Guía 1 - Números
Guía 1 - Números
Guía 1 - Números
Guía de Números
I Factores primos mcm y MCD
a) b) c) d) 675 e) 1155
3. Luis cuenta de 4 en 4, Ruth cuenta de 6 en 6 y Esteban cuenta de 8 en 8. ¿En qué número coinciden los tres por segunda vez, si
comienzan a contar desde el 1?
4. Hay terrenos de 36, 48, 60 y 84 hectáreas, los cuales serán subdivididos en parcelas de igual superficie. Entonces, cada una de
ellas tendrá una superficie máxima de
II Divisibilidad
1. Por cuales números, de una sola cifra, es divisible el número: a) 378 ; b) 406 ; c) 143 d) 2261
2. Para el número de cuatro cifras 2.93x, qué valor(es) debe tener x para que sea divisible por 3
3. Para que el número de cuatro cifras 6.x22 sea divisible por 6, cuál es el menor número de x
4. El número de dos cifras 9x es divisible por 2 y el número de dos cifras 5x es divisible por 3. Cuál es el valor de x
5. Un número es divisible por 11 si la resta entre la suma de las cifras que ocupan lugar impar y la suma de las cifras que ocupan
un lugar par es cero o múltiplo de 11
Determinar, sin calculadora, si los siguientes números son divisibles por 11:
a) 374 ; b) 3.951 ; c) 154 d) 957 e) 37.081
III Operatoria en Z y Q
a)
( +8 )+ (+16 )= b)
(−23 )+(−16 )= c)
(−5 ) −(−18 )= d)
−27+ (−5 )= e)
14−(−24 )=
f) −12−33= g) 8−14= h)
(−35 ) −(−17 )= i) −19+12= j)
( +9 )−( +23 )= k) 20+−15=
2.- Resuelve SIN calculadora
a)
7 · (−8 )= b)
8 : (−2 ) = c) 7 · 6= d) −6 :6 e) −78 :−13= f)
(−3 ) · 6= g) −12 · 4= h) −7 · −13=
3.- Resuelve SIN calculadora los ejercicios combinados
e)
−10+2 {−7−4 [ 11−(−20 )−18 ] }+3= f)
9 {5−[ 6−(−1 ) ] } : 3 [ 1−(−3+7 ) ] = g)
−2 [ 3− { 5−2 ( 7−15 ) } ]=
a)
2 5 3 −1
− · −
3 6 5 5 ( ) b)
3−
1
2
−1 2 1
c) 4
+ : =
5 4 d)
1
6
2
3
7
−2 +− =
5 ( ) −1 7
e) 9
+
6
1 1
1+
([ 78 : 2132 )−187 ] ·
2 1 3 2
= 1+ = =
f)
2
3 g)
1+
1
2 h)
( 2 1
−
3 12 14)
·
3
i)
3
2
6. Expresa en forma fraccionaria y resuelve
a)
( 1, 3̄+0,8 ) : 0,4=b) 1,75 +1, 6̄ · 0 ,3= c) d) el inverso multiplicativo de
IV Resuelve los siguientes problemas en Z
1. Claudio se casó en 1960 cuando tenía 25 años, entonces cumplirá 85 años de edad en
A) 2025 B) 2020 C) 2018 D) 2012 E) 2010
2. Con 5 vasos de 250 cc cada uno, se llena un jarro. ¿Cuántos vasos de 125 cc se necesitarán para llenar dos jarros de igual
capacidad al anterior?
A) 10 B) 15 C) 20 D) 25 E) 30
3. Rodrigo tiene 48 años, Luís tiene un tercio de la edad de José, y éste tiene 3 años más que Rodrigo. Entonces, el doble de la edad
de Luís es
A) 44 B) 34 C) 21 D) 17 E) 14
4. Se paga $27.000, lo que corresponde a la tercera parte de una deuda, si el resto se paga en 6 cuotas iguales, ¿Cuál es el valor de
cada cuota?
A) $81.000 B) $54.000 C) $13.500 D) $9.000 E) $1.500
5. Pepe tiene 20 años y Toño 22. Si Pepe hubiese nacido 3 años después y Toño 5 años antes, sus edades actuales sumarían
A) 50 años B) 44 años C) 42 años D) 40 años E) 34 años
6. En una compraventa de vehículos se vende la cuarta parte de ellos quedando 120 vehículos. ¿Cuántos vehículos se tenia
originalmente?
A) 30 B) 48 C) 160 D) 480 E) 600
7. Una persona con su arma, dispara 15 balas en 20 segundos. Entonces la cantidad de balas que dispara en dos minutos es
A) 84 B) 90 C) 126 D) 150 E) 180
8. Mateo compró 3 berlines y canceló con una moneda de $500, recibiendo de vuelto $20. En el mismo lugar, a Cristóbal le rebajaron
el precio de los dos berlines que compró, porque le faltaban $60 pesos para cancelarlos. ¿Cuánto cancelo Cristóbal por cada berlín?
A) $160 B) $150 C) $130 D) $120 E) $110
9. La entrada al estadio por un adulto y un niño vale $3.500 y por cada niño adicional se cancela $1.500 ¿Cuántos niños ingresaron
con un adulto que canceló $8.000 por concepto de entrada?
A) 2 B) 3 C) 4 D) 5 E) 6
10. Una prueba tiene 60 preguntas. El puntaje se calcula del siguiente modo: “Cada 4 malas se descuenta 1 buena y 4 omitidas
equivalen a una mala” ¿Qué puntaje tuvo un estudiante si obtuvo 8 malas y 32 omitidas?
A) 18 B) 16 C) 10 D) 6 E) 4
11.- Para el cumpleaños de su hijo Marcelito, Paolo llevo del supermercado 8 jarros, 24 vasos y 36 bombillas. El supermercado tenía
la sgte. oferta: por la compra de 6 vasos un jarro es gratis y por 6 bombillas se regala un vaso. ¿Cuánto dinero gasto Paolo si cada
jarro costaba $500, los vasos $30 y las bombillas $5 cada una?
A) $1.720 B) $2.720 C) $3.220 D) $4.330 E) $4.900
1. Se realiza un viaje entre dos ciudades separadas 210 km. Si falta por recorrer tres quintos de la distancia total ¿Cuántos km se han
recorrido?
A) 157,5 B) 140 C) 105 D) 70 E) 52,5
3
2. Cuatro quintos de los empleados de una empresa llegan a la hora y solo 10 de
éstos empleados llegan a la empresa en
locomoción colectiva. Si en la empresa trabajan 50 empleados, ¿Cuántos empleados llegan a la hora en locomoción colectiva?
A) 12 B) 14 C) 16 D) 18 E) 24
3 4
3. Se pagan $24.000 que corresponden a los 8 de una deuda. Al mes siguiente se pagan los 5 del resto de la deuda. ¿Cuánto
queda por pagar?
A) $3.000 B) $8.000 C) $9.600 D) $12.000 E) $32.000
3
4. Una lechería despacha al supermercado 360 kilos de queso. La cuarta parte la manda envasada en paquetes de 4 kilo, la tercera
1 1
parte del resto en paquetes de 2 kilo y lo que sobra en paquetes de 4 kilo. ¿Cuál es la cantidad total de paquetes que se
despacharon?
A) 90 B) 120 C) 180 D) 720 E) 1.020
1 3
5. Un tambor contiene 40 litros que equivalen a 4 de su capacidad. Entonces, para llegar a los 10 de su capacidad hay que agregar
A) 6 litros B) 8 litros C) 48 litros D) 120 litros E) 160 litros
3
6. En una clínica trabajan médicos, enfermeras y auxiliares. Si los 5
del total son médicos, los auxiliares son 15 y estos representan
a un tercio de las enfermeras. ¿Cuántos trabajadores hay en total en la clínica?
A) 160 B) 150 C) 130 D) 90 E) 60
VI Potencias
() ( ) () ( ) () () ()=
−1 −3 −1 −2
4 2 −3 2 2 4 3 3 2 4 4
= = = − = · = ·
a)
9 b)
4 c)
3 d)
5 e)
5 5 f)
5 5
g) h) i) j) k)
[( ) ] [( ) ] [( ) ]
−2 3 8 0 −1 −1
1 −2 2
= = =
( 2 )−3 =
3
a) [
(−3 ) 2 ] = ( 3 )2 =
b) 2 c) 2
( −1 )4 =
d) 3 e)
2 f)
8 g)
3
4. Resuelve o reduce al máximo las operaciones dadas (sin calculadora)
a)
()()
4 2 2 2
3
:
3
=
b)
( 3 5
· 8 52
)= c) [
( 0 , 2 )5 : ( 0 ,2 )3 ]
3
= d) 3−2 +3−1 +3 0= e) 4−2 + 2−3 −2−4 =
f)
( 3 2 )3 : 3 4 −( 3 4 −2 )0 = g)
(−1 )0 + (−2 )1 + (−1 )2 + (−2 )3 = h)
5−{−22 −[ 16 : ( 5 2−3 3 ) ] }=
( )=
−1
8 9 · 12−18 1−
1
=
6 6 −7 −7
i) 5 · 8 · 2 · 20 = j) 8−3
· 12−6 4 2 4
k) 3 · 9 · 27 =
4 4 4 4
l) 4 + 4 + 4 + 4 = m)
1−2−1
2
8 · 10 6
4 · 10−4 · 3 · 10−6
=
n) 22 · 83 · 324 = o)
( 3−2−3−1 )−1 = p) 30 · 5−3 · 3−5 · 5−2 = q) 22 · 10−4 r) 6 · 10−14
( )
−2
2−1
( ) ( ) () ()
−1 −2 −3 −4
1 1 1 1 23 +1 =
· · · = =
s)
81 27 9 3 t)
( 1−2 ) 3
u) el inverso aditivo de −3
−2
es v)
2−2−2
3
( 0 , 6) −3 ( 0 , 1 3̄ ) −3
10 · 6 · 8 −2 −1
= 2 2
= =
w) ( 0 , 4 )−3 x)
( 0,9 ) · ( 0, 6̄ ) = y)
( 0 ,1 6̄ ) 3 −4 −3 −3
z) 10 · 6 · 8 A) 33 · 4 4 · 53 · 6 4 =
B) 23 · 4 5 · 8 4 = 6
C) la octava parte del cuadrado de2 es D) 3 4 + 92 +81=
VII Operatoria en Q*
() ()
1 3
1 3 1
5 2 1 5
a) 121
2
b) 81 c) −27
4
( d) ) 3
e)
4 8
2. Ubica cada número en el casillero del primer conjunto que lo contenga
Enteros Z
Racionales Q
Irracionales Q*
Complejos C
√7 3
a) √3 5⋅√ 57 b) √5 23 : √ 2 c) √ 3⋅√ 34
4
d) √ 7
3 2
e) √6 x 4⋅√3 x2
Asignatura: Matemática
Docente: Isaac Quirós López
Talca.
3
2 √ 180+ √125+ √5
a) √ 18+ √ 50−√ 2− √8 b) √ 27− √50+ √12+ √ 8 c) 5
3 1 1 1 1
√ 2+ √ 8− √ 18 √ 300+ √ 12−√ 3 √ 28− √63+2 √ 7
d) 2 4 e) 5 2 f) 3
1 1
√ 27+ √ 12−2 √ 75 2 √ 8− √ 18+ √ 32
g) 2 h) 3 i) √ 48+3 √75−√81+ √108−√ 16
j) k) l) m)
a) √ 2. 25 b) √ 4+
33
4 c) d) e)
6. Racionaliza
a) b) c) d) e) f)
g) h) i)
Asignatura: Matemática
Docente: Isaac Quirós López
Talca.
RESPUESTAS
1. a) b) c) d) e)
2. 3. 48 4. 12 hectáreas
a) b) c) d) e)
mcm 60 96 132 35 18
MCD 2 2 11 1 3
II Divisibilidad
1.
a) por cuatro cifras: 2, 3, 6 y 9 b) por dos cifras: 2 y 7 c) ninguna d) por una cifra: 7
III Operatoria en Z y Q
3. a) 6 b) 138 c) 2 d) 0 e) -125 f) 2 g) 36
1 13 47 43 1 27 2 32
− − − − −
4. a) 24 b) 6 c) 10 d) 60 e) 16 f) 2 g) 5 h) −1 i) 3
8 1
−
j) 9 k) l) 12
27 49 48 8 16 34
5. a) 0 b) 5 c) 20 d) 30 e) 209 f) 3 g) 5 h) 21 i) 27
16 9
6. a) 3 b) 4 c) d)
1.B 2.C 3.B 4.D 5.B 6.C 7.B 8.C 9.C 10.B 11.C
1. E 2. A 3. B 4. E 5. B 6. B
VI. Potencias
10 3 3 5 5 7
1. a)4 b)5 c)14 d)48 e) 5 f)1 g) 8 h)9 i)20 j)125
k)343 l)15
4
m)0,25 0, 1̄
n)
16 9 125 27 125 9 49 9
−
2. a) 81 b)16 c) 1,5 d) 64 e)125 f) 64 g) 16 h)64 i) 49 j) 4
Asignatura: Matemática
Docente: Isaac Quirós López
Talca.
27 27 1
−
k) 8 l) 8 m) 125 n) 1, 3̄ o) −32 p) 32
1 1
6
3. a)
(−3 ) b) 64 c) 64 d) 81 e) 64 f) 1 g) 0, 6̄
()
12
13 1 2
4. a) 4 b) 24 10 c)
( 0 , 2 )6 d) 9 e) 0,125 f) 8 g) −8 h) 1 i) 40 j)
3
k) 320 l)4
5
m) 0 ,5 n) 231 o) −4,5 p) 15 −5
q) 16 · 1010 r) 2 · 104 s) 320
1 49 8 9 64
t) −9 u) 9 v) 4 w) 27 x) 25 y) 125 z) 3.840 A) 153 · 24 4 B) 225
5
C) 210 D) 3
VII Operatoria en Q*
√ √( )
3
5 5 1
1.a) √ 121=11 √ 813
4
b) c) √3 −27=−3 d) 4 e)
8
2.
√ 8. 9̄ √ 25
Naturales N
, , 12
Enteros Z 3
−2 , √ −27 , 0
Racionales Q
4 .5 , 7 . 2̄
Irracionales Q*
√ 3 , √3 10 , π
Complejos C
√−36 , √−15
3. a) √6 523 b)
10
√2 c) √ 39
4
d) √6 75 e) √3 x 4
13
√2
4. a) 5 √2 b) 5 √ 3−3 √ 2 c) 16 √ 5 d) 4 e) 2 √3 f) 3 √7 g) −6 √ 3
h) 7 √2 i) 25 √ 3−5 j) k) l) m)
3 7 10 3
5. a) 2 b) 2 c) 3 d) 2 e)
6.
a) b) c) d) e)
f) g) h) i)