CHIBOLITO matemática I

5.-Exponente común a un producto

TEORIA DE EXPONETES
Potenciación: a.b n  a n .b n  a  b    n 
Se define como:

be  P (a p .bq )n  a pn .bqn
 b(  ) = base
6.-Exponente común a un cociente
 e(  ) = exponente
 P(  ) = potencia n
an
a
    a    b    0  n  
b bn
Exponente Natural
Definido como: n
 ap  pn
a ;n  1   a ,  b    0
n 
a  a.a.a.......a ; n  2  bq  bqn

    
 "n" veces

 a    n   7.-Potencia de potencia

Teoremas
a n m  a m n  a n.m  a   n, m 
1.-Producto de bases iguales:
n
a .a m
=a n+ m  a    n, m   a 

n m
 an

m

Potencia de Exponente de
potencia exp onente
2.-Cociente de bases iguales
an
 a n - m  a    0  n, m   8.-Exponente fraccionario
am n
am 
m
 
an  m a
n

3.-Exponente cero
Donde:
ao  1  a    0  m = índice
 a = radicando
 = signo radical
00  in det er min ado

4.-Exponente negativo  2n a    a  0  n Z 

1  2n 1 a    a    n Z 
a -n   a    0 n  Z 
an   1  i (unidad imaginaria)

 a   , se cumplirá:
h h n 
a, si : " n" es impar
m  v  an  
     a , si : " n" es par

 v  m

9.-Raíz común a un producto

No te preocupes por tus dificultades en matemáticas. Te puedo asegurar que las mías son aún más.
AGE: 1
 ALGEBRA CHIBOLITO

n a.b  n a .n b .
.
xx
x  n x  nn
Para: n Z  se cumple:

 2n a.b  2n a .2n b ,  a  b  0 Expresiones finitas

 2n 1 a.b  2n 1 a .2n 1 b ,  a  b 
18.-Para formas como:
nnn m
10.-Raíz común a un cociente ....n a  n a



" m " veces
a na
n  ,  b    0
b nb
19.-Para formas como:
11.-Raíz de raíz
a p.m  r q  h
n m q n.m.q
a p. ar. ah 
nmp m.n.p
a  a
20.-Para formas como:

nm nm 1
Expresiones al infinito n n n
a a. a...n a a n 1


" m" veces
12.-Para Sumas
21.-Para formas como:
n(n  1)  n(n  1)  n(n  1)  ...  n  1
nm n m  (1)m
n n n
a a a  ...  n a  a n 1


13.-Para Diferencias " m" veces

n(n  1)  n(n  1)  n(n  1)  ...  n

Ecuaciones Exponenciales
14.-Para productos
Son aquellas ecuaciones no algebraicas
n donde las incógnitas aparecen en la base o
a.n a.n a....  n 1 a
en el exponente.

15.-Para divisiones PROPIEDADES

n 1.-Para bases iguales
a  n a  n a  ....  n 1 a
b m  b n  m  n,  b  0,1

16.-Para potencias
2.-Para exponentes iguales
.
.
a m  b m  a  b,  m  0
n n.
nn
n
n n 3.-Para bases y exponentes iguales
a a  b b  a  b,  a y b  0
17.-Para formas como:

4.-Para bases y exponentes diferentes

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a n  bm  n  m  0  a yb  0    3.1415 ...
 e  2.71828 ...
b) Constantes Relativas o paramétricas
0
 0 = indeterminado
Son cantidades que cambian de valor de
0
  0,  n    0 un problema a otro.
n
n Incompatible
 n    0   Ejemplo
0 Una constante que cambia periódicamente
  bn  bn  " n" es impar de valor es la aceleración de la gravedad
  bn  bn  " n" es par “g”, veamos:
2
 g( lim a )  9.8694 m /s
impar
  N  real

par  g(cusco)  9.8695 m / s 2

 N  imaginario

 g(puno)  9.8696 m /s 2
POLINOMIOS
Notación matemática
Definiciones Previas
Variable: Nos sirve para diferenciar las variables de
los coeficientes (constantes o escalares)
Es una magnitud que no tiene un valor fijo
frente al desarrollo de determinado
problema matemático y que está P(x, y,z)  2x3  3y 4  4z5
representado generalmente por las ultimas
letras del abecedario: x, y, z, etc.
variables coeficientes
Ejemplos:
Expresión Algebraica (E.A.)
 3x 4  6 y 7  tan z
Es aquel conjunto de variables y/o
z8
 2x 3  7xy 9  senz constantes que se encuentran ligadas
 entre sí a través de las operaciones
Constantes: aritméticas de la suma, resta,
multiplicación, división, potenciación y
Es una magnitud que tiene un valor fijo
radicación, para sus variables en un
frente al desarrollo de determinado
problema matemático y que está
número determinado de veces.
representado generalmente por las Ejemplo
primeras letras del abecedario: a, b, c, etc.
x3 6
 x4   2. x7  Es E.A.
Clases de constantes: 
2 3
 1  x  x  x  ...  No es E.A.
a) Constantes Absolutas o numéricas
Son cantidades que no cambian de valor Término algebraico
de un problema a otro.
Ejemplo

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 ALGEBRA CHIBOLITO
Es una expresión algebraica reducida en sus exponentes y por su extensión o
donde no se define las operaciones de número de términos.
adición ni sustracción entre las variables.
 Entera
Sus partes son: Racional 
Por su naturaleza  Fraccionaria

exponentes Irracional

40.x 4 .y2.z5 Monomios

Por el Nº de ter min os 
variables Polinomios
coeficiente
SEGÚN LA NATURALEZA DEL EXPONENTE

I.-Expresión algebraica racional

Se clasifica en:
Cuando dos o
más términos  Expresión algebraica racional entera
algebraicos tienen la misma parte Son aquellas expresiones que presentan
literal, entonces sé dice q dichos exponentes enteros positivos,
términos son semejantes incluyendo el valor de cero entre sus
variables.

Veamos… Ejemplo:

4 x 2 . y3
Poseen siempre la
x 4  3x 3  2x 2  7
2 x 2 . y3 misma parte literal
 Expresión algebraica racional
fraccionaria
No necesariamente
sus coeficientes Son aquellas expresiones que se
serán iguales caracterizan por que presentan por lo
menos algún exponente entero negativo
Solo se pueden sumar y restar términos entre sus variables.
semejantes, para este caso se operan Ejemplo:
aritméticamente (sumas o restas) los
coeficientes y acompañado de la misma x 4  3x 3  2x 2
parte literal ejm:
II.-Expresión algebraica irracional

Son aquellas expresiones que presentan

4x7 y2  10x7 y2  (4  10)x7 y2 por lo menos algunos exponentes
fraccionarios o alguna variable afectada de
algún radical.
Ejemplo:
Clasificación 1
5
2x 3  4 x 7  x 2
Las expresiones algebraicas se pueden
clasificar según la forma o naturaleza de
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SEGÚN EL NÚMERO DE TÉRMINOS
P( x)  a0 x n  a1 x n1  a 2 x n2  ...  an ,  a0  0
Sería: Donde:

: a0 , a1, a2,...,an
3x1/2  Exp. a lg . de 1 ter min o  Coeficientes
 Variable polinómica :x
1 : n,  a 0  0
x 2  Exp. a lg . de 2 ter min os  Grado del polinomio
 Coeficiente principal : a0
x x 1  Exp. a lg . de 3 ter min os
 Term. Independiente : an

Ejemplo:
Polinomios P(x )  8x 4  5x3  2x2  7x  3

Definición: De este polinomio vemos que su:

Es una expresión algebraica
 Coeficiente principal :8
racional entera (E.A.R.E.), esto
implica que sus exponentes de sus  Coeficiente del término cubico :5
variables deben de ser siempre  Coeficiente del término cuadrático :2
cantidades enteras y positivas  Coeficiente del término lineal :7
incluyendo el cero.  Término Independiente :3

Ejemplo:

P(x)  x 2  3x 7  4 , es polinomio
1
Q (x )  4x 2  7 x  2  2 , no es polinomio
SE LLAMA
POLINOMIO MONICO AQUEL POLINOMIO
Expresiones Transcendentales CUYO COEFICIENTE PRINCIPAL ES LA
Llamadas también no algebraicas (es decir UNIDAD
no son polinomios) estás a su vez se
dividen en: Ejemplo:
 Exponenciales : 2x   x 1 P(x )  x 7  2x 3  3x  9
 Trigonométricas : sen(x )  2x
Es un polinomio Mónico.
 Logarítmicas : Log(x )  4x
 Circulares : Arc tan(x )  2 ¡Cuidado…!!!
 Hiperbólicas : Senhx  3x
Polinomio de una sola variable P(2x )  8x 3  4x 2  6x
s un polinomio Mónico, ya que la variable
Este polinomio que por definición es ahora es 2x:
completo y ordenado en forma
descendente, su única variable recibe el
nombre de ordenatriz, veamos: P(2x )  1(2x )3  (2x )2  3(2x )

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 ALGEBRA CHIBOLITO
Vemos que su coeficiente principal es la  Grado relativo de “x” : 10
unidad.  Grado relativo de “y” : 2
 Grado relativo de “z” : 6
 Grado absoluto de monomio : 18
Grado de un polinomio
En todo monomio la suma de los grados
Los grados de los polinomios siempre son
relativos de las variables es igual al grado
enteros y positivos, y están definidos por el
absoluto de dicho monomio.
mayor exponente de su variable, siempre y
cuando su coeficiente principal no sea
nulo. G.R.(x )  G.R.( y )  G.R.(z )  ...  G.A.

Ejemplo:
GRADOS DE POLINOMIOS
P(x )  x 4  2x 3  7x 2  8
 Grado Relativo:
Es un polinomio de grado 4 o cuarto grado Viene a ser el mayor exponente de las
variables indicadas.
Ten en cuenta lo siguiente:
 Grado Absoluto
 Toda constante (número real diferente Se determina mediante el término de
de cero) tiene grado cero o grado nulo mayor grado.
Por ejemplo:
 El número cero, no tiene grado definido.

GA
 11
 GA 9 
 GA
 10

P(x )  2  Es de grado cero 6 2 3 7 3 5 2
P(x; y; z )  2x y z  5 xyz  x y z
Donde:
P(x )  0  Es de grado in det er min ado
 Grado relativo de “x”: 6
 Grado relativo de “y”: 5
 Grado relativo de “z”: 7
Grado absoluto de P : 11
CLASES DE GRADOS 

En todo polinomio la suma de los grados

relativos de las variables no siempre es igual al
GRADO DE UN MONOMIO grado absoluto de dicho polinomio.

 Grado Relativo (G.R.) G.R.(x )  G.R.( y )  G.R.(z )  ... G.A.

Se refiere al exponente de la variable
indicada.
OPERACIONES CON GRADOS
 Grado Absoluto (G.A.)
Adición y Diferencia
Es la suma de los exponentes de las Para polinomios de diferente grado
variables Se considera como grado el mayor grado de
los polinomios dados:
.Por ejm:
10
 P(x )  x  2x 3  4
10 2 6
M(x, y, z )  4x y z 2
 Q(x )  5  x  3x

PAGE: 6
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En este tipo de problemas se tendrá que
El grado de: P(x)  Q(x)  10 cumplir que el grado del numerador sea
mayor o igual al grado del denominador.
Para polinomios de igual grado Potencia
Se considera como grado el producto del
Para hallar el grado primero se tendrá que
grado de la base del polinomio con el
operar los polinomios dados, veamos:
exponente de la potencia. ejm:
Sean los polinomios: X

 P(x )  x10  2x  4
x2  6x10  7x8 5
 Q(x )  5  x  x10

Hallaremos el grado de: P+Q

El grado de: B(x)5  50
[P  Q](x )  P(x )  Q(x )
[P  Q](x )  (x10  2x  4)  (5  x  x10 ) Radicación
[P  Q](x )  3x  9 Se considera como grado al cociente del
grado del polinomio radicando con el índice
Como vemos el grado de la adición de de la raíz, es decir dividimos el mayor
dichos polinomios nos generó un polinomio exponente del radicando entre el índice de
de grado uno. la raíz.

Multiplicación
3 3
Se considera como grado la suma de los x  5x 9  10x 60
grados absolutos de los polinomios a ser
multiplicados. 
+
El grado de: 3 P(x)  20
x10  
 7x  3 . x 4  x 2  1
3
EN GENERAL:
Si “m” y “n” son números enteros y positivos,
donde el polinomio P es de grado “m” y Q de
Su grado es: 10+4=14 grado “n” con: m>n, entonces:

División OPERACIÓN
GRADO
PROCEDIMIENTO RESUL-
Se considera como grado la diferencia de TANTE
los grados absolutos del numerador menos
el grado del denominador: Adición:
P(x) + Q(x) m
El grado resultante
es el del polinomio
Sustracción: de mayor grado.
m
x 20  5x 10  4 P(x) – Q(x)
20-12=8
2x 2  x 12  7
Multiplicación: Sumando los
grados de los m+n
P(x). Q(x) factores.

El grado de: N(x)  D(x)  8

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 ALGEBRA CHIBOLITO

División: Restando el grado

del dividendo
POLINOMIOS ESPECIALES
menos el grado m–n
P(x)  Q(x) del divisor
Potenciación: Multiplicando
1. POLINOMIO HOMOGÉNEO:
el
grado de la base y mk Se caracteriza porque todos sus términos
el exponente. tienen igual grado absoluto.
[P(x)]k
Radicación:
Dividimos el grado m Ejemplo:
del Radicando
P(x,y) = x7 – 3x5 y2 + 3x3 y4 – y7
Px
K entre el índice. k
   
7º 7º 7º 7º
VALOR NUMERICO Entonces se dice que: P(x,y) es
homogéneo de sétimo grado, o, el grado de
Es el valor que adquiere cualquier homogeneidad de P es 7.
polinomio al asignarle diversos valores a
sus variables. 2. POLINOMIO ORDENADO:
Presentan un orden ascendente o descendente
en los exponentes de sus variables.

Ejemplo:
P(x,y) = x9 y2 – 4x7 y8 + 3x4 y10 + x2 y15

 Para todo polinomio se cumple que El polinomio está ordenado con respecto a "x"
la suma de coeficientes se obtiene en forma decreciente y con respecto a "y" en
hallando el valor numérico dando
forma creciente.
el valor de 1 a sus variables.
∑ Coeficientes = P (1) 3. POLINOMIO COMPLETO:
Es aquel que tiene desde su máximo
exponente, en forma consecutiva, hasta el
 Para todo polinomio se cumple que
grado cero (término independiente)
el término independiente (T.I.) se
obtiene hallando el valor numérico
dando el valor 0 a sus variables. Ejemplo:
T. I. = P (0)
P(x) = 2x4 – 3x3 + 8x2 – x + 5
P(x,y) = x3 + 3x2 y + 3x y2 + y3

 En todo polinomio completo y OBSERVACIONES:

ordenado de una sola variable se  En todo polinomio completo y
cumple que el número de términos ordenado de una sola variable se
estará determinado por el grado del cumple que el número de términos
polinomio aumentado en la unidad. estará determinado por el grado del
polinomio aumentado en la unidad.
# Términos = Gº + 1
# Términos = Gº + 1

4. POLINOMIOS IDÉNTICOS:

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Cuando los coeficientes se afectan a sus ax 2n
 bx y n m
 cx2m
términos semejantes son iguales.
Ejemplo: Es un TRINOMIO CUADRADO PERFECTO
Si: si, y sólo si se verifica que:

ax8 + bx2 + c x + d  m x8 + n x2 + p x + q
Se cumple:
Nota
a=m ; b=n ; c=p ; d=q
ax 2n  bx n y m  cy 2m
  
5. POLINOMIO IDÉNTICAMENTE NULO: T.C.P.
2
Cuando los coeficientes de sus términos son  b  4ac
nulos o ceros.
Ejemplo:
Diferencia de cuadrados

Si: ax3 + bx + c = 0 (a  b)(a  b)  a 2  b2

Se cumple: En general:

a=0 ; b=0 ; c=0 (a n  b m )(a n  b m )  a 2n  b2m

Suma y diferencia de cubos

PRODUCTOS NOTABLES a 3  b3  (a  b)(a 2  ab  b2 )

a 3  b 3  (a  b)(a 2  ab  b 2 )
Son resultados de ciertas
multiplicaciones indicadas que Trinomio al cuadrado
tienen una forma determinada, las
cuales se puede recordar (a  b  c)2  a 2  b2  c 2  2[ab  bc  ac]
fácilmente sin necesidad de (a  b  c)2  a 2  b 2  c 2  2ab  2bc  2ac
efectuar la operación.
(a  b  c)2  a 2  b2  c2  2ab  2bc  2ac

Binomios al cuadrado
Trinomio al cubo
(a  b)2  a 2  2ab  b2
(a  b  c)3  a 3  b 3  c 3  3(a  b)(a  c)(b  c)

Nota (a  b  c )3  a 3  b 3  c 3  3a 2 (b  c ) 

(a  b)2n  (b  a )2n
 3b 2 (c  a )  3c 2 (a  b)  6abc

Todo trinomio de la forma:

PAGE: 9 La felicidad consiste en poder unir el principio con el final

 ALGEBRA CHIBOLITO

(a  b  c )3  a 3  b3  c 3  (x 2n  x n y m  y 2m )(x 2n  x n y m  y 2m )  x 4n  x 2n y 2m  y 4m

 (a  b  c )(ab  ac  bc )  3abc  x 2m  x m y n  y 2n  x 2m  x m y n  y 2n  
4 2m 2n 4n
Binomio al cubo x x y y

(a  b)3  a 3  3a 2b  3ab2  b3
1  x  x  1 x  x  1
4k 2k 2k k 2k k
x x

(a  b)3  a 3  3a 2 b  3ab2  b 3 Joseph Louis de Lagrange

(a 2  b2 )(x 2  y 2 )  (ax  by )2  (ay  bx )2

Nota(Ley de Cauchy) Carl Friedrich Gauss

(a  b)3  a 3  b3  3ab(a  b) (a  b)(a  c)(b  c)  abc  (a  b  c)(ab  ac  bc )

(a  b)3  a 3  b3  3ab(a  b) Además:

a 3  b 3  c 3  3abc 

PIdentidad de Stiven
 (a  b  c )(a 2  b 2  c 2  ab  ac  bc )
2
( x  a )(x  b)  x  (a  b)x  ab
a 3  b3  c 3  3abc 

( x  a)( x  b)  x 2  (a  b) x  ab
1
 (a  b  c )[(a  b)2  (a  c )2  (b  c )2 ]
3 2 2
(x  a )(x  b)(x  c )  x  (a  b  c )x  (ab  ac  bc )x  abc

(x  a )(x  b)(x  c )  x 3  (a  b  c )x 2  (ab  ac  bc )x  abc Identidades condicionales:

Si : a  b  c  0
Adrien Marie Legendre
Entonces se cumple:
 (a  b)2  (a  b)2  2(a 2  b2 )
 a 2  b2  c 2  2(ab  ac  bc )
 (a  b)2  (a  b)2  4ab
 (ab  ac  bc )2  (ab)2  (ac)2  (bc )2
 (a  b)4  (a  b)4  8ab(a 2  b 2 )  a 3  b3  c 3  3abc (Impor tan te)

 a  b3  a  b3  2aa 2  3b2   a 4  b 4  c 4  2[(ab)2  (ac)2  (bc )2 ]

 a  b3  a  b3 
 2b 3a 2  b 2   a 4  b 4  c 4  1 [a 2  b 2  c 2 ]2
2
 a 5  b5  c 5  5abc[ab  ac  bc]
Identidad de Argand
 a 5  b5  c 5  a 3  b3  c 3  a 2  b2  c 2 
(x 2n  x n  1)(x 2n  x n  1)  x 4n  x 2n  1 5

 3  2 
  

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a 7  b7  c 7  a 5  b5  c 5  a 2  b2  c 2   El grado del cociente es igual al grado
   
7  5  2  del dividendo menos el grado del
   divisor, es decir:
Q 0  D0  d 0

DIVISIONES  El grado del divisor es mayor que el

grado de su residuo, además el
máximo grado del residuo, es una
unidad menos que el grado del
Es aquella operación que tiene por divisor, es decir:
finalidad hallar una expresión [R 0 ] max  d 0  1
denominada cociente y otra
residuo a partir de otras dos  El mínimo grado del residuo es cero,
denominadas dividendo y divisor: siempre y cuando este polinomio este
expresado en una sola variable.
Clases de división:
[R 0 ]min  Cero
División Inexacta:
Toma este nombre cuando el residuo
 En una división de polinomios
no es un polinomio idénticamente
homogéneos el cociente y el residuo
nulo, tal que el valor numérico del también son homogéneos. Además,
dividendo es igual al producto de los los grados del polinomio dividendo y
valores numéricos del divisor y el residuo son iguales.
cociente, más el valor numérico del
resto, para cualquier sistema de Métodos de división:
valores asignados a sus variables, es
decir: Por William George Horner
Se emplea para la división de polinomios
D(x) = d(x).q(x) + R(x) de cualquier grado de una y dos variables,
División Exacta: para lo cual los polinomios dividendo y
Es cuando el residuo R(x) es un polinomio divisor deben de ser completos y
idénticamente nulo, es decir R(x)≡0, tal que ordenados en forma descendente:
el valor numérico del dividendo es igual al Gráficamente:
producto de los valores numéricos del
divisor y el cociente, para cualquier  Primero trazamos una línea horizontal y
sistema de valores asignados a sus otra vertical de la forma:
variables.

D(x) ≡ d(x).q(x)

Propiedades
 El grado del dividiendo es mayor o
igual al grado de su divisor, es decir:

º D º d
 Los coeficientes del dividendo se
escriben con su propio signo sobre la
línea horizontal:

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 ALGEBRA CHIBOLITO
respectivamente el cociente y el resto en
 Los coeficientes del divisor se escriben
sus zonas respectivas.
en el lado izquierdo de forma vertical, el
primer coeficiente se escribe entre la a) Dividir:
línea horizontal y vertical con su propio
signo, los demás se pondrán debajo de 12x 4  13 x 3  57 x 2  32x  8
este (1er coeficiente del divisor) pero 4x 2  5 x  6
cambiados de signo. Dividiendo por Horner

 Luego trazaremos otra línea vertical

punteada separando una cantidad de  -28 -4
términos igual al grado del divisor
contándolos a partir del extremo 4 12 -13 –57 32 8
derecho del dividendo, así trazado esta
línea punteada definiremos al cociente -5 -15 18
y resto como vemos a continuación. 6 35 -42
5 -6
3 -7 -1 -5 2
Coeficientes Coeficientes
del cociente del residuo

Del esquema:
Cociente: Q(x )  3x 2  7x  1
Resto : R(x )  5x  2

b) En la siguiente división:
PROCEDIMIENTO
2x 4  7x 3  16x 2  25 x  15
i Dividimos los primeros coeficientes del 2x 2  3x  4
dividendo y divisor para obtener el
primer coeficiente del cociente Determinar el polinomio cociente y el
ii El primer coeficiente del cociente polinomio residuo.
multiplica a cada uno de los Solución
coeficientes del divisor (de signos
cambiados) y los resultados se Primero verificamos que los polinomios
colocaran corriendo un lugar hacia la dividendo y divisor sean completos y
derecha y debajo del dividendo. ordenados en forma descendente:
iii Se suman los coeficientes de la segunda
columna y el resultado se divide entre
el primer término del divisor
 4 6
obteniéndose así el segundo término del 2 2 7 16 25 15
cociente.
-3 -3 -4
iv Luego se repite los pasos (i ) y ( ii) hasta
obtener el último término del cociente, -4 -6 -12
con el cual se obtiene la última fila del
-9 -12
dividendo.
v llegado este momento se reducen las 1 2 3 4 3
columnas que faltan, separando Coeficientes Coeficientes
del cociente del residuo

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Del esquema: v Se procede como en el paso ( iv ) hasta
llegar al último término del dividendo,
Cociente: Q(x )  x 2  2x  3 al sumar con este, obtenemos el resto,
Resto : R(x )  4x  3 el cual siempre será un valor numérico.
Para
Método Paolo Ruffini Su mejor comprensión veremos los dos
casos que se presentan en este método:
Se utiliza también para dividir Primer caso
polinomios, y se aplica cuando el
divisor es de la forma: Divisor de la forma:
ax  b  a  1  b    0
ax  b  a  0  b    0

O para cualquier expresión transformable a) Dividir los polinomios:

a ésta. 4 x 3  6 x 2  3x  9
x 2
PROCEDIMIENTO
Solución
i Verificamos que el polinomio dividendo  Primero verificamos que los polinomios
y divisor estén completos y ordenados, sean completos y ordenados en formas
si faltaran uno o más términos estos se descendentes.
completaran con ceros.
 Segundo igualamos a cero su divisor,
ii Se distribuyen en forma horizontal los para hallar el valor de la variable.
coeficientes del dividendo, luego  Aplicando el diagrama de Ruffini
igualaremos su divisor a cero (siempre y
cuando la variable del divisor sea Igualando su divisor a cero:
positiva) para hallar el valor de la
variable y esta se colocara en el ángulo x 20 x  2
inferior izquierdo del gráfico.
Así:
Coeficientes del Coeficientes del dividendo

DIVIDENDO 4 -6 3 -9
x=2 8 4 14
x=a
4 2 7 5
COCIENTE RESTO  Resto

Coeficientes del

iii De aquí el primer término del cociente Del grafico: cociente

será igual al primer coeficiente del  Cociente: Q(x )  4x 2  2x  7

dividendo.  Residuo : R(x )  5
iv Luego este valor se multiplica por el
valor despejado de la variable y el Segundo caso
resultado se coloca debajo del segundo
coeficiente del dividendo, con el cual se Divisor de la forma:
suma, para así obtener el segundo
ax  b  a  1  b    0
coeficiente del cociente.

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 ALGEBRA CHIBOLITO
Su resto no se divide entre el denominador
del valor de “x”, quedara siempre igual al
a) Dividir los polinomios:
obtenido en el gráfico:
12x 3  2x 2  x  8
R(x )  9
3x  1
Solución TEOREMA DEL RESTO
El teorema del resto o de descartes se utiliza con
 Primero verificamos que los polinomios la finalidad de hallar el residuo en una división
sean completos y ordenados en formas sin efectuar la operación; entre un divisor
descendentes.
binomio de la forma  a x  b  o cualquier otra
 Segundo igualamos a cero su divisor, expresión transformable a ésta.
para hallar el valor de la variable.
RECOMENDACIONES:
 Aplicando el diagrama de Ruffini

Igualando su divisor a cero a) Igualar el divisor a cero.

3x  1  0  x  1/3 b) Calcular un valor para x.

c) El valor de “x” se reemplaza en el

Coeficientes del dividendo dividendo y el valor obtenido es el resto de la
división.
12 2 1 8
x=1/3 4 2 1 CASOS QUE SE PRESENTAN:
12 6 3 9 CASO I:
 P x  a x  b
Resto

Coeficientes del
CASO II:
cociente aparente
Px  a x  b ; n  2
n

Para hallar los coeficientes del cociente

real, dividimos cada uno de los coeficientes CASO III: Divisiones de la
del cociente aparente, entre el
denominador del valor de “x”, en este caso forma:
es 3, entonces tendremos: P x P x
2
ó 2
Q(aparente)  12x 3  6x 2  3 x  x 1 x  x 1

Hallando su cociente real : Observación:

12 2 6 3 Querido amigo lector cuando utilices el método de
Q(real)  x  x Ruffini debes de tener mucho cuidado con el
3 3 3 signo de la variable que se encuentra en el
denominador, ya está nunca debe de ser
negativo, mas por el contrario tiene que ser de
Q(real)  4x 2  2x  1 signo positivo de este modo garantizas que su
cociente se el real, pero debes de cuidar que su
resto final se divida entre la cantidad por la cual
multiplicaste al dividendo y al divisor, para de
este modo puedas obtener el resto real de la
división inicial.

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FACTORIZACION
Cuando se multiplica en una división
al dividendo y al divisor por una
constante no nula, entonces su resto Es la transformación de una
también quedara multiplicado por expresión algebraica racional
dicha constante no nula. entera, en el producto de sus
factores primos en un determinado
campo numerico.
Factores primos
 Multiplicamos por (-1) al dividendo y al
divisor para positivisar el valor de la x 2  7x  10  (x  5)(x  2)
variable “x” en su denominador,
obteniendo así:
Transformación
Polinomio sobre un conjunto
3x 3  x 2  x  7
numérico
x 2
Igualando su divisor a cero: Un polinomio está definido sobre un
campo numérico, cuando sus coeficientes
x 20 x  2
están en dicho campo numérico, veamos:
Coeficientes del dividendo

3 -1 -1 -7  P(x )  3x 4  6x2  7x  2
x=2 6 10 18
Sus coeficientes son enteros, entonces este
3 5 9 11 polinomio está definido en los enteros (Z)
 Resto

Coeficientes del cociente  P(x )  2x7  3.4x3  7 x  1

Del grafico: Q(x )  3x 2  5x  9 Sus coeficientes son reales, entonces este
polinomio está definido en los reales (R)
En base a la nota, podremos obtener ahora
su resto inicial, dividiremos al resto final,
entre la constante no nula por la cual se  P(x )  ix 6  3ix 4  2
multiplico al dividendo y al divisor,
entonces: Sus coeficientes contienen números
R(final) complejos, entonces este polinomio está
R(inicial)  definido en los complejos (C)
1
11
R(inicial)   11
1
Si un polinomio está definido en
los Z, entonces está definido en
los racionales (Q)

Polinomio Primo o Irreductible

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Son factores que son divisibles por sí
mismos y por un constante no nulo Sea:
ejemplo:
P ( x, y, z )  a .x  .y  .z 

x2  1 coeficiente
2
x 1
Número de factores
1 Nº fact. :(  1)(  1)(  1)(  1)
Factores Primos
Son aquellos factores que tienen como Número de factores primos
divisor común a la unidad.
Ejemplo: Nº fact. primos  factores basales

P(x, y, z )  x  .y  .z  Número de factores algebraicos

Nº FA  (  1)(  1)(  1)(  1)  (  1)
El número de factores primos está dado por la
cantidad de factores básales que tiene el
polinomio.
REGLA DE ORO
Factores o divisores totales
Si tenemos: Ftotal  Fcompuestos  Fprimos  1
P(x, y, z )  x  .y  .z 
F.C.  F.A.  F.P.

  
  
 
El número de factores o divisores que tiene Fac compuestos Fac a lg ebrai cos Fac primos

en total será:
ftotal  (  1)(  1)(  1) Factor o divisor algebraico
Un polinomio no constante, es factor
Factor Algebraico
Es aquel polinomio no constante, que divide a
algebraico de otro polinomio, cuando este
otro en forma exacta. lo divide en forma exacta.
Ej.: x  1 ,es un factor algebraico del polinomio: Ejemplo:
x 4  1 , ya que al dividir este último entre el Dividir:
primero la división resulta exacta.
2x 3  3x 2  9x  10
Numero de factores algebraicos x 2
Por Ruffini:
Si tenemos:

P( x, y, z )  x  .y  .z  2 3 -9 -10
x=2 4 14 10
El número de factores o divisores
algebraicos que tiene en total será: 2 7 5 0

ftotal  (  1)(  1)(  1)  1

De esta división: (x-2), es un factor
algebraico de:
Cabe señalar que para calcular la cantidad de
divisores en una expresión donde se tenga un 2x 3  3x 2  9x  10
coeficiente mayor que uno de la expresión Ya que lo divide en forma exacta.
factorizada se procederá con lo siguiente:

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Observación… 1
x
a) Generalmente el conjunto numérico a
utilizarse será el de los racionales, salvo y
se indique lo contrario. x2y
xy
b) El número de factores primos depende
del conjunto numérico en el que se está x2
trabajando, en los racionales el número x2y
de factores primos se calcula contando
los factores basales. Vemos que tiene 6 divisores o factores, de
los cuales solo tendrá 5 factores
Veamos algebraicos.
Del polinomio:

(x  2)(3x 2  1)  Tiene 2 factores primos P(x )  (x  2)3 (x  5)2 (x 2  1)4

 Nº factores  (3  1)(2  1)(4  1)  60

3  Nº factores primos  3
x (x  1)(x  2)  Tiene 3 factores primos

(x  2)4 (x  7)3  Tiene 2 factores primos

Sea:
P(x, y, z )  x  .y.z 
Factor o divisor: Polinomio de grado distinto de
cero que divide exactamente a otro.
Dónde: x, y e z, son polinomios primos Factor primo: Un polinomio es primo sobre un
entre sí: campo numérico cuando no se puede transformar en
el producto de dos polinomios sobre el mismo campo
numérico.
N º factores  (  1)(  1)(  1) Nota:
- A menos que se indique lo contrario cada
factorización va a realizarse hasta obtener factores
Hallar el número de factores de: primos en los racionales cada uno de ellos con
coeficientes enteros.
P(x; y )  x 2.y - El número de factores primos se calcula contando
los factores basales que figuran como bases y que
contengan a las variables, denominadas también
Por formula: factores algebraicos.

Nº factores  (2  1)(1  1)  6
GRAMPUpilitos
Hallando estos 6 factores primos:
Del polinomio:

P( x)  ( x  1) 2 ( x 2  x  1)( x  3) 7
Recuerda que los factores primos solo son
las bases, (no se toman en cuenta los
exponentes de su base):

PAGE: 17 La felicidad consiste en poder unir el principio con el final

 ALGEBRA CHIBOLITO

 (x  1)
P(x )  (x  1)4  (x  1)2  2
 (x 2  x  1) Solución
 (x  3)
Por aspa simple:
Por tanto podemos afirmar que:
P(x )  (x  1)4  (x  1)2  2
 Hay 1 factor primo que es cuadrático
 Hay dos factores primos lineales
(x-1)2 -2 = -2(x-1)2
+
Criterios de factorización (x-1)2 +1 = + (x-1)2
-(x-1)2
Los factores primos son:
ASPA SIMPLE
Se emplea cuando la expresión a factorizar P(x )  [(x  1)2  2][(x  1)2  1]
presenta la forma:

ax 2n  bx n y m  cy 2m P(x )  [ x 2  2x  1][x 2  2x  2]

Procedimiento
ASPA DOBLE
El método consiste en descomponer los
términos extremos, de tal manera que al Se emplea para factorizar polinomios
multiplicar en aspa y sumar los resultados de seis términos de la forma:
nos produzca el término central, siendo los
factores las sumas horizontales.
ax 2n  bx n y m  cy 2m  dx n  ey m  f

Procedimiento
1.-Factorizar:
 Se adecua el polinomio a la forma
P(x )  x 4  13x 2  36 Solución general, en caso faltase uno o más
Aplicando aspa simple: términos estos se completaran con
ceros.
P(x )  x 4  13x 2  36
x2 - 4 = -4x2  A los 3 primeros términos:
+ ax 2n  bx n y m  cy 2m ,
se le aplica un
x2 - 9 = -9x2
aspa simple.
-13x2
Los factores primos son:
 De los cuatro últimos términos
2 2
P(x )  (x  4)(x  9) sacamos: dx n , y a los términos
cy 2m  ey m  f , le aplicamos aspa

P(x )  (x  2)(x  2)(x  3)(x  3) simple a:

2.-Factorizar:  Finalmente se aplica un aspa de

extremo a extremo para comprobar
si resulta: dx n
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se obtiene en el primer aspa simple,
 Cumpliendo los pasos anteriores se este resultado que resulta de la
concluye que los factores serán las diferencia será la expresión que se
tenga que descomponer en las partes
sumas horizontales.
centrales de los futuros nuevos dos
factores este procedimiento se llama
balanceo.

1.-Factorizar:
EJEMPLITO
2 2
x  5 xy  6 y  7 x  19 y  10
I1iFactorizar:
Solución P( x )  x 4  5 x 3  9x 2  11x  6
Aplicando aspa doble: Solución
x 2  5 xy  6 y 2  7 x  19 y  10 Aplicando aspa doble especial tendremos:
x + 2y +5
I III II
x + 3y +2 x 4  5 x 3  9x 2  11x  6
Comprobaciones: x2  3  3x 2

I. (x)(2y)+(x)(3y) = 5xy
x2  2  2x 2
5x 2
II. (2y)(2)+(3y)(5) = 19y

III. (x)(2) + (x)(5) = 7x Ahora balanceamos

Los factores primos son:

9x 2  5 x 2  4x 2
P(x; y )  (x  2y  5)(x  3y  2)

ASPA DOBLE ESPECIAL Ahora reemplazamos el termino central:

9 x 2 por 4x 2
Será posible aplicar a los polinomios
que presentan 5 términos de la
siguiente forma general: x 4  5 x 3  4x 2  11x  6
x2  4x 3
4n 3n 2n n 2
P(x )  ax  bx  cx  dx  e x  1x 2

Procedimiento Los factores son:

 Se expresa el polinomio teniendo en P(x )  (x 2  4x  3)(x 2  x  2)

cuenta la forma general, completando x 3
con ceros si fuera necesario.
x 1
 Se descomponen en forma conveniente
los extremos, se efectúa el producto en Finalmente:
aspa y se suman los resultados.
P(x )  (x  3)(x  1)(x2  x  2)
 Luego cogemos el termino central cx 2n ,
el cual será restado con la cantidad que

PAGE: 19 La felicidad consiste en poder unir el principio con el final

 ALGEBRA CHIBOLITO

DIVISORES BINOMICOS
FACTOR COMUN
Se utiliza para factorizar los
Se emplea cuando la expresión a factorizar polinomios completos en una variable
presenta términos comunes.
y de grado superior, siempre y cuando
Procedimiento admita por lo menos un factor lineal.
Cero de un polinomio (Posible cero P.C)
 Se analiza si la expresión tiene uno o Dado un polinomio P(x) no constante, “a”
más factores comunes, si estuviesen es una raíz del polinomio (o un “cero” del
elevados a exponentes, se extrae el polinomio) si y sólo si:
término que esta elevado al menor.
P(a )  0
 En caso la expresión no tuviese los
factores comunes deseados, en este Veamos:
caso se recurre a la agrupación de
términos con el fin de encontrar P(x) = x3 – 3x2 + 4x – 4
factores comunes.
 Se extrae el factor común y el otro Si: x=2, entonces:
factor lo determinamos dividiendo cada
P(2)=23–3(2)2+4(2)–4=0
uno de los términos del polinomio entre
el factor común extraído.
De aquí afirmamos que 2 es una raíz de
P(x), lo cual nos conllevara a que la raíz
Ejemplo explicativo:
x=2, genera el factor: (x-2).
Factorizar el polinomio indicando la Determinación de las raíces
cantidad de factores primos:

P(m; n)  mn 4  5m2n3  4m3 n 2  20m 4 n Para conocer los posibles ceros

racionales o las posibles raíces,
Solucion: simplemente debes hacer lo siguiente:
Primero factorizaremos “m” y “n” ya que
son comunes en cada término. Term. Independiente
Posibles ceros (PC )  
Coef. Pr incipal
P(m; n)  mn 4  5m2n3  4m3n2  20m4 n
3 2 2 3
P(m; n)  mn [ n
  5mn
  4
 m
 
n20
m ]
n2 4m2
Si: x=a, es una raíz de P(x),
De los términos agrupados factorizamos en
entonces: (x-a) será un factor del
2 2
el primero “ n ” y en el segundo “ 4m ” polinomio P(x).

P(m; n)  mn[n2 (n  5m)  4m2 (n  5m)]

Procedimiento
En esta ultima expresión factorizamos (n-
5m)
 Se determinan los ceros del polinomio
P(m; n)  mn[(n  5m)(n2  4m2 )]
 Se deduce el factor que da lugar al cero
P(m; n)  mn[(n  5m)(n2  4m2 )] del polinomio

Esta factorización tiene 4 factores primos.  El otro factor se determina utilizando la

regla de Ruffini, que se ha de emplear
tantas veces como ceros tenga el

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 El que sabe hablar sabe también cuando callar MATEMATICA I
polinomio, por lo general se recomienda x 8  1  (x 4  1) (x 4  1)
llevarlo hasta que su cociente tenga tres  
términos, para así finalmente Dif . cuadrados
factorizarlo por aspa simple, si fuese
x 8  1  (x 4  1)(x 2  1) (x 2  1)
posible.  
Dif . cuadrados
Factorizar: P(x )  x  4x  10 x  x  6
5 4 2 8 4 2
x  1  (x  1)(x  1)(x  1)(x  1)
Solución
Posibles Ceros  1,2,3,6

Ahora procederemos por el método de AGRUPACION COMVENIENTE

RUFFINI a evaluar cada posible cero para
ver si es o no una raíz del polinomio. Consiste en transformar, mediante un
cambio adecuado de variable, un
1 4 0  10  1 6 problema operativo, en otro más
x  1 1 5 5 5 6 simplificado.
1 5 5 5 6 0 Procedimiento
x  1 1 6 11 6
1 6 11 6 0  Se agrupa convenientemente dos a dos
los binomios dados en la parte inicial.
x  1 1  5  6
1 5 6 0  Al multiplicar en cada binomio los dos
primeros términos de estos deben de
resultar iguales, siendo solo diferente
Por tanto: x=+1 , x=+1, x=-1, son las su término independiente.
raíces, entonces los factores serán:
(x  1)(x  1)(x  1)(1x 2  5x  6)  Luego cambiaremos de variable en cada
factor para poder multiplicarlo por la
x 3
regla de Stiven.
x 2
Ahora podemos ver que los factores primos
son 4, son los siguientes:
(x  a )(x  b)  x 2  (a  b)x  ab
( x  1)2 ( x  1)(x  3)(x  2)

Ejemplo:
IDENTIDADES
i1iFactorizar:
En este caso utilizaremos las equivalencias
algebraicas en sentido inverso al de los
productos notables. P(x )  (x  1)(x  2)(x  3)(x  4)  1

Factorizar: Q(x )  x 8  1 Solución

Solución:
Agrupando dos a dos:
En este caso aplicaremos la diferencia de
cuadrados. P(x )  (x  1)(x  2)(x  3)(x  4)  1

PAGE: 21 La felicidad consiste en poder unir el principio con el final

 ALGEBRA CHIBOLITO
P(x )  (x  1)(x  4)(x  2)(x  3)  1 P(x )  a 2  8a  12
    
a 2
P(x )  x 2  5x  4 x 2  5x  6  1 a 6

Reemplazando: P(x )  (a  2)(a  6)

2
x  5x  a
Sustituyendo: a  x 2  5 x
Tenemos :
P(x )  (x 2  5 x  2)(x 2  5 x  6)
P( x )  (a  4) (a  6  1 x 6
x 1
P( x )  (a 2  10a  24)  1
2 10a  25
P( x )  a
  P(x )  (x 2  5 x  2)(x  6)(x  1)

P( x )  (a  5)2 REDUCCION A DIFERENCIA DE CUADRADOS

Consiste en transformar, un trinomio
2 a una diferencia de cuadrados.
Sustituyendo: a  x  5x
Procedimiento
2 2
P( x )  ( x  5 x  5)
 Primero extraemos la raíz cuadrada a
I2iFactorizar: los extremos del polinomio dado.
 Luego multiplicamos por 2 al producto
P(x )  (x  2)(x  3)(x  7)(x  2)  96 de las raíces antes extraídas.

Solución  Ese producto será el término central de

los términos de los cuales se extrajo las
raíces cuadradas, el cual se sumara y
Agrupando dos a dos:
restara en el polinomio inicialmente
dado.
P(x )  (x  2)(x  3)(x  7)(x  2)  96 Ejemplo:
i1iFactorizar:
P(x )  (x  2)(x  7)(x  3)(x  2)  96
   
P( x )  x 4  2x 2  9

P(x )  x 2  5x  14 x 2  5x  6  96 Solución
Extrayendo raíz cuadrada a los extremos
Reemplazando: para calcular su término central:
x 2  5x  a
Tenemos : P( x )  x 4  2x 2  9

P(x )  (a  14) (a  6)  96 ( x 2 )(3)

P(x )  (a 2  8a  84)  96 Tcentral : 6x 2

PAGE: 22
No te preocupes por tus dificultades en matemáticas. Te puedo asegurar que las mías son aún mayores.
 El que sabe hablar sabe también cuando callar MATEMATICA I
P(x )  (x 5  x 2 )  (x 2  x  1)
2
Sumando y restando 6x , al polinomio
inicial:
P(x )  x 2 (x 3  1)  (x 2  x  1)
 
4 2 2 Dif . cubos
P( x )  x
 
6x 
92
 x 6x 2
 

P( x )  ( x 2  3)2  4x 2 P(x )  x 2 (x  1)(x 2  x  1)  (x 2  x  1)

P( x )  ( x 2  3)2  (2x )2
 Extrayendo: ( x 2  x  1 )
Dif . cuadrados

P( x )  [(x 2  3)  (2x )][(x 2  3)  (2x )]


P(x )  (x 2  x  1) x 2 (x  1)  1 
P( x )  ( x 2  2x  3)( x 2  2x  3) 
P(x )  (x 2  x  1) x 3  x 2  1 
i2iFactorizar:
SUMAS Y RESTAS ESPECIALES
P(x )  x 5  x  1
Consiste en sumar y restar una
expresión en forma conveniente de Solución
modo de obtener términos Sumando y restando: “ x 2 ” a la expresión
factorizables. inicial:

Procedimiento P(x )  x 5  x  1  x 2  x 2
Agrupando convenientemente:
 Al sumar y restar procuraremos obtenga
uno de los trinomios P(x )  (x 5  x 2 )  (x 2  x  1)
2 2
(x  x  1) ó (x  x  1) ambos P(x )  x 2 (x 3  1)  (x 2  x  1)
 
componentes de una suma o diferencia de Dif . cubos
3 3
cubos (x  1) ó (x  1)
P(x )  x 2 (x  1)(x 2  x  1)  (x 2  x  1)
 Una vez conseguida estas expresiones
procederemos a factorizar sus términos Extrayendo: ( x 2  x  1 )

 
comunes.
Ejemplo: P(x )  (x 2  x  1) x 2 (x  1)  1
i1 Factorizar:
P( x )  x 5  x  1 
P(x )  (x 2  x  1) x 3  x 2  1 
Solución
I3 Factorizar: x10  x 8  1
Sumando y restando: “ x 2 ” a la expresión
inicial:
Solución
P( x )  x 5  x  1  x 2  x 2

Sumando y restando: “ x 4 ”
Agrupando convenientemente:
x10  x 8  1  x 4  x 4

PAGE: 23 La felicidad consiste en poder unir el principio con el final

 ALGEBRA CHIBOLITO
Agrupando convenientemente: sumar y restar una expresión (quitar y poner)
de modo tal que haciendo ciertas reducciones
(x10  x 4 )  (x 8  x 4  1) logres formar un trinomio cuadrados perfecto y
como consecuencia de ésta situación se forme
una diferencia de cuadrados.
x 4 (x 6  1)  (x 8  x 4  1)
SUMAS Y RESTAS ESPECIALES
Consiste en sumar y restar una o varias
x 4 (x 3  1)(x 3  1)  (x 8  x 4  1) expresiones en forma conveniente de tal modo
que se formen uno de los trinomios:
x 4 (x 3  1)(x  1)(x 2  x  1)  (x 8  x 4  1)  x 2  x  1
ó  x  x  1
2
ambos
    
Y Argand componentes de una diferencia o suma de
cubos.

Y(x 
2  x  1)  (x 4  x 2  1)(x 4  x 2  1)


Argand RADICACION
[ Y(x 2  x  1)]  (x 2  x  1)(x 2  x  1)(x 4  x 2  1) Es la operación que tiene por finalidad
obtener una expresión llamada raíz,
tal que elevada al índice nos produce
Extrayendo : (x 2  x  1) el radicando o cantidad sub radical.


(x 2  x  1) Y  (x 2  x  1)(x 4  x 2  1)  Veamos:
i r  R  r  Ri

Sustituyendo : Y  x 4 (x 3  1)(x  1) Partes:

 i = índice
Finalmen t e :  r = radicando o cantidad sub radical
 R = raíz

P(x )  (x 2  x  1) x 8  x 7  2x 6  x 4  x 3  x  1  OPERACIONES CON RADICALES
 Exponente fraccionario
CRITERIO DE LOS ARTIFICIOS n

Este método consiste en darle una forma am 

m
 
an  m a
n

adecuada al polinomio; operando en forma

conveniente, realizando cambios de variable o  Raíz común a un producto
sumando y restando una misma cantidad con la n a.b.c  n a .n b .n c
finalidad de hacer más sencilla su factorización.

1. CAMBIO DE VARIABLE: Consiste en  Raíz común a un cociente

buscar expresiones iguales directa o a na
indirectamente a través de ciertas n  ,  b    0
b nb
transformaciones para luego proceder a un
cambio de variable que permitirá transformar
una expresión aparentemente compleja en otra  Raíz de raíz
más simple.
nmp m.n.p
a  a
2. “QUITA Y PON” O REDUCCIÓN A
DIFERENCIA DE CUADRADOS: Consiste en

PAGE: 24
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 El que sabe hablar sabe también cuando callar MATEMATICA I
Clases de radicales  Radicales Equivalentes

I.-Considerando la naturaleza de los Son aquellos que teniendo formas

radicales estos pueden ser: diferentes, poseen el mismo valor
numérico.
 Racionales
5
4   10 16   20 256
Son aquellos de cuyos subradicales se
extraen raíces exactas.
3
Homogenización de radicales
8x12  2x 4
Para poder homogenizar radicales
 Irracionales heterogéneos se sacara el M.C.M.de los
índices, este M.C.M., vendrá a ser nuestro
Son aquellos de cuyos subradicales no se nuevo índice de los radicales dado.
extraen raíces exactas.
5
7x 3 7 x  7.10 x10 
70
x10
2 y  2.35 y35  70 y35
 Reales
5 z  5.14 z14 
70
z14
Son aquellos de cuyos subradicales son
positivos y cuyos índices son números
pares. Introducción de un factor en un radical
4 2011

 Imaginarios x n .m y k  m y k .x nm

Son aquellos cuyos índices son números Ejemplos:

pares y cuyos subradicales son negativos.

9  9(1)  3  1  3i x 2 .3 y 6  3 y 6 .x (2)(3)  3 y 6 .x 6

4
2.4 3  21.4 3  3.2(1)(4)  4 48
II.-Considerando su especie los radicales
pueden ser:
3
32.3 5  5.3(2)(5)  3 295245

 Radicales Homogéneos
Poseen el mismo índice.
5 5
4 10  7 21

 Radicales Heterogéneos
 La raíz de un número positivo y de índice
No poseen el mismo índice. par, nos da un número positivo.
4 5 10  7 9 21
4 16  2
 Radicales Semejantes
 La raíz de un número negativo y de índice
Son aquellos que poseen el mismo índice y par, nos da un número imaginario.
radicando.
1  i
7 8 271  3 8 271

PAGE: 25 La felicidad consiste en poder unir el principio con el final

 ALGEBRA CHIBOLITO
 La raíz de un número positivo y de índice De esta última expresión:
impar, nos da un número positivo.
 A=6
 B=20
38  2
Calculando “C”
 La raíz de un número negativo y de índice
impar, nos da un número negativo.
C A2  B  62  20  4

3  27  3 Hallando los radicales simples:

64 64
6  20  
2 2
6  20  5  1
Recuerde
 6  20  5 1

 2n a    a  0  n Z  Ejemplo 2

 2n 1 a    a    n Z  Transformar a radicales simples:

  1  i (unidad imaginaria) 17  12 2

 a   , se cumplirá: Ingresando 12 dentro del radicando

n a, si : " n" es impar
 pequeño:
an  
 a , si : " n" es par

17  12 2  17  2.122  17  288
Transformación de Radicales Doble
De esta última expresión:
Primera forma  A=17
 B=288
AC AC
A B  
2 2 Calculando “C”

C A2  B  172  288  1
Donde:
C A2  B
Hallando los radicales simples:
Ejemplo 1
17  1 17  1
17  288  
Transformar a radicales simples: 2 2

62 5 17  288  9  8

Ingresando 2 dentro del radicando

pequeño:  17  288  3 2 2

6  2 5  6  5.22  6  20
 c el valor de 2, este siempre delante
del radical pequeño.
PAGE: 26
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Transformar a radicales simples, el radical
 Ahora buscamos dos números que doble:
sumados nos da “A” y multiplicados
el valor de “B”. 8  60
Primero extraemos el valor de 2, del radical
 Estos dos valores encontrados pequeño, para llegar a nuestra forma
serán los radicandos, de los general:
radicales simples a calcular.
8 60  8 4  15  8  2 15

 Los radicales simples, siempre se

ponen de mayor a menor, Ahora buscamos dos números que
sumados nos de 8 y multiplicados 15,
respetando el signo del radical
estos serán 5 y 3, veamos:
doble del cual provienen.

8  2 15  5  3
5+3 5x3
A2 B  x  y , x  y

A2 B  x  y , x  y
Ejemplo 2
Transformar a radicales simples, el radical
doble:
REGLA PRÁCTICA 12  140

Suma  2 Pr oducto  Mayor  menor Primero extraemos el valor de 2, del radical

pequeño, para llegar a nuestra forma
general:
Transformar a radicales simples:
12  140  12  4  35  12  2 35
8  2 15  5  3
5+3 5x3 Ahora buscamos dos números que
sumados nos de 12 y multiplicados 35,
12  2 35  7  5 estos serán 7 y 5, veamos:
7+5 7x5

12  2 35  7  5
VISUALIZANDO
7+5 7x5
Si : A2 B

Sus radicales simples son : x  y TEOREMA DE MARCO (Segunda Forma)

Descubierto en el 2015 por el autor.
Es decir : A2 B  x  y Si tenemos que:

Donde : 3A B C  x  y
A  xy
B  x.y
Elevando al cubo:
Ejemplo 1

PAGE: 27 La felicidad consiste en poder unir el principio con el final

 ALGEBRA CHIBOLITO

(3 A  B C )3  (x  y )3 3 26  15 3  15  3
 3  2 3
3
A  B C  x 3  3x 2 y  3xy  y y
A  B C  x 3  3xy  (3x 2  y ) y 3 18  3
14 5  18 3   3 5 3
3

Igualando los términos que poseen Tercera Forma

radicales, tenemos entonces:
Se emplea cuando el radical doble presenta
B C  (3x 2  y ) y estrictamente, la forma:

De aqui :
A  2 B  2 C 2 D  x y z
2 By
C  y  B  3x  y  x 
3 Procedimiento
BC
Pero : C  y, entonces : x   Tenemos que cuidar que el valor de 2,
3
este siempre delante de los radicales
pequeños.
Reemplazando los valores de “x” e “y” en la
expresión inicial:
 Ahora buscamos que: x+y+z=A,
además:
3A B C  x  y  B=x.y
 C=x.z
 D=y.z
Re emplazando : " x" e " y"
 Estos tres valores encontrados serán
los radicandos, de los radicales simples
3A B C  BC a calcular, los cuales siempre se
 C
3 pondrán de mayor a menor para su
respuesta.
Este artificio solo se verifica si:
Primer Caso:
3
 BC 
A  a) Transformar a radicales simples:
 3 
3y   
BC 9  2 6  2 8  2 12
3 Solución
Generalizando: Vemos que el 2, ya está delante de cada radical
pequeño, entonces ahora buscaremos tres
r k números que sumados me den 9 y multiplicados
3
m a  rk   E de dos a dos nos den: 6, 8 y 12 respectivamente.
3
9  2 6  2 8  2 12
Ejemplos de aplicación: (4)(2) (4)(3)
(3)(2)

37  5 2  52
 2 1 2 3+2 +4
3 Como vemos los tres números que cumplen esta
condición son 3, 2 y 4, entonces sus radicales
simples serán:

PAGE: 28
No te preocupes por tus dificultades en matemáticas. Te puedo asegurar que las mías son aún mayores.
 El que sabe hablar sabe también cuando callar MATEMATICA I
15  2 35  2 15  2 21  5 3 7
9  2 6  2 8  2 12  x  y  z

9  2 6  2 8  2 12  3  2  4
Racionalización
Ordenado de mayor a menor :

Es una operación que consiste en

9  2 6  2 8  2 12  4  3  2 transformar una expresión (con
denominador irracional) en otra
equivalente parcialmente racional (con
 9  2 6  2 8  2 12  2  3  2
denominador racional)
Segundo Caso:
Factor Racionalizante (F.R.)
Si el radical doble es de la forma:
A2 B 2 C 2 D  x  y  z Es la cantidad por la cual debemos
multiplicar a una expresión irracional para
En este caso los números que me den transformarla en racional.
multiplicados el radicando de la raíz
positiva, llevaran signos positivos, por ende Primer caso
el otro número que queda será negativo. Cuando el denominador es de la forma:
b) Transformar a radicales simples:
n n
a m con : n  m  F.R.  a nm
15  2 35  2 15  2 21
Donde:
Solución
Vemos que el 2, ya está delante de cada n n
radical pequeño, entonces ahora am . a nm  a
buscaremos tres números que sumados
me den 9 y multiplicados de dos a dos nos
den: 35, 15 y 21 respectivamente.

n a . n b . n c  n a.b.c
15  2 35  2 15  2 21

(7)(5) (5)(3) (7)(3)

Ejemplos…
7 +5+3
Vemos que de los radicales pequeños el que x 4 y 2z 7
tiene signo positivo es: (  2 15 ), también Racionalizar: E 
5 x13 y 27 z 54
vemos que su radicando 15, viene del producto
de 5 y 3, son estos dos valores precisamente los
radicando de los radicales simples que tendrán Para esto aplicaremos el método de los
signos positivos y 7 que queda tendrá su raíz promedios enteros, este nombre viene porque a
negativa, veamos: cada índice del radicando en su denominador se
le divide entre el valor de su índice en forma de
su entero aproximado, por ejemplo, 13 entre 5
15  2 35  2 15  2 21 es 2,6 pero solo trabajaremos con su valor
entero es decir con 2, a este entero aproximado
(7)(5) (5)(3) (7)(3)
se le agrega una unidad con la cual esta
Positivos expresión queda racionalizada
Por tanto los radicales simples serán:

PAGE: 29 La felicidad consiste en poder unir el principio con el final

 ALGEBRA CHIBOLITO

x 4 y 2z 7 x 4 y 2z 7F.R. x 4 y 2z 7F.R.

13 27 54
 ( a  b )  FR (conjugado)  ( a  b )
5 x13 y 27 z 54 x 2.6 y 5.4 z10.8
x5y 5 z5
x 4 y 2z 7F.R. x 4 y 2z 7F.R. x 4 y 2z 7F.R.
 
x 2 y 5 z10 x 21y 5 1z10 1 x 3 y 6 z11
Operando exp onentes tenemos :

( a  b )( a  b )  a  b
xF.R.
y 4z 4
Ejemplos…
MÉTODO DE ¨CIENCIAS INGENIERIAS¨ 17
Primero dividimos el exponente del a) Racionalizar: E 
radicando del denominador entre su índice
7 5
de su radical, al cociente de esta división se Solución
le agrega la unidad esto para hallar el Sabemos que el conjugado (F.R.) de:
exponente de su base del denominador,
ahora para hallar el factor racionalizante,
recordemos que su índice será igual al 7  5 es : 7  5
índice del radical dado inicialmente en su
denominador donde su radicando tendrá en Entonces tendremos:
su exponente el valor que se halla de la 17 ( 7  5)
diferencia entre divisor y el resto hallado, E 
vemos: ( 7  5) ( 7  5)
x3
Racionalizar: E 
5 53
x
Solución 17( 7  5 )
E
Dividiendo 54 entre 5: 75
17( 7  5 )
E
2
53 5 5 5 5
x 3. x 2 x3 x2 x2
E 10 1
 11
 b) Racionalizar:
3 10 x x x8 7

5-3 2x  2 x 2  1

Solución
Segundo caso
Transformando a radicales simples el radical
Cuando el denominador es de la forma: doble del denominador:
( a  b ) , para este caso buscamos su
conjugado de este denominado del 2x  2 x2  1  x 1  x 1
siguiente modo: (x+1)+(x-1) (x+1).(x-1)

( a b )  FR (conjugado)  ( a  b) Entonces la expresión inicial queda como:

PAGE: 30
No te preocupes por tus dificultades en matemáticas. Te puedo asegurar que las mías son aún mayores.
 El que sabe hablar sabe también cuando callar MATEMATICA I
7 7 Reemplazando en (I)

x 1  x 1
2x  2 x 2  1 4.[ 5  3  11 ]
Multiplicando por su conjugado a esta última 8  2 15  11
expresión:
7 x 1  x 1
 4.[ 5  3  11 ]
x 1  x 1 x 1  x 1
2 15  3
Diferencia de cuadrados
4.[ 5  3  11 ]
60  3
7( x  1  x  1) 7( x  1  x  1 )

( x  1 )2  ( x  1 )2 (x  1)  (x  1)
Multiplicando por su conjugado:

7( x  1  x  1 ) 7( x  1  x  1) 4.[ 5  3  11 ] ( 60  3)
 .
x 1 x 1 2 ( 60  3) ( 60  3)

4.[ 5  3  11 ]( 60  3)
C) Hallar el denominador racional de:
2
60  32
4
5  11  3
4.[ 5  3  11 ]( 60  3)
Solución 51

Agrupando los menores radicales:

Tercer caso
4 Cuando el denominador sea:
( 5  3 )  11 3 3
a  b
Multiplicando por su conjugado:

4 [( 5  3 )  11] Entonces su factor racionalizante será:

.
[( 5  3 )  11 ] [( 5  3 )  11]

3
a  3
 

2
b . 3 a  3
a3b  3
b
2
  a  b

Diferencia de cuadrados
 a  b .
3 3 3
a
2 2
 3a3b  3b   a  b

4.[ 5  3  11]
...(I)
( 5  3 )2  ( 11 )2 Más ejemplos:

3 5  3 3 . 3 5 2  3 5 3 3  3 3 2   5  3  2
( a  b )2  a  b  2 a  b
 ( 5  3 )2  8  2 15 3 11  3 7 . 3 11 2  3 113 7  3 7 2   11  7  4

3 7  3 2 . 3 7 2  3 7 3 2  3 22   7  2  9
PAGE: 31 La felicidad consiste en poder unir el principio con el final
 ALGEBRA CHIBOLITO

3 6  3 5 . 3 6 2  3 6 3 5  3 5 2   6  5  11 7
.
(3 11
2
 3 113 3  3 3 )
2

(3 11  3 3 ) (3 11 2  3 113 3  3 3 2 )

O viceversa:
7(3 121  3 33  3 9 )


2 2

. 3 7  3 7 3 2  3 2  3 7  3 2  7  2  5

 11  3

 2 2

. 3 9  3 9 3 5  3 5  3 9  3 5  9  5  4
 
 7(3 49  3 14  3 4 ) 3 49  3 14  3 4
14

2

. 3 6  3 6 3 3 

2 332  36


  33  6  3  9
c) Racionalizar:
. 3 5  3 5 3 4 

2 3 2


4  3 5  3 
4 549 4
37 32 5

Resolución:
Primer Caso…
Multiplicando por su factor racionalizante
4 al denominador:
a) Racionalizar: 2
37  32 2
4 (3 7  3 73 2  5  3 2  5 )
.
2
Resolución: (3 7  3 2  5 ) (3 7 2  3 7 3 2  5  3 2  5 )
Multiplicando por su factor racionalizante
al denominador: 2 2
4(3 7  3 73 2  5  3 2  5 )
2 2 7  (2  5 )
4 (3 7  3 73 2  3 2 )
.
(3 7  3 2 ) (3 7 2  3 7 3 2  3 2 2 ) 2 2
3 3 3
4(3 7  3 7 3 2  5  3 2  5 )
4( 49  14  4 )
(5  5 )
72
Multiplicando por su conjugado al
4(3 49  3 14  3 4 ) denominador:
5
b) Racionalizar: 2 2
7 4(3 7  3 7 3 2  5  3 2  5 ) (5  5 )
.
3 11  3 3 (5  5 ) (5  5 )

2
Resolución: 2
4(3 7  3 7 3 2  5  3 2  5 )(5  5 )
Multiplicando por su factor raciona-lizante
25  5
al denominador:

2 2
4(3 7  3 7 3 2  5  3 2  5 )(5  5 )
20

(3 49  3 14  7 5  3 9  80 )(5  5 )
5

PAGE: 32
No te preocupes por tus dificultades en matemáticas. Te puedo asegurar que las mías son aún mayores.
 El que sabe hablar sabe también cuando callar MATEMATICA I
Segundo Caso… 7 3
( 5  2) 3
.
Se emplea cuando el denominador ( 25  10  4 ) (3 5  3 2 )
3 3 3

presenta la forma:
N
3 2 3 7(3 5  3 2 ) 7(3 5  3 2 )
a  3 a 3 b  b2 
52 3
Procedimiento
b) Al simplificar la expresión:

 Primero hallaremos la raíz cuadrada a los 3

 1 3 
 
 3 4  23 2  2 
radicandos de las raíces que se encuentran
en las partes extremas. 
3
4  2 2  2 
3

 Luego comprobáremos que estas raíces

cuadradas multiplicadas me den el Solución
radicando de la raíz central.
Acomodando el denominador:
 Para el signo en la parte central del factor 3
racionalizante, se pondrá el signo opuesto al  1 3 
3  
 4  16  8 4  3 16  3 8 
3 3 3
que tiene el segundo término del trinomio
dado en su denominador:

Ordenado :
Veamos…
3
a) Racionalizar:  1 3 
3 3 
7  16  8  4
3 3
16  3 8  3 4 
3 25  3 10  3 4
Resolución: Multiplicando por sus F.R.

Procediendo de acuerdo a las indicaciones

dadas:  1 ( 3 4  3 2)
 3 . 3 
 ( 16  8  4) ( 4  2)
3 3 3
7
3
3 25  3 10  3 4 3 ( 3 4  3 2) 
 . 
( 3 16  3 8  3 4) ( 3 4  3 2) 
Extremos   
5 x 2
3
 ( 3 4  3 2) 3( 3 4  3 2) 
  
 4  2 4  2 
F.R.  3 5  32
3
 ( 3 4  3 2) ( 3 4  3 2) 
  
Multiplicando por su factor racionalizante al  2 2 
denominador:
3 3
(3 4  3 2  3 4  3 2   23 2 
   
 2   2 

3
  3 2   2
 

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 ALGEBRA CHIBOLITO

COCIENTE NOTABLES FÓRMULA DEL TÉRMINO GENERAL

nk k 1
Tk   signo  x
Son aquellas divisiones algebraicas cuyo resultado
se puede escribir sin efectuar la operación
a
propiamente dicha.
Donde:
FORMA GENERAL: Tk : Término de lugar “k”
x : Primera base.
n n
x a y : Segunda base.
; Donde: x, a son las bases y n  N
xa n : Número de términos del
cociente notable.
Condiciones que deben cumplir: k : Lugar que ocupa el término
buscado.
I. Las bases del dividendo y divisor deben ser
iguales.
REGLA PARA EL SIGNO:
II. Los exponentes del dividendo deben ser
iguales.
Si el divisor es de la forma  x  a  los
CASOS QUE SE PRESENTAN signos de sus términos en su desarrollo son
todos POSITIVOS
Existen 4 casos de cocientes notables que se
determinan combinando convenientemente los Si el divisor es de la forma  x  a  los
signos. Los cuales son: signos de sus términos en su desarrollo son
ALTERNADOS
n n n n n n n n
x a x a x  a x a
xa
;
xa
;
xa
;
xa  Lugar Par   
x  a
 Lugar Impar   
n n
x a
CASO I: PROPIEDAD: El número de términos de su
xa desarrollo está dado por la siguiente relación:
* Es cociente notable para cualquier valor
entero positivo n. m n
x ±a
Si: p q , origina un cociente notable,
x a
n n x ±a
CASO II: Entonces se cumple:
xa
m n
* Es cociente notable para todo n entero   # Términos
positivo par. p q

n n
x a
CASO III: PROPIEDADES: El cociente notable de:
xa n n
x a
Es cociente notable para todo n entero es un polinomio homogéneo de grado
xa
positivo impar.
de homogeneidad  n  1 ; es un polinomio de
n n “n” términos completo y ordenado con respecto
x a
CASO IV: a ambas variables.
xa Se puede determinar el término central de
NO ES COCIENTE NOTABLE. un cociente notable siguiendo estas
consideraciones:

PAGE: 34
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2 2
(x  2)  (x  2)  8x
Primero: Si el número de términos es par:
C.s : 
TC1 = Tn ; TC2 = Tn+2
2 2 b) Igualdad Relativa, Condicional o
Ecuación:
Segundo: Si el número de términos: impar
Son aquellas que se verifican para
determinados valores asignados a su
TC  Tn 1
variable.
2
Ejemplo:
TÉRMINO GENERAL CONTANDO DEL 3x  2  13  x  5
EXTREMO FINAL
Ecuación
k 1 nk
Tk   Signo  x a
Es una igualdad RELATIVA de dos
expresiones matemáticas, donde
existe por lo menos una variable.

ECUACIONES Solución de una ecuación

Es aquel valor que toma la variable de una
ecuación y verifica la igualdad.
Definiciones previas
Ejemplo:
Igualdad
 2x  3  x  5
Es una relación de comparación
que se establece entre dos x  1, en : 21  3  1  5  5  6 (F)
Si:
números que tienen el mismo
valor, mediante el signo igual Si: x  2, en : 22  3  2  5  7  7 (V)
“=”
Solución (cero o raíz) de una Ecuación Cs  2
Es el valor o valores de las incógnitas que al ser
reemplazadas en la ecuación, verifican la igualdad. Este valor, verifica la ecuación:

2x  3  x  5
Conjunto solución.- Es aquel conjunto formado por
todas las soluciones de la ecuación.
Clasificación de las Ecuaciones
Clases Hay dos formas generales para
a) Igualdad Absoluta, Incondicional o poder clasificar una expresión,
Identidad estas son:
1.- Por su estructura
Son aquellas que se verifican para 2.- Por su solución
cualquier valor de su variable.
1.- Por su estructura
Ejemplo:
Estas pueden ser:

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 ALGEBRA CHIBOLITO

x4 x4
Algebraicas: Solución :
Si : x  1  1  4  1  4
Si las expresiones que las definen son
algebraicas, estas pueden ser: Si : x  2  2  4  2  4
Si : x  3  3  4  3  4
Polinomiales : 2x 8  5x  2  0
Si : x  n  n  4  n  4
Fraccionarias : 3x  2  x  x 3  2
7  5x Como veras la igual se verifica para un
Irracionales : 5 3  2x  2x  1 número infinito de valores, por tanto esta
ecuación es compatible indeterminado.
Trascendentes:

Llamadas no algebraicas, estas pueden Ecuación incompatible:

ser:
Es aquella que no tiene solución, en
Exponenciales : 22x  3  2x  7 otras palabras, su conjunto solución
no tiene elementos, se le suele llamar
Trigonométricas : tan  x   sen ecuación absurda o inconsistente.
Logarítmicas : log x 2  Lnx  2 Ejemplos:

x2  1  x2  4
2.- Por su Conjunto Solución
Solución :
 Ecuación compatible:
Es toda ecuación que al menos admite Si : x  1  12  1  12  4
una solución. A su vez se clasifica en:
Si : x  2  22  1  22  4
Compatible determinado Si : x  3  32  1  32  4
Si el número de soluciones es Si : x  n  42  1  42  4
finito.
Ejemplo: Como veras ningún valor verifica esta
igualdad, por tanto el sistema no tendrá
x 2  4x  3  0 solución.
( x  1)(x  3)  0
Entonces :
x  1  0 , de aqui : x  1
x  3  0 , de aqui : x  3
Se debe tener mucho cuidado con los resultados
que se obtienen al resolver ecuaciones, puesto
Cs  1,3
que en muchos casos, los valores que se
obtienen al momento de resolver la ecuación,
no verifican la igualdad propuesta.
Compatible indeterminado Ejemplo:
Resolver:
Si el número de soluciones es x x 2  21  7
infinito.
Resolución:
Ejemplo:

PAGE: 36
No te preocupes por tus dificultades en matemáticas. Te puedo asegurar que las mías son aún mayores.
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Transponiendo términos a) Compatible determinado si:

x x 2  21  7 a    0  b  
x7  x 2  21
b) Compatible indeterminado si:
Elevando al cuadrado : a0  b0

( x  7)2  ( x 2  21 )2 c) Incompatible si:

2 2
x  14 x  49  x  21 a  0  b    0

x 5 Ecuación Cuadrática (Segundo Grado)

En el plano representan parábolas,
Reemplazando en la igualdad inicial
son de la forma:

5  52  21  7
37 P(x )  ax 2  bx  c  0,  a  0

Como veras esta ecuación es incompatible,

Esta ecuación es:
por lo tanto:

Cs   Compatible indeterminado

a  0  b  0 c  0
Ecuaciones equivalentes:
Incompatible, absurda e inconsistente
Dos o más ecuaciones, se dicen a  0  b  0 c  0
equivalentes, si están en una misma
incógnita y tienen el mismo conjunto Compatible determinado
solución.

Ejemplo a  0  b, c  
5 x  1  x  1  CS  2
x
Solución de una ecuación de Segundo
x  6  4x  CS  2 grado:
La ecuación: ax2  bx  c  0 , se puede
Ecuación Lineal (Primer Grado)
resolver por:
Estas ecuaciones en el plano a) Factorización:
representan rectas verticales, son
de la forma. Resolver:
x 2  5x  6  0
ax  b  0 Aplicando aspa:

 x : variable x 2  5x  6  0
 a,b : parámetros x  2  0  x1  2
Propiedades: x  3  0  x2  3

Esta ecuación es:  Cs  x1, x 2   2,3

PAGE: 37 La felicidad consiste en poder unir el principio con el final

 ALGEBRA CHIBOLITO

Por Formula (Baskara) Entonces 5, es una raíz de P(x).

La ecuación: Recuerda…
ax 2  bx  c  0,  a  0 Suma de raíces Producto de raíces
b c
x1  x2   x1.x2 
Se puede resolver por la fórmula de a a
Baskara donde:

 b  b2  4ac Diferencia de raíces: x1  x2 
x a
2a

Resolver:
Si las raíces son simétricas:
2x2  7x  1  0
Solución:
x1  x2  0  b  0

Reconociendo coeficientes: Si las raíces son reciprocas:

a x2  b x  c  0 x1.x2  1  a  c
  
2
2x  7x  1  0
También:
7  72  4[2][1] 1 1 b
x  
2[2]
x1 x2 c
 7  41 7  41 
C.s. :  , 
 4 4 
( x1  x2 )2  ( x1  x2 )2  4 x1.x2
Ecuación polinomial
Es aquella ecuación que presenta la
siguiente forma: Importante:
Sean las ecuaciones:
a 0 x n  a1x n 1  a 2 x n 2  ...  a n  0, a 0  0 ax 2  bx  c  0 ....( I ) ; a  0
mx  nx  p  0 ....( II ) ; m  0
2 2

Donde: Si estas ecuaciones poseen las mismas soluciones se

cumple:
a 0 , a1, a 2 ,...a n : coeficientes
a b c
x : incognita  
m n p
Raíz de un polinomio Reconstrucción de una ecuación de
Sea P(x) un polinomio no constante,
diremos que “n” es una raíz del polinomio segundo grado conociendo sus raíces
P(x) si P(n)=0, es decir “n” es una raíz del
polinomio P(x) si el valor numérico de P(x) x 2  ( x1  x2 ) x  ( x1.x2 )  0
en x=n, es cero.
Ejemplo:

Sea: P(x )  x 2  2x  15

si : x  5  P(5)  52  2(5)  15  0
PAGE: 38
No te preocupes por tus dificultades en matemáticas. Te puedo asegurar que las mías son aún mayores.
 El que sabe hablar sabe también cuando callar MATEMATICA I
En este caso las raíces son reales
e iguales. Además en este caso el
Si:   0
trinomio “ ax 2  bx  c ” es un
A las soluciones de una ecuación trinomio cuadrado perfecto.
polinomial, se les llama también En este caso las raíces son
raíces del polinomio. complejas y conjugadas o
imaginarias, debe notarse que las
Si:   0
Raíz múltiple de un polinomio raíces siempre se presentan en
Una raíz es múltiple de un polinomio pareja, siendo una de ellas, la
cuando esta lo elimina tantas veces conjugada de la otra.
indique el grado del polinomio del cual Siendo: a , bc números
proviene esta raíz. racionales, las raíces de la
Si:   k 2 ecuación serán reales racionales.
Ejemplo: (Cuadrado
perfecto) Pero si   k 2 , las raíces de la
ecuación serán irracionales y
Si: conjugadas.
x 2  6x  9  0
( x  3)( x  3)  0  b 2  4ac  0  Posee raíces reales
diferentes
Por ende :  b 2  4ac  0  Posee raíces reales
iguales
x  3  0  x1  3  b 2  4ac  0  Posee raíces
x  3  0  x2  3
complejas conjugadas.

Cs  x1, x 2   3,3  3

TEOREMA DE CARDANO - VIETE

Vemos que 3 es una raíz de multiplicidad Dada la ecuación:

2, ya que elimina al polinomio dos veces,
pero también notamos que su conjunto
solución es solo 3.
ax 2  bx  c  0,  a  0

 Suma de raíces: b
x1  x 2  
a
Nº raices  Nº soluciones c
 Producto de raíces: x1  x 2 
a
Discriminante (   Delta )
b 2  4ac
 Diferencia de raíces: x1  x 2 
Se llama así a la expresión. a

b2  4ac   Relación de Legendre:

PROPIEDADES: Nos sirve para relacionar la suma,

diferencia y producto de las raíces de una
ecuación de segundo grado:

En este caso las raíces son reales

Si:   0
y diferentes. (x1  x 2 )2  (x1  x 2 )2  4x1.x 2

PAGE: 39 La felicidad consiste en poder unir el principio con el final

 ALGEBRA CHIBOLITO

x1  3  2  2
 x  6x  7  0
x 2  3  2 

 Halle una ecuación de segundo grado

Si las raíces x1 y x 2 , son simétricas: cuyas raíces sean 3 unidades más, que
x1  x2  0  b  0 las raíces de la ecuación: x 2  2x  1  0
 Si las raíces x1 y x 2 , son reciprocas:
x1.x2  1  c  a
METODO PRÁCTICO
Formación de una ecuación cuadrática
Si usted se fija en el problema, no será tan fácil
Dada una ecuación de raíces x1 y x 2 la encontrar las raíces de la ecuación, si nos damos
cuenta la variación de las raíces es en forma
ecuación a formarse será: simultánea, para este caso empleamos el
método del cangrejo, que consiste en realizar la
x 2  (x1  x 2 ) x  x1 x 2  0 operación contraria a la que nos indican que
hagamos, sin la necesidad de encontrar las
raíces de la ecuación dada.
Ejemplo1:
En el problema nos piden que las raíces sean 3
unidades más, entonces nosotros hacemos lo
 Formar una ecuación de segundo grado
contrario, es decir restamos 3 unidades a cada
con las raíces: 2 y 4.
raíz (variable) de la ecuación dada:
Recordemos que para formar una ecuación
necesitamos de: (x  3)2  2(x  3)  1  0
x 2  6x  9  2x  6  1  0
x 2  (x1  x 2 )x  x1x 2  0 x 2  4x  2  0
 Halle una ecuación de segundo grado
Entonces la ecuación será : cuyas raíces sean el doble, que las
raíces de la ecuación: 8x 2  6x  1  0
x1  2  2
 x  (2  4)x  (2  4)  0 Aplicando el método del cangrejo:
x 2  4
2
x x
8   6   1  0
2
 x  6x  8  0 2 2
 x2 
8   6 x   1  0
 4  2
 Formar una ecuación de segundo grado  
con la raíz: 3  2 2x 2  3 x  1  0

En esta ecuación solo nos dan una raíz, Que fácil…

para conseguir la otra buscamos el
conjugado de la primera, que será: 3  2 Los errores son los pasos que anteceden al
reemplazando estas dos raíces en: éxito...

x2  (x1  x2 )x  x1x2  0 Dos ecuaciones cuadráticas:

P1 : ax 2  bx  c  0
P2 : mx 2  nx  p  0

PAGE: 40
No te preocupes por tus dificultades en matemáticas. Te puedo asegurar que las mías son aún mayores.
 El que sabe hablar sabe también cuando callar MATEMATICA I
Son aquellas que se verifican para
cualquier valor de su variable.
Son EQUIVALENTES si estas
presentan las mismas soluciones
o el mismo conjunto solución, del Ejemplo: x 2  5  0  x  
cual se cumple:
b) Desigualdad Relativa o Condicional
a b c
  Son aquellas que se verifican para
m n p
determinados valores asignados a su
variable.

INECUACIONES Ejemplo: 3x  2  10  x  4
Definiciones previas
Axiomas de la desigualdad
Relación de Orden

Es una comparación que se  Ley de la tricotomía:

establece entre dos elementos de  a  b: a  b  a  b  a  b
un conjunto que pertenece al
campo de los números reales.  Ley de la transitividad
 a,b  c  /a  b  c  a  c

El campo real es un campo ordenado  Ley aditiva

a  b  c   a  c  b  c

Símbolos de relación de orden  Ley multiplicativa

a b
Estrictos: a  b  c     a.c  b.c  
c c
>: Mayor que (son intervalos abiertos)
a b
<: Menor que (son intervalos abiertos) a  b  c    a.c  b.c  
c c
No estrictos: TEOREMAS DE LA DESIGUALDAD
: Mayor o igual (intervalos cerrados)
  x  R : x 2n  0
: Menor o igual (intervalos cerrados)
Desigualdad a  0  1  0
a
Es una relación de orden que se establece entre
a  0  1  0
dos números reales. a
 a, b, c y d  :
6  1 (Desigualdad verdadera)
5  1 (Desigualdad falsa) a b
Clase de desigualdad cd
ac bd
a) Desigualdad Absoluta o Incondicional
 a, b, c y d  :

PAGE: 41 La felicidad consiste en poder unir el principio con el final

 ALGEBRA CHIBOLITO
Si: a < x < b

a b 
 0  x 2  máx a 2  b2 
cd
a c  bd  Si : a, b  /Si : a  b  2n 1 a  2n 1 b

 a, b, c y d    :  a  0 :a  1  2
a
ab  a  0 : a  1  2
cd a

a.c  b.d  Si: b  1  b x  b y  x  y

 a, b, c y d   :  Si: 0  b  1  b x  b y  x  y

 a.b  0  a y b tienen el mismo signo

ab
cd  a.b  0  a y b tienen diferentes signos
a b

c c A practicar…

 a, b  0, son del mismo signo Hallar el valor de verdad de las siguientes
proposiciones, si a,b,c   /a,b,c  0
1 1
a b  I. Si : ac  bc  a  b
a b
II. Si : b  c  ab  ac
 a, b  0, son diferente mismo signo a a
III.Si :  bc
b c

a) VVF
1 1 b) FFV
ab 
a b c) FVF
d) VFV
 a, b, c , n  Z  /a  b  c e) FFF
Solución
 a 2n 1  b 2n 1  c 2n 1

 a, b, c   , n Z  / a  b  c I) Si : ac  bc a b
Sea : a  2,b  3  c  1
 a 2n  b 2n  c 2n
 (2)(1)  (3)(1)  2  3
 a, b, c y d   , n Z  /a  b  c
 2  3  2  3  Esto es F
Verdadero Falso
 a 2n  b 2n  c 2n

 Si: a, b tienen signos diferentes

PAGE: 42
No te preocupes por tus dificultades en matemáticas. Te puedo asegurar que las mías son aún mayores.
 El que sabe hablar sabe también cuando callar MATEMATICA I
II) Si : b  c  ab  ac Se caracteriza por no contener a los extremos o
límites, los símbolos a emplear serán los
Sea : a  1,b  3  c  2 siguientes:

 3  2  (1)(3)  (1)(2)  ;   ;
 32  3  2  Esto es F
Verdadero Falso

0 4
Donde:
a a
III) Si :  bc  x  0;4
b c
Sea : a  4,b  2  c  4 0  x  4
 x  1,2,3
4 4
  24 b) Intervalo Cerrado:
2 4
  2  1  2  4  Esto es F Se caracteriza por contener a los extremos
Verdadero
Falso o límites, se representa por: [ ]

Recta numérica real

Es una recta geométrica, donde se establece una 3
biyección, es decir que a cada número real se
6
hace corresponder un único punto de la recta y Donde:
para cada punto de la recta solo le corresponde
un único número real.  x  3 ; 6
3  x  6
numeros positivos  x  3,4,5,6
c) Intervalos mixtos:
 17 4  2 0 5
3 3 10 
Se caracteriza por contener a los extremos
numeros negativos alternados, se representan por:   ó  

INTERVALOS
2 6
Se denomina intervalo al conjunto cuyos
elementos son números reales, dichos elementos Donde:
están contenidos entre dos extremos, a veces los
extremos forman parte del intervalo.
 x  2;6 
2  x  6
Clases de intervalos  x  3,4,5,6

I.-Intervalos acotados II.-Intervalos no acotados

Son todos aquellos intervalos cuyos extremos Son todos aquellos donde al menos uno de los
son números reales, estos son: extremos no es un número real

a) Intervalo Abierto Intervalos Infinitos:

PAGE: 43 La felicidad consiste en poder unir el principio con el final

 ALGEBRA CHIBOLITO

4 
Intervalo acotado inferiormente Ac 2
Donde: Complemento de A


 x  4; Ac    A
x 4 A c    2; 
 x  4,5,6,...
A c   ;2
OJITO CHIBOLITO
Ejemplo…
Halle el complemento del conjunto B
Si un intervalo está acotado superior e
inferiormente, entonces este intervalo B
poseerá un ínfimo y supremo
respectivamente, veamos: 3 7
Complemento de B
A Bc  ;3  7;  

2 7
Cotas inferiores
Nota…
Cotas superiores

El complemento de un intervalo cerrado es

Del intervalo A podemos observar que: un intervalo abierto y viceversa.

 2 es su ínfimo Operaciones con intervalos

 7 es su supremo
Sean los conjuntos:
Para hallar su ínfimo o supremo no es
necesario que los intervalos sean abiertos o A  x   /x  2
cerrados, estos valores se tomaran desde
donde empieza el intervalo (ínfimo) hasta B  x   /0  x  7
donde termina (supremo).
Graficando estos dos conjuntos:
Observación… B
El ínfimo siempre representa el mayor A
valor de las cotas inferiores y el supremo
es el menor valor de las cotas superiores. 0
Del grafico 2 7

Complemento de un intervalo Hallaremos: AB

Sea A un intervalo, entonces su
complemento será: B
A
Ac  A 7
0 2
Complemento
del conjunto A

A  B  0; 
Gráficamente:

A
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Hallaremos: AB Para las operaciones:

 
B
A
   : union
0 2 7    : int er sec cion

 
A  B  2;7
EJEMPLOS:
Si:
Hallaremos: AB A  x   /x  4
A-B B  x   / 3  x  9

0 2 7 Halle : (A  B)c
Solución
A  B  7; 
Graficando:
Hallaremos: BA B
A
B-A
-3 4 9
0 2 7
Primero hallaremos: A-B

B  A  0;2 Al restar A-B, el intervalo

abierto en (-3) cambia a un
intervalo cerrado.

Hallaremos: A  B
A-B
B
A -3 4 9
El complemento de un
0 2 7 intervalo cerrado, es siempre
un intervalo abierto.

A  B  0;2  7;  A-B (A-B)C

-3
ojiooooottt
Por tanto:
Arbitrariamente tomaremos que:
(A  B)c  3; 
Intervalo abierto
Intervalo cerrado
INECUACIONES
Es una desigualdad relativa que se
establece entre dos expresiones, donde
existe por lo menos una variable.

PAGE: 45 La felicidad consiste en poder unir el principio con el final

 ALGEBRA CHIBOLITO
Inecuaciones lineales x
Se vende :
Forma General: 4
3x
quedara :  118  x  157.3 ...(I)
ax  b  0, a  b   /a  0 4

 Con el segundo enunciado:

x
Resolver: Se vende :
6
x  2  8  x  2x  20 5x
quedara :  129  x  154.8 ...(II)
6
Solución
Intersecando I y II:

a xba x  xb

154.8 157.3

Por tanto:
En el problema:
154.8  x  157.3
x28x  8  x  2x  20  x  155,156,157
x3  4  x

Como se compra igual cantidad de camisas

Intersecando gráficamente: de 2 colores, entonces la cantidad total de
camisas, tendrá que ser una cantidad par,
es decir: 156

-4 3 Inecuaciones de Segundo grado

x  4;3 Tienen la forma:

Se compra igual cantidad de camisas de 2 ax 2  bx  c  0  ax 2  bx  c  0  a  0

colores; al venderse la cuarta parte queda ax 2  bx  c  0  ax 2  bx  c  0  a  0
menos de 118 por vender. Si se vendiera la
sexta parte quedaría más de 129 por
Para solucionar este tipo de inecuaciones,
vender. ¿Cuántas camisas se compraron?
emplea el método de los puntos críticos.
Puntos Críticos
Solución
Procedimiento
Suponiendo que se compraron: “x” camisas
en total.
 Igualamos a cero cada uno de los
 Con el primer enunciado:
factores que tenga el polinomio, para
poder encontrar los valores de “x”.
 Se ubica en la recta numérica cada uno
de los valores de “x”.

PAGE: 46
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 Si la inecuación es una relación doble ( Como la desigualdad es: >0, esto nos indica que
 o´  ) entonces estos valores de “x” tomaremos los valores mayores a cero, es decir
valores positivos.
trabajaran como intervalos cerrados.
 Si la inecuación es una relación simple + - +
(  o´  ) entonces estos valores de “x” 2 3
trabajaran como intervalos abiertos. Por tanto su conjunto solución es:

 Se ponen los signo más (+) y menos (-) Cs  ;2  3; 

en forma alternada, en cada intervalo,
empezando por la derecha con el signo Que fácil…
más (+).
 El conjunto solución para las
inecuaciones:

 De la forma:  o´  , se da por los Resolver: x2  3x  10  0

intervalos positivos (+).
 De la forma:  o´  , se da por los
Solución
intervalos negativos (-).
Factorizando el polinomio, tendremos:

(x  2)(x  5)  0

Resolver: x  5x  6  0
2

Solución Igualando a cero cada factor:

x  2  0  x  2
Factorizando el polinomio:
x 5  0  x  5
Como veras la desigualdad es:  , esto es una
(x  2)(x  3)  0
relación doble, entonces los valores de “x” serán
cerrados.
Igualando a cero cada factor:

x 2  0  x  2
x 3  0  x  3
Ahora pondremos-2 los signo
5 (+) y (-) en forma
Como veras la desigualdad es: >, esto es una alternada, en cada intervalo, empezando por la
relación simple, entonces los valores de “x” derecha con el signo (+).
serán abiertos.
+ - +
-2 5
2 3 Como la desigualdad es:  0 , esto nos indica
que tomaremos valores menores o iguales a
Ahora pondremos los signo (+) y (-) en forma
cero, es decir valores negativos.
alternada, en cada intervalo, empezando por la
derecha con el signo (+).
+ - +
-2 5
+ - +
Por tanto su conjunto solución es:
2 3
Cs   2;5

PAGE: 47 La felicidad consiste en poder unir el principio con el final

 ALGEBRA CHIBOLITO
 Resolver: La expresión dada es un trinomio
x 2  6x  11  0 cuadrado perfecto, la cual lo escribimos
como:
Solución
x 2  2x  1  0
Completando cuadrados en la inecuación: (x  1)2  0  Cs : 

x 2  6x  11  0
2iResolver: 9x 2  12x  4  0
(x  3)2  2  0
Solución
Toda potencia par es positivo si le
sumamos el 2 el resultado será también La expresión dada es un trinomio
positivo, por ende no puede ser menor que cuadrado perfecto, la cual lo escribimos
cero, entonces aquí no hay ninguna como:
solución. 9x 2  12x  4  0
(x  3)2  2  0  Cs :  (3x  2)2  0
 Resolver:  2
2

x    0
 3
x2  4x  7  0
Esta expresión no puede ser menor que
Solución cero, pero podría ser igual a cero,
entonces:
Completando cuadrados en la inecuación:
x 2  4x  7  0 (3x  2)2  0
(x  2)2  3  0 2 2
x  Cs :  
3 3 
Toda potencia par es positiva mas el 3, nos
i3iResolver: 49x  70x  25  0
2
dará un resultado positivo y como sabemos
todo número positivo es mayor que cero,
por tanto:
Solución

(x  2)2  3  0  Cs :  La expresión dada es un trinomio

cuadrado perfecto, la cual lo escribimos
como:
49x 2  70x  25  0
(7x  5)2  0
Casos especiales del binomio cuadrático: 5 5 
(x  )2  0  Cs :    
(x  a)  0  Cs : 
2 7 7 
(x  a)2  0  Cs :   a
(x  a)2  0  Cs :  i4iResolver: 4x 2  28 x  49  0
(x  a)2  0  Cs : a Solución
La expresión dada es un trinomio
i1iResolver: x  2x  1  0
2
cuadrado perfecto, la cual lo escribimos
como:
Solución

PAGE: 48
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 El que sabe hablar sabe también cuando callar MATEMATICA I
4x 2
 28 x  49  0 Se verifica para todo valor real de “x”.
Solución
(2x  7)2  0
Cs :  Transponiendo términos e identificando
coeficientes:
Condición del trinomio 3
1x 2  2mx  (m  )0
Trinomio positivo: 16

a b c
ax 2  bx  c  0  a  0  b 2  4ac  0
El trinomio es positivo si: a  0    0
ax 2  bx  c  0  a  0  b 2  4ac  0
Reemplazando en esta última condición:
Trinomio negativo: a  0  b2  4.a.c  0
 3 
ax 2  bx  c  0  a  0  b 2  4ac  0 1  0  (2m)2  4(1)  m  0
Cumple  16 
ax 2  bx  c  0  a  0  b 2  4ac  0
 16m  3 
4m2  4  0
 16 
Reduciendo términos:
i1iHalle “k” si: x2  kx  1  0
16m2  16m  3  0
Solución (4m  1)(4m  3)  0
Igualando a cero:
Identificaremos coeficientes:
1 3
1x2  kx  1  0 m  ,m 
4 4
a b c

El trinomio es positivo si: a  0    0 + - +

Reemplazando en esta última condición: 1/4 3/4

1 3
a  0  b2  4.a.c  0 m ;
4 4
1  0  k 2  4(1)(1)  0
Cumple Inecuaciones fraccionarias
k 4 0
2 Forma general:
(k  2)(k  2)  0 N(x )
 0,  º [D(x )]  1  D(x )  0
D(x )
Igualando a cero: k  2,k  2

Observación…
+ - + 4
1  4  2 (V)
-2 2 2
x
 k  2;2
4
 3  4  6 (F)
i2iEntre que limites debe variar “m” para que la 2
inecuación: x

3
x 2  2mx  m 
16

PAGE: 49 La felicidad consiste en poder unir el principio con el final

 ALGEBRA CHIBOLITO
7
x3
x3

Solución
 Solo se puede pasar a multiplicar o a
dividir, cuando las cantidades sean
Operando previamente:
positivas.
7
 No se puede pasar a multiplicar o a x3 0
x 3
dividir, cuando las cantidades sean
negativas. x 2  16
0
x 3
( x  4)(x  4)
EJEMPLO: 0
i1iResolver:
x 3
3x
2 Igualando a cero cada factor:
x 1
Solución - + - +

Operando previamente: -4 3 4
3x
2 0
x 1
3x  2(x  1)
0
x 1
x2
0
x 1
El denominador (x-1) es una expresión que toma
valores positivos y negativos, por ello no podemos pasar
a multiplicarlo ya que podría generar desigualdades
falsas, por eso se recomienda utilizar el método de los
puntos críticos, es decir al numerador y al
denominador se les igualara a cero, veamos.

Recuerda siempre que el denominador será

un intervalo abierto, ya que estas
cantidades no pueden tomar el valor de
cero.

Numerador : x  2  Cerrados
Deno min ador : x  1  Abiertos

Ubicando estos puntos:

+ - +
-2 1

Cs  ; 2  1, 
i2iResolver:

PAGE: 50
No te preocupes por tus dificultades en matemáticas. Te puedo asegurar que las mías son aún mayores.
 El que sabe hablar sabe también cuando callar MATEMATICA I

El valor absoluto de un número real “x” se

define como aquel número real no negativo
denotado por x ; donde:
Definiciones previas

x   x , si "x" es: positivo o cero

- x , si "x" es: negativo
Es un arreglo en forma rectangular de
elementos distribuidos en filas y columnas.
Dichos elementos están encerrados entre
paréntesis o corchetes, y pueden ser
PRINCIPALES TEOREMAS: números, funciones, inclusive matrices
mis-más, aquí algunas de sus notaciones:
2
 x  0 ;  x R  x  x 2 ;  x R 0 5 1 0 5 1  0 5 1
 
3 2  3 2    3 2 π 
 x  x ; x  R   x  x ; x  R

Es importante pronunciar primero siempre

 x 2  x ;  x R  x  y  x  y las filas antes que las columnas (filas-
columnas). Veamos una matriz de 3 filas y
x x
  ; con y  0 4 columnas
y y
 1 2 5 8
 x  y  x  y ,  x, y   
2 4 6 9  Filas o Hileras
 x  a  a  0  [x  a  x   a] 3 6 7 1 
 
 x  y xy  x y
Columnas
 x  b  b  0  [x  b  x  b]
Notación General
 x  b  b  x  b  b  0
 x  y  (x  y )(x  y )  0 Se simboliza cada elemento con subíndices
de la forma a ij donde i representa la fila
 x  y  (x  y )(x  y )  0
donde se encuentra y j la columna. Así la
 x  y  x  y  x , y  matriz de “m” filas y “n” columnas cuyos
elementos son a ij es:
Ejemplo
 a11 a12 a12 ... a1n 
 
Resolver: x  2  8  x  2x  20  a 21 a 22 a 23 ... a 2n 
Solución  a 31 a 32 a 33 ... a 3n 
 . . . . .  -
Por propiedad sabemos que:  
 . . . . . 
 
a xba x  xb  . . . . . 
En el problema: a m1 a m2 a m3 ... a mn  mxn

x  2  8  x  8  x  2x  20
x3  4  x 4  x  3
Abreviadamente se presenta por:
A  [a ij ]mxn

PAGE: 51 La felicidad consiste en poder unir el principio con el final

 ALGEBRA CHIBOLITO

Donde: m, n   1 4 7
 
Siendo: C  2 5 8
3 6 9
i  1,2,3,..., m donde : 1  i  m  
j  1,2,3,..., n donde : 1  j  n Es una matriz de orden 3.

Y a la matriz A se lee matriz de m filas y n Notita

columnas y de elementos a ij
1° Sólo las matrices cuadradas tienen
diagonales: principal y secundaria.
Orden y dimensión de una matriz
Llamaremos matriz de orden (dimensión, Diagonal Secundaria
tamaño) “m x n” a un conjunto rectangular 2 1 9 
 
de elementos a ij dispuestos en “m” filas y 5 3 4 
en “n” columnas. Sea la matriz: 8 7 6
  Diagonal Principal

2 7 9  En toda matriz cuadrada, a la suma de los

A  elementos de la diagonal principal se le
5 1  2
denomina TRAZA y se denota por: traz,
Ésta matriz es de 2 filas y 3 columnas, es ejm:
decir es una matriz de orden 2 × 3.

Igualdad de matrices  1 5 4
  Traza:(1+7+6)=14
Dos matrices son iguales si todos sus 2 7 8
 3 9 6
elementos de la misma posición son  
respectivamente iguales, ejm:
Propiedades:
4 5 1 4 5 1 Sean las matrices A y B del mismo orden y
     un escalar:
0 2 8 23  0 2 8 23

En general, dos matrices son iguales si:  Traz(A+B) = Traz(A)+Traz(B)

 Traz (  .A)=  Traz(A)/  escalar
A  (a ij )mxn 

A  B  a ij  bij  i, j  Traz(A.B) = Traz(B.A)
B  (bij )mxn 
La diagonal principal de una matriz
TIPO DE MATRICES
La diagonal principal de una matriz
 Matriz Cuadrada cuadrada: A  [a ij ]nxn es el conjunto
formado por:
 Matriz Rectangular D  a11, a 22 , a 33 ,..., a nn 
 Matriz Nula  a ij que cumple : i  j

1.-Matriz Cuadrada
Es aquella en el que el número de filas es Tipos de matrices cuadradas
igual al número de columnas, diciéndose Las matrices cuadradas pueden ser:
que es una matriz de orden nxn o
simplemente es una matriz de orden n.ejm a) Matriz diagonal:

PAGE: 52
No te preocupes por tus dificultades en matemáticas. Te puedo asegurar que las mías son aún mayores.
 El que sabe hablar sabe también cuando callar MATEMATICA I
Una matriz cuadrada A  (a ij )nxn , es una
A.I=I.A=A
matriz diagonal si: a ij  0,  i  j , es decir si
todos sus elementos son ceros a excepción
 In  I , con “n” número natural.
de por lo menos un elemento de la  I T  I , tambien :I 1  I
diagonal principal

0 0 0 0 d) Matriz triangular superior:

2 0 0  
  0 0 0 0
0 ; 
0
0
0
1 
0

0 5 0

Una matriz cuadrada A  a ij nxn es
 0
0 
0 0 0 triangular superior si: a ij  0,  i  j
esto es, cuando los elementos que se
b) Matriz escalar: encuentren por debajo de la diagonal
Es una matriz diagonal en la que todos los principal son ceros. Veamos:
elementos de la diagonal principal son un
mismo número, pero diferente de cero, así 9 1 0 0 
 nxn
la matriz A  a ij es matriz escalar si: 5 8

0 7 0 0


  ;
0 
0 7 0 1 2
k, si : i  j , k    0  0 
a ij    0 0 4 
0, si : i  j
También se le denota con: e) Matriz triangular inferior:
Una matriz cuadrada A  a ij nxn es
A  r.I, r    0/I : matriz identidad
triangular inferior si: a ij  0  i  j
Esto es, cuando los elementos que se
6 0 0
7 0   encuentren por encima de la diagonal
  ; 0 6 0
principal son ceros. Veamos:
0 7 0 6 
 0
8 0 0 0 
c) Matriz identidad (I):  
5 0 0 7 0 0
  ; 
Llamada también matriz unidad, es una 8 7 5 0 0 0
matriz escalar en la que todos sus  
0 1 0 4 
elementos de la diagonal principal son
iguales a 1, así:
Transpuesta de una matriz
1, si : i  j
a ij  Para hallar la transpuesta de una matriz
0, si : i  j
se intercambian las filas por las columnas,
Veamos: ejm:
1 0 0 0
  3 0 7 3 1 5
0 1 0 0
   
0 0 1 0 A  1 2 4   At   0 2 0
  5
0 0 0 1   0 9  7
 4 9 

Siendo A una matriz, e I una matriz En general:

identidad, ambas matrices cuadradas del A  (a ij )mxn  A T  (a ji )nxm
mismo orden, entonces se verifica que:

PAGE: 53 La felicidad consiste en poder unir el principio con el final

 ALGEBRA CHIBOLITO

Propiedades: Importante: 
 A  BT  A T  BT toda matriz cuadrada se puede escribir
como la adición de una matriz simétrica y
 A 
T T
A otra anti simétrica.
 k.A   k.A T , k es un escalar
T

 A.BT  B T .A T 2.-Matriz Rectangular

(A 1 T
) T 1
 (A ) ,  A  0 Son matrices donde el número de filas es
 distinto al número de columnas. Es decir:
f) Matriz simétrica:  nxm
A  a ij es rectangular si: n  m

Si se cumple que: a ij  a ji ,  ij
Tipos de matrices rectangulares
A = ATN Matriz fila o vector fila
Condiciones: Es aquella que posee una sola fila:
 Los elementos dispuestos
simétricamente a la diagonal principal K  3 1 6 8 0 15
son iguales.
 Siendo A una matriz cuadrada Matriz columna: 1 
entonces: A+At, es una matriz  
5
simétrica. Es aquella que posee J  
 3 
 2 3 5 una sola columna.  
 4 4 1
A   3 1 6 
 5 6 0  3.-Matriz Nula:
Es aquella matriz cuadrada o rectangular
La matriz mostrada A es simétrica. en la que todos sus elementos son ceros es
decir: una matriz A  (a ij )nxm es nula si:
g) Matriz Antisimétrica:
Una matriz A cuadrada, es antisimétrica a ij  0,  ij.
si: a ij  a ji ,  ij , es decir los elementos
Ejemplos:
dispuestos simétricamente con respecto a
la diagonal principal, son iguales pero de 0 0 0 0 0 0
signos opuestos. Además, los elementos de F   A   
0 0 0 0  2 4  0 0  2x2
su diagonal principal siempre son ceros.

OPERACIONES CON MATRICES

A  A T

A es anti simétrica. ADICIÓN DE MATRICES:

 0 2 5  Requisito:
 
A2 0  3
 Las matrices a sumar deben ser del
 5 3 0 
mismo orden.
 La suma de dos matrices es otra
Siendo A una matriz cuadrada entonces: matriz del mismo orden cuyos
A-At, es una matriz anti simétrica. elementos son la suma de elementos
correspondientes de las matrices
inicialmente dadas. Por ejemplo:

PAGE: 54
No te preocupes por tus dificultades en matemáticas. Te puedo asegurar que las mías son aún mayores.
 El que sabe hablar sabe también cuando callar MATEMATICA I
 1 3   5 7   6 10  1 2  3 0 2
        A  ; B 
 2 4  6 2  8 6   0 3  2 2  1 1 2  2 3

MULTIPLICACIÓN DE MATRICES:
El procedimiento es como sigue:
Multiplicación de un escalar por una
matriz:  La primera fila de A se multiplica con
cada una de las columnas de B
Cuando un escalar multiplica a una matriz obteniéndose así los tres elementos de
cada elemento de la matriz queda la primera fila del producto AB.
multiplicado por dicho escalar.  La segunda fila de A se multiplica con
cada una de las columnas de B,
a b c  ka kb kc 
obteniéndose así los tres elementos de

A=  d e f
  kA   kd ke kf 

la segunda fila de AB.
g h i   kg ki 
  kh  Entonces, en nuestro ejemplo, la matriz
AB será:
Predicando con el ejemplo 5 2 6 
 AB   
2 6 4  4 12 8   3 3 6  2 3
   
A  5 7 2   2A  10 14 4 
1 9
 3   2 18 6 
  Importante: 
En general: A.B  B.A
Multiplicación de la matriz fila por la
matriz columna: Definiciones
El resultado de multiplicar una matriz fila I. Si: A.B=B.A
por una matriz columna es una matriz que
Se dice que las matrices A y
presenta una sola fila y una sola columna.
B son conmutables.
5 
0 
A  1 3 5  1 y B    II. Si: A.B=-B.A
4 
  Se dice que las matrices A y B son
 1  matrices anticonmutativas.
Se tiene que:
AB  1  5  3  0  5  4  1  1   26 
Nota  Si A es una matriz cuadrada de
Multiplicación de dos matrices: orden n y B=aA+bI ,donde a y b son
escalares entonces A y B son conmutativas
Para multiplicar dos matrices es necesario
que el número de columnas de la primera Importante: 
matriz debe ser igual al número de filas de
la segunda matriz. Se dice que la matriz A es normal cuando
el producto con su transpuesta es
Siendo dos matrices: A de orden m×n ,B de conmutativo, es decir:
orden n×p, el producto AB, en ese orden es
otra matriz Q de orden m × p; cuyos A.A T  A T .A
elementos se obtienen de multiplicar sus
Las matrices:
respectivas filas y columnas. Dadas las
matrices:

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 ALGEBRA CHIBOLITO

S imétricas Matrices Potenciales

A ntisimetricas Son normales a) Matriz Involutiva
O rtogonales
Una matriz cuadrada es involutiva si y solo
si su cuadrado es igual a la matriz
PROPIEDADES: identidad.
A2  I
Si A, B, C son matrices no nulas y O una
matriz nula, entonces se cumple: b) Matriz Nilpotente
1° A(B+C)=AB + AC Una cuadrada A se dice nilpotente de
2° (A+B)C = AC + BC indice k si:
3° ABC = (AB)C = A(BC) Ak  O
Si AB=O, no necesariamente
4° Donde “O” es la matriz nula
A=O ó B=O (“O” matriz nula)
Si AB = AC, no c) Matriz Idempotente
5°
necesariamente: B = C
Una matriz cuadrada es idempotente si y
6° Si A = B, entonces AC = BC solo si:
O.A = A.O = O; donde “o” es
7°
una matriz nula A2  A

Potencia de una matriz d) Matriz Periódica

Una matriz cuadrada A se dice que es de
Sea A una matriz cuadrada de orden periodo “p” si:
n  N definimos: Ap  I

 Donde “I” es la matriz identidad

I ; n  o ; A  o

A  A ; n  1
n Nota 
A.A.A...A ; n  N;  2 Matriz Hermítiana

 "n" veces Es una matriz que contiene elementos
reales en la diagonal principal y números
imaginarios y conjugados fuera de esta
Nota:  diagonal.
A n  A n 1.A,  n     4 2  i
A 
2  i 7 

PROPIEDADES
DETERMINANTES
La potencia de matrices es conmutativa de
donde se tiene:
Es una función que aplicada a una matriz
 Si A es una matriz cuadrada entonces: cuadrada la convierte en un escalar. El
A m .A n  A n .A m / m, n  N determinante de una matriz A se denota
por:
 Si A y B conmutan entonces A m y Bn
conmutan siendo m y n naturales. det (A) ó A
 Siendo A una matriz cuadrada
A   A 
m n n m
 A n.m , n, mN Determinante de matrices cuadradas de
diverso orden.
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a) Matriz de orden uno:
 El determinante de la inversa de una
Siendo: matriz es igual a 1 entre el determinante
A   a   det (A) = a de dicha matriz:
1
A 1 
A
b) Matriz de orden dos:

Siendo:  El determinante del producto de un

escalar por una matriz, es igual a dicho
a b escalar elevado al orden de la matriz a
A 
c d  la cual esta multiplicando por el
Entonces el determinante vendrá dado por: determinante de la misma matriz.

Det(A)  ad  bc kA  k n A ,  k  , " n" orden de A

 El determinante de una potencia de una
2 5 matriz es igual a la determinante de
Sea la matriz: A    esta matriz elevado a su exponente
3 7
correspondiente:
Entonces:
A  (2)(7)  (5)(3) n
An  A  nN
A 1
Matriz de orden tres:  Si dos filas o columnas de una matriz
son proporcionales (o iguales) entonces
Considerando la matriz de orden 3: su determinante será siempre cero.
a b c  Si en una matriz los elementos de una
 
A  d e f fila o de una columna son ceros
g i  entonces su determinante será igual a
 h
cero.
Su determinante está dado por:
 Si se intercambian o permutan dos filas
A  aei  bfg  cdh  (gec  hfa  idb) o columnas consecutivas de una
matriz, su determinante solo cambiara
de signo.
Importante   El determinante de las matrices
diagonales, escalares, triangulares, e
Una matriz cuadrada A se llama: identidades es igual al producto de los
 Singular (no regular): si A  0 elementos de su diagonal principal.

 Regular (no singular): si A  0  El determinante de una matriz anti

simétrica de orden impar es igual a
cero.
Propiedades específicas
 Si se multiplica a los elementos de una
 La determinante de una matriz es igual a
fila o columna por un escalar el
la determinante de su matriz transpuesta:
determinante de dicha matriz quedara
A  AT multiplicado por dicho escalar.
 Si a una fila o columna se le suma el
El determinante de un producto de múltiplo de otra fila o columna,
matrices lo podemos obtener multiplicando entonces su determinante no cambiará,
los determinantes de cada matriz en forma será siempre el mismo.
separada:
A.B  A . B

PAGE: 57 La felicidad consiste en poder unir el principio con el final

 ALGEBRA CHIBOLITO
MENORES Y COFACTORES i j
Cij   1  Mij
Si la matriz A es de orden n, entonces
denotaremos por Mij a la matriz cuadrada Abjunta de un matriz
de orden (n – 1) que resulta de eliminar la
fila i y la columna j de la matriz A, luego: La adjunta de una matriz A; denotado por
Adj(A), es la transpuesta de la matriz de
 Al determinante Mij se llamará menor cofactores y viceversa:
del elemento aij de la matriz A.
Adj  A  Cofact  A
t


La determinante de la adjunta de una

matriz es igual a la determinante de dicha
matriz elevada al orden de la misma
restado en una unidad.

n 1
Hallar la traza de la matriz de menores M32 Adj(A)  A
de la matriz:
Donde “n” es el orden de la matriz
4 7 8 
  Sea:
A  2 8 9 
1 2 3 4 5 
A 
Para hallar la matriz de menores primero 1 2
eliminamos la tercera fila y luego la Entonces la determinante de la adjunta de
segunda columna ya que nos indican la A es:
matriz M32, cuyos sub indicen indican que
fila y que columna se eliminaran, como n 1
Adj(A )  A  31  3
vemos a continuación:

4 7 8  MATRIZ INVERSA
 
A  2 8 9 
1 2 3 Dada una matriz cuadrada A no
singular(regular), si existe una matriz
De aquí la matriz de menores son los cuadrada B única y del mismo orden que
elementos que no fueron tachados: A, tal que: AB = BA = I (matriz identidad),
entonces decimos que B es matriz inversa
4 8  de A y se denota por A-1.
M32   
2 9  Con lo mencionado anteriormente podemos
decir que: “Una matriz cuadrada A tiene
Nos piden hallar su traza: 4+9=13 inversa, si y solo si el det(A) es diferente de
cero”
MATRIZ DE COFACTORES
Si A es una matriz cuadrada de orden “n”; Cálculo de la matriz inversa
se define cofac(A) a aquella matriz que
tiene por elementos a cada uno de los Para una matriz de orden uno:
cofactores de los elementos de la matriz A. Si:
Donde cada elemento de esta matriz estará
1
dado por: A   a  1x1  A1   
 a 1x1

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Para una matriz de orden dos:
 1  18 15 
Si se tiene la matriz A de orden 2: Cofac(A)   2 6  6 
 1 6 3 
a b 1  d b 
A     A 1    Ahora calcularemos la adjunta para lo cual
c d  A  c a 
necesitamos transponer la matriz de
cofactores:
Notemos que en la matriz se intercambian
los valores de “a” y “d” mientras que los  1 2 1
valores de “c” y “b” se cambian de signo. 
Adj(A)   18 6 6 
Veamos el siguiente ejemplo:  15 6 3

 1 4 1 Además la determinante de esta matriz es

Sea A     A será :
 5 3  6, entonces A  6 , reemplazando en:
1
De acuerdo a la teoría: A 1  .Adj(A)
A
A  3  (20)  23
Reemplazando:
1 1 3 4  1 2 1
A   
A 1  .   18 6 6 
23  5 1  1
6
 15  6 3
Para matrices de orden tres
De donde la inversa será:
Esta dada por la relación:
 1/ 6 1/ 3 1/ 6 
A 1 
1
.Adj(A ) A 1   3 1 1 
A  5/ 2 1 1/ 2

Para la inversa de una matriz cuadrada de Propiedades

orden 3, primero se halla la determinante 1 1
de la matriz y luego la adjunta la cual  A.A  A .A  I


proviene de la transpuesta de la matriz de 
 1
 A  A 0
cofactores. 

 A.B1  B 1 .A 1


 A 
1 1
A


 k.A 1  k 1.A 1 ,k es un escalar


 A 
T 1
 
 A 1
T

Matriz Ortogonal
Hallar la inversa de:
Una matriz es ortogonal cuando la
3 2 3
transpuesta es igual a su matriz inversa,
A  6 3 4  las determinantes de estas matrices
3 4 5  siempre es uno o menos uno.
A T  A 1
Solución:
Primero hallamos la adjunta de la matriz A
para lo cual necesitamos la matriz de
cofactores:

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