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TABLA DE RESPUESTAS
Opciones
de
PRIMERA PARTE respuesta 1 2 3 4 5
LEE ATENTAMENTE CADA UNO A
DEL ENUNCIADO Y ESCOGE LA B
MEJOR RESPUESTA C
D
1. La revolución francesa fue un proceso social y político que tuvo lugar entre 1789 y 1799 en Francia y que,
con el tiempo, se extendió a otros países. Entre sus principales consecuencias, aparece el derrocamiento
del rey Luis XVI, lo que supuso el fin del Antiguo Régimen (un sistema donde el poder recaía en una única
persona y donde no existía la movilidad social). La revolución francesa dejo varios aportes a la historia de
la humanidad. ¿Cuál es el más importante?
A. Los Derechos del Hombre

B. La concepción de República
C. La abolición de la monarquía
D. La idea de una Constitución
2. Revolución es un cambio social organizado, masivo, intenso, repentino y generalmente no exento de

conflictos violentos para la alteración de un sistema político, gubernamental o económico. Sin embargo,
pueden existir algunas revoluciones no violentas porque:
I. Porque pueden existir revoluciones científicas, industriales y tecnológicas, que necesariamente no

son violentas.
II. Porque una revolución se puede dar en cualquier momento, y el detonante puede ser una
circunstancia no violenta.
III. Porque en toda revolución siempre debe existir protestas de un pueblo que esta en desacuerdo
con la manera en la cual lo están gobernando.
A. La 1 es correcta, y la 2 y tercera no
B. Las 2 primeras son correctas y la última no
C. Las 3 son correctas
D. Las dos últimas son correctas en contra posición de la primera que es incorrecta.
3. La Revolución Industrial marcó un antes y un después en la historia de la humanidad. Especialmente
porque su impacto se extendió a todos los ámbitos de la sociedad. Ejemplos de ello son los importantes
avances en el transporte, la mejora de la productividad y el aumento de la renta per cápita. What
moment, before the industrial revolution, radically and Quicky Change the life of the human being.
A. The Middle Ages

B. The Neolithic
C. Greek culture
D. The Discovery of America
4. Si bien el 4 de julio de 1776 se señala como el día en que nació Estados Unidos, el territorio que se
independizó de los británicos era mucho más pequeño que el país que conocemos actualmente. Se
trataba de 13 colonias que tenía Reino Unido en la costa este de América del Norte y que, de norte a sur,
eran: Massachusetts, Nuevo Hampshire, Rhode Island, Connecticut, Nueva York, Pensilvania, Nueva
Jersey, Delaware, Maryland, Virginia, Carolina del Norte, Carolina del Sur y Georgia. Este hecho marca un
Hito histórico, porque …
A. Al independizarse de España, se convierte en el primer país de América en lograr la

independencia de este imperio.
B. Porque retrata la búsqueda de libertad que inspira al ser humano a no depender de estados
imperialistas
C. Porque este la independencia de los USA es el punto de partida y el ejemplo a seguir de muchas
naciones en América
D. Porque la independencia de América latina permite la organización del un nuevo mundo más
contemporáneo.
5. During the nineteenth century, various European nations developed a competition to control and take
over much of the territories of Africa, Asia, and Oceania. These great colonial empires reconfigured the
world of the time and brought about transformations that continue to this day. ¿Cuál NO es una causa de
la revolución industrial?
A. La sociedad de clases, porque la sociedad estamental había dado paso a una nueva sociedad de
clases definida por criterios económicos y la tierra se había convertido en propiedad privada,
libre de las trabas feudales.
B. El auge industrial. Porque el proceso de industrialización llevó a las potencias europeas a buscar
nuevos mercados para obtener materias primas y vender sus productos en territorios fuera de
Europa. Incluso, quienes defendieron la dominación europea sobre otros pueblos planteaban
que esta era necesaria para lograr el progreso económico de sus naciones.
C. El aumento de la población. Porque, las mejoras en la medicina y la higiene, entre otras razones,
provocaron un crecimiento de la población europea. Pronto, la falta de espacio, la escasez de
trabajo y recursos fomentaron la migración de millones de personas hacia otros continentes,
con el objetivo de buscar riquezas y mejorar las condiciones de vida.
D. La justificación ideológica. Corrientes intelectuales, como el darwinismo social, instalaron la idea
de que la civilización occidental era superior y que la expansión imperialista tenía una misión
civilizadora y evangelizadora que llevaría el progreso a aquellas naciones que no habían podido
acceder a él.
SEGUNDA PARTE
6. Coloca la letra que corresponde a cada definición
Concepto Letra Definición

A. Capitalismo B Es una filosofía política, económica y social que busca establecer la
propiedad conjunta de los medios de producción y la eliminación de
las clases sociales.
B. Comunismo D Es una corriente arte surgida en el siglo XIX, principalmente vinculada
a la pintura: los pintores retrataban objetos de acuerdo a la impresión
que la luz produce a la vista y no según la supuesta realidad objetiva.
C. Expresionismo E Es un sistema de carácter filosófico que está basado en el método
experimental y que se caracteriza por rechazar las creencias
universales y las nociones a priori. Desde su perspectiva, la única clase
de conocimientos que resulta válida es el de carácter científico, el cual
surge de respaldar las teorías tras la aplicación del método científico.
D. Impresionismo F Teoría científica que postula que la evolución de las especies se genera
a partir de la selección natural de los ejemplares, perpetuándose
mediante la herencia. Promueven la supervivencia de los seres
humanos más fuertes como método de evolución de la sociedad. Esto
implica no asistir e incluso tratar de eliminar a los grupos sociales más
vulnerables.
E. Positivismo A Es un sistema socioeconómico, basado en que los medios de
producción y de distribución son de propiedad privada y con fines
lucrativos, es decir, las empresas son dueñas de su producción.
F. Darwinismo C Es una corriente literaria y artística que nació en el territorio alemán a
comienzos del siglo XX, cuyos principios se basan en expresar las
emociones en lugar de intentar plasmar la realidad.
TERCERA PARTE
Analiza y explica con tus palabras las siguientes frases de los pensadores que influyeron en la revolución
francesa, y contextualízalas a contextos actuales de nuestro país o del mundo.
Frases Análisis y explicación Contextualización a la realidad

colombiana o Mundial
“When a
government lasts
a long time, it
gradually
decomposes and
without noticing
it.” (Baron de
Montesquieu)
"I don't agree

with what
you're saying,
but I will
defend with my
life your right
to express it"
(Voltaire)
“Man is good
by nature; it is
society that
corrupts him.”
(Rousseau)
Cuarta parte
Contesta si es falso o verdadero
1. La historia de la humanidad nace cuando nace la escritura ……………………………………….. _____

2. El fin de la época medieval es el descubrimiento de América ………………………………….… _____
3. La época moderna se centra en el estudio del hombre …………………………………………….. _____
4. La personas del neolítico dejaron de ser nómadas para ser sedentarios porque aprendieron a domesticar
a los animales y a cultivar …………………………………………………………………………………………….. _____
5. El aumento demográfico en el planeta, a partir de la revolución industrial, se produjo por los avances en
la medicina y en las condiciones de Higiene …………………………………………………………………. _____

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2. Revolución es un cambio social organizado, masivo, intenso, repentino y generalmente no exento de

I. Porque pueden existir revoluciones científicas, industriales y tecnológicas, que necesariamente no

A. The Middle Ages

A. Al independizarse de España, se convierte en el primer país de América en lograr la

6. Coloca la letra que corresponde a cada definición

Concepto Letra Definición

Frases Análisis y explicación Contextualización a la realidad

"I don't agree

1. La historia de la humanidad nace cuando nace la escritura ……………………………………….. _____

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