Programa Epistmología
Programa Epistmología
Programa Epistmología
PLAN DE ESTUDIOS:
DOCTORADO EN ESTUDIOS SOCIO-TERRITORIALES
TRONCO COMÚN
ASIGNATURA:
Epistemología de los estudios del territorio
Sección A
Dra. Virginia Cabrera Becerra
Dra. Citlalli Reynoso Ramos
Sección B
Dra. L. Varinia C. López Vargas
Dra. Mónica Erika Olvera Nava
Horario:
Martes 13:00 a 15:00 horas
Primavera 2023
2
3.- DOCENTE
DOCENTES
Nombre y Apellidos Contacto Total Aula Correo electrónico
presencial y
virtual
Dra. Virginia Cabrera 40 horas 40 ho- ICSyH. Casa [email protected]
Becerra ras de las Cultu-
40 horas ras Contem-
[email protected]
Dra. Varinia López poráneas
Vargas 40 horas
40 horas Sesiones
Dra. Mónica Erika Ol- [email protected]
virtuales en
vera Nava 40 horas plataforma
40 horas Google
Dra. Citlalli Rey- meet [email protected]
noso Ramos 40 horas
5.- OBJETIVOS
3
Conocimientos:
✓ De los conceptos y posturas teóricas del pensamiento de
la disyunción y de la conjunción
✓ Del proceso de conformación del pensamiento. de la
complejidad
✓ De las implicaciones de las posturas epistémicas en el
conocimiento de los procesos territoriales.
Habilidades
✓ Ejercicio permanente del razonamiento y la crítica cons-
Conocimientos, habilidades, tructiva.
actitudes y valores previos
✓ Orientación sistemática del razonamiento para ligar pro-
cesos.
✓ Espíritu de colaboración y trabajo en equipo, sustentado en la solio
en el respeto a las otras miradas.
Actitudes y valores:
• De apertura del pensamiento
• Actitudes y valores de igualdad y respeto a las diferen-
cias de capacidades, opinión y de posturas socio políti-
cas.
6. ESTRUCTURA.
Sesión 4 Integración de secciones (sesión vir- Exposición: Alejandro Cortés (escoger sólo
31 enero 1 capítulo)
tual)
Bourdieu Pierre et al. El oficio del Soció-
logo. Presupuestos epistemológicos. Siglo
XXI Editores, Argentina.
Cap. I. introducción: epistemología y meto-
dología. Pp. 11-26
Cap. El hecho se conquista contra la ilusión
del saber inmediato pp27-50
FEBRERO Integración de secciones (sesión vir- Exposición: Laura Urizar (escoger sólo 1 ca-
Sesion5 pítulo)
tual)
7 de febrero
Bourdieu Pierre et al. El oficio del Soció-
logo. Presupuestos epistemológicos. Siglo
XXI Editores, Argentina
Cap. El hecho se construye: las formas de
la renuncia empirista. Pp. 51-82
Cap. El hecho se conquista, construye,
comprueba: la jerarquía de los actos epis-
temológicos. Pp. 83-98
Conclusiones Pp. 99-110
Sesión 6 Integración de secciones Exposición: Dra. Mónica Erika Olvera
14 de febrero Nava
Sesión presencial
De la Garza Enrique. Epistemología crítica
y el concepto de configuración. 25 páginas
5
Tercera Parte
métodos cualitativos para la obtención
de la información PP.103-158
Sesión 19 Revisión de ensayos Cuerpo colegiado de docentes
30 mayo
JUNIO Revisión de ensayos Cuerpo colegiado de docentes
Sesión 20
6 junio
Jueves 8 de Evaluación Cuerpo colegiado
junio
Lunes 12 y martes 13 de junio Captura de calificaciones
seminario, con la participación activa de los alumnos y el rol del docente como mode-
rador, orientador y sintetizador.
Criterios Porcentaje
Ensayo Final 70%
Participación en clase: Exposición de lectura individual 15%
(40 min máximo y generación de preguntas en clase)
Participación en clase: diálogo abierto en la clase 15%
Total 100%
a. Formato
- Extensión: máximo 10 cuartillas
- texto letra Arial tamaño 12
- Interlineado 1.5
- márgenes de hoja: 2.5 cm. a cada lado
- alineación justificada
- título en negritas, subtítulos numerados
- hojas paginadas
b. Contenido
- Hoja carátula con datos de
9
Boaventura de Souza Santos. (2011 ) Epistemologías del Sur. Utopía y Praxis Latinoa-
mericana / Año 16. Nº 54 (Julio-Septiembre ) Pp17-39
Revista Internacional de Filosofía Iberoamericana y Teoría Social / CESA – FCES –
Universidad del Zulia. Maracaibo-Venezuela
Bordieu Pierre et al. ( 2002 ) El oficio del Sociólogo. Presupuestos epistemológicos. Siglo
XXI Editores, Argentina
Haraway Dona (1984) Manifiesto Ciborg. El sueño irónico de un lenguaje común para
las mujeres en el circuito integrado
Quijano Anibal. (2012) “Bien vivir”: entre el “desarrollo” y la des/colonialidad del poder.
VIENTO SUR Número 122/Mayo 2012. PP 46-56
BIBLIOGRAFIA COMPEMENTARIA
Elguea, Javier (1988). Las teorías del desarrollo social. El colegio de México
Elguea, Javier (1985). Progreso científico y teorías del desarrollo nacional. Estudios so-
ciológicos III, disponible en:
http://aleph.org.mx/jspui/bitstream/56789/23696/1/03-009-1985-0515.pdf
Morín Edgar (2000) “Los siete saberes necesarios para la educación del futuro, Caracas,
Unesco-Cipost.