PROBABILIDAD CLÁSICA: “Regla de Laplace” (Formativa Acumulativa)

Nombre: ……………………………………………………………Curso: 2°……… Fecha: ___/___/2024. Ptje41 Ptje 50% 22 p Nota: _____
Ob. Aprendizaje: Analizar datos estadísticos con la probabilidad clásica Indicadores De Evaluación:
Obj Genérico: a) Determinar el espacio muestral de un experimento
C: Realizar las tareas de manera prolija, cumpliendo plazos establecidos y aleatorio.
estándares de calidad b) Determinan Sucesos de experimentos aleatorios
E: Tratar con respeto a superiores, colegas, personas con discapacidades, sin hacer c) Calcular probabilidades clásicas
distinciones de género, de clase social, de etnias u otras.
I. Espacio Muestral y Sucesos
ESPACIO MUESTRAL (Ω) Suceso
Def Conjunto de todos los posibles resultados de un es un subconjunto de resultados posibles de un espacio
experimento muestral y se representa por una letra del alfabeto en
mayúscula (A, B, C,..)
Ej Ω Espacio Muestral del lanzamiento de un dado Ω del lanzamiento del dado
Ω=[1,2,3,4,5,6] A(N° Pares)={2,4,6}
a) Ω (lanzamiento 1 Moneda) = { a) Si Ω={2,3,5,7} ->A(Números primos)={
Activid

b) Ω (N° Naturales menores a 10) = { b)Si Ω={a,b,c,d} A(vocal)= {

ad

d) Ω (2 monedas) = { c) Ω= {números naturales} A(N° negativo)=

Selección Múltiple: Marca la alternativa (0,5 puntos c/u). Total 3,5 puntos
Se realizará el siguiente experimento aleatorio: sacar una carta de las que se encuentran en la imagen.

1) ¿Cuál es el espacio muestral del experimento? 2)El suceso A “múltiplos de 3” es:

a) Ω= {cartas} a) A={3,5,7,9}
b) Ω= {2, 4, 6, 8, 10} b) A={3}
c) Ω= {2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10} c)A={3,6}
d) Ω= {Pica, diamantes, corazones, tréboles} d)A={3,6,9}

3) ¿Cuál es el suceso ‘‘Sacar un número par 4) El suceso C” Dos números, en cualquier orden, que
mayor que dos y menor que 10’’? sumados resulta 9” es:
a) A = {4, 6, 8} a) C= {(2,7) -(3,6) -(4,5)}
b) A = {2, 4, 6, 8, 10} b) C= {(2,7) – (7,2)- (3,6) – (6,3) – (4,5) – (5,4) – (9,0)}
c) A = {3, 5, 7, } c) C= {(2,7) – (7,2)- (3,6) – (6,3) – (4,5) – (5,4)}
d) A = {2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10} d) C= {(2,7) – (7,2)- (3,6) – (4,5) – (5,4)}

5) ¿Cuál de las siguientes alternativas 6) ¿Cuál de los siguientes sucesos 7) Suceso B “Divisores de 6”
describe un suceso seguro? es imposible?
a) B= {6}
a) Sacar una carta con número par a) Sacar una carta par b) B= {2,3,6}
b) Sacar una carta de pica b) Sacar una carta de diamante c)B= {2,4,6}
c) Sacar un número mayor que 3 c) Sacar un número menor que 10
d) B= {2,3,4,6}
d) Sacar un número menor que 15 d) Sacar un número mayor que 15

II. Evaluación de los Objetivos Genéricos

INDICADOR (1,5 P) INDICADOR 1 P INDICADOR 0,5 P INDICADOR 0P
El trabajo está ordenado y El trabajo tiene algunos El trabajo esta No desarrollo el trabajo
presentado de manera problemas de orden y desordenado y
impecable presentación descuidado
 II. Probabilidad Clásica

𝑵° 𝒅𝒆 𝑪𝒂𝒔𝒐𝒔 𝑭𝒂𝒗𝒐𝒓𝒂𝒃𝒍𝒆𝒔 𝒂𝒍 𝑺𝒖𝒄𝒆𝒔𝒐 𝑨 Condiciones:0≤P(A)≤1 Se Representa como: Fracción, Decimal y %

P(A)=
𝑵° 𝑻𝒐𝒕𝒂𝒍 𝒅𝒆 𝒄𝒂𝒔𝒐𝒔 𝑷𝒐𝒔𝒊𝒃𝒍𝒆𝒔
3
Ejemplo: Probabilidad de Ω={1,2,3,4,5,6} P(A números pares)=
6
obtener un múltiplo de 3 al 2 1
lanzar un dado Como Fracción P(A)= =
A(números pares)= {2,4,6} 6 2

Como Decimal, se realiza la división. P(A)=0,5

Como %, se multiplica por 100 el decimal: 0,5ꞏ100

50 %
ACTIVIDAD DE APLICACIÓN
A) En un programa de TV utilizan la siguiente ruleta para decidir el premio que se llevará un concursante, en ella todos
los espacios miden lo mismo y la probabilidad de que caiga en una línea divisoria es cero.
SUCESO Probabilidad en Probabilidad En Probabilidad
Fracción Decimal En %
Gane un auto P(Auto)=

Gane una casa P(casa)=

Gane $ 50.000
Gane $ 100.000.000

B) Selección Múltiple. Marca la alternativa y Justifica (0,5p el marcar la alternativa y 1,5 por
justificar). Total 36 p

Paras las preguntas desde el n°1 al n°6, utiliza la información de la imagen de una
tarjeta con números de bingo

1) ¿Cuál es la probabilidad de sacar un número par, de 2.El suceso A conformado por los “Múltiplos de Tres”,
los números del bingo en la figura? corresponde

a) 11/24 b) 10/24 c) 9/24 d) 8/24 a) A={3,6,12,18,27,30,35,36,54,63,66}

b) A={3,6,12,18,27,30,36,39, 54,63,66,75}
c) A={3,6,9,12,15,18,21,24,27,36}
d) A={3,6,12,18,27,30,39,54,66,70,75}

3) La probabilidad de sacar un múltiplo de 5, es: 4) La probabilidad de obtener un divisor de 6, es:

1 7 5 1
a) 2 b) 24 c) 24 d) 24 1 8
a) 𝑏) 5/24 c) d)10/24
12 24

5) La probabilidad de obtener un cuadrado perfecto, 6) ¿Cuál es la probabilidad de que la suma de sus dígitos
es: resulte 12?
1 1 5 1 1
a) b) c) d) 0,5 a) 1/24 b) 0,125 c) d)
6 12 12 4 6
7) ¿Cuál de los siguientes eventos es más probable al 8)La caja de la figura contiene
lanzar un dado? bolitas blancas y negras. Para que
la probabilidad de sacar una bolita
a) Que salga un número impar. negra sea de ½, en la caja habría
b) Que salga un múltiplo de seis. que:
c) Que salga un número divisor de seis.
d) Que salga un número primo. a) Quitar una bolita negra
b) Quitar 2 bolitas blancas
c) Agregar una bolita negra
d) Agregar 2 bolitas blancas

9) Si la probabilidad de que mañana no llueva es de un 30 10) ¿Cuál es la probabilidad de escoger una vocal, de las
%. Entonces la probabilidad de que llueva es: letras de la palabra MURCIELAGO?

a) 100% b) 0,07 c) 60% d) 70% a) 1/10 b) 50% c) 0,05 d) 5/9

11) ¿Cuál es la probabilidad de sacar un múltiplo de 9 12) Una tómbola contiene 5 bolas blancas numeradas del 1
al lanzar un dado? al 5. Al sacar una de las bolas,
¿cuál es la probabilidad de que sea roja y par?

3
a) 3 b) 1/6 c) 1 d) 0% a) 0 b) 1 c) ½ d)
5

13) la probabilidad de escoger una consonante en la 14) ¿Qué probabilidad tienes de no obtener un 6 al lanzar
palabra “ELECTROENCEFALOGRAFISTA” es: un dado?

10 13 13 5
a) b) c) 13% d) a) 0 b) 1 c) 6 d)
23 20 23 6

15) La probabilidad de que al lanzar un dado se obtenga un 16) ¿Cuál es la probabilidad de sacar un guante derecho rojo
número menor que 5 es: de un total de 5 pares de guantes rojos y 5 pares de
guantes negros?
a) 7/2 b) 1/6 c)5/7 d)4/6
1 1 3
a) b) ½ c) d) 4
4 8

17) Observando la ruleta, 18) Por una vez se lanzan dos dados en un juego,
¿cuál de los siguientes tomando nota de la suma de los puntos que al azar estos
espacios muestrales NO dan. La probabilidad que esta
CORRESPONDE al sucedo suma resulte un número par
dado? es:
a) “Obtener un número
impar”
A= {1,2,3,5,7,9,11,13}
b) “Obtener un número mayor que nueve” a) 25%
B= {10,11,12,13,14} b) 50%
c) “Obtener un múltiplo de 4”. c) 30%
C= {4,8,12} d) 75%
d) “Obtener los divisores de 12”
D= {1,2,3,4,6,12}