Unidad

didáctica Análisis de puestos y

requerimiento del talento
Ciclo: 2 6 créditos

Módulo Reclutamiento, Selección e Incorporación del Talento

formativo Humano.

Unidad de Realizar el reclutamiento, selección e incorporación de personal, según

Competencia requerimientos de la organización, en función a sus políticas y normativa vigente.

Sumilla Actualmente, una de las razones fundamentales para que las empresas logren
sus objetivos se fundamenta en el diseño de los procesos de gestión de personas,
siendo el análisis de puestos uno de los pilares para la gestión del talento humano.
El presente curso busca que el estudiante identifique y comprenda el diseño de
puestos dentro de una organización, así como la creación de descriptores de
puestos a través de distintas técnicas de levantamiento de información, que
incluye entornos virtuales, remotos o híbridos. Siendo capaz de recoger
información, organizarla, identificar competencias y plasmar todo ello en los
documentos correspondientes; con el fin de alcanzar el éxito al reclutar, evaluar,
seleccionar y gestionar compensaciones en una organización.

Capacidad de Identificar los elementos del análisis de puestos, de manera precisa, minuciosa e
integral, reconociendo el impacto de este proceso de gestión de personas en el
Aprendizaje éxito organizacional.

Negocios Recursos Humanos

Malla Curricular
Ciclo Laboratorio de
Diseño y
I Desarrollo Estructura
Matemática
Aplicaciones
Integración 1:
para la Análisis y
Personal Organizaciona Informáticas
Gestión Diagnóstico
l
Organizacional

Ciclo Habilidades Estadística Análisis de Proceso y Laboratorio de

Comunicativas Empresarial Puestos y Procedimientos Integración 2: Plan
II
Requerimiento de de Elección e
de Talento Reclutamiento y Incorporación de
Selección Talento Humano
Técnico

Ciclo Desarrollo Contabilidad Estrategias Fundamentos de Laboratorio de

Humano en la Empresarial Para el Investigación Integración 3: Plan
III
Organización Liderazgo, de Desarrollo y
Coaching y Desempeño
Mentoring del Organizacional
Talento

Ciclo Desarrollo Comportamien Estrategias Aprendizaje Laboratorio de

Profesional to Humano y para la Individual y Integración 4: Plan
IV
Organizaciona Gestión por Organizacional de Capacitación
l Organizacional
Competenci
as

Ciclo Inglés para los Legislación Y Administración Salud y Compensaciones Técnicas e

Negocios Normatividad y Políticas Seguridad en y Beneficios en Instrumentos de
V
Profesional técnico

Laboral Salariales El Trabajo Recursos Investigación

Humanos

Profesional Técnico

Ciclo Administración Marketing Estrategias Control Interno y Metodologías Laboratorio de

de Personas y Bancario y Comerciales y Auditoría Ágiles de Integración 5:
VI
del Talento Financiero Operativas Bancaria y Innovación Plan de
Humano para la Financiera Remuneración y
Gestión de Fidelización del
Agencias Talento Humano

Ciclo Técnicas de Business Marketing Estrategias Diseño de Proyecto de

Negociación Trends Organizaciona Innovadoras en Indicadores para Innovación
VII
Efectiva ly Gestión de la Gestión Tecnológica
Comunicación Recursos
Profesional

Interna Humanos

Ciclo Planeamiento Habilidades Estrategias y Ética y Proyecto de Laboratorio de

para la Gestión Gerenciales Tácticas para Desarrollo Innovación Integración 6:
VIII
Estratégica para la la Gestión del Sostenible Empresarial Plan
Gestión de Cambio Organizacional
Conflictos de Recursos
Laborales Humanos

Negocios Recursos Humanos

Programación

INDICADOR DE LOGRO SUBINDICADOR TEMAS Y SUBTEMAS

Tema 1 Conceptos
1. Identifica los concepto para  Nomenclaturas del analisis
iniciar el levantamiento del del puesto.
perfil dentro de la organización.  Fundamentos del diseño de
puestos
IL 1: Análisis de puestos y
requerimiento del talento. Tema 2 Importancia del diseño
Identifica la elaboración al 2. Identifica las partes e organizacional
detalle de los perfiles de integración de información  El diseño organizacional del
puestos, funciones, idónea para validar la puesto.
descripción, etc., y aquellos información del perfil.  El diseño de la fusión de las
componentes para concretar funciones y el trabajo real.
los conocimientos básicos,
en nuestro desarrollo como
Tema 3 Instrumento
gestores de Recursos
3. Reconoce los elementos  Cómo diseñar y analizar los
Humanos.
posibles para validar diversos puestos de una
información relevante y organización
proceder a la ejecusión del  Elementos y puestos
reclutamiento. precisos para validar los
requerimientos.

Tema 4 Perfil de puesto

4. Reconoce la prioridad del inicio  Modelos de perfiles de
del levantamiento del perfil de una puestos
posición dentro de la organización.  Redacción de los perfiles.

5. Identifica el concepto de los 7

IL 2: Reclutamiento
pasos del proceso de
Identifica la importancia de Reclutamiento y Selección, con el Tema 5 Reclutamiento
los 7 pasos del Proceso de fin de planificar adecuadamente y  Fuentes de Reclutamiento
Reclutamiento, iniciando por programación de actividades para  Fases del Reclutamiento
el conocimiento del el candidato.
levantamiento del perfil, Tema 6 Selección de los Cv´s
reclutamiento y selección y validos para Selección
entrega final de candidatos. 6. Aplica los pasos finales para la
 Identificación de palabras
presentación de los candidatos
claves del Cv,
finales al cliente interno, con el fin
 Elaboración del Longlist de
de elegir al candidato adecuado y
candidatos
proceder a redactar el informe
psicolaboral.  Técnicas de redacción
corporativa.

IL 3: Selección de 7. Identifica los conceptos de

personal. Selección de personal y Tema 7 Selección de personal
Explica las etapas de reclutamiento, con el fin de  Concepto
Selección, con el fin de establecer pasos para ejecutarlos  Diferencias entre
seleccionar los posibles en la practica. Reclutamiento y Selección

Negocios Recursos Humanos

candidatos potenciales para
8. Elige la técnica adecuada de Tema 8 Tecnicas de Reclutamiento
cubrir una vacante utilizando
selección, con el fin de cerrar el  Entrevistas
las preguntas acorde cada
proceso de selección de personal  Dinamicas
competencia para validarlo
con el perfil. para un empresa.  Assessment Center

9. Explica las definiciones y Tema 9 Entrevista por

concepto de las competencias de Competencias
los perfiles, con el fin de identificar  Concepto de Competencias
las conductas para calificar al  Tecnica de preguntas
postulante.  Identificación de respuestas.

Tema 10 Metodología STAR

10. Ejemplifica una entrevista  Definición STAR
basada en la metodología STAR,  Identificación de la
citando ejemplos acorde a las metodología en las
competencias que se pretende entrevistas.
indagar al postulante.  Ejemplos

IL 4: Técnica de 11. Identifica casuísticas de Tema 11 Entrevista STAR

entrevistas  Speach de inicio de
entrevistas validas e invalidas con
Ejemplifica una entrevista entrevista
el fin de contrastar posibles
orientada a recabar  Identificación y puntuación
errores.
información necesaria de un de la competencia.
candidato, identificando Tema 12 Validación de la
técnicas usadas en
12. Reconoce con detalle las Metodología STAR
posiciones de mandos  Contrate de respuesta con
medios y altos. escalas del STAR con el fin de
calificar adecuadamente al puntuación de niveles
postulante y no invalidar la  Calificación directa
entrevista.  Casuisticas de invalidación
de STAR
Tema 13 Redacción de Informes
13. Ejemplifica con palabras  Uso de conectores
claves, conectores que ayuden a  Redacción de informes
enriquecer el estilo de redacción psicolaborales
formal de un informe psicolaboral.  Contraste con resultdos
Tema 14 Evaluación de
competencias
14. Identifica los conceptos de las  Conceptos
diversas competencias personales  Descripción de las
en base al perfil solicitado por una competencias.
IL 5: Evaluación por  Habilidades que se
deteminada empresa.
competencias relacionan con las
Usa los conceptos básicos competencias.
de las competencias más
usadas en los perfiles 15. Interpreta los conocimientos Tema 15 Competencias relevantes
organizacionales,  Identificación
estructurando las posibles de las competencias y las
puntuaciones de las conductas  Calificación
preguntas y niveles para  Descripción
calificar a un postulante. recabadas en la entrevista.

Tema 16 Niveles de calificación

16. Identifica los perfiles en  Identificación de los niveles
contraste con las competencias  Rangos y descripción de
que se le atribuyan, con el fin de niveles
validar los rangos y niveles para  Elección de rango
aplicarlo en la entrevista. adecuados por perfil.

Negocios Recursos Humanos

 Tema 17 Elaboración de Guia de
17. Ejemplifica una guía de entrevista
entrevista de acuerdo a un  Speach
ejemplo de perfil de trabajo,  Speach de entrevista
considerando el orden y la  Identificación de
prioridad en relación con el competencias
puesto.  Orden de las preguntas por
competencias.

Sistema
de Evaluación
ED EC1 EC2 EF EA AV
Evaluación Evaluación Evaluación Evaluación Final Evaluación Actividades
Diagnóstica Continua 1 Continua 2 Actitudinal Virtuales

Peso Peso Peso Peso Peso Peso

0% 15% 25% 40% 10% 10%

Referencias
bibliográficas
Bibliografía Base de datos E-Libro:
 Grados, Jaime A. (2013). Reclutamiento, selección, contratación e inducción
virtual de personal (4a. ed.). México: Editorial el Manuel Moderno, S.A. de C.V.
básica  Alles, Martha Alicia (2010). Selección por competencias. Argentina: Editorial
Ediciones Granica.
 Alles, Martha Alicia (2010). Desempeño por Competencias: Evaluación 360’.
Argentina: Editorial Ediciones Granica.
 Balam Gamboa, Marylin Mercedes, Cuahonte Badillo, Luis Carlos – Collado
Guzman, Gena Jazaret (2019). Manual para la evaluación formativa de las
competencias. Editorial Colegio de Ciencias y Artes de Tabasco.
 Torres Laborde, José Luis - Jaramillo Naranjo, Olga Lucía. Diseño y análisis
del puesto de trabajo: herramienta para la gestión del talento humano.
Universidad del Norte. Colombia. 2014.

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