CONOCIMIENTO DE SÍ MISMO

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ÁREA: EMPRENDIMIENTO DOCENTE: LEONEL LOPEZ

ESTUDIANTE: FECHA :

UNIDAD 1. CONOCIMIENTO DE SÍ MISMO


Competencias personales. Favorecer el conocimiento de sí mismo, para fortalecer la autoimagen, la autoestima y la capacidad de fijarse
metas retadoras con principios de solidaridad y ética.

Indicadores de desempeño:
 Identifica fortalezas para asumir retos y dificultades
 Identifica los sentimientos propios y de otras personas
 Evalúa la forma como asume la responsabilidad de los actos propios.

Es el esfuerzo personal, la dedicación y las ganas para realizar proyectos y conseguir una

meta. Los niños y las niñas emprendedores cuentan con :

 Un cuerpo físico muy valioso


 Una mente, pensamientos y sentimientos
 Capacidades
 Autoestima
 Responsabilidad

Actividad 1. Escucha la narración que te hará tu profesor(a). Observa las imágenes y ordena la secuencia.

Felipe era un niño triste y preocupado


¿?
porque no sabía cómo reponer los útiles
escolares que se le habían gastado, pues sus
papitos no tenían recursos en el momento.
Le comentó a sus compañeros su
preocupación y en equipo pensaron y
pensaron obteniendo muy buenas ideas.
Entre todos decidieron elaborar galletitas
para venderlas entre sus amiguitos. Eso sí,
hablaron de la importancia de ahorrar. Fue
así como buscaron una alcancía e iban
guardando sus ganancias.
Al finalizar el mes, rompieron la alcancía y
¡sorpresa! No sólo había dinero para los
útiles de Felipe, sino para todos los que
participaron en el proyecto.
Desde ese momento se convirtieron en
niños emprendedores que tenían éxito en
todo lo que hacían.

Actividad 2. Piensa en lo que quieres ser cuando seas grande. Dibújalo en tu cuaderno.
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Tema 1. Mi cuerpo
físico.

Mi cuerpo físico tiene características que me hacen único e irrepetible


y debo aceptarme y amarme tal como soy.
1. ¿Cuáles son las características que te distinguen? Para saberlo, dibújate y completa los
datos.

2. Relaciona las partes del cuerpo con la actividad que te permite hacer.
Con ellos puedo abrazar.

Con ellos puedo apreciar la belleza de lo


que me rodea.

Con ellos puedo hablar, cantar, recitar...

Con ellos puedo escuchar la armonía de


los sonidos.

Con ellas puedo escribir, pintar. modelar,


tocar…

Con ellas puedo caminar, correr, bailar,


saltar….

3. Reflexiona en el mensaje de la siguiente frase.


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