11. Reconocimiento:
 Las comisiones organizadoras de la etapa IE, UGEL, regional - DRE, son los responsables de
gestionar y otorgar diplomas virtuales de reconocimiento a las y los estudiantes ganadores y a sus
docentes asesores en cada categoría.
 Las y los estudiantes que ocupen el primer puesto de cada categoría en la etapa nacional serán
premiados con un diploma y un premio pecuniario de S/ 6, 000,00 (seis mil y 00/100 soles).
 Las y los estudiantes que ocupen el segundo y tercer puesto de cada categoría en la etapa
nacional, serán reconocidos con un diploma virtual de reconocimiento.
 Son reconocidos con Resolución Ministerial de agradecimiento y felicitación, las y los docentes
que asesoren a los estudiantes que ocupen los tres (03) primeros lugares de cada categoría.
 Los participantes conservan la titularidad de los derechos de autor sobre los trabajos
desarrollados para el Premio Nacional de Narrativa y Ensayo “José María Arguedas” 2021 –
Modalidad Virtual. Asimismo, a través del Anexo B9, los padres de familia autorizan al MINEDU
para que pueda publicar, editar, reproducir, traducir, comunicar al público, distribuir y poner a
disposición dichos trabajos de forma impresa.
12. Faltas y sanciones:
 La participación en el concurso supone la aceptación de las presentes bases. Por lo tanto,
aquellas situaciones que no estén consideradas en las bases son evaluadas de acuerdo a su
naturaleza por la respectiva Comisión de Ética y Disciplina.
 Las sanciones aplicables, de conformidad con estas Bases son:
Descalificación del participante.
Inhabilitación por dos años para participar en los concursos, aplicable al docente asesor
responsable y a la IE.

13. Información de contacto:

 Para responder las consultas sobre el Premio Nacional de Narrativa y Ensayo “José María
Arguedas” 2021 – Modalidad Virtual, comunicarse a los siguientes contactos: Ministerio de
Educación Correo Electrónico: [email protected]
 Para información del concurso ingresar a: http://www.MINEDU.gob.pe/jma/