Técnicas de Expresión Artistica

Técnicas de Expresión
Plástica
Primer nivel (Sala Cuna) y Segundo nivel ( Medio)
A mover las manos
Asignatura: Expresión Plástica y Manualidades.

Profesora: Carol Pizarro
Aprendizaje esperado:
• Conocer y ejecutar diversas técnicas de expresión artística para
primer tramo.
¿ Que son las técnicas grafo
plásticas?
• Son estrategias que se utilizan en educación desde temprana edad de
los niños(as) para desarrollar la sicomotricidad fina y la creatividad
para el proceso en especial de la escritura y la lectura.
Arrugado
Rasgado
Collage libre
Dáctilo pintura
Estampado Relleno con diferentes
materiales.
1.- Técnica Arrugado
Esta técnica es esencial para los niños(as) y

puede ser utilizada antes del primer año.
Desarrolla la coordinación motora fina. Puede ser

fácil, solo hay que arrugar mucho un papel con
cuidado de no romperlo.
Desarrolla la coordinación viso-motora fina,

percepción táctil y destreza manual. A partir del
primer año el niño(a) ya puede desarrugar el papel.
A los dos años el niño(a) serán capaces de hacer una

pelota de papel arrugado.
Objetivo de esta técnica
 Estimular la motricidad fina.
 Despertar sus sentidos.
 Lograr que asimilen las nociones que estos van adquiriendo de su entorno y así
despertar sus niveles de atención.
 Aflorar su creatividad e imaginación.
 Permitir que el niño(a) manipulen papeles de diversas texturas y logren comparar

entre liso y rugoso, áspero y suave.
 Despertar el sentido auditivo ( diferencias entre el papel fino y grueso)
 Distinguir entre colores cálidos y fríos, colores primarios y colores neutros.
 Trabajar de manera dinámica con los niños y niñas, integrándolos, logrando niveles
afectivos y de colaboración.
Materiales
• Papeles de diferentes tamaños.
• Papeles de diferentes texturas.
• Papeles de distintos colores
Procedimiento:
• Antes de arrugar el papel realice ejercicios
corporales.
• Primero se realiza el arrugado con una mano,
luego con las dos hasta llegar a utilizar el dedo
pulgar e índice, haciendo la pinza digital.( con
papeles mas pequeños)
¿ Que realiza el niño(a) durante esta técnica?
o Arrugar el papel libremente y pegarlo en toda la hoja.

o Arrugar y pegar papeles juntitos y luego separados.
o Arrugar y pegar papel formando grupos en toda la hoja.
o Arrugar y pegar papel en la parte inferior y superior de la hoja.
o Arrugar y pegar papel limitando espacios.
o Arrugar y pegar papel en forma vertical y luego en forma
horizontal.
o Arrugar y pegar papel debajo de las figuras.
o Arrugar y pegar papel fuera de las figuras.
o Arrugar y pegar papel alrededor de las figuras.
o Arrugar y pegar papel sobre las líneas trazadas.
o Arrugar y pegar papel formando gráficos y paisajes.
2.- Técnica de
Rasgado
Esta técnica permite perfeccionar los

movimientos digitales.
Es una técnica que ayuda a los

Sus inicios deben ser de manera libre.
niños(as) a mejorar sus destrezas y a
Debemos dejar que los niños(as)
reconocer texturas.
exploren, conozcan y alimenten su
creatividad.
 Desarrollar la coordinación viso manual.
 Despertar sus sentidos.
 Lograr mantener su atención, equilibrio, precisión.
 Aflorar su creatividad e imaginación.
 Permitir que el niño(a) manipulen papeles de diversas texturas y logren comparar

entre liso y rugoso, áspero y suave.
 Permite obtener sentido de forma y conocimiento del material.

Materiales
• Papeles de diferentes tamaños.
• Papeles de diferentes texturas.
• Papeles de distintos colores
Procedimiento:
• Antes de rasgar el papel realice ejercicios

corporales.
• Introducir al niño(a) en la utilización del papel
como materia de expresión.
• Cortar con los dedos índice y pulgar papeles largos
y finos, realizando la acción hacia su cuerpo.
o Rasga y pega papeles libremente en una hoja.

o Rasga y pega papeles en la parte de superior de la hoja.
o Rasga y pega papeles en la parte inferir de la hoja.
o Rasga tiras de papel rectas, onduladas, en forma de flecos,
organizarlas y pegarlas en un soporte.
o A medida que domine el rasgado podrá manifestarse formando
figuras.
3.- Collage libre
Esta técnica es una manifestación de expresión

plástica en la que se utiliza toda clase de
elementos disponibles en el ambiente que los
rodea.
Consiste en el pegado de diversos fragmentos de

materiales sobre una superficie.
Es la técnica de crear algo nuevo reutilizando revistas,

periódicos, cintas, telas, fotografías, cuero...
Para un enfoque más único, reutiliza artículos como

arena, conchas y plantas pegándolos en un papel.
 Desarrollar el sentido del tacto.
 Desarrollar la sensibilidad.
 Desarrollar la creatividad e imaginación.

Materiales
• Revistas, cascaron, arena.
• Tela, cartón, goma, palillos.
• Laminas, algodón, fideos, lanas, etc-
• El collage puede ser desde una hoja de
cartulina, una hoja de papel construcción, una
base de madera, un lienzo, una caja de cartón,
y todo lo que tu imaginación te señale.
Procedimiento:
• Colocar a disposición de los niños(as) todo el material con el que

se va a trabajar.
• Pueden empezar con un collage sencillo usando recortes de
papeles de colores lisos y poco a poco ir atreviéndose con los
recortes de revistas y otros materiales. Podrás recortar personajes
y colocarlos en medio de tus creaciones y hasta crear escenas
nuevas con los recortes que hayas seleccionado. La creatividad no
tiene límites y los resultados siempre son muy llamativos.
o Observar material a disposición.

o Elegir los materiales.
o Pegar libremente el material elegido.
4.- Dáctilo pintura.
Esta técnica consiste en pintar usando dedos,

también entre esta categoría la impresión de
manos y pies.
Para esta técnica se puede utilizar pintura no toxica como

pinta dedos con harina para dar textura y permitir a los
niños(as) explorar las sensaciones que produce
manipular el material
Es una actividad que produce una satisfacción infinita

y actúa como agente de liberación.
 Estimular la actividad sensorial.
 Desarrollar la creatividad e imaginación.
 Ejercitar la disociación digital

Materiales
• Pintura.
• Papel grueso.
• Cartulina o cartón.
• Harina, sal, harina y agua fría.
Procedimiento:
• Se realiza una motivación sobre las manos,
dedos.
• Se entrega el papel o cartón donde vayan a
trabajar.
• Se coloca la pintura en recipientes donde
podrán experimentar diferentes sensaciones,
para luego dejar sus huellas.
o Disfrutar y experimentar la sensación de crear, puede inventar

mil cosas maravillosas con sus manos, dedos, pies.
o Combinar los colores y obtener hermosos resultados.
o Puede colocar un poco de dactilopintura sobre una hoja y
esparcir con sus manos en las direcciones deseadas.
5.- Técnica de
Estampado.
Esta técnica consiste en sellar formas, figuras,

dibujos sobre diferentes superficies.
Es una técnica que favorece la
atención y equilibrio manual.
Es una actividad perfecta para que los

niños(as) experimenten con la pintura
y el color.
 Estimular la actividad sensorial.
 Aprende nuevos conceptos y asimilar mejor lo aprendido.
 Valorar la belleza de las técnicas grafo.

Materiales
• Pintura.
• Papel grueso.
• Cartulina o cartón.
• Esponja.
• Hojas de arboles.
• Sellos de letras.
• Diferentes verduras, etc
Procedimiento:
• Se realiza una motivación sobre las manos,

dedos.
• Con un pincel extender en los distintos
materiales diferentes colores y presionarlos
luego para obtener el estampado.
o Disfruta, se divierte y experimenta diferentes sensaciones.

o Combinar los colores y obtener hermosos resultados.
o Obtiene diferentes mezclas, formas, figuras creativas.
6.- Relleno con
diferentes
materiales.
Es una técnica que permite utilizar

diferentes recursos, según sea la
necesidad, edad y característica e
intereses de los niños(as)
Estas técnicas permiten que los niños(as)

aflojen sus manos, adquieran fuerza y destreza
en su movimientos.
Es una actividad perfecta para que los

niños(as) experimenten y desarrollen
al máximo su creatividad.
Bibliografía.
• https://es.slideshare.net/FernandaParra1/tecnicas-55594359
• https://slideplayer.es/slide/5283018/
• https://es.slideshare.net/FernandaParra1/tecnicas-55594359
• https://mimanualparanivelinicial.wordpress.com/tecnicas-grafo-plasti
cas/

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A mover las manos

Asignatura: Expresión Plástica y Manualidades.

Esta técnica es esencial para los niños(as) y

Desarrolla la coordinación motora fina. Puede ser

Desarrolla la coordinación viso-motora fina,

A los dos años el niño(a) serán capaces de hacer una

 Estimular la motricidad fina.

 Despertar sus sentidos.

 Aflorar su creatividad e imaginación.

 Permitir que el niño(a) manipulen papeles de diversas texturas y logren comparar

 Despertar el sentido auditivo ( diferencias entre el papel fino y grueso)

 Distinguir entre colores cálidos y fríos, colores primarios y colores neutros.

o Arrugar el papel libremente y pegarlo en toda la hoja.

Esta técnica permite perfeccionar los

Es una técnica que ayuda a los

 Desarrollar la coordinación viso manual.

 Despertar sus sentidos.

 Lograr mantener su atención, equilibrio, precisión.

 Aflorar su creatividad e imaginación.

 Permitir que el niño(a) manipulen papeles de diversas texturas y logren comparar

 Permite obtener sentido de forma y conocimiento del material.

• Antes de rasgar el papel realice ejercicios

o Rasga y pega papeles libremente en una hoja.

Esta técnica es una manifestación de expresión

Consiste en el pegado de diversos fragmentos de

Es la técnica de crear algo nuevo reutilizando revistas,

Para un enfoque más único, reutiliza artículos como

 Desarrollar la coordinación viso manual.

 Desarrollar el sentido del tacto.

 Desarrollar la creatividad e imaginación.

• Colocar a disposición de los niños(as) todo el material con el que

o Observar material a disposición.

Esta técnica consiste en pintar usando dedos,

Para esta técnica se puede utilizar pintura no toxica como

Es una actividad que produce una satisfacción infinita

 Desarrollar la coordinación viso manual.

 Desarrollar el sentido del tacto.

 Estimular la actividad sensorial.

 Desarrollar la creatividad e imaginación.

 Ejercitar la disociación digital

o Disfrutar y experimentar la sensación de crear, puede inventar

Esta técnica consiste en sellar formas, figuras,

Es una actividad perfecta para que los

 Desarrollar la coordinación viso manual.

 Desarrollar el sentido del tacto.

 Estimular la actividad sensorial.

 Aprende nuevos conceptos y asimilar mejor lo aprendido.

 Valorar la belleza de las técnicas grafo.

• Se realiza una motivación sobre las manos,

o Disfruta, se divierte y experimenta diferentes sensaciones.

Es una técnica que permite utilizar

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