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    Creación, Adecuación y Sembrado Del Jardin Escolar

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    Janeth Alvarez Sarmiento
    El documento describe un proyecto para mejorar el entorno de una escuela en Colombia a través de la creación de un jardín escolar y zonas verdes con el apoyo de la comunidad educativa, con el objetivo de desarrollar un sentido de pertenencia con la ecología.

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    CREACIÓN, ADECUACIÓN Y SEMBRADO DEL JARDIN ESCOLAR.ppt

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    CREACIÓN, ADECUACIÓN Y SEMBRADO DEL JARDIN

    ESCOLAR Y ZONAS VERDES DE LA INSTITUCION


    EDUCATIVA DISTRITAL CHORRILLOS SEDE B
    (NICOLAS BUENAVENTURA).

    ESPECIALIZACIÓN EN PEDAGOGIA DE LA RECREACIÓN


    ECOLOGICA
    2010
    Integrantes:

     ADRIANA MERCEDES LIS VILLANUEVA


     GLADYS BAQUERO
     MARÍA EMA ACOSTA
     MARGARITA MENDIVELSO
    PREGUNTA

     ¿Cómo puede mejorar el entorno locativo


    de la institución educativa distrital
    chorrillos sede B (Nicolás Buenaventura) a
    través de la participación de la comunidad
    educativa y a la vez desarrollar un sentido
    de pertenencia con la ecología y el medio
    ambiente?
    JUSTIFICACIÓN
     El proyecto busca implementar el trabajo en
    grupo, donde cada persona aporta su saber y sus
    habilidades para adecuar algunos espacios de la
    institución por medio de la siembra de plantas
    ornamentales, desarrollándose en los
    participantes una mejor actitud hacia la
    naturaleza y en las relaciones interpersonales,
    construyendo una multi-culturalidad,
    consiguiendo hacer un aporte a la sostenibilidad
    del medio, ya que a futuro pasara una avenida
    principal “la avenida ciudad de Cali” al frente del
    colegio que implicara un alto grado de
    contaminación
    OBJETIVO

     Desarrollar un sentido de pertenencia en


    la comunidad educativa distrital chorrillos
    sede B (Nicolás Buenaventura), por medio
    de la participación en las diferentes
    actividades para la creación, adecuación y
    sembrado en espacios para el jardín
    escolar y zonas verdes por medio de
    plantas ornamentales, con apoyo e
    implementación del PRAE
    OBJETIVOS ESPECIFICOS

    1. Conformar en la institución un grupo promotor


    de liderazgo y trabajo que mantenga la
    motivación y el desarrollo de las actividades,
    como son la adecuación, siembra y cuidado de
    las plantas.
    2. Lograr apoyo y financiación por parte del
    colegio y la comunidad.
    3. Elaboración de material informativo buscando:
    sensibilización, motivación, capacitación y
    reflexión por parte de la comunidad educativa.
    4. Implementar la siembra y cuidado de plantas
    ornamentales
    POBLACIÓN

     La propuesta se diseño para la


    comunidad educativa del ciclo inicial del
    nivel A (PREESCOLAR) del colegio
    Chorrillos sede B jornada tarde, con un
    total de 56 alumnos comprendidos entre
    los 4 ½ y los 6 años, de edad, y sus
    correspondientes padres o acudientes .
    MUESTRA

     La convocatoria se realizo a toda la


    comunidad educativa de los cursos 001 y002
    de la jornada tarde a nivel de estudiantes por
    medio de entrevista y a los padres o
    acudientes a través de la encuesta en general
    de la institución, correspondiendo 56 que es
    el 100% de la población, y fue aceptada por;
    35 alumnos correspondientes al 62% y 20
    padres o acudientes correspondientes al 57%
    INSTRUMENTOS

     Para obtener la información necesaria y así


    llevar a cabo el proyecto “Creación,
    Adecuación Y Sembrado Del Jardín Escolar Y
    Zonas Verdes De La Institución Educativa
    Distrital Chorrillos Sede B (Nicolás
    Buenaventura).” se aplicaran encuestas
    dirigidas a padres de familia, y entrevistas a
    estudiantes. Para poder analizar el sentido
    de pertenencia y cuidado frente a la
    problemática ambiental del colegio Chorrillos,
    sede B., sección de preescolar jornada tarde
    TRABAJO EN EQUIPO
    JARDIN ESCOLAR ZONAS VERDES

    RESULTADOS
    CONCLUSIONES
    ¡¡¡¡¡ GRACIAS !!!!!!

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