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    Mapa Mental Sobre Su Personal Learning Environment PLE

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    lOMoARcPSD|21092441

    Evidencia de producto: GA4-240202501-


    AA1-EV02 - Mapa mental sobre su
    Personal Learning Environment PLE

    Presentado por:
    Jhon Javier Cerda Castro

    ANALISIS Y DESARROLLO DE SOFTWARE.


    (2739448)
    Categoría del curso
    Formación Titulada Virtual y a Distancia
    lOMoARcPSD|21092441

    INTRODUCCIÓN

    Este concepto PLE se ha incluido en el glosario de términos de las ciencias de la educación


    debido a los cambios acontecidos a raíz de introducir de forma masiva las tecnologías de la
    información y la comunicación a la realidad de los programas de formación.

    El objetivo del Personal Learning Environment reside en su capacidad para aprovechas todas
    las posibilidades que ofrece el internet, es por eso que en esta evidencia se realizará un mapa
    mental donde se ilustra el PLE a partir de sus estrategias de aprendizaje de una lengua
    extranjera y su aplicación a su entorno laboral inmediato.
    DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD A REALIZAR

    Evidencia de producto: GA4-240202501-AA1-EV02 - Mapa mental sobre su Personal Learning Environment PLE.

    Elaborar un mapa mental que relacione su (Personal Learning Environment) PLE a partir de sus estrategias de aprendizaje de una
    lengua extranjera y su aplicación a su entorno laboral inmediato.

    Para el desarrollo de esta evidencia, siga los pasos que describen a continuación:

    1. Ingrese al tercer componente formativo denominado “Level 6 - MCE B1,1+”, allíencontrará los elementos gramaticales de
    importancia para el desarrollo de la evidencia.
    2. Realice una revisión del artículo realizado por Kupchyk, L., & Litvinchuk, A. (2020)
    Constructing Personal Learning Environments through ICT-Mediated Foreign Language
    Instruction. EasyChair Preprint 4251.
    https://easychair.org/publications/preprint_download/kxvw y elabore el mapa mental en el que represente ideas, conceptos e
    información que permitan reconocer los elementos que utiliza o ha utilizado para gestionar su aprendizaje y la aplicación en el
    entorno laboral.
    3. Para la realización del mapa mental se recomienda consultar las orientacionespresentadas en el documento:
    “anexo_Guia_para_hacer_mapa_mental”.
    4. Para la elaboración del mapa mental descargue o acceda a alguna de las siguientesherramientas digitales que facilitan la
    construcción y presentación del mismo: Goconqr, Mindmeister, Draw.io, Coggle o Mindomo. Una vez elegida la herramienta,
    elabore el mapa mental.
    5. Cuando tenga el producto final, deberá descargarlo en un formato de imagen JPG oarchivo PDF para enseguida adjuntarlo en
    la plataforma virtual en el espacio designado para dicha evidencia en las fechas establecidas por el instructor.

    Lineamientos para la entrega de la evidencia:

    Producto para entregar: mapa mental que representa las ideas, conceptos e información que permitan reconocer los elementos que
    utiliza o ha utilizado para gestionar su aprendizaje y la aplicación en el entorno laboral sin olvidar elaborar un esquema de su propio
    PLE.
    • Formato: exportar a PDF el mapa mental desde la herramienta digital utilizada.
    • Extensión: el mapa mental debe contener, al menos, cinco (5) niveles de bifurcación.

    Para hacer el envío del producto remítase al área de la actividad correspondiente y acceda al espacio para el envío de la evidencia
    mapa mental sobre su Personal Learning Environment PLE GA4240202501-AA1-EV02.
    DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

    Mapa mental sobre su Personal

    Learning Environment PLE


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