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3er grado
Lee diversos tipos de textos en su lengua materna

Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna
Innova Summer Kit- 3ero

Ficha de Trabajo
Semana 1 (3h 30 minutos)
SESIÓN 1
Conversamos en familia
1) Realiza las siguientes preguntas en casa y conversen sobre
el tema.
a) ¿Cuál es tu animal vertebrado favorito?
b) ¿Dónde vive?
c) ¿Qué es lo que come?
d) ¿Sabes algún dato curioso de este animal?
2) Lee el siguiente texto
Mi perrita se llama Princesa, ella es de

tamaño mediano, su hocico es alargado y
con la punta negra. Su cuerpo es fuerte y
tiene el pelo corto y color miel. Sus orejas
son pequeñas y de forma triangular. Es
una perrita muy cariñosa y juguetona. Le
gusta que la bañen y que la saquen al
parque a pasear.
3er grado
Ella es muy feliz cuando corre en el parque. Le gusta comer

sus croquetas, come solo las antialérgicas, porque si come
otra cosa le pica todo el cuerpo. Mi perrita es un animal
vertebrado, lo sé porque tiene columna vertebral, además
su cuerpo está formado por huesos y músculos.
3) Responde de forma oral:

● ¿Cómo se llama la perrita?
● ¿Qué le gusta comer a Princesa?
● ¿Cuándo se siente más feliz?
● ¿Qué tipo de ser vivo es?
● ¿Cuáles son sus características físicas?
Nos Expresamos:
Al finalizar la siguiente actividad léesela a tu familia.
4) Describe a un animal vertebrado, puede ser una mascota o

un animal salvaje.
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3er grado
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Autoevaluación
Con los criterios de éxito planteados marca con un check tu progreso.
Aún necesito Lo estoy Lo logré
CRITERIOS DE ÉXITO ayuda logrando
Utilizo un tono de voz audible para la

audiencia.
Pronuncio de forma correcta las palabras que
menciono.
Expreso mis ideas de forma ordenada y
coherente
3er grado
SESIÓN 2
Leer
Antes de la lectura
1) Observa la siguiente imagen y responde
a) ¿De qué crees que tratará el texto?
b) ¿Qué será “Perros Felices”?
c) ¿Para qué crees que se leerá este texto? Colorea la

respuesta correcta.
d) ¿Qué tipo de texto crees que será? Colorea la respuesta

correcta.
3er grado
Durante la lectura
2) Lee el siguiente texto, sin detenerte. Luego responde de
forma oral a las preguntas de los recuadros.
https://www.behance.net/gallery/42954347/Afiches-PERROS-FELICES
3er grado
Después de la lectura
3) Responde a las siguientes preguntas:
a) ¿Qué evento se realizará?
b) ¿Cuándo y dónde se realizará el evento?
c) ¿Para qué elaboraron este afiche?
d) ¿Crees que estas campañas cumplen con su objetivo?

¿Por qué?
e) ¿Qué es “Perros felices''? Explica tu respuesta.
f) Explica con tus propias palabras lo que significa

“Adopción”
3er grado
g) ¿Qué le agregarías a este afiche para incentivar a las

personas a asistir a este evento?
h) Organiza la información del texto en el siguiente cuadro.

3er grado
Autoevaluación
Localizo datos de fácil acceso en el texto
Respondo preguntas de comprensión
Organizo la información leída en un mapa

mental
SESIÓN 3
Planificación
1) Lee el siguiente texto y observa su estructura.
2) Completa los recuadros según la información que te brinda
el párrafo. Mira el ejemplo.
3er grado
El tunki
El gallito de las rocas o tunqui

destaca por la increíble belleza
de su plumaje, es una especie
de ave que habita en la región
amazónica del Perú, desde
1941, es considerada el ave nacional del Perú.
Es de tamaño mediano, de unos 35 centímetros. El

macho es de un hermoso color rojo anaranjado
intenso, ojos anaranjados, patas y pico amarillos,
con alas y colas negras. La hembra es de color
marrón rojizo oscuro. Viven en grupos de 10 a 20
individuos, ponen sus huevos en los riscos y es muy
raro encontrar un gallito solitario. Permanecen
ocultos la mayor parte del día y solo salen del
bosque en determinadas horas. Ha sido visto en las
orillas de los ríos bañándose y tomando agua.
En el Perú se encuentra en áreas protegidas como

los parques nacionales de Río Abiseo,
Yanachaga-Chemillén, Tingo María y Manu así
como en el santuario histórico de Machu Picchu y
otros territorios similares.
El gallito de las rocas peruano se alimenta de una
gran cantidad de frutos silvestres, los que crecen en
grandes cantidades en el bosque.
3er grado
Un dato curioso sobre estas aves es que

contribuyen a la preservación de los bosques ya
que esparcen las semillas de diferentes frutos por
todo el territorio. De esta manera ayudan a la
regeneración natural de su entorno. Actualmente
se estima que hay unos 3,000 ejemplares por lo que
urge su protección a escala nacional.
https://peru.info/es-pe/turismo/noticias/3/18/gallito-de-las-rocas--el-ave-nacional-del-peru
3) Responde a las siguientes preguntas

a) ¿Sobre qué animal nos habla?
b) ¿Dónde viven los gallitos de las rocas?
c) ¿Cómo son los gallitos de las rocas machos? Describe.
d) ¿Cuál es el propósito de este texto? Colorea la respuesta

correcta.
3er grado
¡Momento de planificar!
4) Escribe el nombre de 3 animales sobre los que quisieras

investigar.
5) Completa ¿Qué tendrías que averiguar sobre este animal?

3er grado
Autoevaluación
Escribo las palabras de forma correcta

respetando la estructura gramatical
Redacto oraciones con coherencia y cohesión.
Expreso de forma escrita mis ideas e
investigaciones
SESIÓN 4
Escribo
1) Ten a la mano la información que averiguaste la semana
pasada y organízala en una redacción. Utiliza una hoja
rayada para realizar tu trabajo.
2) Recuerda:
3er grado
3) Ten en cuenta:
https://www.unprofesor.com/lengua-espanola/que-es-un-texto-descriptivo-y-sus-caracteristicas-2787
.html
Reviso
4) Léelo a tu familia y completa la siguiente lista de cotejo.
Reviso mi redacción Sí No
Utilicé mayúscula al iniciar una oración y
después de un punto seguido
Escribí todas las palabras respetando las reglas
gramaticales.
Describí las características físicas del animal
Describí el hábitat del animal
Describo el tipo de alimentación que tiene el
animal
Coloco un título apropiado para el texto
Mi ideas están escritas de forma ordenada
(completo las ideas en el párrafo u oraciones)
Escribo con letra legible y ordenada.
3er grado
Autoevaluación
Escribo las palabras de forma correcta

respetando la estructura gramatical.
Redacto oraciones con coherencia y cohesión.
Expreso de forma escrita mis ideas e
investigaciones.

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Mi perrita se llama Princesa, ella es de

Ella es muy feliz cuando corre en el parque. Le gusta comer

3) Responde de forma oral:

4) Describe a un animal vertebrado, puede ser una mascota o

Utilizo un tono de voz audible para la

b) ¿Qué será “Perros Felices”?

c) ¿Para qué crees que se leerá este texto? Colorea la

d) ¿Qué tipo de texto crees que será? Colorea la respuesta

b) ¿Cuándo y dónde se realizará el evento?

c) ¿Para qué elaboraron este afiche?

d) ¿Crees que estas campañas cumplen con su objetivo?

e) ¿Qué es “Perros felices''? Explica tu respuesta.

f) Explica con tus propias palabras lo que significa

g) ¿Qué le agregarías a este afiche para incentivar a las

h) Organiza la información del texto en el siguiente cuadro.

Localizo datos de fácil acceso en el texto

Respondo preguntas de comprensión

Organizo la información leída en un mapa

El gallito de las rocas o tunqui

Es de tamaño mediano, de unos 35 centímetros. El

En el Perú se encuentra en áreas protegidas como

Un dato curioso sobre estas aves es que

3) Responde a las siguientes preguntas

b) ¿Dónde viven los gallitos de las rocas?

c) ¿Cómo son los gallitos de las rocas machos? Describe.

d) ¿Cuál es el propósito de este texto? Colorea la respuesta

4) Escribe el nombre de 3 animales sobre los que quisieras

5) Completa ¿Qué tendrías que averiguar sobre este animal?

Escribo las palabras de forma correcta

Escribo las palabras de forma correcta

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