Clase N°1 Fines Deudores 2024 Viernes

FINES DEUDORES-HISTORIA Y GEOGRAFÍA CLASE N°1 VIERNES 18/10/24
El conocimiento Científico y los métodos de investigación

1. Nociones preliminares
La palabra ciencia es un término ambiguo, ya que tanto puede
referirse a un proceso cuanto al resultado del mismo. En el primer
sentido, equivale a investigación científica, es decir, a una búsqueda
metódica de la verdad; mientras que, en el segundo, alude al
producto que resulta de esa investigación metódica (Sarlo, 1993).
Precisamente, según la Real Academia Española de la Lengua,
investigar significa buscar datos de manera ordenada y sistemática
para obtener conocimientos nuevos o para encontrar aplicaciones
nuevas alos conocimientos existentes.
En este sentido, Samaja entiende que la investigación científica es
eso que hacen los científicos cuando investigan con la intención de
producir conocimiento por el conocimiento mismo (por el simple
placer que proporciona la contemplación de lo desconocido o la
resolución de los enigmas que se le plantean a nuestra conciencia),
o para producir conocimientos por las prácticas que de ellos se
pueden extraer. Un producto científico es, entonces, el resultado de
descubrimientos de hechos relevantes y de regularidades que los
clasifican o los vinculan, así como de las argumentaciones
destinadas a defender la efectividad de los hechos descubiertos y la
validez de las regularidades encontradas (Samaja, 2006).
Desde el punto de vista de los fines que el investigador pretende
que tengan las conclusiones a las que arribe, las investigaciones
suelen clasificarse en dos grandes tipos: puras y aplicadas. Son
investigaciones puras aquellas en que los conocimientos no se
obtienen con el objeto de utilizarlos de un modo inmediato, aunque
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sus resultados, eventualmente, puedan ser empleados para fines
concretos en un futuro más o menos próximo. En tanto, las
investigaciones aplicadas persiguen fines más directos e inmediatos.
Ambos tipos son modelos ideales y, por ello, muchas veces se
realizan estudios que combinan ambas. Además, no son
contrapuestas ni están desligadas entre sí; por el contrario, no puede
concebirse ni entenderse plenamente una sin el concurso de la otra.
(Sabino, 1992).
El reconocido filósofo argentino Mario Bunge, egresado de la
Universidad Nacional de La Plata, aunque residente en Canadá hace
más de medio siglo, en una de sus más conocidas obras, postula una
primera gran división, entre ciencias formales o ideales (entre las
que se halla la matemática) y ciencias fácticas o materiales
(naturales y sociales).
A partir de allí nos advierte que, mientras los enunciados de las
primeras consisten en relaciones entre signos, los de las segundas
se refieren a sucesos y procesos; y que, en cuanto al método por
medio del cual se ponen a prueba sus enunciados, mientras a las
ciencias formales les basta con la lógica, las ciencias fácticas
necesitan de la observación y/o el experimento. A su vez, que las
ciencias formales demuestran o prueban; mientras que las ciencias
fácticas verifican (confirman o disconfirman) hipótesis que, en su
mayoría, son provisionales. La demostración es completa y final; por
el contrario, la verificación es incompleta y por eso temporaria
(Bunge, 1997).
En un momento de la historia de la humanidad apareció un modo
de conocer, de entender y explicar las cosas y los fenómenos
naturales y sociales que se distinguió por sobreponer a las creencias
(doxa) el examen de ellas, con el fin de dar a conocer los
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fundamentos de su validez y también los límites de su eficacia. Este
modo de conocimiento
fue denominado en la antigua Grecia episteme, en contraposición a
la aludida doxa. Esta idea griega de episteme es análoga a nuestra
noción actual de conocimiento científico (Samaja, 2006).
El científico descubre y expone respuestas a cuestiones que él cree
relevantes, y que ponen en cuestión sus creencias básicas (Samaja,
2006).
Y para ello se requiere una importante motivación, dedicación,
esfuerzo, preocupación y voluntad (Gordillo, 2001).
¿Qué Son Las Ciencias Sociales?

El entorno humano en el que nos movemos, los grupos
sociales, la familia y las personas se rigen por pautas de
comportamiento establecidas y sujetas a la influencia de un enorme
número de factores. El conocimiento de esas pautas, que vienen
marcadas generalmente por cuestiones sociológicas y psicológicas,
y de esos factores, que se rigen por cuestiones demográficas,
económicas, etnológicas, pedagógicas y ambientales, es esencial
para un correcto desarrollo humano en todos los ámbitos.
Se considera ciencia a un sistema organizado de
conocimientos y los métodos requeridos para la obtención de dichos
conocimientos. Dentro de las ciencias, se denominan sociales
aquellas que se centran en la actividad del hombre como parte de un
colectivo. El objeto de estas ciencias es conocer las causas y las
consecuencias de los comportamientos humanos tanto desde una
perspectiva individual como social.
Ciencias humanas y ciencias de la naturaleza

La principal diferencia entre las ciencias sociales y las ciencias
de la naturaleza reside en su objeto: las primeras estudian la
interacción entre los individuos y las colectividades, mientras que las
segundas se dedican al estudio de los componentes físicos y del
funcionamiento de los seres vivos y su entorno. Otra diferencia
importante estriba en que para las ciencias de la naturaleza el sujeto
y el objeto de estudio están separados, mientras que en las ciencias
sociales el objeto de estudio y el sujeto que lo realiza coinciden. Esta
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diferencia cuestiona el carácter científico de las ciencias sociales, ya
que es difícil que el ser humano pueda conseguir un conocimiento
objetivo de la realidad social que él mismo genera.
Esas diferencias son las que han hecho surgir en la ciencia
moderna la división entre cultura científica y cultura humanística.
Origen y evolución de las ciencias sociales

Las ciencias sociales son relativamente recientes en el ámbito
científico. Se originaron a finales del siglo XVIII y comienzos del XIX,
a raíz de la importancia capital que el pensamiento ilustrado dio al
uso de la razón como arma de conocimiento. Entre los fundadores de
algunas de sus disciplinas se encuentran pensadores franceses
como Montesquieu y Comte, alemanes como Marx, e ingleses como
Adam Smith y Ricardo.
La literatura científica social comenzó a proliferar en Europa en
el siglo XIX, con la aparición de las primeras revistas de ciencias
sociales, las facultades y los centros de investigación. Las ciencias
sociales avanzaron conforme se batía en retirada el viejo mundo,
arrastrado por la Revolución Francesa y la Revolución Industrial.
Ciencias como la economía, la sociología, la antropología y la
psicología tuvieron en ese siglo el momento de su consolidación
como disciplinas autónomas.
Clasificación de las ciencias sociales

Existen diversas formas de clasificar las disciplinas que
componen las ciencias sociales. Hay que tener en cuenta que cada
una de las ciencias no estudia realidades aisladas e independientes,
sino que tiene fuertes interrelaciones con las demás. Algunas de las
disciplinas hacen de puente entre las distintas áreas.
Un ejemplo de clasificación puede ser la que elige como criterio
el campo de referencia de las distintas ciencias. Así, tenemos:
• Ciencias referidas a la organización social: son las que
influyen en el entorno social. En este apartado se incluyen ciencias
sociales como la política, la sociología y el derecho, así como la
antropología y la geografía.
• Ciencias referidas a la organización económica: también
influyen en la organización social, pero desde el punto de vista
económico. Aquí se sitúa la economía.
• Ciencias referidas al comportamiento: estudian el
comportamiento del individuo, en particular, la psicología.
Principales ciencias sociales
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SOCIOLOGÍA
Esta disciplina trata de establecer las leyes generales que
explican la interacción social de los seres humanos. Se encarga de
analizar las realidades colectivas y descubrir las reglas del
comportamiento grupal. Se puede decir que la sociología se ha
desarrollado como resultado de espacios vacíos que no fueron
ocupados por otras ciencias. El francés Comte fue uno de sus padres
fundadores.
DERECHO
El derecho se puede definir como la ciencia que estudia el
conjunto de leyes y reglas que rigen la actividad de las personas en
su vida social, así como su fundamento y aplicación. La base del
derecho en Occidente es el derecho romano.
ANTROPOLOGÍA
La antropología se centra en el estudio del ser humano como
una de las especies animales, contemplando tanto su dimensión
social como la biológica.
GEOGRAFÍA
Ciencia que describe el globo terráqueo y analiza la obra de las
personas sobre la propia Tierra. La geografía suele trabajar con datos
tomados de otras disciplinas cercanas.
ECONOMÍA
Esta disciplina analiza la forma en que los seres humanos y la
sociedad en su conjunto usan los recursos existentes para obtener
los bienes necesarios y cómo los distribuyen para su consumo entre
los distintos miembros de la sociedad. En una sociedad como la
nuestra, basada en el mercado, la economía tiene una importancia
capital.
PSICOLOGÍA
La psicología se ocupa de las motivaciones, procesos y
conductas de la persona. Durante mucho tiempo ha estado sujeta a
la filosofía y le ha resultado difícil desvincularse de ella. Dentro de la
psicología destaca Sigmund Freud, creador del psicoanálisis.
HISTORIA
Es muy probable que la historia sea la disciplina social más
antigua. Nace con los griegos, destacando en sus orígenes Herodoto
y Tucídides (siglo V a.C.). Esta ciencia tiene por objeto reconstruir y
entender los principales hechos sociales a través del tiempo.
5
Éstos son los datos básicos, pero aún puedes profundizar más
en el conocimiento de la clasificación de las disciplinas que abarcan
las ciencias sociales.
El método de las ciencias sociales

El método de investigación de las ciencias sociales es
básicamente el mismo que el de las ciencias de la naturaleza, pero
con algunas diferencias:
• En las disciplinas sociales no siempre es posible realizar
experimentos. Hay fenómenos que no se pueden repetir para
observarlos, aunque algunas ciencias sociales como la psicología
han intentado aplicar la experimentación como método de estudio.
• Como consecuencia de lo anterior, la verificación de la
hipótesis resulta difícil de realizar.
• En gran parte de estas ciencias es muy difícil establecer
una matematización de las leyes, salvo en casos como la economía.
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ACTIVIDADES
Leer los textos y resuelvan las siguientes consignas:
1) ¿Qué significa investigar según la Real Academia
española? (página 1).
2) ¿Qué es la investigación científica según Samaja?
(página 1)
3) Establezca las diferencias entre las ciencias formales o
ideales y las ciencias fácticas o materiales que elabora
Mario Bunge (página 2).
4) Explique que son las Ciencias Sociales y cuál es su
objeto de estudio (página 3).
5) Mencione las dos diferencias entre las Ciencias Sociales
y las Ciencias Naturales (página 3).
6) ¿Cuándo se originaron las Ciencias Sociales? ¿Quiénes
fueron sus precursores? (página 4).
7) Realice un mapa conceptual de las principales Ciencias
Sociales (páginas 5 y 6).
8) Explique las tres características principales del método
de las Ciencias Sociales (página 6).

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