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    INTRODUCCIÓN

    - - El lenguaje es esencial para la comunicación y la interacción social, lo que es


    fundamental para el desarrollo cognitivo y emocional de los niños.

    - La adquisición del lenguaje se produce de manera natural en los primeros años de vida,
    pero también puede ser estimulada y desarrollada a través de actividades y juegos.

    - La lectura y la escritura son habilidades que se adquieren a lo largo de la educación


    escolar y que requieren un aprendizaje más formal y estructurado.

    - Los trastornos del lenguaje, como la dislexia o el trastorno del lenguaje expresivo,
    pueden afectar negativamente el aprendizaje y el rendimiento escolar.

    - El lenguaje también es importante en la adquisición de nociones abstractas, como las


    matemáticas o la comprensión de conceptos científicos.
    TRASTORNOS DE LA LECTURA VINCULADOS
    CON LAS ALTERACIONES DEL LENGUAJE
    Confluyen en este aprendizaje

    GNOSIA
    LENGUAJE VISUO-
    ESPACIAL

    6 años de edad.
    Lenguaje ya forma parte de la
    actividad vital.

    Conocimiento y reconocimiento de
    formas graficas en concordancia
    Mi peli con
    Formación de los estereotipos de la lectura
    el lenguaje. favorita

    ALTERACIÓN 》》 DISLEXIA
    Trastornos del aprendizaje de la lectura por
    patogenia Anártrica y Afásica

    SECUELA LINGÜÍSTICA

    Secuela de retardo anártrico Secuela de retardo afásico


    Persiste la dificultad analitico-sintetica. Dificultades en la síntesis y comprensión.

    La lectura se caracteriza por su lentificacion y La lectura se hace deletreada y difícil evocación de


    confusiones entre fonemas. los grafemas.

    Identificación por señalamiento


    ¿Dónde dice ...... ?
    Buena comprensión de la lectura.

    * Secuela de retardo audiógeno

    •Tipo de retardo (leve a severo)


    •Inicio de equipamiento prótesico

    *Confusiones entre los fonemas


    *Dificultad en la comprensión oral y
    escrita

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