Primero Matematica

GUIA Nº 1
OBJETIVOS: UNIDAD Nº1:

NÙMEROS
 Calcular sumas y restas
de números racionales. NIVEL: PRIMERO
 Reconocer el m.c.m. para MEDIO
Departamento
de
resolver suma y resta con
Matemática números racionales. PROFESORES:
 Utilizar números PALMIRA GALLARDO,
racionales para resolver EDUARDO LARREA,
problemas rutinarios y no TAMARA OLEA.
rutinarios.
NOMBRE: ______________________________________________ CURSO: ________ FECHA: _______2020
INSTRUCCIONES: Resuelve cada uno de los ejercicios propuestos en esta guía de trabajo y si tienes dudas, éstas serán
resultas por el profesor al regreso a clases.
I.- Opera en los enteros
1) 4–9+3=
2) 7 + 5 – 12 =
3) 10 – 30 – 5 + 13 =
4) 27 – (-5) =
5) 16 • 0 =
6) 15 • 6 • (-8) =
7) (-18) • (-2) • (-3) • (-5) • (-1) =
8) (-48 : 6) : (-4 : 2) =
9) -4 • 3 : (-6) =
10) -3(-4 – 1) + 5[8 • (-2)] =
11) 48 : (-144 : 6) =
12) (8 : 2)•3 + 5•(5 : 5) –(-6 – 2) =
13) 5 – {5 + [3 • (5 – 9)]} =
14) 42 – {-3 + -5[3 + (100 – 99)] + 23} =
15) 9 – 3{-42 + [-4 + 4(200 – 198) – 12] + 16 =
16) (-2)4 + {100 –[-100 : -4] – 50} – 32 =
17) 9 + 3[1 – ( -4 + 5)] =
18) 5 + 4[3 – (2 + 1)] =
19) 8 – (5 -12) + (7 + 5)(1 – 4) =
20) 10 – 5•[7 + (12 – 9)] =
II.- Amplifica los siguientes racionales por el número entre paréntesis.
2 2  5 10

Ejemplo 3 (5) = 3  5 15
4 1 5
1) 5 (6) = 2) 7 (7) = 3) 6 (8) =
5 11 7
4) 11 (9) = 5) 12 (3) = 6) 8 (6) =
2 13 17
7) 9 (10) = 8) 15 (4) = 9) 19 (5)=
16 14 9
10) 23 (3) = 11) 17 (7) = 12) 10 (9) =
III.- Simplifica al máximo las siguientes fracciones, hasta llegar a la fracción irreductible.
3 15 3
1) = 2) = 3) =
12 20 51
54 48 15
4) = 5) = 6) =
72 72 60
64 40 192
7) = 8) = 9) =
96 140 320
125 77 115
10) = 11) = 12) =
100 132 75
III.- Instrucciones: resolver las siguientes operaciones con números racionales.
1 5 3 1 3 1
1)  = 2)  = 3)  =
2 3 5 2 5 4
8 3 2 5 2
1
1
4)  = 16)  =
3
5 9 3 7 28) =
3 1
1
2 3
3 1 2 1 4
5)  = 17)   = 1
5 4 3 2 5 2
2 2
2
8 4 3 2 29) 2 =
6)  = 18) 2 =
3 5 4 7
1
2 1 1 3 7 30) =
7)  = 19)   = 1
1
7 2 2 5 6 1
1
11
9 4 1 1
8)  = 20)  2 = 31)
8 13 2
  =
8 3 3 4 10 15 30
12 3 4
3 2 7 1 1 32)   =
9)   1= 21)   = 6 5 7
4 5 9 2 4
4 3 2 1
33)    =
7 8  3 3 
7 1 5 3 4
10)  =  
8 2 22) 6 2 7 =
8 5 1 4 1
11)  =  
5 6 23) 5 3 2 =
3 1 1
 9 1  
12)  =
24) 4 3 2 =
10 2
2 1
2  
5 1 25) 5 3 =
13)  = 2 1
6 3 3   
3 5
4 1
14)  = 26)
1 1
3   =
7 6 2 3
1 1
8 4 27) 1 2 =
15)  = 2 3
9 5
IV.- Ejercicios de aplicación
3
1) ¿Qué cantidad queda después de gastar los de $490 ?
7
3 1
2) Se han vendido los de una pieza de género de 200 [mts], luego del resto. ¿Cuántos metros quedan?
5 4
1 3
3) Si se tienen 15 piezas del mismo género, ¿Cuántos metros hay en total si cada pieza mide 128 [mts]?
2 4
2
4) Un obrero debe abrir una zanja de 65 [mts] de largo, ya ha hecho los , y luego hace el doble de lo que ya hizo,
13
¿Cuántos metros le restan para terminar el trabajo?

5) Las dos terceras partes de una suma más un quinto de la misma resulta 182, ¿Cuál es la suma total?
6) ¿A que es igual el cociente de una fracción por su numerador?
2
7) Una deuda más de la misma alcanza a $14.000. ¿a cuánto asciende la deuda?
5
1
8) Una modista emplea 3 [mts] para hacer un vestido. ¿Cuántos de estos vestidos podrá hacer con 52 [mts]?
4
3 3
9) Un caballero frente a una mesa de juego, pierde los de lo que tenía, luego pierde de lo que le restaba,
5 4
quedándose aún con $900. ¿cuánto dinero tenía al comienzo?

3
10) Dos señoras van al supermercado y llevan entre las dos $4940. La primera gasta los de lo que llevaba y la segunda
7
2
, quedando ambas con la misma cantidad de dinero. ¿Cuánto tenía cada una?
3
1
11) Un terreno se remata divido en 16 lotes iguales, solamente se presentaron 3 interesados. El primero adquirió del
4
1 1
terreno total, el segundo y el tercero . ¿Cuántos lotes adquirió cada uno?
2 8

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I.- Opera en los enteros

II.- Amplifica los siguientes racionales por el número entre paréntesis.

III.- Instrucciones: resolver las siguientes operaciones con números racionales.

¿Cuántos metros le restan para terminar el trabajo?

quedándose aún con $900. ¿cuánto dinero tenía al comienzo?

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