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Dr. R. Prez Santos

2
Etapas de la vida
1. Niez
2. Infancia
3. Adolescencia
4. Juventud
5. Adultez
6. Involucin
7. Senectud
3
Etapas de la vida y estaciones
del ao
Primavera:

Infancia
Niez
Adolescencia
4
Verano:
Juventud


Adultez
5
Otoo:
Involucin
6
Senectud
Invierno:
7
Infancia- primavera
Recin nacido
De 0 a 30 das
8
Lactancia
de 1 mes a 1 a0


9
Infancia temprana
De 1 a 3 aos
10
Niez-primavera
Primera infancia- 4 a 6 aos
( Preescolar )
11
Segunda infancia
De 7 a 12 aos
( Escolar )
12
Adolescencia-primavera
13
HEMBRAS VARONES

Preadolescencia 10-12 aos 12-14 aos
( Prepubertad )

Adolescencia 12-16 aos 14-16 aos
( Pubertad )

Postadolescencia 16-18 aos 16-20 aos
( Postpubertad)
14
Adultez temprana

(Verano)
Juventud 20 a 30 aos
15
Adultez- tarda
( verano )
Adultez propiamente dicha
De 30-50 aos
16
17
Mujeres
45 a 60 aos
Hombres
50 a 65 aos
18
Senectud/Invierno
19
Vejez (edad provecta)
65-80 aos
Ancianidad 80 aos - muerte
20
Comprende todo el proceso de
crecimiento, desarrollo y
maduracin del ser humano
21
Maduracin
Es el resultado del proceso de
desarrollo de las diversas capacidades
que integran el funcionamiento del
hombre
22
Crecimiento
Es un aspecto especfico del
desarrollo que se limita al aumento
de las dimensiones en toda sustancia
23
Desarrollo
Presenta particularidades segn el
rea en que se produzca

De forma general se puede decir que
el desarrollo es biolgico,
psicolgico y social
24
Etapa del recin nacido
El parto es el hecho
trascendental que
marca el inicio de la
vida extrauterina
25
Los primeros diez
das de vida son
fundamentales
para el desarrollo
normal
26
Reflejos incondicionados
Slo han permanecido estables una serie
de reflejos incondicionados en el ser
humano que le posibilitan la adaptacin a
las condiciones del nuevo ambiente
27
1- Reflejos de alimentacin
Reflejo de Succin
Reflejo de Deglucin
Reflejo de Bsqueda
28
2- Reflejo de orientacin
Postural
o tnico
cervical

29
3-Reflejos de defensa
Reflejo corneal
Reflejo pupilar
Reflejo de Babinski
Reflejo prensor
Reflejo de Moro
30
rea emocional

Podramos decir, como los antiguos, que el
hombre al nacer es una tabla rasa en la
cual no hay nada escrito

31
Es cierto que todava no posee
experiencia emocional, pero trae
atesoradas una serie de cualidades,
propiedades del hombre, que si no son
estimuladas por el medio social no se
desarrollaran
32
Por lo tanto es necesario brindar
cario y afecto al nio en esta
etapa
33
Etapa de lactancia
Este periodo se
extiende desde el
primer mes de
nacido hasta el ao
de vida
34
Por lo general el nio recupera su
peso de nacimiento a los diez das
despus del parto, lo duplica a los
cinco meses y lo triplica al ao
35
Etapa de lactancia-cont.
Al mes fija la vista en un
Objeto brillante

A los dos meses sonre


36

A los tres meses sostiene la cabeza y
puede seguir a un objeto que se mueve
y gorjea
A los cuatro meses trata de agarrar los
objetos con la mano
37
A los cinco meses puede voltearse en la
cama

A los seis meses es capaz de mantenerse
sentado
38
A los ocho meses hace la
pinza digital

A los nueve meses comienza
a pararse en la cama
39
A los diez meses gatea

A los doce meses da pasos ayudado por
otra persona

40
A los catorce
meses da pasos
solo

41
Infancia temprana
Comprende del
primer ao de vida
hasta los tres aos
de edad
42
Infancia temprana - cont.
Se enlentece el
crecimiento y
aparece la anorexia
fisiolgica
43
Durante el
segundo ao se
observa un
aumento
relativo de la
talla sobre el
peso

44
A los dos aos y
medio comienza
a tener control
del esfinter
vesical
45
Infancia temprana-concl.
En esta etapa se logra:

1- Andar erecto

2- Desarrollo de actividades
con objetos

3- Dominio del lenguaje
46
Etapa de la primera infancia
Esta etapa
comprende de
los 4 a los 6
aos, y es
conocida como
etapa del
preescolar
47
Primera infancia (cont.)
El crecimiento continua lento, y por lo
general los nios se mantienen
delgados

Son frecuentes las enfermedades
eruptivas y no eruptivas
48
El desarrollo de la personalidad
comprende dos etapas:

A) Reconocimiento del lugar que ocupa
dentro del mundo circundante

B) Desarrollo de la actividad voluntaria
49
Motivos de autoafirmacin
Surge la necesidad
de autonoma. El nio
quiere resolver todas
sus necesidades solo:
comer, baarse, tomar
la leche, etc.
50
Se desarrolla el
negativismo
51
En los juegos
quiere ser el
primero, utilizar
los juguetes y
no prestarlos
52
Al jugar trata
de imitar los
patrones de
los mayores
53
Motivos de autoafirmacin
Cont.

Los motivos cognoscitivos ocupan un
lugar importante
En esta poca los nios lo preguntan
todo y lo quieren saber todo
54
Desarrollo de la actividad voluntaria
Se destaca en esta epoca la
autorregulacin de la conducta.
Ya el nio sabe que no puede
hacer lo que quiere y cuando el
quiere
55
Papel del lenguaje en la
autorregulacin de la conducta
La caracterstica fundamental del
pensamiento en esta etapa es que slo
alcanza el nivel sensorial. Todava no existe
el pensamiento abstracto
56
Etapa de la segunda infancia
(escolar)
Hembras
De los 7 u 8 aos a los 11
Varones
De los 7 u 8 aos a los
12
57
Desarrollo de la personalidad
Si el nio ha
tenido una
primera infancia
adecuada,
iniciara su vida
escolar sin
tropiezos
58
Proceso de socializacin
Este proceso no es mas que el
mecanismo por el cual se interiorizan
las normas, los valores y los patrones
de conducta de una sociedad dada y
garantiza que no se interrumpa el
desarrollo social
59
Actividad volitiva
En la actividad voluntaria se observan
grandes avances. El nio subordina
unos motivos a otros de acuerdo con la
jerarqua de los valores que ha
incorporado
60
Desarrollo intelectual
Ya en este estado domina la funcin
simblica del lenguaje y aparece el
pensamiento operacional
(pensamiento abstracto)
61
Desarrollo de la conciencia
La boca es centro de satisfaccin de
necesidades biolgicas y es el rea que
ms rpidamente se desarrolla. Se
convierte en centro de conocimiento
62
El dominio de la convergencia ocular le
permite al nio fijar el campo visual.
Entre los 3 y los 5 meses el nio
establece la coordinacin
oculomanual. Esta etapa se caracteriza
porque el nio se lo lleva todo a la
boca
Desarrollo de la conciencia-cont.
63
Desarrollo de la conciencia, cont.
En un periodo posterior finaliza
diferenciando lo de dentro y
lo de fuera de su cuerpo.
A los 6 meses adquiere nocin
del resto de su cuerpo
64
Al finalizar el
primer ao ya el
nio empieza a
captar que los
productos de la
miccin y la
defecacin salen
de su organismo
65
El tronco lo diferencia el nio en la etapa de
la marcha.
Integra su esquema corporal alrededor de
los 2 aos al identificarse ante el espejo y
posteriormente al reconocerse en
fotografas
Desarrollo de la conciencia-concl.
66
ADOLESCENCIA
Concepto: se llama adolescencia a todo
el periodo comprendido desde que
comienza la preparacin del organismo
para la reproduccin hasta que ste se
halla dispuesto para dicha funcin
67
En la hembra los cambios
principales ocurren entre los 10 y
los 16 aos, y en el varn entre los
12 y los 17
68
Etapas de la adolescencia
Preadolescencia (prepubertad)

Adolescencia propiamente dicha
(pubertad)

Adolescencia tarda
(postpubertad)
69
VARONES
12-14 AOS
PREADOLESCENCIA
HEMBRAS
10-12 AOS
70
Se inicia con la menarquia en las
hembras, alrededor de los 13 aos, y
con la eyaculacion en los varones
alrededor de los 15. En la hembra se
extiende de los 12 a los 14 aos y en
el varn de los 14 a los 16
Adolescencia propiamente dicha
71
Se extiende de
los 16 a los 18
aos en las
hembras y desde
los 16 a los 20
en los varones
Adolescencia tarda
72
Caractersticas biolgicas:

Comprenden el estirn prepuberal con el
desarrollo del esqueleto, la masa muscular y la
disposicin de la grasa corporal que asume
caractersticas distintivas en uno y otro sexo,
dando la forma al cuerpo. Estos cambios son
ms precoces en la hembra y ocurren 2 aos
antes
73
Se producen cambios en los rganos
genitales del varn y de la hembra
hasta alcanzar la madurez que se
expresa por la aparicin de la
menarquia en la hembra y de la
eyaculacin en el varn

74
La madurez reproductiva se
alcanza en la hembra a los
18 aos y en el varn a los
20
75
Caractersticas psicolgicas

Toda la conducta explcita e
implcita de los adolescentes
evidencia el desequilibrio que en
ellos ocurre a consecuencia de los
hechos siguientes:
76
Alteracin morfolgica
Alteracin de los sentimientos vitales
Impregnacin ertica de la
individualidad

77
Reajuste de la concepcin del mundo
a las nuevas normas de valor
Proyeccin del yo hacia el futuro.
Impulso a la autoafirmacin y a la
adquisicin de una personalidad
78
Alteraciones morfolgicas:
Se producen cambios
anatmicos cuya expresin
es distinta en los dos sexos
79
El espejo se convierte de
pronto en el compaero ms
asiduo del adolescente
80
Otro elemento de inquietud
es con frecuencia la
percepcin de que la ropa no
se ajusta bien a su cuerpo


81
Alteracin de los sentimientos vitales
En esta etapa se
produce una
modificacin del
sentimienmto
existencial
82
Es propio de la fase adolescente el
constante cambio en ese sentimiento,
de manera que el sujeto en el
transcurso de pocas horas e incluso
minutos se siente morir y renacer,
recobra la nocin de su propia
identidad o cree ser otro ser ajeno de
si mismo
83
Impregnacin ertica de la
individualidad
En esta etapa aparece en el sujeto una
marcada necesidad de aproximacion y
posesin sexual, a consecuencia del
enorme aumento de hormonas sexuales
circulantes en el sistema hemtico de los
preadolescentes y adolescentes
84
Reajuste de la concepcin del mundo
a las nuevas normas de valor
Hasta la adolescencia
el ser humano no
integra su capacidad
de pensamiento
abstracto
85
Temporalmente el
adolescente acta
, piensa y siente a
la manera de su
idolo de turno
86
Proyeccin del yo hacia el futuro:
Se siente desligado de
la rutina del pasado,
inconforme con su
presente e ignorante
de lo que ser su
destino
87
Prcticamente son tres preocupaciones
centrales:
Tendr suerte en el amor?
Alcanzar xito en mis estudios, empresas
o trabajo?
88
Impulso a la autoafirmacin y a la
adquisicin de una personalidad
En esta etapa , el adolescente se
esfuerza porque su persona sea
diferenciada y reconocida de entre
los dems, o sea, quiere tener
personalidad
89
ADULTEZ
La adultez es la etapa que se inicia despus
de la adolescencia tarda y llega hasta el
comienzo de la involucin del hombre. Es
decir, comienza despus de los 20 aos y
termina a los 50
90
El PERIODO DE LOS
20 A LOS 30 AOS SE
DENOMINA
JUVENTUD O
ADULTEZ TEMPRANA,
Y DE LOS 30 A LOS 50,
ADULTEZ
PROPIAMENTE DICHA
91
JUVENTUD
Es la etapa de la discriminacin
vocacional que da lugar a la definicin
de la carrera, el trabajo, los intereses
polticos, ideolgicos, culturales y
deportivos;

92
Es la etapa de la eleccin de la pareja y la
consolidacin de la identidad sexual; del
desarrollo de las capacidades profesionales y
laborales, de la independencia econmica y
afectiva,
93
... Del fortalecimiento de los valores
sociales, del rendimiento deportivo y
del establecimiento de la
autovaloracin sobre bases ms firmes
94
Las manifestaciones
psicopatolgicas ms
frecuentes en esta etapa de
la vida estn generalmente
vinculadas a conflictos
dependencia-independencia
y a frustraciones
vocacionales y sexuales

95
Adultez propiamiente dicha
Es la etapa de la estabilizacin de la vida
sexual, de la consolidacin profesional y
econmica y de la profundizacin en las
relaciones interpersonales
96
La adultez es la etapa de la definicin
del futuro y de ello es plenamente
consciente el sujeto normal
97
Existen ya incuestionables evidencias
de declinacin biolgica, psicolgica
y social
98
... Que se ejemplifican por las
deficiencias visuales y ciertas
disminucin de las capacidades
99
Se deriva en esencia la psicopatologa de la
frustracin en estos aspectos, as como de
contingencias significativas en el micro
grupo familiar, laboral y social
100
Involucin y senectud
La involucin y la senectud constituyen la
etapa de la vida que comienza al terminar la
edad adulta y se prolonga hasta la muerte
101
Generalmente esta etapa se divide en
dos periodos: un periodo de involucin
que transcurre entre los 45 y los 60
aos, y un periodo como el de vejez
propiamente dicha, que se establece
en las personas mayores de 65 aos
102
Durante esta etapa que es reconocida
como la tercera edad, o edad provecta,
se presentan las alteraciones siguientes:
103
Disminucin de la agudeza visual

Alteraciones bioqumicas en los tejidos.

Modificaciones de orden psquico, como
son:
104
Mayor lentitud en los procesos de
aprendizaje
Deterioro de la memoria de fijacin y de
evocacin de recuerdos recientes
Disminucin de las facultades intelectuales
105
Disminucin de la atencin

Mayor sensibilidad a la fatiga

Disminucin del apetito sexual
106
En el varn la involucin comienza
ms tarde y la transformacin de
adultez en senectud se produce de
forma gradual sin que este periodo
tenga caractersticas muy especiales
107
En la mujer, sin
embargo, los cambios
psquicos y biolgicos
son ms tormentosos e
incluyen el periodo
conocido como
Climaterio
108
Desde el punto de vista social, este
periodo coincide tambin con la
llegada de los hijos a la edad adulta
109
La preocupacin por el futuro, la vejez y
la enfermedad, aumentan
110
SENECTUD
La senectud es la edad de la jubilacin,
lo cual implica la inactividad
profesional
111
Ahora bien, no debe considerarse la vejez
como una enfermedad. El
envejecimientyo tanto fsico como mental
se presenta en cualquier poca de la vida,
112
Ya que es de todos conocido que desde
el punto de vista biolgico, el
envejecimiento comienza al nacer y que
si bien la vejez confronta problemas,
estos son cada vez ms una
responsabilidad social
113
La adaptacin o no a la vejez depende
mucho de la personalidad desarrollada
en edades anteriores. Se envejece tal
como se ha vivido
114
La vejez puede
constituir una
etapa activa y
motivadora, en la
cual el anciano se
siente til a la
sociedad, querido y
respetado
115
As lo han demostrado, en todas
las pocas, ilustres ancianos, como
Confucio, el gran filosofo chino;
Catn, el gran orador romano;
Miguel Angel, el pintor; y
Goethe, el famoso literato
116
SENECTUD, conclusin
Todos esos ilustres
ancianos realizaron
sus mejores aportes
a la humanidad en
edades avanzadas
117
En algunas latitudes es motivo de
orgullo y celebracin cumplir 60 aos,
mientras que en otras resulta una edad
de jubilacin y se considera la vejez
como la antesala de la muerte

118
Autor: Dr. R. Prez Santos


Imgenes y Diseo: Karelia Prez Matos



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Cubana de los Adventistas del Sptimo Da