Resumen
Resumen
Resumen
Introducción
Según las cifras del informe COVID 19 CEPAL-UNESCO (2020) a mediados de Marzo
del 2020 una cantidad de más de 1.200 millones de estudiantes pertenecientes a distintos
niveles de enseñanza se vieron afectados con la suspensión de clases presenciales, de
esta cifra, 160 millones pertenecían a estudiantes de América latina y el Caribe. Debido
a esto se generó un cambio en cuanto a la continuidad de la educación y en los sistemas
de Enseñanza/Aprendizaje, los cuales fueron adaptados a nuevas tecnologías, por lo que
se tuvo que modificar inclusive la implementación de los currículums (CEPAL-
UNESCO, 2020).
Es importante para nuestra investigación tener en cuenta ciertos principios éticos para
dar razón de cuáles son las perspectivas de los participantes y sus experiencias con
respecto a que es investigado. Para eso es necesario comunicar claramente los objetivos
de la investigación, de manera que puedan ser comprendidos por los participantes y
respetar la privacidad de la información que entreguen, todo esto para poder llevar a
cabo una investigación lo más válida posible, corriendo el menor riesgo para los
participantes y la sociedad. Poner en práctica los principios de ética en esta
investigación nos conducirá a obtener resultados válidos, mayor cooperación de los
participantes al dejar todo claro desde un principio y el apoyo social. Los eventuales
beneficios para los participantes será dar sus percepciones para que los estudiantes de
psicología de otras generaciones puedan obtener mejoras en diversos aspectos
académicos que ya fueron mencionados. Todo esto se llevará a cabo en un ambiente de
respeto mutuo para poder recoger la información necesaria para la investigación, el
manejo de la confiabilidad del cuestionario se dará a conocer en el momento que se
aplique este, dejando en claro que toda la información que se entregue será usada con
fines investigativos, sin el objetivo de difamar o mal usar dichos datos entregados, este
será un cuestionario anónimo. También cabe destacar la importancia del consentimiento
informado de los participantes potenciales (Richaud, M. 2007).
Conclusiones y Discusión