Contexto Monica

CONTEXTO
LOCALIDAD
“La Ciudad y puerto de Lázaro Cárdenas es la cabecera de uno de los 113
municipios que conforman el estado de Michoacán, ubicado al suroeste del
estado de Guerrero que está delimitado por el rio balsas, en las coordenadas
Geográficas 17° 54´ 58.2” N, 102° 10´ 22.5” W, su superficie es de 2´468,168m²,
representado el 1.83% del estado. Tiene altitud promedio de 100 msnm”.
(dcnarioLazaro.pdf: Pag.1: s/f).
Según la información investigada en Lcardenastlax.god.mx.( s/f.) La población de

Lázaro Cárdenas se fundó el 20 de noviembre de 1938, erigiéndose en cabecera
del municipio del mismo nombre mediante decreto del 27 de septiembre de 1995.
En él se incluían las localidades de la ex hacienda de San José de La Laguna, el
rancho La Mancera y la propia cabecera.
“Con 90 años de existencia, el puerto de Lázaro Cárdenas es un puerto marítimo

más joven y dinámico ubicado en la costa del pacifico mexicano en el estado de
Michoacán. En su origen, el puerto Lázaro Cárdenas surgió como un puerto
industrial, pero a medida que el mercado de contenedores comenzó a cobrar
importancia, el puerto Lázaro Cárdenas encontró un nuevo papel, el movimiento
de la carga comercial. Es uno de los cinco puertos principales del país, opera el
18% del total de carga comercial (excluyendo petróleo y derivados) que se opera
en todo el sistema portuario Nacional” dcnarioLazaro.pdf:Pág.1 s/f).
Las actividades económicas de Lázaro Cárdenas giran entorno a su importante

y consolidada actividad industrial, por su joven y creciente actividad comercial.
“En los últimos 10 años, la actividad total del puerto ha crecido un 63.56% y con
respecto a 2006, año de inicio de vigencia del anterior PMDP, se ha producido un
crecimiento del 54.82%. Este incremento de carga total se debe
fundamentalmente al crecimiento en la carga contenerizada y granel mineral, así
como recuperación del movimiento de fluidos bajo control de una administración
portuaria integral del puerto de Lázaro Cárdenas (APILAC). Además del turismo
ecológico y el campismo en playa, la agricultura de alfalfa, chile verde, frijol, maíz,
etc. la pesca, minería, etc.”.
(dcnarioLazaro.pdf: Pág.1, 23 y 24 s/f).
En lo social, “en el año 2020 hubo alrededor de 98,519 población femenina y
97,484 población masculina con un total de 196,003 de habitantes
aproximadamente, siendo 50.3% mujeres y 49.7% hombres”.
(economía.gob.mx. s/f).
De acuerdo con IA Google la localidad en el aspecto cultural cuenta con una

Coordinación de Cultura que promueve y difunde actividades artísticas y
culturales. Entre estas actividades se encuentran: Música, Danza, Promoción a
la lectura, Artes escénicas, Artes visuales. Además, se realizan diversas Expo
feria, mes de la tortuga marina que se lleva a convivencia Turística en la Playa,
Las Peñas, fiesta de la Bahía en Caleta de Campos, exposición de la Tortuga
marina festividades cabo en las fechas de 25,26 y 27 de octubre en Playa Azul
y Festival del Día de Playa en Playa Jardín. El Malecón de la Cultura y las Artes
es un espacio de recreación y actividad física que cuenta con: Aparatos para
ejercitarse, juegos infantiles, áreas de descanso, fuentes de soda, iluminación,
baños públicos, estacionamiento y ciclo pista.
En lo educativo, la localidad de destaca por tener los siguientes niveles

educativos: “En 2020, los principales grados académicos de la población de
Lázaro Cárdenas fueron Secundaria (37.9k personas o 28.9% del total),
Preparatoria o Bachillerato General (34.6k personas o 26.3% del total) y Primaria
(24.9k personas o 18.9% del total), en Licenciatura es (18.7%
aproximadamente)”. (economía.gob.mx. s/f).
COLONIA Y MANZANA CIRCUNDANTE

Según con la información recabada en base a nuestra experiencia y lo
observación las calles cercanas a la institución son Jacarandas, ciprés (Colinda
con la Roble), y Sauces de la colonia Fovissste misma de las que se puede
acceder también por los callejones cercanos.
La colonia Fovissste se caracteriza por tener relativamente pocos

establecimientos comerciales como: Tiendas de abarrotes, salón de fiestas,
puestos de comida, de dulces y vendimia de cocos, además, que abarca a
hectáreas aproximadamente en su extensión terrenal. La colonia cuenta con los
siguientes servicios públicos: agua, luz, electricidad, drenaje, transporte público
de combis y taxis.
La colonia lleva su nombre por el Fondo de la Vivienda para los Trabajadores del
Estado (Fovissste) que “es una institución financiera que busca garantizar el
acceso a una vivienda adecuada para los trabajadores del Estado. Se creó en
1972, y ha pasado de ser un ente constructor a una institución financiera. Ofrece
hipotecas accesibles, y se carga de preservar el valor de los ahorros de los
trabajadores”. (A de Google: s/f).
Las actividades económicas que se observan son la vendimia de comida, dulces,

las tiendas de abarrotes. El ambiente que se genera después del horario escolar
es una calma extrema que transmite inquietud sobre la posible seguridad de la
colonia.
Las organizaciones o instituciones que están cercanas a la escuela son, un jardín

de niños que se llama “Alfredo Uruchurtu”, una institución profesional de arte
(IPA), el corporativo jurídico LZC y un asilo para adultos mayores. Esta
información en parte fue recabada en Google Maps y observación del contexto.
ESCUELA
La escuela primaria “Juan N Álvarez”, con clave del C T: 16DPR5002D, pertenece

a la Zona Escolar:101, Sector:11, Turno Matutino, con ubicación en la Av. Noyola
Nuevo Infonavit, Fraccionamiento Ireland, Col. Fovissste en CD. Lázaro
Cárdenas Michoacán, a un costado izquierdo la Av. Francisco Zarco.
Fue en el año 1996 cuando el pionero, el Profesor Margarito Zamora Torres dio
inicio a esta noble institución, en aquel entonces con una población de 30
alumnos de 1° a 3. En, ese mismo ciclo escolar llegó la Profesora Romana Ríos
Bello, quien se dedico a trabajar con los grupos de 2° y 3° grado. Así mismo
tiempo después en el siguiente ciclo escolar se integro la Profesora Irma Torres
Orozco con el grupo de 4°.
Los pioneros y pioneras que levantaron esta institución educativa en 1996,
soñaron con una escuela que diera respuestas a la demanda educativa de la
época y principalmente para todos quienes buscaban una formación adecuada
en los niños.
En sus inicios, la escuela se encontraba ubicada en un local prestado por el Sr.

Héctor Aguirre, con el paso de los años, la escuela se trasladó al terreno donde
se encuentra la Supervisión Escolar 101, estando construida de madera de palma
y lámina de cartón; con el esfuerzo del director, docentes y demás padres de
familia. Actualmente la escuela “Juan N. Álvarez” está construida de material de
concreto y estructura de metal (tabique, cemento, varilla y fierro).
La infraestructura de la escuela es de concreto con ventanas de metal y vidrio,

puertas de metal; como algunos de los salones cuentan con aire acondicionado,
la escuela tiene dos canchas: una de pasto, una de concreto con techo de lámina,
la otra de pasto. La cooperativa al igual que los salones son de concreto con
techo de lámina, con ventanas de metal, instrumentos de cocina, mesa, sillas
para que se sienten los alumnos y los maestros. A lado hay un puesto de metal
donde preparan los desayunos y la comida, afuera ponen una mesa donde
reparten los boletos, aguas de sabores. Por último, la escuela cuenta con unas
pequeñas mesas y sillas de concreto protegidas por un techo de lámina.
De acuerdo con la información recabada como resultado de como resultado de

una entrevista a una maestra titular, la plantilla de personal está compuesta por
12 maestros frente al grupo, 2 de Educación Física, 2 de USAER, 1 maestra de
Inglés y 1 intendente; están organizados en grupos de 12 grupos. “A” y “B” para
todos los grados. En total de alumnos atendidos son 220.
La mayoría de sus estudiantes provienen de Lázaro Cárdenas de las colonias del

alrededor de la escuela.
El personal está organizado en Consejo Escolar, con comisiones como: guardias

para estar en la en la entrada y salida de los alumnos, vigilancia en los recreos,
de modo que los maestros se turnan por semana. El apoyo en las quermeses
todos los maestros le dan, en las juntas o reuniones grupales que solo participa
el docente titular del grupo y padres de familia. Por último, las juntas generales
en las cuales participan todos los maestros, director de la institución y padres de
familia.
La escuela en general no participa en eventos sociales.
Al inicio del ciclo escolar se forma el comité de padres de familia: una presidenta,
una secretaria, una tesorera y 3 vocales. Este ciclo escolar en la misma reunión,
se hizo un acuerdo de aportar $500 para la impermeabilizar 2 salones que lo
necesitan, y para la construcción de otros comedores, para el uso de los alumnos,
también las clases de inglés están pagadas por los papás.
AULA Y GRUPO
El aula de 3°B está ubicada a un costado de la dirección de la institución junto al

salón de 3°A, su infraestructura está hecha de materiales de concreto que se en
buenas condiciones, cuenta con sistema de electricidad e iluminación que
permite un correcto desempeño en el aula. En ella se en encuentra una puerta
de entrada, dos ventanas grandes en los laterales del aula construidas por vidrio,
las paredes a su alrededor están hechas de cemento; el piso del aula se
encuentra hecho por azulejos en toda la extensión del suelo. Su techo está
construido de material sólido.
El mobiliario del aula cuenta con: 4 ventiladores, 3 repisas que se utilizan como
biblioteca dentro del salón 12 mesas con 20 sillas en donde se sientan los
alumnos, el pizarrón al frente del grupo, un escritorio para la maestra, así como
su silla.
Los recursos y materiales que observan didácticos que ellos observan son
materiales que la maestra encargada del grupo realiza: como el plato del buen
comer, material para conocer mejor las fracciones, etc.
El grupo ésta conformado por el docente Lourdes Espinoza Gómez con una
experiencia laboral de 9 años. El grupo está conformado por 18 alumnos: 9 son
niñas y 9 niños, que acuden con su uniforme correspondiente donde la gran
mayoría de ellos tiene 7 años los cuales acuden todos acompañada de sus padre
o madre.
Sus gustos e intereses se centran en jugar, música, actividades en donde salga

a relucir su creatividad para al finar tener el resultado deseado.
Las actividades de aprendizaje que se realizan en el aula giran en torno a la

enseñanza de los diferentes campos formativos enfocándose en Ética,
Naturaleza y Sociedad y en Pensamiento Científico, utilizando como recursos el
pizarrón, una Guía, así como material didáctico realizado por ella lo que consigue
que los niños muestren mayor interés y se diviertan aprendiendo, sin embargo,
en las actividades en las que no se lee ve mucho interés son en las de lectura y
pensamiento matemático.
La relación entre le docente y los alumnos es buena, existe una relación de

respeto entre ambas, por lo que los niños se muestran en un ambiente seguro
para sentirse cómodos, en ocasiones cuando se suscita algún malentendido o
pelea ellos obedecen rápidamente cuando llama atención de la maestra
volviendo nuevamente a un ambiente tranquilo en donde pueden trabajar sin
ningún problema.
La relación entre los alumnos es muy armoniosa y divertida, entre todos se llevan
muy bien, aunque en ocasiones existen diferencias, peleas una vez llamándoles
la atención ellos comprenden la situación e inmediatamente vuelven a convivir
nuevamente.
Se alcanza a observar que en el grupo existen necesidades educativas como un

poco más de atención a los alumnos que aún no adquieren completamente el
aprendizaje de lectoescritura ya que en el ritmo de la clase ellos no pueden
seguirlo y después eso hace que todo el grupo se vean en un desplazo lo que
luego ocurre en un descontrol de grupo.
Los problemas y retos que el grupo de infantes presenta, de acuerdo a lo
observado y registrado en el diario de campo, así como demás instrumentos de
diagnóstico en la primera visita son: Falta de atención a la clase en ocasiones,
Hablar con sus compañeros en clase, los 3 alumnos que no tienen el aprendizaje
de lectoescritura los cuales necesitan aún más atención para que todos puedan
tener el mismo ritmo de aprendizaje.

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“Con 90 años de existencia, el puerto de Lázaro Cárdenas es un puerto marítimo

Las actividades económicas de Lázaro Cárdenas giran entorno a su importante

De acuerdo con IA Google la localidad en el aspecto cultural cuenta con una

En lo educativo, la localidad de destaca por tener los siguientes niveles

COLONIA Y MANZANA CIRCUNDANTE

La colonia Fovissste se caracteriza por tener relativamente pocos

Las actividades económicas que se observan son la vendimia de comida, dulces,

Las organizaciones o instituciones que están cercanas a la escuela son, un jardín

La escuela primaria “Juan N Álvarez”, con clave del C T: 16DPR5002D, pertenece

En sus inicios, la escuela se encontraba ubicada en un local prestado por el Sr.

La infraestructura de la escuela es de concreto con ventanas de metal y vidrio,

De acuerdo con la información recabada como resultado de como resultado de

La mayoría de sus estudiantes provienen de Lázaro Cárdenas de las colonias del

El personal está organizado en Consejo Escolar, con comisiones como: guardias

La escuela en general no participa en eventos sociales.

El aula de 3°B está ubicada a un costado de la dirección de la institución junto al

Sus gustos e intereses se centran en jugar, música, actividades en donde salga

Las actividades de aprendizaje que se realizan en el aula giran en torno a la

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Se alcanza a observar que en el grupo existen necesidades educativas como un

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