ESTADO PLURINACIONAL DE BOLIVIA

MINISTERIO DE SALUD Y DEPORTES

ESCUELA NACIONAL DE SALUD

LEY 223 LEY GENERAL PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD

Docente:
David E. Loza Callizaya
Integrantes:

1. GUTIERREZ CHUMACERO MIRIAM INES

2. GUTIERREZ YANACA JIMENA
3. HUANCA TUPA ELISA
4. HUANCA SALLUCA ROGELIA ROXANA
5. HUANCA MAMANI HILDA MARTHA
6. LARICO VERA NANCY HILDA

La Paz – Bolivia
Gestión 2023

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 INDICE
1.- INTRODUCCION……………………………………………...………….……………..3

2.- FUNDAMENTO………………………………………………….…………………...….3

3.- OBJETIVOS ………………………………………………………………….….………4

4.- OBJETIVOS ESPECIFICOS …………………………………………..……….……..4

5.- DEFINICIONES …………………………………………….…………………….…….5

6.- DERECHOS DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD………….……..……...8

7.- DEBERES DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD………….…..……….….11

8.- CONCLUSION…………………………………………………...……………….….…12

9.- BIBLIOGRAFIA ……………………………………………………………………..….12

10.- ANEXOS ………………………………………………………………….…………...13

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 LEY 223 “LEY GENERAL PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD”
1.- INTRODUCCION

Personas con discapacidad son aquellas personas con deficiencias físicas, mentales
intelectuales y /o sensoriales a largo plazo o permanentes, que al interactuar con
diversas barreras puedan impedir su participación plena o efectiva en la sociedad, en
igualdad de condiciones.

Garantiza a las personas con discapacidad, el ejercicio pleno de sus derechos y

deberes en igualdad de condiciones y equiparación de oportunidades, trato preferente
bajo un sistema de protección integral. Define las garantías para el ejercicio de los
derechos y las acciones que deben promover los distintos órganos del poder ejecutivo.

2.- FUNDAMENTO

La presente Ley, en concordancia con los Convenios Internacionales y la Constitución

Política del Estado, se rige por los siguientes principios:

1. Igualdad en Dignidad. Por el que las personas con discapacidad tienen la misma
dignidad y derechos que el resto de los seres humanos.

2. No Discriminación. No se anula o afecta el reconocimiento, goce o ejercicio pleno

de los derechos en base a cualquier forma de distinción, exclusión, restricción o
preferencia, fundada en razón de su situación de persona con discapacidad.

3. Inclusión. Todas las personas con discapacidad participan plena y efectivamente en

la sociedad en igualdad de oportunidades, en los ámbitos: económico, político, cultural,
social, educativo, deportivo y recreacional.

4. Accesibilidad. Por el que los servicios que goza la sociedad puedan también
acomodarse para ser accedidos por las personas con discapacidad, sin restricción
alguna, sean arquitectónicas, físicas, sociales, económicas, culturales,
comunicacionales.

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5. Equidad de Género. Por el que se equiparan las diferencias en razón de género
existentes entre hombres y mujeres con discapacidad, reconociendo la orientación
sexual e identidad de género, en el marco del ejercicio de los derechos reconocidos
en la Constitución Política del Estado.

6. Igualdad de Oportunidades. Las personas con discapacidad tienen las mismas

posibilidades de acceso al ejercicio de los derechos económicos, sociales, políticos,
religiosos, culturales, deportivos, recreacionales y al medio ambiente, sin
discriminación alguna.

7. No Violencia. Garantía y protección a las personas con discapacidad, con énfasis a

mujeres, niños y niñas y adolescentes contra toda forma de violencia física, psicológica
o sexual.

8. Asistencia Económica Estatal. Por el que el Estado promueve una renta solidaria
para las personas con discapacidad grave y muy grave; y asistencia económica
mediante planes, programas y proyectos a las personas con discapacidad.

3.- OBJETIVOS

El objeto de la presente Ley es garantizar a las personas con discapacidad, el ejercicio

pleno de sus derechos y deberes en igualdad de condiciones y equiparación de
oportunidades, trato preferente bajo un sistema de protección integral

4.- OBJETIVO ESPECIFICO

1. Promover, proteger y asegurar el goce pleno, en condiciones de igualdad, de todos

los derechos humanos y libertades fundamentales por todas las personas con
discapacidad y promover el respeto de su dignidad.

2. Lograr la efectiva inclusión social de las personas con discapacidad en las entidades
públicas del Estado en sus niveles Central, Departamental, Regional, Municipal e
Indígena Originario Campesino y en las instituciones privadas.

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3. Establecer la inclusión de las instituciones privadas en políticas sociales, culturales,
ambientales y económicas para personas con discapacidad.

4. Establecer políticas públicas y estrategias sociales destinadas a la prevención de

causas que pudieran provocar deficiencias, discapacidad y mayores grados de
discapacidad.

5. Promover políticas públicas en los ámbitos de salud, educación, deporte, recreación,

empleo, desarrollo económico, cultural, político y social a favor de las personas con
discapacidad.

6. Mejorar la calidad de vida de las personas con discapacidad, reduciendo los índices
de pobreza y exclusión social.

7. Promover los derechos humanos y las libertades fundamentales de las niñas, niños,
jóvenes y mujeres con discapacidad en igualdad de oportunidades en todas las esferas
de la vida.

5.- DEFINICIONES

1. Discapacidad. - Es el resultado de la interacción de la persona, con deficiencias de

función físicas, psíquicas, intelectuales y/o sensoriales a largo plazo o permanentes,
con diversas barreras físicas, psicológicas, sociales, culturales y comunicacionales.

2. Trato Preferente.- Son las acciones integradoras que procuran eliminar las
desventajas de las personas con discapacidad, garantizando su equiparación e
igualdad con el resto de las personas con carácter de primacía.

3. Personas con Discapacidad.- Son aquellas personas con deficiencias físicas,

mentales, intelectuales y/o sensoriales a largo plazo o permanentes, que al interactuar
con diversas barreras puedan impedir su participación plena y efectiva en la sociedad,
en igualdad de condiciones con las demás.

4. Deficiencia.-Son problemas en las funciones fisiológicas o en las estructuras

corporales de una persona. Pueden consistir en una perdida, defecto, anomalía o

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cualquier otra desviación significativa respecto a la norma estadísticamente
establecida.

5. Personas con Discapacidad Física - Motora.- Son las personas con deficiencias
anatómicas y neuromúsculofuncionales causantes de limitaciones en el movimiento

6. Personas con Discapacidad Visual.- Son las personas con deficiencias anatómicas
y/o funcionales, causantes de ceguera y baja visión

7. Personas con Discapacidad Auditiva. - Son las Personas con perdida y/o limitación
auditiva en menor o mayor grado. A través del sentido de la visión, estructura su
experiencia e integración con el medio. Se enfrenta cotidianamente con barreras de
comunicación que impiden en cierta medida su acceso y participación en la sociedad
en igualdad de condiciones que sus pares oyentes.

8. Personas con Discapacidad Intelectual.- Son las personas caracterizadas por

deficiencias anatómicas y/o funcionales del sistema nervioso central, que ocasionan
limitaciones significativas tanto en el funcionamiento de la inteligencia, el desarrollo
psicológico evolutivo como en la conducta adaptativa.

9. Personas con Discapacidad Mental o Psíquica.- Son personas que debido a causas
biológicas, psicodinámicas o ambientales son afectadas por alteraciones de los
procesos cognitivos, lógicos, volitivos, afectivos o psicosociales que se traducen en
trastornos del razonamiento, de la personalidad, del comportamiento, del juicio y
comprensión de la realidad, que les dificultan adaptarse a ella y a sus particulares
condiciones de vida, además de impedirles el desarrollo armónico de relaciones
familiares, laborales y sociales, sin tener conciencia de la enfermedad psíquica.

10. Discapacidad Múltiple.- Está generada por múltiples deficiencias sean estas de
carácter físico, visual, auditivo, intelectual o psíquica.

11. Grado de Discapacidad Leve.- Calificación que se refiere a personas con síntomas,
signos o secuelas existentes que justifican alguna dificultad para llevar a cabo las
actividades de la vida diaria, pero son compatibles con la práctica de las mismas

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12. Grado de Discapacidad Moderada.- Calificación que se refiere a personas con
síntomas, signos o secuelas que causan una disminución importante o imposibilidad
de la capacidad de la persona para realizar algunas de las actividades de la vida diaria,
siendo independiente en las actividades de autocuidado.

13. Grado de Discapacidad Grave.- Calificación que se refiere a personas con

síntomas, signos o secuelas que causan una disminución importante o imposibilidad
de la capacidad de la persona para realizar la mayoría de las actividades de la vida
diaria, pudiendo estar afectada alguna de las actividades de autocuidado, requiriendo
asistencia de otra persona para algunas actividades.

14. Grado de Discapacidad muy Grave.- Calificación que se refiere a personas con
síntomas, signos o secuelas que imposibilitan la realización de las actividades de la
vida diaria y requiere asistencia permanente de otra persona.

15. Actividades de la Vida Diaria.- Se entiende por actividades de la vida diaria aquellas
que son comunes a todos los ciudadanos y estas son las actividades de auto cuidado
(vestirse, comer, evitar riesgos, aseo e higiene personal) y otras actividades de la vida
diaria (comunicación, actividad física, actividad sensorial, funciones manuales,
transporte, función sexual, sueño, actividades sociales y de ocio).

16. Habilitación y Rehabilitación.- Son medidas efectivas y pertinentes destinadas a

lograr que las personas con deficiencias congénitas o adquiridas puedan obtener la
máxima independencia, capacidad física, intelectual, mental, social y vocacional.

17. Inclusión Social.- La inclusión social es el proceso socioeconómico complejo,

multifactorial y transdisciplinario que vincula el desarrollo de capacidades de todos los
miembros de la sociedad con el acceso igualitario a oportunidades a lo largo del ciclo
vital, y con ello, el acceso al bienestar, a redes de relaciones y al ejercicio de la
ciudadanía.

18. Educación Inclusiva.- La educación debe dar respuesta a la diversidad mediante

adaptaciones físicas, curriculares y personas de apoyo buscando mayor participación

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en el aprendizaje, las culturas y las comunidades para reducir la exclusión de la
educación.

19. Inclusión Laboral.- Derecho al empleo integrado en empresas normalizadas y

adaptados, es decir, empleo exactamente igual y en las mismas condiciones y
equiparación de oportunidades, de remuneraciones, horarios y beneficios sociales que
el de cualquier otro trabajador o trabajadora sin discapacidad, en instituciones públicas
o privadas donde la proporción mayoritaria de empleados no tenga discapacidad
alguna.

20. Rehabilitación Basada en la Comunidad.- Estrategia para la rehabilitación, la

igualdad de oportunidades, la reducción de la pobreza y la integración social de las
personas con discapacidad en su propia comunidad.

21. Desarrollo Inclusivo Basado en la Comunidad.- Diseño e implementación de

acciones y políticas en su propia comunidad para el desarrollo socioeconómico y
humano que procuran la igualdad de oportunidades y derechos para todas las
personas, independientemente de su condición social, género, edad, condición física,
intelectual, sensorial o mental, culturas, religión, opción sexual, en equilibrio con su
medio ambiente.

22. Ajustes Razonables.- Se entenderán las modificaciones, adaptaciones necesarias

y adecuadas, que no impongan una carga desproporcionada o indebida, cuando se
requiera en un caso particular para garantizar a las personas con discapacidad el goce
o ejercicio en igualdad de condiciones, de los derechos humanos y libertades
fundamentales

6.- DERECHOS Y DEBERES DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD

Artículo 6. (DERECHO A LA VIDA). El Estado Plurinacional de Bolivia, garantiza el

derecho a la vida de las personas con discapacidad, desde su concepción, al igual que
el resto de las personas.

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Artículo 7. (DERECHO A PROTECCIÓN DE SU FAMILIA). I. La familia siendo el primer
espacio de inclusión está obligada a proporcionar protección y bienestar a la persona
con discapacidad promoviendo su autonomía y respetando su autodeterminación.

Artículo 8. (DERECHO A CONSTITUIR SU FAMILIA). Se reconoce el derecho de las

personas con discapacidad a constituir su propia familia, asumiendo las
responsabilidades como padres, madres y cónyuges.

Artículo 9. (DERECHO A LA PROTECCIÓN DEL ESTADO). I. El Estado Plurinacional

de Bolivia adoptará e implementará políticas públicas destinadas a la protección y el
desarrollo integral de la persona con discapacidad, de su familia y/o tutores.

Artículo 10. (DERECHO A LA EDUCACIÓN). El Estado Plurinacional de Bolivia

garantiza el acceso y permanencia de estudiantes con discapacidad en el Sistema
Educativo Plurinacional, en el marco de la educación inclusiva e integral.

Artículo 11. (DERECHO A LA COMUNICACIÓN EN SISTEMAS Y LENGUAS

ALTERNATIVAS). El Estado Plurinacional de Bolivia promueve la comunicación en
sistemas y lenguas alternativas para la inclusión y el acceso a la información y al
ejercicio pleno de las personas con discapacidad.

Artículo 12. (DERECHO A SERVICIOS DE SALUD INTEGRALES Y GRATUITOS). El

Estado Plurinacional de Bolivia garantiza el acceso de las personas con discapacidad
a los servicios integrales de promoción, prevención, atención, rehabilitación y
habilitación, con carácter gratuito, de calidad y con calidez, en la red de Servicios
Públicos y en los tres niveles de atención.

Artículo 13. (DERECHO A EMPLEO, TRABAJO DIGNO Y PERMANENTE). El Estado

Plurinacional garantiza y promueve el acceso de las personas con discapacidad a toda
forma de empleo y trabajo digno con una remuneración justa, a través de políticas
públicas de inclusión socio-laboral en igualdad de oportunidades.

Artículo 14. (DERECHO A LA IDENTIDAD). El Estado Plurinacional de Bolivia

garantiza el derecho de la persona con discapacidad a la identidad, respetando su

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pluriculturalidad, al nombre, nacionalidad, a ser inscrito y registrado inmediatamente
después de su nacimiento o cuando así lo requiera,

Artículo 15. (DERECHO A LA VIVIENDA). El Estado Plurinacional de Bolivia, en todos

sus niveles garantiza el derecho a programas y proyectos especiales de vivienda digna
y adecuada para las personas con discapacidad, asimismo se tomará las medidas
necesarias estableciendo un porcentaje del presupuesto de los planes de vivienda
social.

Artículo 16. (DERECHO A ALBERGUES O CENTROS DE ACOGIDA). El Estado

Plurinacional de Bolivia, para las personas con discapacidad, en situación de
abandono promueve la existencia de albergues o centros de acogida y garantiza una
atención con calidad y calidez.

Artículo 17. (DERECHO A LA ACCESIBILIDAD). El Estado Plurinacional de Bolivia

garantiza el derecho de las personas con discapacidad a gozar de condiciones de
accesibilidad que les permitan utilizar la infraestructura y los servicios de las
instituciones públicas, privadas, espacios públicos, medios y sistemas de
comunicación, tecnología y transporte, para su utilización y disfrute de manera
autónoma con independencia de su condición de discapacidad y a exigir a las
instituciones del Estado la adopción de medidas de acción positiva para el ejercicio de
éste derecho.

Artículo 18. (DERECHO A LA PARTICIPACIÓN POLÍTICA). I. El Estado Plurinacional

garantiza que las personas con discapacidad participen plena y efectivamente en las
actividades de políticas públicas

Artículo 19. (DERECHO A LA INTEGRIDAD). I. Toda persona con discapacidad tiene

derecho a que se respete su integridad física y mental especialmente de niñas, niños
y mujeres con discapacidad.

Artículo 20. (DERECHO A TOMAR DECISIONES INDEPENDIENTES). Las personas

con discapacidad intelectual y mental, leve y/o moderada, tienen el derecho a ser

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consultadas respecto a todas las decisiones que se refieran a su vida, salud,
educación, familia,

7.- DEBERES DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD

En el marco de lo establecido por la presente Ley y sin perjuicio de otros establecidos

en la normativa vigente, son deberes de las personas de acuerdo al grado de
discapacidad:

1. Conocer, cumplir y hacer cumplir la Constitución Política del Estado, la presente ley
y otras normas vigentes del Estado Plurinacional.

2. Respetar, valorar y defender los derechos humanos.

3. Promover valores de respeto, solidaridad, honestidad, transparencia, justicia y

tolerancia.

4. Defender los intereses nacionales, sus recursos económicos, naturales y humanos

además de los patrimonios culturales.

5. Realizar acción social y/o trabajo social en beneficio de la sociedad.

6. Conocer, valorizar, promocionar y promover los conocimientos ancestrales de los

pueblos y naciones indígenas originarias campesinas.

7. Respetar a sus ascendientes y descendientes, fomentando una cultura

8. Asumir el proceso de su desarrollo personal, actuar con criterio de solidaridad y

reciprocidad.

9. Conocer, informar, proteger y preservar el medio ambiente, la biodiversidad y otros

factores ambientales para el cuidado y mejoramiento del entorno físico, social y
cultural.

10. Consumir la medicación prescrita, siendo la responsable de este deber la familia o

el Estado, para lograr la estabilidad en su salud de las personas con discapacidad.

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11. Capacitarse y prepararse según sus posibilidades para ser una persona
independiente y productiva, debiendo apoyar en este deber la familia.

12. Someterse a los proyectos y programas dirigidos a su rehabilitación, inclusión

social y otros, a su favor.

13. A su registro, calificación y carnetización.

8.- CONCLUSION

Concluimos que todas las personas con discapacidad, en el ejercicio pleno de sus
derechos y deberes en igualdad de condiciones y de oportunidades, y el trato
preferente bajo un sistema de protección integral.

9.- BIBLIOGRAFIA

Ley 223/2012. Ley General Para Personas con Discapacidad

ley general para personas con discapacidad

http://www.silep.gob.bo › norma ›
ley_actualizadahttps://siteal.iiep.unesco.org/sites/default/files/sit_accion_files/bo_026
8.pdf

Constitución Política del Estado

PRIMERA REUNION 11 DE NOVIEMBRE 2023

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10.- ANEXOS

ORGANIGRAMA

MODERADOR 1 MIRIAM GUTIERREZ CHUMACERO

SECRETARIA JIMENA GUTIERREZ YANACA

YANACA

EXPOSITOR 1 ELISA HUANCA TUPA

EXPOSITOR 2 ROGELIA ROXANA HUANCA

SALLUCA

EXPOSITOR 3 HILDA MARTHA HUANCA

MAMANI

ARGUMENTADOR NANCY HILDA LARICO VERA

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PRIMERA REUNION 11 DE NOVIEMBRE DE 2023

SEGUNDA REUNION 13 DE NOVIEMBRE DE 2023

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