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    Como Aprende El Cerebro

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    cheily reyes
    Como aprende en cerebro

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    Como Aprende El Cerebro

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    Como aprende en cerebro

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    como aprende el cerebro

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    UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ESTE

    FACULTAD DE CIENCIAS Y HUMANIDADES


    ESCUELA DE PSICOLOGÍA

    Psicología del Aprendizaje I (PSI-441-1)

    Sustentado por:
    Cheily Isabel Reyes / 2018-3405
    Presentado a:
    Licda. Alba Neri Martes Martínez
    Tema:
    ¿Cómo aprende el cerebro?

    San Pedro de Macorís R.D


    Jueves 09 de marzo de 2023
    Introducción

    El ser humano, junto con otros organismos vivos, tiene la función de aprender de los
    estímulos de su entorno gracias al sistema nervioso. Este sistema tiene una enorme
    plasticidad en función de la información sensorial que recibe y se adapta a las
    necesidades que requiere cada situación.

    La unidad útil para recibir y responder a estímulos en el campo es la neurona. Las


    neuronas son células que tienen la función de mover información a través de la
    estimulación nerviosa. Debido a las conexiones entre las neuronas, llamadas sinapsis,
    esta información puede viajar de un espacio a otro del cuerpo.
    Por ejemplo, cuando estudiamos la materia Online, es a través de la vista que enviamos
    información visual a las áreas del cerebro involucradas en el procesamiento de lo leído.
    Con las sinapsis, esta información viaja a las áreas del cerebro que se delegan para
    aprender lo que estamos aprendiendo.

    Para promover el aprendizaje, nuestros cerebros pueden formar más sinapsis para
    responder mejor a los estímulos, un mecanismo que llamamos aprendizaje. Esto
    significa que a medida que realizamos una acción repetidamente o tratamos de recordar
    una palabra memorizada, las sinapsis que forman parte de la respuesta del cerebro han
    aumentado su participación, aumentando su eficacia.

    Una vez que nacemos, nuestro cerebro tiene una proporción muy grande de neuronas
    que no forman sinapsis. Durante nuestros primeros años de vida, los estímulos que
    percibimos son especialmente relevantes porque son los que determinarán qué sinapsis
    se formarán.

    Comprender como aprende el cerebro nos ayuda a conocer novedosas tácticas de


    aprendizaje. El procedimiento de educación clásico ha quedado obsoleto y es hora de
    buscar alternativas en la neuroeducación.

    En antigüedad era habitual era aprender con de la obra que debías aprender, sin dudas
    algunas hoy se estudia más relacionando conceptos y desarrollando en el cerebro toda
    una red que contribuirá a que no se te olviden. “El comienzo importante es que debes
    pensar sobre lo cual estás aprendiendo, e intentar de darle significado”, señala Ruiz
    Martín. Algo que puede hacerse procurando de explicarlo con tus propias palabras (con
    un resumen, por ejemplo); intentando encontrar ejemplos de tu propia cosecha y
    comparándolos; o inclusive realizando un mapa conceptual que te sirva para explicarte a
    ti mismo lo cual estás aprendiendo. “Todas estas cosas son muchísimo más eficaces una
    vez que no las copias, sino que te esfuerzas por sacarlas de tu memoria, de lo cual has
    leído. Una vez que haces un resumen mirando siempre el escrito del que lo estás
    sacando, no te va a ayudar”, cuenta.

    Obviamente, en el momento de aprender, es de fundamental trascendencia situarte en un


    ámbito carente de distracciones, solo o colaborando con otras personas. pero, más que
    nada, optar por actividades que posibiliten el que, en un futuro, puedas rememorar lo
    cual estás aprendiendo ahora. “Y cada uno hace lo cual piensa que debería hacer, a partir
    de leer, leer y releer a recitar, hacerse esquemas, hacerse tal... Allí está la cuestión.
    Aquellos esfuerzos y aquel tiempo tenemos la posibilidad de dedicarlo de una forma
    que sea muchísimo más eficaz para nuestra memoria. Ejemplificando: según las
    encuestas, muchísimos alumnos (de hecho, la mayoría) estudian leyendo y releyendo lo
    cual deben aprender. Inclusive si hablamos de métodos (por ejemplo, de matemáticas),
    en lugar de volver a hacer los ejercicios, miran cómo los hicieron en su instante. Y
    aquello es bastante poco eficaz”.

    El cerebro humano se compone por casi 86 mil millones de neuronas que se conectan
    entre sí por medio de un proceso denominado sinapsis, siendo estas conexiones las que
    facilitan el proceso de aprendizaje (se calcula que un cerebro estimulado tiene un
    promedio de 200 billones de conexiones neuronales).

    En el cerebro infantil, las neuronas hacen muchas más conexiones que en el cerebro
    maduro; y cuanto más rico es el ambiente en el cual está el infante, más grande es el
    número de conexiones, dando lugar a un aprendizaje más veloz y relevante.

    El ambiente o ámbito, al igual que la genética, condiciona la manera en que el cerebro


    se va creando. Los procesos de aprendizaje, ejemplificando, ocurren debido a nuestro
    cerebro, sin embargo, poseen paralelamente un enorme efecto en el mismo,
    remodelándolo y condicionando

    la manera en que va a avanzar aprendiendo. Cada vez que consolidamos una forma de
    aprendizaje, esta deja una huella en el modo en el cual las neuronas del cerebro se
    conectan entre sí. A esta capacidad del cerebro de modificar físicamente para ajustarse
    la llamamos plasticidad cerebral
    Conclusión

    Conocer como identificar los diferentes tipos de aprendizaje y como el cerebro aprende
    es de suma importancia para los psicólogos educativo ya que gran parte de su ejercicio
    profesional depende de ello, en el video el expositor nos habla de las diferentes forma
    de que el celebro puede aprender nos hace demostraciones de como podeos relacionar y
    codificar diferentes situación hace la comparación que me gusta resaltar de que nuestro
    cerebro es una computadora en su funcionamiento ya que la funciones de las
    computadoras fueron inspiradas en el cerebro humano.
    Referencias bibliográficas

    BiiA LAB. (2015, 24 febrero). ¿Cómo aprende el cerebro? Aprende con


    Neuroeducación por

    Luis Bretel [Vídeo]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=7Jl7gs67L5k

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