274-2020 -MINEDU - PROTOCOLOS APLICABLES A LA EDUCACION PRESENCIAL ero fantecstecle nice Violencia psicolégica y/o fisica (sin lesiones) Sefiales de alerts: ‘© Disminucién del rencimiento académico de manera inesperada + Desinterés en las actividades educativas. ‘+ Inasistencias constantes e injustificadas y/o desercion + Aislamiento, cventa con pocos amigos (clsminucion del juego con sus compaferos en los recreos, en clase, fenive otras) Baja autoestima ‘Sensibilidad extrema y cambios bruscos en el estado de dnimo ‘Suderacién de las manos, se arrancan el cabello, se comen las ufas, entre otros “Tartamudeo, tes © mutism (ne habla) ‘Cambios en habitos de alimentacion y juego ‘Sentimientos de vergoenze y culpa Autolesiones-cuting Faso Taran asponable | —Wtramento | Pa Be weno : ‘ (Dis estoncaro) i aia * Enea 8 Ie 0 ot estes invateredo en tached veel, pr aeparado (eva la reitrzoidn yo contonaco} recogindo la norman eis fia deena Ene caso pobiasénexuiat nigen se Gee resizar esta seotn con Serinenciacutralyensulengue ona de blgen rrr . cnvonsta ‘+ Recabar, aplicando los principios | Pirectore/Director Ge confterciaad "yo Actade | Deno de os 3 revictimizacion, informacién | Responsable de compromiso | horas de conocido el fationd de ts eons | conwensa | eso stares, coceies y personel | ser : ia, fn ce comprenir Repatode Iejor estan acura y qe Acciones ee Portal SiseVe. ‘opertuna y efectva, + Establecer con las y los estudiantes involucrades en el hecho de violencia medidas: correctvas y acuerdos que deben ser asumigos para reparer la situaclén y asimismo adoptar medidas inmediatas de proteccién, + Convocar a la madre/padre de familia 0 apoderado de las y los ‘estudiantes involucrados, por ‘separado, para informaries sobre ia situacion de violencia presentada, las medidas que se ‘adoptaran y los acuerdos para ia ‘mejora de la convivencia que quedarén consignades en un acta de compromiso. En las instituciones educativas que Cuenten con residencia y donde los familiares se encuentren lejos274-2020 -MINEDU Tae, 86 poare wider Ta intervencién considerando la participacién de las y los Fesponsables de bienestar de dichos serviios, ‘Anotar el hecho en el Libro de Ragistto de Incidencias reportario en el Portal SiseVe @ través de los canales establecidos. En lugares donde no exista conectvided, comunicar a la UGEL para et apoyo en el reporte ‘Subic en el Portal SiseVe las ‘acciones registradas en el Libro oe oe Drectoralsecr | Potasiseve. | Coordinar con latutora 0 @ tutor | Responsable de | Plan de tutoria fl desarralo. de sesiones de | esponsabe dem futoria y otras actividades: Escolar victimal agresor relacionadas a la provencion de siaciones de violencia escolar Plen de tutor fen el aula delasy os estuciantes de aula involurados, Informar el hecho y las aeciones desarroladas al CONE! oa quien haga. sus veces. en las. IEE privadas feta a ia madretpacte, 2° | pecorecor Dentro de as 48 Derivacion ee rameter at Fiche de | oras de conocido que recurran al centro de salud de | Responsable de | dervacién ae Sv juredicién para la atencion | Comvvenc psicoldgice, si fuera necesatio, indicando ‘que el servicio es ‘gratuito, (*) En las insttuciones educativas que cuenten con residencia y donde los familiares 82 fencuentren lejos de ta IE, se Informara también de las medidas a las y los responsables de bienestar de las y ls estudiantes quienes coordinsrén las visitas al establecimiento de atencién especialzado, En ei caso de poblacion estudiante indigena se debe brindar informacion cultural de la victima (lengua materna y pueblo criginaro), al servicio que reciba el caso por derivacion, para la atencion pertinente. Reunirse con la tutora 0 el tutor del aula y conocer el avance de las acciones realizadas para mejorar la convivencia entre las y los estudiantes. (observaciones sobre conductas. inadecuadas, Cconvivencia con sus pares, ‘cambios lemecionales, DirectoraDirector Responsable de Convivencia Escolar274-2020 -MINEDU Cierre aslamiento en el aula, rendimiento académico, ec). Solctar a la madrelpadre de familia 0 apoderado, de los ‘estudiantes involucrados en los hechos de violencia, informes ‘sobre os ogros y avances que se viene obieniendo mediante les atenciones que reciben en el centro de salud o alguna otra institucion, En las instituciones feducativas que cuenten con fesidencia y donde los familiares se encventren lejos de la IE, se solictard el apoyo en. el seguimiento a las y les responsables de bienestar de dichos servicios. Promover reuniones periédicas con las y los estudiantes involucrados ylo con la madrelpadre 0 apoderado pera realizar el acompafamiento y ‘seguimiento a los. compromisos ‘asumidos; y dejar constancia en un acta, Verifcar et progreso de los aprendizsles de las 0 los estudiantes involucrados, Cerrar el caso cuando el hecho de violencia ha cesado y se evidencian mejoras en Ta convivencia, Ademas, se debe garantzar la proteccién de las y fos estudiantes involucrades, su Permanencia y continuidad ‘educativa, asi como la ejecucién de acciones de prevencién para evar la reincidencia, Informar a la madreipadre 0 apoderado de los estudiantes sobre las acciones desarroladas fn todo el proceso de atencion y ejar constancia en un acta de Informar el hecho y las acciones ‘dosarrolladas al CONE! 0 quien haga sus veces en las IEE privadas. DirectoralDirector Responsable de Convivencia Escolar Ficha de monitoreo ‘Acta de ciere el cas0 Portal SiseVe Deldia 3 al75 Del dia 60 al 75.274-2020 -MINEDU Ey iocserienics ‘Violencia sexual y/o fisica (con lesiones y/o armas) ‘Sefales de alertaen violencia fsica Dieminucién de rencimiento académico de manera inesperada Desinterés en las actividades educatvas Inasistencias constantese inustiicadas y/o desercion Aislamiento, cuenta con pacos amigos (isminucién del juego con sus comparteros en los recreos, en case, fenize otros) Baja autoestima Presenta moretones y heridas Sensibilidad extrema y cambios bruscos en el estado de énimo Sudoracién de las manos, se arrancan el cabello, se comen las tas, entre otros TTartamudeo, tes © mutismo (no habla} Cambios en habitos de alimentacion y juego Sentimientos de verauenza y culpa Autolesiones-cutting Conducta agresiva ‘Sefiales de alerta en violencia sexual Relatos indirectos o directos de ser haber sido victim de violencia sexual + Sus|uegos, discurso, conversacion a dibujos estén relacionados con genitales 0 con la actividad sexual + Se sienta 0 carina con difcultad y orefere dolor, picar en la zona anal o genital + Se toca los genitales constantemente o trata de razarse con algin objeto o lo hace en pablico ‘+ Evita a personas conocidas y lugares por miedo o temor ‘+ Excesivo interés en temas con contenido sexual + Ideacién suicida + Embarazo + Conducta agresiva Paso Tatervencion Responsable | Instrumento” | Plazo de atencion (Dias calendario). VS | VFL 80dies | 78 dias VioTencia sexual (VS) ‘Orientar y scompaner a la rmadrelpadre de famila 0 apoderado de la 0 el estudiante ‘agredido para que presenten la ‘enuncia ante la Policia Nacional ‘et Ministerio Pubiico;asimismo, Oficio de para que acuda al ‘ceniro de ccomunicacion de! Salud de su jursdiccién para la hecho a la policia atencioninmedista del ‘Ministerio. festudiante, Excepcionalmente, | Directora/Director | Pablico fen émbites rurales y pueblos indigenas andines y amaz6nices | Responsable de | Oficio ala UGEL donde fos servis se | Convivencia | _adjunta informe ‘encuentran alejados, se debera | Escolar —_‘| para conacimiento tener en cuenta el tiempo que Yy seguimiento del | Dentro de tas 24 implica el taslado hacia ellos. aso horas de conocido En el caso de poblacién clcaso ‘Acciones. estudiante indigena se debe brindar con pertinencia cutural ia Libro de Registro intervencion yen su lengua ‘80 incidences, indigena u orginaria, toda la Informacion necesaria sobre las Portal SiseVe tapas de a atencion. ‘En caso no se logre ubicer a la madrelpadre de familia 0 ‘poderado, 0 existe una omisién de los mismos para denuncir, la el director hard efectva’ la274-2020 -MINEDU Genuncla, Aeimismo, asaguraré aque a o el estudiante acuda al Centro de salud de sujurisciceién para la atencién inmediata. Todo esto, manteniendo la ‘confidencialigad del caso, fevitando la estigmatizacién y revictimizacion + Adoptar medidas inmediatas de proteccién necesarias para evitar nuevos hechos de Violencia, informendo ala madrefpadre de familia 0 apoderado de las y bos testudiantes involucrados. + Informar el hecho as acciones desarrolladas a” la UGEL, guardando la confidencialdad Gel caso. + Anotar el hecho de violencia en fel Libro de Registio de Incidencias y reportarlo en el Portal SiseVe a través de los ccanalesestablecidos. En lugares donde no existe ‘conectvidad, comunicar ala UGEL para’ el apoyo en el reporte + Subir en el Portal SiseVe las DireclorarDirecior ‘acciones registradas en el Libro | Responsable de Del ia 2 al 80 de Registro de Incidencias. Convivencia | Portal SiseVe Escolar ~ Coordinar con Ta tutor 0 eT Tutor el desarrollo de sesiones y otras, actividades relacionadas a la Prevencién de sitaciones de Violencia escolar, evitando la Fevictimizacién y estigmatizacién ala olestuciante agcedico, DirectoralDirector Responsable de Convivencia Escolar. Pan de Tutorla Individual an de Tutoria ‘de Aula Plan TOECE Deldia 2 at 90 Violencia fisiea con Tesiones (FL) + Orientar y acompatiar a la madrelpadre de familia 0 ‘poderado de la 0 el estudiante ‘agredido al centro de salud de SU jursdiccion y comunicar el hecho inmediatamente a. la Policia Nacional 0 al Ministerio Poblico. Excepcionalmente, en Ambitos rurales y pueblos, Indigenas andinos y amazénicos donde los servicios se fencuentvan alejados, se deberd fener en cuenta el tiempo que implica el traslado hacia ello. En el caso. de poblacion fstudiante indigena se debe brindar con pertinencia cultural la Intervencién y en su lengua indigena u originaria, toda la Informacién necesaria sobre las tapas de la atencion. ‘En caso no se lagre ubicar @ la madrelpadre de familia DirectoralDirector Responsable de ‘Convivencia| Escolar Ofco de ‘comunicacién del hecho a la policia ‘oMinisterio Pabiice Libro de Registro de Incidencias Portal SiseVe Dentro de las 24 horas de conocido ‘caso.274=2020 -MINEDU ‘poderado, o existe una omision {6e los mismos para denunciar, la © el director hard efecva’ la enuncia. Asimismo, asegurara aque la 0 el estudiante acuda al centro de salud de su jumisdiccion para la atencion inmediata, Todo esto, ‘manteniendo la confidenciaidad del caso, evitando. la estigmatizacion y ‘evietmizacién + Adoptar medidas inmediatas de protecclén necesarias para evitar nuevos hechos " de violencia, informando a la madrepadre de familia 0 ‘apoderado de las y los ‘estudiantes involuerados. + Anotar el hecho de violencia en fel Libro de Registro de Incidencies y reportario en el Portal SiseVe a través de los canales establecidos. En lugares donde no exista conectividad, comunicar ala UGEL para’ el apoyo en el report 7 Informar el hecho y las acciones DirectorarDrestor ‘Ofc diigido ala Danio de as 25 desarrolladas a la UGEL, UGEL. horas de conocido guardando la confidenciaidad lease, del caso, = DrectorarDrestor + Subir on el Portal SiseVe tos | | poral Siee¥ acciones registradas en el Libro | Responsable de tal SieaVe de Repo de nedencas. Convvencia Deldia al 78 Escolar + Coordinar contatutora oetutor | DirectoraDirector | Plan de Tutoria ‘i desarrollo de actividades Individual relacionadas ala prevenciénde | Responsable de Del dia 3al 75 Siuaciones de violencia | Convivencia | Plan de Tutoria escolar, scalar ‘de Aula Plan TOECE Violencia sexual (VS) ‘+ Orientar a la madrefpadre de familia 0 apoderado de la 0 el estudiante agredido para que ‘acuda al Centro Emergencia Mujer o a la Estrategia Rural, En caso de no exist, se pod dervar ala oftcina desconcentrada de defensa publica del MINJUS. Asimismo, Se podré derivar al centro de | Directora/Director salud de su jurisdicion para la Ficha de eee ‘tencion especializada’ 2 la | Responsable de | devivacion | povse'ge sonaciso Vletima, Habra que Indicar que | Convivencia ‘lceso, los servicios mencionados son | Escolar grtutos. Ademds, comunicar del caso acichos senicis. (*) Gestionar coordina teleténicamente con’ chos servicios para ovalquier274-2020-MINEDU orienta yo aienden Inmediata En elacién a la madrelpadre de familia 0 apoderado de la o el estudiante agresor, orentar de la _necesides que acuda al centro. de salud de su jurisdiceton parala atencion aia © el estudiante que incurrié en el hecho de violencia, En el caso. de poblacion festudiante indigena ‘se debe brindar informacion cutural de la. victma (lengua matema y pueblo exiginario), al. servicio que recba el caso por derivacién, para ta atencién pertinente. Violencia fisica con’ Tesiones (vFL) + Ofientar a la madre’ padre de familia 0 apoderado de la 0 el estudiante agredido para que ‘accedan al servicio del Centro de Asistencia Legal Gratuta de! MINJUS, asi como a al centro de salud de su jurisdiceién para la | Directore/Director atencién inmediata, Habré que Ficha de Dentro de tas 72 indicar que los servicos | Responsable de | derivacién _|horas de conocido mencionados son gratuits, ‘Convivencia el caso. + En relacién con la macre/padre | Escolar {de famita 0 apoderado de ia oe! estudiante agresor, orientar de la necesidad que acuda a centro de salud de su jurisdicion para la atencién a la 0 el estudiante que incurrid en e! hecho de Violencia, En el caso. de poblacién fstudiante indigena se debe bringer informacién cultura dela victima (lengua materna_y pueblo originario), al servicio que reciba el’ caso por erivacién, para la atencién pertinent. Violencia sexual (VS) + Reunirse con la tutor 0 el tutor del aula para evaluar las acciones realizadas a fin de garantizar !a_—_continuidad ee ee omen) aoe implementadas y las estrategias ‘que deben seguirse, + Reunirse con la macre/padre de familia 0 apoderado para el acompatiamiento respective, y para conocer el estado ‘emacional de la 0 el estudiante, ‘consultar si estén recibiendo la atencién especiaizada de las insttuciones ingicadas (CEM 0274-2020 -MINEDU entre de Salud) 0, de ser posible, comunicarse con dichas insttuciones para corroborar el apoyo especializado a la vietima, Violencia fisica con lesiones (vFL) + Reunirse con ta tulora o el tutor del aula para evaluar las acciones realizadas a fin de gorantizar la continuidad educativa. de las 0 los estudiantes, las acciones de proteccién implementadas y las estrategias que deben seguise. + Promover reuniones perisdicas on la madretpadre de familia 0 apoderado de las 0 los estudiantes involuorados para el ‘acompafamiento respective, y para asegurar el cumpimiento de los. compromisos acordados fen la mejora de la convivencia y dejar constancia en un acta, Directora/Director Responsable de ‘Convivencia Escolar Ficha de seguimiento Acta Del dia 32175 Cierre Violencia sexual (VS) + Cerrar el caso cuando el hecho de violencia ha cesado y se ha verificado el desarrollo de estrategias para la prevencion e la Violencia sexual y que no exista riesgo para las 0 los estudiantes involucrades. + Garanizar ls continuidad educatva de las 0 los estudiantes involucrades y que se evidencien mejoras en su ‘convivencia con sus pares. Informer @ ta madrelpadre de familia 0 apoderado de las y los estudiantes sobre el desarrollo de las acciones. DirectoraMDirector Responsable de Convivencia Escolar Acta de ciotre do Portal SiseVe Del aia 75.2190, Violencia fisica con lesiones (FL) Cerrar el caso cuando la violencia ha cesado y se ha garantizado la proteccién de las 0 los estudiantes involucrados, asi como su permanencia y continidad educativa, y se evidencian mejoras en la conwvivencia escolar. + Con el fin de garantizar ta Continuidad educativa de les 0 los estusiantes, informar a la madrelpadre de famila 0 apoderado de les y los estudiantes sobre las acciones desarrolladas en todo el proceso e atencién y dejar constancia en un acta de clere, Director Responsable de ‘Convivencia Escolar, Acta de corre de Portal SiseVe Del aia 60 a 75.274-2020 -MINEDU aoe Personal de fa (a estudiantes Violencia psicolégica Sefiales de alerta: ‘+ Disminucién de rendimiento académico de manera inesperada Desinterés en las actividades educativas Inasistencias constantes einjsticadas ylo desercién Aslamiento, cuenta con pacos amigos (cisminucién del juego con sus compaferos en los recreos, en clase, fenive otros) Baja autoestima ‘Sensibilidad extrema y cambios bruscos en el estado de énimo ‘Sudoracion de las manos, se arrancan el cabello, se comen las unas, enre otros ‘Tartamudeo, tes 0 mutism (no habla) Cambios en habitos de alimentacién y juego ‘Sentimiantos de verguenza y culpa ‘Autolesiones-cutting Conducts agresiva Rechazo a interactuar con el personal de a IE Paso Tntorvencion Responsable | Instrument | Plazo de atencion (Dias calendario) 30 dias. + Reunién con la madrelpadre de familia 0 apoderado de la 0 el estusiante agrediéo. Si no se hubiera realizado une denuncia escrita ante la IE, y la denuncia, fs verbal se levanta un acta de Senuncia conde se describen os. hechos toe ye Ofc ale UL ‘Acclones | esablecen las medidas de ae proteccién. Exoepcionalmente, “aceiones ante la ausencia” dela aaminstratvas macrefpadre de familia comrespondientes. apoderado, la direciora 0 el ‘rector provedera a levantar el | Dveetore/DKector Oficio Dentro de tas 24 acta de denuncia con la! Responsable de | ,comunicando el | horas de conocido informacién proporcionada con | “‘Gommwencia | hecho a la Policia elcaso la 0 el estudiante agredido, Escolar bd mei En el caso de poblacion feat ‘estudiante indigena se debe adjuntando acta brindar con pertinencia cultural de la denuncia, fa interencién y en su lengua indigena v-originara, toda. la informacién necesaria sobre las tapas de a atencién. : J+ Proteger la integridad de la o el ee estudante ‘2oredido, farantzando que case. todo hecho de violencia, eitando una nueva exposicén y posBles represalias. + Informar del hecho a la UGEL, remitendo el acta de denuncia escria 0 el acta de denuncia levartada en ia IE y suscrta por Ja made! padre de femilia 0 spoderado, asimismo comunicar 2. a Policia Nacional 0. al Ministerio Pobieo ‘Acta de denuncia Libro de Registro ‘de Incidencias> Anolar al hecho de violencia en el Libro de Registro de Incidencias y reportario en el Portal SiseVe a través de los ccansles establecidos. En lugares donde no exista conectividad, comunicar 2 la UGEL para’ el apoyo en el reporte Excopcionalmente, en mbtos ruralesy pueblos indigenas andinos y amazénicas donde los servicios se encuentran alejados, se deberd tener en cuenta el iempo que implica el traslado hacia ellos, 274-2020 -MINEDU J Recabar iformacéa sobre 1a | DiecioralDwedtor | Ode ata UGEL Courendi al eet ene aguniandoel | Dela tals eee Responsable de | informe donde personal dea IE, estudiantes, y | Responsable ¢ conan testig0s del hecho de violencia ee ne recabada ‘ Coordinar con el Comité. de “Tutoriay Orientacién Educatva 1 desarrollo de acciones de | pirectora/Director revencién de la violencia escolar, asi__como ol | Responsable de acompafiamiento socioafectivo | Convivercia | piandetuioria | Delia 32130 a las y los estudiantes | Escolar afectados por el hecho de Portal SiseVe Violencia, + Subir en el Portal SiseVe las ‘cciones regisradas en et Libro de Registra de Incdencies, [> Onientar_y acomparar a Ta madrelpadre de familia _o | Directora/Director | _Ficha de Dentro de las 48 Derivacton ‘poderado de Ia o el estudiante erivacion | horas de conocido ‘apredido a que acuda al centro | Responsable de ‘elcaso, de salud de su jursdiccion, para la atencién psicolégica. Habra Aue incicar que los servicios son gratuites. (*) ‘Asimismo,, orientar para que ‘acudan al servicio del Centro de Asistencia Legal Graluta del MINJUS en el lugar donde existe este servicio, para el apoyo legal a. la. famila del estudante ‘agredido. En el caso de ppoblacién estuciante_indigena ‘se debe brindar_informacién ‘cultural de la vietma (lengua materna y pueblo originerio), al ‘servic que reciba el caso por erivacion, para la atencién pertinente. ‘Asegurar que [a 0 el esiudiante agredido continde asistendo a Gases, reciba. el apoyo femocional y —_pedagégico respective FReunirse con el tutor o ttora del aula pare conocer el avance de274-2020 -MINEDU Tas accones realizadas para Seguimiento | fortalecer [os aspectos ‘socioemacionales y académicos de la el estudiante + Convocar a reuniones. periddicas a la madre / padre de familia 0 apoderado de la o el | Directora/Director estudiante agredido para el acompanamiento respectvo, asi | Responsable de Ficha de Del dia 32130 ‘como, para informar sobre las | Convivencia monitoceo acciones ejecutadas. Escolar Solictar informes de avance de las intervenciones del centro de salud @ le madrelpadre de familia 0 apoderado de la 0 e! estusiante agredico, Se ciera el caso cuando el Clore hecho de vielen a cesado | pectoral Drecor se ha garriizado la protecion Fae eee | eapomate ae | MtBCECie dl | Dee 21 a'20 ‘5 permanencia y contmuiées | “Coniwenca exueatva, y se evidencien | “Excosr mejores en “la stvacion soctoemocional del estudante ‘gredido Informar ala madre / Badre de famita 0 apoderade de fas o tos estudiantes sobre las aociones desavroladas en todo proceso ce atencén y dejar constancia en un acta de Gere, Pee ae RAR enr ee se mael ies Violencia fisica Sefiales de alerta: ‘+ Disminucion de rendimiento académico de manera inesperada “+ Desinterés en las actividades educativas + Inasistencias constantes @ injustificadas ylo desercién + Aislamiante, cuenta con pacos amigos (disminucién del juego con sus compatieras en los reerens, en clase, entre otros) + Bafa autoestima ‘+ Presenta moretones y herides ‘+ Sensibilidad extrema y cambios bruscos en el estado de énimo Cambios en hébitos de alimentacion y juego. ‘+ Sentimientos de verguenza y culpa + Lesiones (hematomas, moretones, cortes ylesiones) + Cicatrices, quemadturas y/o laceraciones que no concuerdan con una causa 0 jusificacion coherente ‘+ Vestimenta yo aocesorios que nos sugiere que podria estar ocultando alguna lesién ‘+ Dolor en cualquier parte de su cuerpo = Conducta agresiva Paso. Titervencion Responsable | Instrumento | Plazode atencion (Dias calendario) ‘codias.274-2020 -MINEDU ‘Acciones ~Asegurar la alencién médica inmediata, de ser necesaro. ‘* Reunirse con la madre/pacre de familia 0 apoderado de la 0 el ‘estudiante agredido. Si no se hubiera realizado une denuncia escrita, y la denuncia es verbal se levania un acta de denuncia onde se describen los hechos ‘cutridos y se establecen las medidas de proteccién Excepcionaimente, ante la ausencia de la madre/padre de familia o apoderado, I crectora 0 el director provedera @ leventar el ‘acta de denuncia con |e informacion proporcionada por la ‘el estudiante agredido. En el caso de poblacién festudiante indigena se debe brindar con pertinencia cultural la imtervencion y en su. lengua indigena _u_criginaria, toda. la informacion necesaria sobre las tapas de la atencién. ‘+ Comunicar el hecho @ la UGEL, remiiendo el acta de denuncia escrita 0 ef acta de denuncia levantada en aE y suscrita porla madrefpadre de familia 0 ‘poderado, asimismo se informa a la Policia Nacional 0 al Ministerio Péblico. Dicha medida se informa a la madrelpadre de famila 0 apoderado, + Anotar el hecho de violencia en et Libro de Rexistro de incidencias y reportarlo en el Portal SiseVe a avés de los canales establecidos. En lugares donde no exista conectividad, comunicar 8 la UGEL para el apoyo en el reparte. Excepcionalmente, en émbitos rurales y pueblos indigenes andinos y amazénicos donde los Servicios se encuentran aejadcs, se deberd tener en cuenta el tiempo que implica el trasiado hacia ellos. Directora/Director Responsable de Convivencia Escolar Acta de denuncia (Ofc remitido ta UGEL para que adopten las administratves correspondientes. Ofico ‘comunicando el hecho a la Policia Nacional o Ministerio Publica, Libro de Registro ‘de Incdencias, Portal SiseVe Dentro de las 24 horas de conocido el ~ Recabar informacion sobre Ta ‘ccurrencia del incidente enize las y los estudiantes, personal dela IE 'y testigos del echo de Violencia, Directoral Director Responsable de Convivencia Escolar ‘Ofeio ae UGEL adjuntando e! informe donde ‘conste la, informacion recabada Del dia 1 al3 + implementar las medidas para evita posibies represalias contre ao el estudiante agrecido, DireciorarDiector Responsable de Convivencia * Coordinar con el Comité de ‘Tutoriay Orientacion Educativa el desarrollo de actividades de prevencién de la violencia escolar, asi coma el acompariamients socicafectivo Directora/Director Responsable de ‘Convivencia| Escolar Escolat Daldiazae0 Plan de tutoria Potal SiseVe Dal dia 2 al60