Registro Auxiliar 2024

Institución Educativa: 20145
Primer Trimestre - 2024

Grado: SEGUNDO
Seccion: A Personal Soc
Construye su identidad.
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Segundo Trimestre - 2024

Grado: SEGUNDO
Seccion: A Personal So

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Tercer Trimestre - 2024

Grado: SEGUNDO
Seccion: A Personal So
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Convive y participa
democráticamnte en la
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búsqueda del bien común.
Construye interpretaciones
históricas.
Gestiona
Personal Social
responsablemente el
espacio y el ambiente.
Gestiona responsabe los

recursos económicos.
Se desenvuelve de manera
autónoma a través de su
motricidad.
Codigo Modular: 0251918
Asume una vida saludable.

Educación Fisica
Interactúa a través de sus

habilidades sociomotrices.
Se comunica oralmente en
su lengua materna.
Lee diversos tipos de

textos escritos en su
lengua materna.
Comunicación
Escribe diversos tipos de

textos en su lengua
materna.
Aprecia de manera crítica

manifestaciones artístico-
culturales.
Arte y Cultura
Á
Convive y participa
democráticamente en la búsqueda
del bien común.
e - 2024
históricas.
Gestiona responsablemente el
Personal Social
Gestiona responsablemente los
autónoma a través de su motricidad.
Educación Fisica
Se comunica oralmente en su lengua

materna.
Lee diversos tipos de textos escritos

en su lengua materna.
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Escribe diversos tipos de textos en
su lengua materna.

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Arte y Cultura
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el bien común.
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Personal Social
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sume una vida saludable.
Educación Fisica
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Comunicación
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u lengua materna.
precia de manera crítica

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ulturales.
Arte y Cultura
Á
Convive y participa
democráticamente en la búsqueda
del bien común.
históricas.
Gestiona responsablemente el
Gestiona responsablemente los

autónoma a través de su
motricidad.

Se comunica oralmente en su
lengua materna.
Lee diversos tipos de textos

escritos en su lengua materna.

su lengua materna.

manifestaciones artístico-
culturales.
Crea proyectos desde los
lenguajes artísticos.
Arte y Cultura
Se comunica oralmente en
inglés como lengua
extranjera.
Lee diversos tipos de

textos escritos en inglés
como lengua
extranjera.
Escribe diversos tipos de

textos en inglés como
lengua
extranjera.
Inglés como lengua extranjera
Resuelve problemas de
cantidad.
ÁREAS CURRICULARES
regularidad, equivalencia y
cambio.
forma, movimiento y
Matemática
localización.
gestión de datos e
incertidumbre.
Crea proyectos desde los lenguajes
artísticos.
Arte y Cultura
Se comunica oralmente en inglés
como lengua extranjera.
Lee diversos tipos de textos escritos

en inglés como lengua
extranjera.

inglés como lengua
extranjera.

Resuelve problemas de cantidad.
ÁREAS CURRICULARES
Resuelve problemas de regularidad,
equivalencia y cambio.
Resuelve problemas de forma,

movimiento y localización.
Matemática
Resuelve problemas de gestión de
datos e incertidumbre.
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Arte y Cultura
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ÁREAS CURRICULARES
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Matemática
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atos e incertidumbre.
Crea proyectos desde los
lenguajes artísticos.
Se comunica oralmente en inglés

como lengua extranjera.
Lee diversos tipos de textos

escritos en inglés como lengua
extranjera.

inglés como lengua
extranjera.
Resuelve problemas de cantidad.
regularidad, equivalencia y cambio.
Resuelve problemas de forma,

movimiento y localización.
Resuelve problemas de gestión de

datos e incertidumbre.
Indaga mediante métodos
científicos para construir
sus conocimientos.
Explica el mundo físico

basándose en
conocimientos sobre los
seres vivos, materia y
energía, biodiversidad,
Tierra y universo.
Diseña y construye
soluciones tecnológicas Ciencia y tecnología
para resolver
problemas de su entorno.
Construye su identidad como

persona humana, amada por
Dios, digna, libre y
trascendente, comprendiendo
la doctrina de su propia
religión, abierto al diálogo con
las que le son cercanas.
Asume la experiencia del
encuentro personal y
comunitario con Dios en su
proyecto de vida en coherencia
con su creencia religiosa.
Educación Religiosa
Se desenvuelve en
entornos virtuales generados
por las TIC
Gestiona su Aprendizaje
de manera autónoma.
Transversales
Competencias
Indaga mediante métodos científicos
para construir sus conocimientos.
Explica el mundo físico basándose

en conocimientos sobre los seres
vivos, materia y energía,
biodiversidad, Tierra y universo.
Diseña y construye soluciones
Ciencia y tecnología
tecnológicas para resolver
Construye su identidad como persona

humana, amada por Dios, digna, libre y
trascendente, comprendiendo la doctrina
de su propia religión, abierto al diálogo
con las que le son cercanas.
Asume la experiencia del encuentro

personal y comunitario con Dios en su
proyecto de vida en coherencia con su
creencia religiosa.
Se desenvuelve en entornos virtuales
generados por las TIC
Gestiona su Aprendizaje de manera

autónoma.
Transversales
Competencias
ndaga mediante métodos
ientíficos para construir sus
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xplica el mundo físico basándose

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iodiversidad, Tierra y universo.
iseña y construye soluciones
Ciencia y tecnología
ecnológicas para resolver
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onstruye su identidad como persona

umana, amada por Dios, digna, libre y
rascendente, comprendiendo la
octrina de su propia religión, abierto al
iálogo con las que le son cercanas.
sume la experiencia del encuentro

ersonal y comunitario con Dios en su
royecto de vida en coherencia con su
reencia religiosa.
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estiona su Aprendizaje de manera

utónoma.
Transversales
Competencias
Indaga mediante métodos
científicos para construir sus
conocimientos.
Explica el mundo físico basándose

en conocimientos sobre los seres
vivos, materia y energía,
biodiversidad, Tierra y universo.
Diseña y construye soluciones

tecnológicas para resolver
Construye su identidad como persona

humana, amada por Dios, digna, libre y
trascendente, comprendiendo la
doctrina de su propia religión, abierto al
diálogo con las que le son cercanas.
Asume la experiencia del encuentro

personal y comunitario con Dios en su
proyecto de vida en coherencia con su
creencia religiosa.
Se desenvuelve en entornos
virtuales generados por las TIC
Gestiona su Aprendizaje de manera

autónoma.

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Primer Trimestre - 2024

Segundo Trimestre - 2024

N° Apellidos y Nombres DNI Codigo de

Tercer Trimestre - 2024

N° Apellidos y Nombres DNI Codigo de

Gestiona responsabe los

Asume una vida saludable.

Interactúa a través de sus

Lee diversos tipos de

Escribe diversos tipos de

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Asume una vida saludable.

Se comunica oralmente en su lengua

Lee diversos tipos de textos escritos

Aprecia de manera crítica

sume una vida saludable.

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precia de manera crítica

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Asume una vida saludable.

Interactúa a través de sus

Lee diversos tipos de textos

Escribe diversos tipos de textos en

Aprecia de manera crítica

Lee diversos tipos de

Escribe diversos tipos de

Lee diversos tipos de textos escritos

Escribe diversos tipos de textos en

Inglés como lengua extranjera

Resuelve problemas de forma,

ee diversos tipos de textos

scribe diversos tipos de textos en

Inglés como lengua extranjera

esuelve problemas de forma,

Se comunica oralmente en inglés

Lee diversos tipos de textos

Escribe diversos tipos de textos en

Resuelve problemas de cantidad.

Resuelve problemas de forma,

Resuelve problemas de gestión de

Explica el mundo físico

Construye su identidad como

Explica el mundo físico basándose

Diseña y construye soluciones

Construye su identidad como persona

Asume la experiencia del encuentro

Gestiona su Aprendizaje de manera

xplica el mundo físico basándose

iseña y construye soluciones

onstruye su identidad como persona

sume la experiencia del encuentro

estiona su Aprendizaje de manera

Explica el mundo físico basándose

Diseña y construye soluciones

Construye su identidad como persona

Asume la experiencia del encuentro

Gestiona su Aprendizaje de manera

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