curso SENA semana 1
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2. PRESENTACIÓN
¡Acompáñeme!
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Muy apreciad@ aprendiz.
Para iniciar esta etapa, usted deberá consultar el cronograma de actividades, el cual se
encuentra ubicado en el botón CONTENIDO DEL CURSO, esto con el fin de identificar las
acciones a realizar y los tiempos de cada una de ellas.
En segundo lugar, usted deberá realizar el sondeo de conocimientos previos, el cual
Permite medir el nivel de conocimientos que se posee sobre la temática del programa de
formación y el manejo de la plataforma virtual. El sondeo pretende indagar en usted como
aprendiz acerca de los preconceptos, ideas y pre saberes con los cuales llega al momento
inicial del curso, para ello se deberá responder un cuestionario que indagará de manera
preliminar sobre la apropiación que usted tiene en relación con el curso que va a desarrollar.
El sondeo debe ser respondido de manera abierta y sincera, pues esta prueba, permitirá
comprender al tutor sus conocimientos previos y su posible acercamiento con el programa
de administración de recursos humanos. El sondeo no es calificable, pero es imprescindible
realizarlo.
Para acceder al Sondeo de saberes previos, debe seguir los siguientes pasos:
● Clic en el botón CONTENIDOS DEL CURSO.
● Clic en la carpeta Actividades iniciales.
● Clic sobre el enlace Sondeo de saberes previos.
Para acceder y participar en el foro social, se deben seguir los siguientes pasos:
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1. Ingrese al botón “Foros”.
2. Dé clic en el enlace
del “Respuestas”.
3. Active el texto enriquecido .
4. Redacte el mensaje usando
las opciones de formato que
se habilitan.
5. Finalice con RESPONDER
Para acceder a los materiales de formación, usted deberá seguir los siguientes pasos:
● Clic en el botón CONTENIDO DEL PROGRAMA.
● Clic en la carpeta Materiales de formación.
● Clic sobre los enlaces mostrados en el elemento Material de formación 1 y
material complementario
Una vez vistos y comprendidos los elementos orientadores presentados en los videos, a
manera de reflexión personal y con el fin de conocer su manejo sobre el tema, debe realizar
una reflexión personal a partir de los siguientes interrogantes:
● ¿Qué entiende usted por administración?
● ¿Qué tipo de recursos tienen presencia en una empresa u organización?
● ¿Cómo cree que se puede administrar el recurso humano?
Nota: este ejercicio tiene como finalidad orientar y motivar en el desarrollo de los temas de
esta actividad de aprendizaje, por tal razón no es calificable, pero es primordial realizar.
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3.2. Actividades de contextualización e identificación de
conocimientos necesarios para el aprendizaje.
Para esto los invitamos a exponer sus ideas y planteamientos relacionados con la
importancia de la administración del recurso humano en el contexto empresarial, antes de
participar, lea el material de formación dispuesto en la actividad 1, organice sus ideas, de
ser necesario, genere consulta complementario, posteriormente lleve al escenario de
interacción denominado foro sus aportes.
Para acceder y participar en el foro temático, se deben seguir los siguientes pasos:
● Clic en el botón: Foros.
● Identificar: Foro temático La importancia de la Administración del Recurso Humano.
● Clic en texto enriquecido
● Generar el mensaje de respuesta, sea claro, argumente, no copie y pegue de
internet, construya el mensaje con su propia opinión.
● Clic en el botón: RESPONDER.
Una vez superada la anterior etapa, usted deberá iniciar con el momento de
contextualización. Este momento le permitirá el alcance del Resultados de Aprendizaje
número uno (1) del programa de formación: Aplicar los procedimientos para la selección
de personal según el área y procesos organizacionales, para ello usted como aprendiz
debe desarrollar las Actividades de Aprendizaje que conllevan al logro de los resultados
propuestos; y de manera particular, le permitirán el reconocimiento de los fundamentos
teóricos y conceptuales del curso, conduciendo hacia una apropiación importante y
desarrollo de su propio conocimiento.
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3.4 Actividad gráfica y cuadro comparativo
Diseñar un gráfico (mapa mental, conceptual o infografía) que incluya el contenido temático
del material de formación de manera que se pueda evidenciar la lectura y comprensión del
tema de la actividad 1, la evidencia puede construirla en cualquier herramienta de diseño.
Recursos:
4. Actividades de evaluación
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Evidencias de Apropia los objetivos de la Enlace de cuestionarios del
Conocimiento: Prueba de administración de LMS.
conocimiento: Conceptos e recursos humanos.
ideas sobre el Recurso
Humano.
Identificar la importancia Implementación de Rúbrica
Evidencias de Desempeño: TIGRE para la valoración de
que tiene
participación en foro temático: la evidencia.
la
La importancia de la
administración de los
Administración del Recurso
recursos humanos en las
Humanos.
organizaciones.
5. GLOSARIO DE TÉRMINOS
Para consultar el glosario del programa diríjase al botón “Glosario”, ubicado en el menú
principal del programa.
6. REFERENTES BIBLIOGRÁFICOS
● http://es.slideshare.net/jcfdezmxmanag/gestin-del-talento-humano
● http://www.gestion.org/recursos-humanos/gestion-
competencias/4948/la- administracion- del-talento-humano/
● http://www.monografias.com/trabajos81/gestion-del-talento-
humano/gestion- del-talento- humano2.shtml
● www.gerencie.com/gestion-del-talento-humano.htm
● www.gestiopolis.com/administracion-de-recursos-humanos-y-talento-humano/
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● Chávez, E. (s.f.). Manejo de los recursos humanos.
[Imagen]
en:http://www.paginasprodigy.com.mx/eduzcha/pagina1751
12.html
8. CONTROL DE CAMBIOS
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