12 07 23 Comunicacion
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DOCENTE:
ÁREA Comunicacion GRADO 2° “B” TIEMPO 120m. FECHA
11-07-23
EXPERIENCIA
COMPETENCIA Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna.
Capacidades
- Obtiene información del texto escrito.
- Infiere e interpreta información del texto
- Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del texto
EVIDENCIA Completa ficha de lectura de descripción de animales
Recordamos las siguientes recomendaciones: Levantar la mano antes de hablar, escuchar a la maestra.
MI PROPÓSITO DE HOY ES:
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Dialogan a partir de las siguientes preguntas: ¿Todos los animales nacen igual? ¿Qué animales
conoces que tienen plumas y nacen de huevos? ¿Cómo nace el cóndor?
Escribe sobre los animales que tienen plumas y nacen de huevos. Elabora una lista con tu
compañera o compañero.
DESARROLLO
Antes de la lectura
Leen el texto “El cóndor andino”. A medida que leen, pueden anotar algunas ideas que le parece
importantes para analizarlas con tu equipo.
El cóndor andino
El cóndor andino es un ave de gran tamaño y plumaje negro, mide alrededor de un metro y medio de
altura. Los machos son más pesados que las hembras. Únicamente los machos poseen una cresta carnosa
prominente encima de la frente y el pico. Sus patas son similares a las de las gallináceas, pues carecen de
garras prensiles para matar o sujetar a un animal y emprender el vuelo, tal como lo hacen las aves de presa.
Los cóndores se reproducen mediante huevos y tienen sus nidos en zonas andinas de difícil acceso,
generalmente cerca de los acantilados altos. Pueden llegar a vivir entre 50 y 80 años.
Es un ave carnívora del tipo carroñero, pues se alimenta de la carne de animales muertos, como guanacos,
llamas, vicuñas o ganado en la zona andina y aves o lobos marinos en la costa.
Fuente: SERFOR. (2015). Plan Nacional para la Conservación del Cóndor Andino (Vultur gryphus). Periodo 2015-2025.
ttps://cdn.www.gob.pe/uploads/document/file/1268952/plan_nacional_conversacion_condor_andino.pdf
Conversan en equipo a partir de las notas que tomaron antes de leer y durante la lectura del texto.
Luego, deciden cómo podrían registrar la información.
Usan diversos organizadores; por ejemplo, cuadros comparativos, esquemas, diagramas u otros.
Aquí te proponemos algunas formas:
Después de la lectura
¿Cómo les recomendarías a las niñas y los niños el texto que leíste? Escribe tu recomendación.
Para afianzar la lectura, leen la nueva lectura de un animal nativo del Perú.
CIERRE
Metacognición:
Ahora te invitamos a reflexionar sobre lo aprendido. Para hacerlo completa la siguiente tabla:
LA VICUÑA
Es el camélido más pequeño del Perú. Su cuello es largo y su cabeza
es pequeña. Sus orejas y ojos son prominentes. Tiene un pelaje
finísimo y muy apreciado, con largos y sedosos mechones que
cuelgan del pecho y lo protegen del frío.
Se alimenta casi exclusivamente de pasto de zonas ricas en agua. Le
gustan las gramíneas y algunas plantas suculentas. No es usual verla
comer pastos duros.
Vive en la cordillera de los Andes, en rebaños dominados por un
macho guia al que todos siguen. Cada manada habita un territorio de 3. Ahora, escribe una oración con cada palabra.
unas 40 hectáreas defendidas por el macho. Son de costumbres a. _____________________________________________________
sedentarias y diurnas.
Las crías tardan hasta 11 meses en nacer. Es muy típico que solo b. ______________________________________________________
nazca una, pero ocasionalmente puede haber dos por cada parto. Los
recién nacidos se alimentan de leche durante unos 10 meses, pero se c. _____________________________________________________
quedan con la madre hasta los 18 meses de edad.
http://www.zoobotonicojerez.com/index.php?id=834 (Adaptación) d. _____________________________________________________
Consultado el 23 de junio de 2021
prominen- Medida de superficie equivalente a 4. Responde la pregunta y encierra la respuesta correcta.
100
te 2. Busca en el diccionario el áreas. de las palabras resaltadas
significado La vicuña
luego, relaciona ambas columnas. ¿A qué tipo de texto corresponde la lectura?
Que se eleva, se levanta o sobresale a. Descriptivo b. Instructivo c. Narrativo
Gramínea en relación con lo que está alrededor.
características hábitat
físicas
Especie de planta con características
Suculenta típicas. Algunas conocidas son el
trigo, el arroz y el bambú.
Se alimenta Tarda hasta
casi 11 meses en
exclusivame nacer la cría.
Especie de plantas en las que una nte de pasto. Generalment
parte de ellas almacena agua en e nace
Hectárea
grandes cantidades, como los cactus. 5. Lee y completa el esquema a partir de la información delsolo
texto leído. una.
El suri es el ave más grande del Perú, puede
medir hasta 1,5 metros de altura y puede
llegar a pesar hasta 25 kg. aproximadamente.
Su plumaje es moreno en la parte superior y
claro en la parte inferior, sus patas son largas
y grises.
Los suris son aves que no pueden volar, pero
pueden correr con gran velocidad, pues son
muy ágiles. Viven en los bofedales, totorales y pajonales de la
Puna Sur del Perú, en los departamentos de Puno, Moquegua
y Tacna.
A esta ave le gusta comer plantas, semillas, raíces, frutas,
insectos y hasta algunos vertebrados pequeños de vez en
cuando.
6. Recuerda información del texto y completa cada oración con las Los suris inician su reproducción en el mes de junio y dura
palabras que corresponden:
hasta octubre de cada año, la puesta de huevos dura de tres a
a. La vicuña se alimenta casi exclusivamente de
__________________ de zonas ricas en ______________. seis meses y la incubación de 27 a 45 días. El macho es quien
b. Vive en ________________ dominados por un macho guía al se encarga de cuidar y calentarlos huevos hasta que nazcan los
que todos siguen. polluelos para luego criarlos durante seis meses
c. Los recién nacidos se _______________ de leche durante unos
_______________ meses.
9. Ahora marca la respuesta correcta de cada pregunta.
7. Discrimina y señala con una flecha solo las características propias Según el texto, ¿hasta cuántoo aproximadamente puede llegar a
del animal descrito. pesar el suri?
Su pelaje es a. Hasta 15 Kg.
Tiene cuello finísimo.
muy largo b. Hasta 25 Kg.
c. Hasta 45 Kg.
Tiene de 4 Se alimenta
Vive en a 5 crías. de peces. Tiene cabeza
rebaños pequeña.