Etica Profesional (1)

ETICA PROFESIONAL
ETIPF1502-133-ÉTICA PROFESIONAL
Claro, aquí tienes la transcripción de la imagen:
Pregunta 18
Desde la teoría del desarrollo moral de Kohlberg, ¿a qué nivel o etapa de la

formación de la conciencia moral corresponde el comportamiento del estudiante en
la siguiente situación?
"Un compañero de trabajo le ofrece a Manuel llevarlo en su auto y dejarlo muy cerca
de su casa, pero debía salir ya de la oficina. Manuel le expresa que no puede salir
media hora antes, que aún le queda tiempo de trabajo que cumplir. El compañero le
insiste y le especifica que los jefes no están y nadie reparará en el hecho; sin embargo,
Manuel le responde que se lo agradece, pero debe cumplir con sus deberes porque es lo
que debe asumir por sus responsabilidades laborales."
Opciones:
 A. Etapa heterónoma
 B. Etapa instrumental y relativa
 C. Nivel preconvencional
 D. Etapa conformidad interpersonal
 E. Etapa sistema social, ley y orden
Pregunta 17

formación de la conciencia moral corresponde la siguiente situación: "...finalmente
el trabajador desiste de hurtar material de la empresa por miedo a ser descubierto
y despedido"?
Opciones:
 A. Etapa conformidad interpersonal

 B. Etapa contrato social
 C. Etapa heterónoma
 D. Nivel convencional
 E. Etapa sistema social, ley y orden
Pregunta 16
Desde la teoría del desarrollo moral de Kohlberg, es correcto afirmar:
I. La conciencia moral de un niño(a) ubicada en el nivel preconvencional tiende a evitar

el castigo y buscar el premio.
II. La conciencia moral de un niño(a) ubicada en el nivel convencional acepta las
exigencias de su entorno y procura la aceptación de estos.
III. La conciencia moral de un niño(a) ubicada en el nivel posconvencional se auto
exige moviéndose por un ideal en favor del bien común.
Opciones:
 A. Solo I
 B. Solo II
 C. Solo I y II
 D. Solo II y III
 E. I, II y III
Pregunta 15

formación de la conciencia moral corresponde la siguiente afirmación de un
estudiante: "Si copias en la prueba no es justo para nadie"?
Opciones:
 A. Nivel convencional
 B. Nivel preconvencional
 C. Nivel posconvencional
 D. Nivel altruista
 E. Etapa instrumental y relativa
Pregunta 14
Desde la teoría del desarrollo moral de Kohlberg, ¿a qué estadio de la formación

de la conciencia moral corresponde la siguiente afirmación de un estudiante:
"...mejor no utilizo el torpedo porque me pueden pillar..."?
Opciones:
 A. Etapa autónoma
 B. Etapa instrumental y relativa
 C. Etapa conformidad interpersonal
 D. Etapa heterónoma
 E. Etapa contrato social
Pregunta 13
Desde la teoría del desarrollo moral de Kohlberg, ¿a qué nivel de la formación de

la conciencia moral corresponde la conducta del individuo que modela su
actuación conforme las exigencias de las pautas sociales?
Opciones:
 A. Nivel preconvencional
 B. Nivel convencional
 C. Nivel posconvencional
 D. Nivel heterónomo
 E. Nivel instrumental
Pregunta 12
Desde la teoría del desarrollo moral de Kohlberg, el primer nivel suele caracterizar el
razonamiento moral de los niños, pero aún muchos adolescentes y algunos adultos
persisten en este razonamiento; en sujetos adultos que persisten en razonamientos
propios de la etapa preconvencional y estancan su juicio moral, su conducta moral
puede constituir:
I. Una evidencia que el egoísmo regula su actitud y comportamiento.

II. Un problema de madurez moral.
III. Un problema de inadaptación o desadaptación social.
A. Solo II y III
B. Solo I
C. Solo I, II y III
D. Solo I y III
E. Solo I y II
Pregunta 11
Desde la teoría del desarrollo moral, un individuo que comprende lo bueno o correcto
como la adhesión a una utopía, hasta los valores universales como los derechos
humanos, se encuentra en:
A. Etapa sistema social, ley y orden B. Etapa contrato social C. Etapa instrumental y
relativa D. Nivel altruista E. Nivel posconvencional
Pregunta 10
como la prevalencia del bien común (valores como la libertad, la vida y la justicia)
sobre los intereses particulares, se encuentra en:
A. Etapa sistema social, ley y orden B. Etapa heterónoma C. Etapa principios éticos
universales D. Nivel altruista E. Nivel preconvencional
Pregunta 9
cuando evita romper las reglas, obedece por conveniencia y elude el castigo, se
encuentra en:
A. Etapa contrato social B. Etapa conformidad interpersonal C. Etapa sistema social, ley
y orden D. Nivel preconvencional E. Nivel convencional
**Pregunta 8**
Sin responder aún. Puntaje como 0.50
En la teoría del desarrollo moral de Kohlberg, es correcto afirmar que:
O A. Un individuo en el nivel convencional tiene un importante componente egoísta en su

actitud y comportamiento.
O B. Un individuo en el nivel preconvencional tiene un importante componente altruista en su

O C. Un individuo en el nivel posconvencional tiene un importante componente solidario en su

O D. Un individuo en el nivel posconvencional tiene un importante componente instrumental

en su actitud y comportamiento.
O E. Un individuo en el nivel convencional tiene un importante componente idealista en su

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---
**Pregunta 7**
La teoría del desarrollo moral, según el psicólogo Lawrence Kohlberg, considera comprender la
evolución de la conciencia moral en:
O A. Tres niveles y una etapa.
O B. Solo seis etapas.
O C. Tres niveles, donde cada uno está dividido en diferentes etapas.
O D. En una secuencia progresiva desde el egoísmo a la solidaridad.
O E. En tres etapas sucesivas llamadas: egoísmo, altruismo y solidaridad.

---
**Pregunta 6**
Una apreciación completa para elaborar un juicio moral acabado debería considerar:
I. Los elementos relacionados al sujeto y a la circunstancia.
II. Aspectos cualitativos de la acción como: qué, cuándo, dónde se hace.
III. Aspectos cuantitativos de la acción como: duración, cantidad o número de veces.
O A. Solo I
O B. Solo I y II
O C. Solo I y III
O D. Solo II y III
O E. Solo I, II y III
---
**Pregunta 5**
Respecto del elemento estructurante del acto moral, efectos; es correcto afirmar que:
O A. Corresponde a un componente que se circunscribe al sujeto moral.
O B. Los efectos se enmarcan en las consecuencias de la conducta realizada.
O C. El sujeto solo se hace responsable de aquellos efectos previstos.

O D. Las consecuencias o repercusiones de la acción no importan para establecer un juicio
moral.
---
---
**Pregunta 4**
Respecto del elemento estructurante del acto moral, medios; es correcto afirmar que:
O A. Corresponde a un componente que se circunscribe al sujeto moral.
O B. Se enfocan en los recursos o instrumentos que se utilizan para llevar a cabo una acción.
O C. Los medios siempre serán justificados por el fin.
O D. Los recursos o instrumentos de la acción no importan para establecer un juicio moral.
O E. Los medios junto a la motivación son los componentes de la circunstancia del acto moral.
---Claro, aquí tienes la transcripción de la imagen:
---
**Pregunta 3**
La alternativa que mejor caracteriza el concepto de conciencia psicológica o perceptiva es:
O A. La capacidad del sujeto que le faculta para darse cuenta de las cosas y valorar la bondad o
maldad de los actos.
O B. La capacidad del individuo que le permite conocer y darse cuenta de las cosas.
O C. La facultad perceptiva del sujeto que le posibilita emitir juicios de valor sobre su mente.
O D. La facultad valorativa del sujeto que le permite emitir juicios de valor sobre su conducta.
O E. La capacidad del sujeto que le faculta para darse cuenta de las cosas sobre sí y juzgar a los
demás.
---
**Pregunta 2**
De las siguientes acciones o conductas, ¿Cuáles corresponden a actos del hombre determinado
por su psicología?
I. Respirar y dormir.
II. Comer y beber.
III. Dormir e imaginar.
IV. Comunicar, socializar.
O A. Solo III
O B. Solo III y IV
O C. Solo IV
O D. Solo I y II
O E. Solo I
---
---
**Pregunta 1**

De las siguientes acciones o conductas, ¿Cuáles corresponden a actos del hombre determinado
por su biología?
I. Respirar y dormir.
II. Respirar y comunicar.
III. Comer y beber.
IV. Comunicar, imaginar, socializar.
O A. Solo IV
O B. Solo I y III
O C. Solo II y III
O D. Solo I y II
O E. Solo III
[Siguiente página]
---

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Desde la teoría del desarrollo moral de Kohlberg, ¿a qué nivel o etapa de la

Desde la teoría del desarrollo moral de Kohlberg, ¿a qué nivel o etapa de la

 A. Etapa conformidad interpersonal

Desde la teoría del desarrollo moral de Kohlberg, es correcto afirmar:

I. La conciencia moral de un niño(a) ubicada en el nivel preconvencional tiende a evitar

Desde la teoría del desarrollo moral de Kohlberg, ¿a qué nivel o etapa de la

Desde la teoría del desarrollo moral de Kohlberg, ¿a qué estadio de la formación

Desde la teoría del desarrollo moral de Kohlberg, ¿a qué nivel de la formación de

I. Una evidencia que el egoísmo regula su actitud y comportamiento.

Sin responder aún. Puntaje como 0.50

En la teoría del desarrollo moral de Kohlberg, es correcto afirmar que:

O A. Un individuo en el nivel convencional tiene un importante componente egoísta en su

O B. Un individuo en el nivel preconvencional tiene un importante componente altruista en su

O C. Un individuo en el nivel posconvencional tiene un importante componente solidario en su

O D. Un individuo en el nivel posconvencional tiene un importante componente instrumental

O E. Un individuo en el nivel convencional tiene un importante componente idealista en su

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Sin responder aún. Puntaje como 0.50

O A. Tres niveles y una etapa.

O B. Solo seis etapas.

O C. Tres niveles, donde cada uno está dividido en diferentes etapas.

O D. En una secuencia progresiva desde el egoísmo a la solidaridad.

O E. En tres etapas sucesivas llamadas: egoísmo, altruismo y solidaridad.

Sin responder aún. Puntaje como 0.50

I. Los elementos relacionados al sujeto y a la circunstancia.

II. Aspectos cualitativos de la acción como: qué, cuándo, dónde se hace.

III. Aspectos cuantitativos de la acción como: duración, cantidad o número de veces.

Sin responder aún. Puntaje como 0.50

O A. Corresponde a un componente que se circunscribe al sujeto moral.

O B. Los efectos se enmarcan en las consecuencias de la conducta realizada.

O C. El sujeto solo se hace responsable de aquellos efectos previstos.

Claro, aquí tienes la transcripción de la imagen:

Sin responder aún. Puntaje como 0.50

O A. Corresponde a un componente que se circunscribe al sujeto moral.

O C. Los medios siempre serán justificados por el fin.

O D. Los recursos o instrumentos de la acción no importan para establecer un juicio moral.

---Claro, aquí tienes la transcripción de la imagen:

Sin responder aún. Puntaje como 0.50

La alternativa que mejor caracteriza el concepto de conciencia psicológica o perceptiva es:

Sin responder aún. Puntaje como 0.50

II. Comer y beber.

III. Dormir e imaginar.

IV. Comunicar, socializar.

Sin responder aún. Puntaje como 0.50

II. Respirar y comunicar.

III. Comer y beber.

IV. Comunicar, imaginar, socializar.

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