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    Escala Conners TDAH

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    Cori Wong Ch
    Escala para la evaluación del TDAH en niños, dirigida a profesores y padres o adultos que cuidan a estos niños.

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    de 20

    FACULTAD DE PSICOLOGA

    CURSO:
    Psicologa clnica y de
    2011 laCiclo
    salud
    I

    Dra. Liliana Cecilia Pando Fernndez

    ESCALAS REVISADAS
    DE CONNERS (CRS-R)

    ESCALAS CONNERS

    Escala de Conners Versin Larga


    Escala de Conners para Adultos TDAH (CAARS)
    Escala Conners 3 (Conners Third Edition, 2008)
    ESCALAS CONNERS REVISADAS (CRS-R)
    - Escala de Conners para padres Revisada
    (S)
    - Escala de Conners para maestros

    FICHA
    TCNICA

    Autor

    : C. Keith Conners, Ph. D.

    Objeto de
    medicin

    : Trastorno de dficit de atencin


    con hiperactividad

    Administracin

    : Individual o colectiva

    Tiempo de
    aplicacin

    : 5 10

    Rango de
    aplicacin

    : 3 17 aos

    Generalidades

    : Existen tres tipos de escala:


    calificada por los padres (27
    temes),
    calificada
    por
    los
    maestros (28 temes) y calificada
    por los pacientes, sin embargo,
    slo se cuenta con los dos

    REAS QUE
    EXPLORA

    CONDUCTA OPOSICIONISTA:
    Evala: oposicin a seguir las reglas y ms an va en
    contra de ellas, problemas con las figuras de autoridad
    y mayor facilidad para molestarse e irritarse.
    PROBLEMAS COGNITIVOS/DISTRACCIN:
    Evala la capacidad de aprendizaje, indagando acerca
    de la capacidad de organizacin de las labores
    escolares y dificultades para el cumplimiento de las
    misma, y dificultades en el esfuerzo mental sostenido.

    HIPERACTIVIDAD
    Evala la conducta de permanecer sentado, de estar
    tranquilo, realizar las labores escolares por tiempo
    prolongado y tendencia a la impulsividad.
    NDICE DE TDAH
    Se tiene como punto de corte 70 puntos para
    determinar un cuadro clnicamente significativo.

    ESCALAS

    ESCALAS CONNERS PARA PADRES


    VERSIN CORTA (CPRS-R)

    Evala comportamiento del nio en casa u otros


    ambientes en el ltimo mes.
    Contiene los siguientes tems:
    - 6 tems
    Conducta Oposicionista
    - 6 tems
    Probl. Cognitivos/inatencin
    - 6 tems
    Hiperactividad
    - 12 tems
    ndice TDAH

    ESCALAS CONNERS PARA MAESTROS


    VERSIN CORTA (CTRS-R)

    Evala el comportamiento del nio en el saln


    de clases. El profesor debe tener al menos 2
    meses trabajando diariamente con el alumno/a.
    Contiene los siguientes tems:
    - 5 tems
    Conducta Oposicionista
    - 5 tems
    Probl. Cognitivos/inatencin
    - 7 tems
    Hiperactividad
    - 12 tems
    ndice TDAH

    ELEMENTOS QUE COMPONEN LA


    PRUEBA Y CORRECCIN

    1.
    CUESTIONARIOS
    Se trata de las escala para padres y maestros, las que
    idealmente deben ser llenadas en presencia del
    profesional, para explicar lo siguiente:
    - Objetivos
    - Confidencialidad
    - Destacar que no se est evaluando al padre o
    profesor, por ello, no hay respuestas buenas o malas.
    - No existe lmite de tiempo
    - Respuestas personales (si son varios)
    - No es el nico medio para el Dx.

    CONSIGNA
    Instrucciones: A continuacin encontrar una lista de
    situaciones comunes que los nios(as) tienen en la
    escuela. Por favor evale los problemas de acuerdo con lo
    ocurrido durante el ltimo mes. Por cada problema
    pregntese a s mismo(a) con que frecuencia se ha
    presentado este problema durante el ltimo mes? e
    indique con un crculo la mejor respuesta para cada
    problema. Si la respuesta es "nunca" o "rara vez", usted
    har un crculo alrededor del 0. Si la respuesta es
    "siempre" o "con mucha frecuencia", usted har un
    circulo alrededor del 3. Usted har un crculo alrededor
    del 1 2 para respuestas intermedias. Por favor responda
    a todos los items

    2. HOJA DE
    PUNTUACIN

    En esta hoja se transfieren los resultados de cada tem,


    luego dichos datos son transferidos a los espacios en
    blanco, despus se suman los puntajes y se obtiene el
    puntaje total para cada subescala.
    Si existe una pregunta sin responder se le asignar un
    puntaje de 0

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