Gerencia Educativa 01

Descargar como pptx, pdf o txt
Descargar como pptx, pdf o txt
Está en la página 1de 10

Universidad Católica Santo Domingo

UCSD

Materia:
Gerencia de la institución Educativa

Tema:
La Gerencia en la planificación Educativa

Maestrante:
Astri F. Sosa Álvarez

Facilitador:
Eliana Margarita Páez de los Ángeles
Fecha:
03-08-2020
LA Gerencia en la planificación
educativa
La gerencia de la institución educativa:
Consiste en el proceso a través del cual se orienta y conduce la labor
docente y administrativa de la escuela y su relación con el entorno.
Según manes considera la gerencia de la institución el proceso
mediante el cual se consiguen los objetivos institucionales mediantes el
trabajo de todos los miembros de la comunidad educativa, con el fin de
conseguir un servicio de calidad.
Para ejercer la dirección de una escuela se debe constar con un perfil
profesional de competencia.
Según David Mc. Clelland; las competencias es una
características subyacente de un individuo que esta
relacionada con su rendimiento efectivo o superior en una
situación o trabajo.
Un gestor educativo, también conocido como gerente
educativo, director de proyecto o encargado de proyecto, es la
persona que tiene la responsabilidad total del planeamiento y
la ejecución acertados de cualquier proyecto educativo
Stephen. Robbins, afirma que son funciones del
gerente educativo la planeación, que consiste en definir
las metas, establecer las estrategias general para lograr
estas metas y desarrollar unas jerarquías comprensivas
de los planes para integrar y coordinar actividades.
La dirección; todo gerente es responsable de motivar a los
subordinado, de dirigir las actividades de las demás personas,
establecer los canales de comunicación. Influenciar al equipo del
proyecto, teniendo consciencia del ambiente que le rodea, de la
cultura, de la organización y de los factores que puedan afectar el
desempeño de las personas como individuos dentro del proyecto.

También son responsables de asegurar un comportamiento


profesional y ético.
Estas funciones determinan el perfil de competencia que debe poseer
el gerente o director de un centro educativo.
Manejo de las relaciones interpersonales: el gestor educativo como
líder de la institución y la comunidad educativa su rol principal es
motivar y estimular la participación y compromiso con las labores
docentes, administrativa y proyectos.
La toma de decisión consiste en la autoridad para emprender
nuevos planes, organizar el trabajo, asignar actividades,
.
personas y recursos disponibles para su ejecución

Cada decisión tomada por el encargado de proyecto


debe involucrar un beneficio directo hacia el
proyecto.
El proceso de dirección de la institución educativa

La aplicación de este ciclo es el proceso de dirección de la


institución, a través del cual se planifica. Organiza, dirige, controla
y da seguimiento a la gestión escolar, optimatizando la utilización
de los recursos.
Cultura organizacional

Determina la forma como funciona una empresa, se reflejan en las


estrategias y los sistema implementado a lo largo del tiempo.
La cultura organizacional consiste en los registro de los éxitos y fracasos
obtenidos por la empresa, esta está fundamentadas en valores, en las
creencias y principios que constituyen las raíces del sistema gerencial de
dicha institución.

El conocimiento de la cultura organizacional proporciona realimentación


acerca delos procesos que determinan el comportamiento, la conducta,
actividades de los miembros de la institución permitiendo el cambio en el
sistema organizacional que componen dicha instituciones.
La previsión se da cuando un plan revela consistencia, buscando
reducción de sus errores. Esto se logra cuando esta basado en
experiencia y estudios anteriores.

También podría gustarte