Institución Educativa Rosedal Guia Orientadora

INSTITUCIÓN EDUCATIVA GUIA ORIENTADORA
ROSEDAL
ASIGNATURA:
CIENCIAS SOCIALES
GRADO: OCTAVO PERIODO I

SENÉN LEONARDO PUELLO SUÁREZ
DOCENTES:
1. Inferir las consecuencias de las revoluciones liberales del siglo XVIII –XIX
APRENDIZAJES: (Revolución inglesa, industrial, francesa) en la construcción del Estado
moderno en Europa, en América y Colombia.
2. Deducir los procesos de expansión territorial desarrollados por las

potencias europeas en Asia, África y América durante el siglo XIX y las
nuevas manifestaciones imperialistas observadas en las sociedades
contemporáneas.
NOMBRE DEL
ESTUDIANTE:
1. IDENTIFICACIÓN DE SABERES PREVIOS
¿Qué cambios introdujo el Renacimiento en Europa?
Define qué es una monarquía y cuándo surgieron las primeras monarquías.

2. CONCEPTUALIZACIÓN
Feudalismo: El feudalismo fue un sistema social, político y económico que predominó durante la Edad
Media, desde el siglo IX al XV. Estuvo caracterizado por el sistema de vasallaje y es considerado por muchos
como la «Edad Oscura», debido a las sangrientas guerras, las epidemias y el escaso avance científico. Una
de las características principales del sistema feudal fue la descentralización del poder, ejercido a través de
nobles organizados en feudos, que tenían una relativa independencia del monarca, pero estaban
supeditados a su rey con estrechos lazos de lealtad. Los nobles heredaban sus títulos, que pasaban de
generación en generación.
Monarquía absoluta: La monarquía absoluta es una forma de gobierno. En esta, el rey es la máxima
autoridad gubernamental, y además, este ostenta los tres poderes del Estado (legislativo, ejecutivo y judicial).
No habiendo así ningún atisbo de democracia. En ella, el poder lo ejerce el rey, concentrando en él todos los
poderes del Estado y sin ningún tipo de límite formal. La inspiración es divina, es decir, el rey
imparte gobierno y justicia en nombre de Dios, legitimando así su trono y su dinastía. Debido a su naturaleza,
la administración y la toma de decisiones está altamente centralizada.
Estamento: El estamento es un grupo de la sociedad que comparte ciertas características, principalmente

relacionadas a la actividad económica que desarrollan y a su estilo de vida. De ese modo, cada división que
está sujeta un marco legal particular. Es decir, el estamento es un conjunto de personas que tienen un
común el tipo de trabajo que realizan, así como sus costumbres, su forma de vestir y otros aspectos no
económicos.
Antiguo Régimen: El Antiguo Régimen fue la forma de gobierno empleada en Francia, y en gran parte de
Europa, durante los siglos XVII y XVIII. Posee unos rasgos económicos, sociales y políticos muy particulares,
cuyo fin se precipitó tras la Revolución francesa.
3. TRABAJO PRÁCTICO
1. Relaciona los términos con su respectiva definición:
a) Burguesía ( ) Propende al libre ejercicio del trabajo y la adquisición de bienes.

b) Revolución ( ) Movimiento que exaltó la razón y la ciencia.
c) Ilustración ( ) Grupo social que dominó el comercio y varios procesos productivos.
d) Liberalismo ( ) Ideología que buscó el reconocimiento de los derechos naturales ante la ley.
e) Liberalismo ( ) Transformación profunda que da lugar a una sociedad distinta.
económico
2. Subraya los logros que se obtuvieron a partir de las revoluciones burguesas:
a) Se fortalecieron las monarquías absolutas.

b) La burguesía adquirió poder político y económico.
c) La nobleza y la iglesia incrementaron sus privilegios.
d) La organización de la sociedad se concibió como un contrato entre sus miembros.
3. ¿consideras que cualquier transformación al interior de un país es una revolución? ¿por qué?
4. ¿por qué en Europa oriental y central la dinámica revolucionaria no tuvo los mismos efectos que en
el resto del continente?
5. Resolución de problemas. Lee la siguiente situación y responde las preguntas:
Griselda ha visto cómo en su país la situación política y económica ha empeorado desde que el
actual presidente tomó el liderazgo, concentró todos los poderes, expropió las empresas y rompió las
relaciones comerciales con otros países. Desde hace varios meses se han organizado protestas
populares por todo el país, la gente exige el respeto de sus libertades y pide a gritos la ayuda
internacional. La respuesta del gobierno ha sido reprimir todo movimiento por medio de la fuerza y
encarcelar a sus opositores.
a) ¿Qué problema presenta esta situación?

b) ¿En qué se parece y en qué se diferencia esta situación a la vivida en Europa en el siglo XVIII?
c) ¿Qué tipo de libertades se vulneran cuando una sola institución o persona controla la dinámica
económica? Justifica tu respuesta.
d) ¿Consideras que la alternativa para solucionar esta situación es implementar una revolución?
Argumenta tu respuesta.
4. EVALUACIÓN FORMATIVA
Tengo que No lo
Criterios Lo logré
mejorar logré
1. Comprendo los diferentes
conceptos desarrollados en la guía
2.
3.

Institución Educativa Rosedal Guia Orientadora

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Institución Educativa Rosedal Guia Orientadora

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Institución Educativa Rosedal Guia Orientadora

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

INSTITUCIÓN EDUCATIVA GUIA ORIENTADORA

GRADO: OCTAVO PERIODO I

2. Deducir los procesos de expansión territorial desarrollados por las

1. IDENTIFICACIÓN DE SABERES PREVIOS

¿Qué cambios introdujo el Renacimiento en Europa?

Define qué es una monarquía y cuándo surgieron las primeras monarquías.

Estamento: El estamento es un grupo de la sociedad que comparte ciertas características, principalmente

1. Relaciona los términos con su respectiva definición:

a) Burguesía ( ) Propende al libre ejercicio del trabajo y la adquisición de bienes.

2. Subraya los logros que se obtuvieron a partir de las revoluciones burguesas:

a) Se fortalecieron las monarquías absolutas.

5. Resolución de problemas. Lee la siguiente situación y responde las preguntas:

a) ¿Qué problema presenta esta situación?

También podría gustarte