Ma145 GX41 G4 Informe.p1
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FACULTAD DE INGENIERÍA
INFORME PROYECTO 1
TÍTULO DE LA INVESTIGACIÓN:
SECCIÓN: GX41
GRUPO: 04
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ÍNDICE
1. Resumen ................................................................................................................ 3
3. Introducción ........................................................................................................... 3
4. Antecedentes y problemática: ..................................................................................... 4
4.1. Antecedentes ....................................................................................................... 4
4.1.2. Objetivo general ................................................................................................... 4
4.1.3. Objetivos específicos ............................................................................................. 4
4.1.5. Justificación del Estudio ................................................................................. 5
4.2.1. Selección de Factores y Niveles de Riesgo ......................................................... 5
4.2.2. Selección de la Variable de Respuesta .............................................................. 6
4.2.3. Elección del Diseño Experimental .................................................................... 6
4.2.4. Hipótesis a Comprobar ................................................................................... 6
5. Método ..................................................................................................................... 7
5.1. Contexto de la investigación ............................................................................... 7
5.2. Diseño ................................................................................................................. 7
5.3. Información previa al experimento ........................................................................ 8
5.4. Procedimiento del experimento ............................................................................. 8
5.5. Descripción ........................................................................................................ 10
6. Análisis y resultados: ............................................................................................. 10
6.1. Datos para el análisis ........................................................................................... 10
6.2. Análisis exploratorios de datos ............................................................................. 10
6.3. Análisis de los supuestos ...................................................................................... 11
6.3.1. Primer supuesto: Prueba de normalidad de errores (Darling) .............................. 11
6.3.2. Segundo supuesto: Prueba de homogeneidad de varianzas (Bartlett) .................... 12
6.3.3. Tercer supuesto: Independencia de los errores.................................................... 13
6.4. Análisis de varianza ............................................................................................ 14
6.5. Prueba de comparaciones múltiples Tukey............................................................ 14
7. Conclusiones y discusión............................................................................................ 15
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8. Recomendaciones ..................................................................................................... 15
9. Referencias bibliográficas: ........................................................................................ 16
10. Anexos: .................................................................................................................. 17
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1. Resumen
2. Palabras Claves:
3. Introducción
En los últimos años hasta la fecha actual, la influencia de tipos de métodos de conservación
ha generado escalas positivas en la vida del ser humano, y como no, si, al menos 8 de cada
10 personas, emplean al menos un método de conservación diariamente. Con el uso de los
métodos de conservación, se busca específicamente postergar el tiempo de vida útil de una
fruta, verdura, proteína, etc.; y poder evitar su oxidación temprana o rápida al adquirir estos
alimentos. Un ejemplo afluente son los métodos de refrigeración o congelación, ya que, en
nuestras casas regularmente es vital tener una refrigeradora o congeladora, para poder
conservar los productos que compramos quizá para la semana o para el mes. Se sabe, que
los alimentos de origen animal como la carne, el pollo, el pescado, tienden a tener una vida
útil de horas prácticamente si no se conservan adecuadamente, pero, al congelarlas su vida
útil de consumo puede ser hasta los 3 meses. Por otro lado, las frutas y verduras tienen un
nivel alto de importancia en la cadena alimentaria, estas tienden a degradarse rápidamente
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si no se conservan adecuadamente, ya que, son vulnerables a oxidarse brevemente al estar
expuestas a temperaturas altas o inclusive al aire propio, como en el caso del plátano isla,
que pese a tener una capa o cobertura gruesa que protege el interior, tienden a degradarse
muy fácil, si su consumo no es inmediato al comprarlo, su vida útil rige hasta las 4 semanas
naturalmente. Por ello, luego de todo lo mencionado, en este proyecto de investigación,
realizaremos un experimento demostrando tres (3) tipos de métodos de conservación fáciles
y prácticos como el método del papel Film, método de agua y sal, y el método de zumo de
limón; buscando evidenciar cuál de ellos nos permite conservar mejor la fruta en caso de
cortarla y no consumirla completa.
4. Antecedentes y problemática:
4.1. Antecedentes
Los plátanos de tipo isla, son la elección casi perfecta de los nutriólogos en una rutina alimentaria
diaria especialmente en niños, ya que, a diferencia del plátano seda, posee menos azúcar y contiene
más fibra, ayudando a controlar el apetito impulsivo. Dicha fruta, posee diversos beneficios claros
e importantes para la salud y bienestar; su alto nivel de potasio nos ayuda a regular la presión arterial
para mejorar la función nerviosa y muscular, además, es una fuente clara de energía, ello es gracias
a los carbohidratos que contienen. También, es una variedad de fruta que nos ayuda con la salud
digestiva y cardiovascular por el nivel de potasio y las vitaminas y minerales que lo conforman.
Con relación a su proceso de oxidación, que resulta desenlazar en un oscurecimiento y deterioro
visual de la fruta, comienza en cuestión de minutos o máximo 1 hora después de cortarla (Martínez-
Hernández et al., 2023). En el caso del plátano isla, se estima que la tasa de deterioro puede llegar
al 50% en las primeras 24 horas si no se aplica un método de conservación adecuado (González et
al., 2021).
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2. Determinar el tiempo necesario para que cada método de conservación mantenga la calidad
visual y nutricional del plátano Isla.
3. Analizar la percepción sensorial de los plátanos Isla tratados con diferentes métodos de
conservación.
Los factores seleccionados para este estudio son los métodos de conservación que se aplicarán al
plátano Isla. Los niveles de riesgo están relacionados con la efectividad de cada método para
minimizar la oxidación:
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4.2.2. Selección de la Variable de Respuesta
La variable de respuesta en este experimento será el tiempo de oxidación, medido en horas, que se
determinará observando el porcentaje de área afectada por la oxidación en las rodajas de plátano.
Donde:
• yijk: la respuesta observada (tiempo de oxidación) para la rodaja del método de conservación
en el ensayo.
• µ: el promedio general del tiempo de oxidación.
• τi: el efecto del nivel i método de conservación.
• β: el efecto del nivel j bloque (si es necesario, por ejemplo, diferentes condiciones
ambientales).
• τβij: la interacción entre el nivel i método de conservación y el nivel j bloque.
• εij: el error aleatorio asociado a la observación.
• H0: No hay diferencia significativa en el tiempo de oxidación entre los diferentes métodos
de conservación del plátano Isla.
• H0: Hay diferencias significativas en el tiempo de oxidación entre al menos uno de los
métodos de conservación del plátano Isla.
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5. Método
Pregunta de investigación:
5.2. Diseño
-Como primer paso, asignamos un "código" único a cada rodaja de plátano de la siguiente
manera:
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5.3. Información previa al experimento
• Un refrigerador.
• Un espacio dentro de la cocina.
• Una tabla de cortar.
• Una bandeja.
• Un cuchillo.
• Una tijera.
• Un exprimidor de limón.
• Tres recipientes herméticos.
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• Reunir todos los plátanos y asegurarnos que todos sean del mismo tipo y tamaño
similar.
• Lavar y secar todos los plátanos (5).
• Cortar 3 rodajas por plátano con un cuchillo.
• Asignar un número a cada rodaja por medio de una etiqueta.
2. Sorteo:
• Cinco primeras rodajas serán para el método de envoltura con film plástico. El cual
consiste en envolver hasta que el plátano se encuentre bien sellado.
• Guardar en un recipiente hermético dentro del refrigerador.
• Cinco segundas rodajas serán para el método de jugo de limón. El cual consiste en
exprimir 6 limones y verter el jugo en un recipiente con 1 litro de agua.
• Dejar reposar los plátanos por 20 minutos.
• Retirar las rodajas y guardarlas en un recipiente hermético dentro del refrigerador.
• Cinco terceras rodajas serán para el método de agua con sal. El cual consiste en verter
la sal en un recipiente con 1 litro de agua.
• Dejar reposar al mismo tiempo.
• Retirar y guardar en un recipiente hermético dentro del refrigerador.
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5.5. Descripción
Una vez obtenidos los materiales, se procedió a la ejecución del experimento. La
recolección de datos se llevó a cabo siguiendo los siguientes pasos:
6. Análisis y resultados:
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6.3. Análisis de los supuestos
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Como el valor 𝑝 = 0.518 ∧ 𝑝 > α, no se rechaza la hipótesis nula. Por lo que con un nivel de
significación del 5%, la evidencia muestral no permite descartar que los errores provienen de
una distribución normal. El supuesto se cumple.
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▪ El nivel de significancia es: α = 5% = 0. 05
Como el valor 𝑝 = 0. 915 ∧ 𝑝 > α, no se rechaza la hipótesis nula. Por lo que con un nivel de
significación del 5%, la evidencia muestral no permite descartar que los errores poseen la
misma varianza en cada población. El supuesto se cumple.
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6.4. Análisis de varianza
H0: El tipo de método de conservación no impacta en el tiempo de oxidación de
un plátano de isla.
H1: El tipo de método de conservación sí impacta en el tiempo de oxidación de
un plátano de isla.
Como el valor 𝑝 = 0. 000 ∧ 𝑝 < α, se rechaza la hipótesis nula. Por lo que con un nivel de
significación del 5%, la evidencia muestral permite afirmar que el método de conservación sí
impacta en el tiempo de oxidación de un plátano.
𝐻0 = 𝜇𝑖 = 𝜇𝑖
𝐻1 = 𝜇𝑖 ≠ 𝜇𝑖
𝛼 = 0.05
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Se concluye que a un nivel de significación del 5%, el método de conservación de papel film, es el
que acelera el tiempo de oxidación del plátano en comparación con los métodos de jugo de limón y
agua con sal.
7. Conclusiones y discusión
8. Recomendaciones
• Es fundamental tener una comprensión básica sobre la oxidación en frutas y sus efectos en
la calidad del producto, así como los factores que pueden acelerar este proceso.
• La selección y estandarización de los agentes antioxidantes y otros materiales utilizados
en el experimento debe hacerse con cuidado, ya que influirán en la eficacia de los resultados
obtenidos.
• Se sugiere realizar el experimento utilizando variedades específicas de manzana,
asegurándose de que todas las muestras provengan del mismo lote y tengan características
homogéneas, como tamaño, color y grado de madurez.
• Para obtener resultados estadísticamente significativos y confiables, se recomienda
aumentar el tamaño de la muestra, lo que ayudará a reducir la variabilidad en los datos y
a mejorar la precisión de las conclusiones.
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9. Referencias bibliográficas:
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10. Anexos:
ANEXO 1. FICHA DE DISEÑO Y PLANIFICACIÓN
Tema: Impacto del método de conservación en el tiempo de oxidación del plátano Isla
C. Explicación de la hipótesis
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H. ¿Cómo medirá la variable J. ¿Cómo mantendrá las variables
G. ¿Cuáles son los niveles dependiente? constantes?
de la variable
independiente?
• Método de Se medirá cuánto tiempo (en horas)
envoltura con papel tarda el plátano en cambiar de color • Se mantendrá el mismo tipo de
film. por la oxidación. Usaremos un corte en los plátanos para cada
método.
• Método de cronómetro para llevar la cuenta.
• Se mantendrán los plátanos
almacenado en agua
Obs.: El nivel de oxidación se expuestos en el ambiente y en
con sal.
evaluará de manera visual cuando cada espacio del experimento por
• Método de jugo de
la cáscara que presenten índices de el mismo tiempo.
limón.
oxidación, por ejemplo, empezar a • Se mantendrá el mismo tipo y
oscurecimiento. tamaño similar de plátano para el
experimento, mediante la
I. ¿Cuál es la unidad experimental? elección de los mismos durante
la compra.
Una rodaja de plátano de isla • Se mantendrán los mismos tipos
(42 gramos) de envases para el
almacenamiento.
• Cortarse con el cuchillo al • Usar una tabla de cocina y tener cuidado cuando se use el
momento de cortar el plátano. cuchillo para cortar el plátano.
• Fallos en los equipos • Cerciorarse del buen funcionamiento de todos los equipos e
eléctricos/instrumentos al instrumentos previo a la realización del experimento, incluido
momento de realizar el cableado de la refrigeradora obligatoriamente.
experimento.
• Fallos en los servicios de luz y
agua.
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1. 5 unidades de plátanos = 15 • Reunir 5 plátanos y asegurarnos de que todos sean del mismo
rodajas de plátano tipo y tamaño similar.
2. 6 limones • Cortar cada plátano en 3 rebanadas con un cuchillo.
3. 1 litro de agua • Sortear los métodos de conservación para cada rebanada de
4. 3 cucharadas de sal plátano.
5. Papel film • Tomar el tiempo con el uso del cronómetro desde que se
6. Un refrigerador cortan los plátanos en rebanadas (el mismo tiempo para
7. 3 tápers herméticos todos) hasta que presenten una diferencia significativa en el
8. Una bandeja nivel de almidón (color), que representa el nivel de
9. Un espacio dentro de la alacena oxidación.
10. Una tijera • Las primeras 3 rebanadas serán para el método de jugo de
11. Un exprimidor de limón limón, que consiste en exprimir 6 limones y verter el jugo en
12. Un cuchillo un recipiente con 1 litro de agua.
13. Una tabla de cocina • Dejar reposar las rebanadas de plátano por 20 minutos.
14. Un cronómetro (de preferencia • Retirar las rebanadas y guardarlas en un táper hermético
digital) dentro del refrigerador.
15. Hoja de registro de datos
• Las siguientes 3 rebanadas serán para el método de agua con
sal, que consiste en verter la sal en un recipiente con 1 litro
de agua.
• Dejar reposar al mismo tiempo.
• Retirar y guardar en un táper hermético dentro del
refrigerador.
• Las últimas 3 rebanadas serán para el método de envoltura
con film, que consiste en envolver hasta que el plátano se
encuentre bien sellado.
• Guardar en un táper hermético dentro del refrigerador.
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ANEXO 2. DATOS Y EVIDENCIAS DE LA ETAPA DE EJECUCIÓN
Video que registre la forma de asignación de los tratamientos a las unidades experimentales y
asimismo presente un ejemplo de cómo se registraron los datos.
Enlace: https://youtu.be/6Tb-rRND7qE?si=Pdsc6IVdGETxQIj_
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