Diagnóstico de Grupo 1°A

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Escuela Primaria “Profra.

Aracely González González”


Ciclo Escolar 2022-2023
Diagnóstico del grupo 1° “A”
Maestra Nohemí Elizabeth Serrato Ruiz

El grupo de 1° “A” de la Escuela Primaria “Profra. Aracely González González” está formado por 23 alumnos, de
los cuales 16 son niñas y 7 son niños. Más de la mitad de los alumnos cuentan con 6 años cumplidos y el resto
tiene 5 años.

En el grupo tengo un caso de Asperguer; que es el alumno Aylan Tadeo Pulido Estrada y las gemelas Danna
Regina Gallegos López y Anel Romina Gallegos López quienes estan diágnosticadas con deficit de atención.

La mayoría de los alumnos tienen inasistencias regularmente. Dos alumnos faltan debido a enfermedad médica.
La alumna (Renata Guadalupe Juárez López) falta constantemente debido a que padece de bronquios y el
alumno (Mauricio Quijas Arteaga) falta seguido ya que padece de asma bronquial.
Una alumna falta constantemente por intereses laborales y legales de la mamá Leah Victoria Dominguez López.

Se detectó que la mayoría de los niños presentan rezago educativo ya que cursaron la mayoría del preescolar a
distancia, debido a la pandemia de COVID.

• Los alumnos que cursaron los 3 grados de preescolar fueron 2: Vania y Jean Carlos.
• Los alumnos que cursaron sólo 2 grados de preescolar fueron 14: Raymundo, Adriana, Frida, Ángel,
Jade, Grettel, Melina, Ximena, Angélica, Danna, Eduardo, Renata, Liam y Mauricio.
• Los alumnos que cursaron únicamente 1 grado de preescolar fueron 7: Regina, Romina, Frida Sofía,
Leah, Melanie, Aylan y Valentina.

Durante los meses de septiembre y octubre las actividades realizadas con los niños me permitieron identificar
las habilidades que ya tienen desarrolladas y las que hace falta reforzar para poder llevar a cabo las secuencias
didácticas planeadas de acuerdo al programa de estudio.

Grafomotricidad: Los alumnos que presentan dificultad para realizar los trazos correctamente son 12: Adriana,
Valentina, Leah, Mauricio, Angélica, Melina, Grettel, Regina, Romina, Renata, Frida y Sofía.

La totalidad de los alumnos presentan dificultad para recortar con tijeras, pero los que tienen mayor dificultad
para hacerlo son 5: Adriana, Leah, Valentina, Angélica y Mauricio.

En cuanto a ubicación espacial en el cuaderno, los alumnos que tienen digicultad son 7: Adriana, Valentina,
Leah, Mauricio, Renata, Regina y Romina

En cuanto a lectoescritura, los alumnos que tienen dificultad para identificar las vocales son 7: Adriana,
Valentina, Jean Carlo, Renata y Leah.

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