GUÍA DE CARRERAS

INGRESO 2022

UNC

Guía de carreras 1 UNC 2022

Estudios
en la UNC
INGRESO 2022

Carreras y capacitación
en la universidad pública

RECTOR
Dr. Hugo Oscar Juri

VICERRECTOR
Dr. Ramón Pedro Yanzi Ferreira

SECRETARIO GENERAL
Ing. Roberto Terzariol

PROSECRETARIO GENERAL
Ing. Agr. Esp. Jorge Dutto

SECRETARIA DE ASUNTOS ACADÉMICOS

Mgter. Ing. Claudia Guzmán

SECRETARIO DE EXTENSIÓN UNIVERSITARIA

Ab. Conrado Storani

SECRETARIO DE ASUNTOS ESTUDIANTILES

Ing. Agr. Leandro Carbelo

Guía de carreras 2 UNC 2022

 Bienvenida
En un año singular como el 2021, la Secretaría de Asuntos Estudiantiles de la UNC quiere hacerse presente
en este nuevo recorrido que estás iniciando en busca de la construcción de proyectos de futuro.

Nuestra tarea es generar políticas y herramientas que garanticen el ingreso, la permanencia y el egreso
de la universidad, e implementar acciones que tiendan al fortalecimiento de los trayectos académicos
y al bienestar integral de la comunidad estudiantil.

Nos motiva contribuir en la educación estudiantes con pensamiento crítico y capacidad de

construcción colectiva, y es por eso que desarrollamos un sinnúmero de actividades vinculadas a la
salud, el deporte, la cultura, la recreación y el ambiente, que involucran a estudiantes de las distintas
Unidades Académicas y a miembros de la Comunidad Universitaria en su conjunto.

Hoy la Universidad se encuentra transitando un nuevo paradigma de Educación Superior, su función

ya no es sólo enseñar y propender a la formación de ciudadanos/as conscientes, responsables y
comprometidos/as con la realidad, sino que además debe brindar los medios e instrumentos necesarios
para afrontar los desafíos que nos presenta una actualidad de rápidos e inesperados cambios.

Hoy más que nunca, te invito a sentirte conectado/a con el este nuevo mundo universitario en el que
estás dando tus primeros pasos. Te invito a que comiences a vivir la experiencia UNC, a que te sientas
protagonista de la Universidad, a que participes de los espacios democráticos, académicos y de
recreación, y a que disfrutes de la vida universitaria.

En el manifiesto que sienta las bases de la Universidad Nacional de Córdoba reformista hay escrita una
frase que les quiero compartir:

“En la Universidad está el secreto de la futura transformación. Ir a nuestras universidades a vivir, no a

pasar por ellas”.

Ing. Agr. Leandro D. Carbelo

Guía de carreras 3 UNC 2022

Prólogo
A partir de la experiencia en las diferentes actividades que desarrollamos cotidianamente
desde el Departamento de Orientación Vocacional de la Dirección de Inclusión Social
de la Secretaría de Asuntos Estudiantiles, consideramos que el proceso de elección
de una carrera u ocupación es complejo y particular. Partimos de pensar que cada
persona que emprende dicho proceso, tiene su propio recorrido, determinaciones,
dudas, inquietudes, miedos y expectativas.

Es por ello que proponemos atravesar críticamente este proceso, creando las mejores
condiciones para la elección, siendo un pilar central del mismo el conocimiento
reflexivo, basado en información pertinente, clara y contextualizada sobre las diferentes
alternativas educativas y ocupacionales existentes.

Teniendo en cuenta las demandas y necesidades de diferentes sectores sociales,

receptadas desde el Departamento, emprendimos la elaboración del presente material,
que año a año apostamos a mejorar. El mismo presenta las diferentes opciones de
estudio que ofrece la UNC, tanto a nivel curricular (organización de la carrera, planes
de estudios, prácticas pre-profesionales, etc.); como a nivel profesional (campo de
acción, tareas que puede realizar, lugares de trabajo, elementos que utiliza, etc.).

Para su confección se tomaron fuentes diversas, tales como: entrevistas a profesionales,

monografías y consultas a áreas específicas de cada unidad académica.

Cada elección es única, conllevando idas y vueltas, caminos recorridos y un sin número
de preguntas. Esta guía busca aportar constructivamente en esta tarea emprendida.

Departamento de
Orientación Vocacional
Lic. Sergio Porcel de Peralta y
Lic. Ana Carolina Nanzer

Guía de carreras 4 UNC 2022

 Introducción
La Guía “ESTUDIOS EN LA UNC” incluye las distintas opciones de estudio que propone la Universidad
Nacional de Córdoba: carreras universitarias de grado, carreras de pregrado, y oficios.

En esta guía se podrá encontrar información útil y relevante acerca de las propuestas educativas que
ofrece la UNC, los aspectos académicos relativos a las materias, el cursado, duración, e inscripciones,
buscando introducir al lector en la diversidad propia del estudio y del campo ocupacional de cada una
de las carreras.

Para la lectura de la misma se plantean dos índices: el primero propone acceder a los distintos estudios
de acuerdo a la Facultad o Unidad Académica a la que pertenecen; mientras que el segundo consiste
en un listado completo de todas las carreras por orden alfabético.

En cuanto a la descripción de las carreras de grado y pregrado proponemos el siguiente esquema:

breve referencia a la constitución de la profesión, rol y función social de egresados/as, dónde pueden
trabajar y con quién (algunos ejemplos), aspectos que pueden favorecer el estudio y desempeño
profesional, características del plan de estudios, ingreso e inscripciones.

En todos los casos figura al comienzo de la descripción de cada carrera, las referencias institucionales
y los sitios web para acceder a la información directa de cada una de las Facultades y/o Escuelas
Universitarias.

Guía de carreras 5 UNC 2022

Ingeniería Aeronáutica
Facultad de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales
Ingeniería Aeronáutica - 5 años

¿Qué hace el/la ingeniero/a aeronáutico/a?

Las actividades que pueden desempeñar los/las Ingenieros/as Aeronáuticos/as con título otorgado por las
universidades se concentran en:

• Estudiar, proyectar, calcular y construir aeronaves (aviones, helicópteros, cohetes, en general toda
máquina de vuelo y Vehículos Espaciales), realizándose modelos a escala para su comprobación en
laboratorios de investigación aerodinámica y de ensayo de estructuras, para lograr un diseño seguro, de
forma tal que, una vez construidos, se pruebe el funcionamiento de los distintos sistemas y sus accesorios,
y se realicen ensayos de performances y cualidades de vuelo, etc.

• Enfocar desde la concepción del proyecto, el concepto del mantenimiento y la reparación de naves de
vuelo.

• Estudiar y proyectar bases aéreas-aeropuertos para la operación segura de aeronaves, y la circulación

de bienes y personas en sus instalaciones.

• Anteproyecto, proyecto y diseño de plantas de fabricación y/o mantenimiento de aviones.

• Estudiar nuevas rutas y líneas de transporte aéreo.
• Certificación de productos aeronáuticos, ya sea como parte de la autoridad de certificación o como
responsable del diseño y fabricación del producto aeronáutico.

• Investigación.
• Docencia.
Debido a la fuerte formación mecánica que se adquiere en el transcurso de la carrera, la misma habilita
para trabajos con fluidos; gas, petróleo, tendido de redes hidráulicas y en industrias o fábricas motrices,
para proyecto y construcción de motores, aerodinámica de vehículos terrestres y mediciones en todos
los campos de los fluidos.

¿Dónde trabaja?
Los lugares o fuentes ocupacionales de Ingenieros/as Aeronáuticos/as son entre otras: Fábricas
de Aviones, Aerolíneas comerciales, Escuelas de Aviación, Aeroclubes, Aeropuertos, Talleres de
Mantenimiento de Aeronaves, Industrias metal mecánicas, ANAC, organismos de control aéreo,
Direcciones Provinciales de Aeronáutica, Junta de Accidentes Aéreos, Centros de Formación de técnicos
y personal de apoyo al vuelo, etc.

Las tareas que realizan en estos lugares son: investigación de aspectos aeronáuticos específicos
(aerodinámica, ensayos de vuelo, o investigación de vehículos sustentados por colchón de aire, por
ejemplo); verificación de rutas de transporte aéreo de pasajeros. Tareas de reparación, mantenimiento y
mejoramiento de aeropuertos. Estudio de propulsión, sistemas accesorios de instrumentos y su eficacia;
construcción, habilitación y mantenimiento de máquinas de vuelo. Estudio de materiales plásticos,

Guía de carreras 175 UNC 2022

materiales compuestos, metálicos y maderas. Diseño de tuberías para fluidos, estudio de su resistencia.
Docencia.

La función social de la Ingeniería Aeronáutica es hacer más factible las comunicaciones, colaborar en el
transporte de media y larga distancia y vincular las diversas regiones del mundo. A su vez está comprometido
con la conservación del Medio Ambiente, contemplando la bioseguridad del hombre y los bienes.

Intereses que favorecen el estudio y desempeño profesional

Las habilidades más importantes son: imaginación, capacidad creativa, técnica e intelectual; criterio
práctico, capacidad de organización para distintas tareas y para el manejo del personal; habilidades
manuales. Para ingresar a la carrera de Ingeniería Aeronáutica es importante que el/la ingresante le guste
el área mecánica y aeronáutica, que se interese por diseño, construcción y funcionamiento de aeronaves
(aviones, cohetes); la investigación y planificación espacial; que le agraden las ciencias exactas,
(matemáticas, física).

Inscripciones e ingreso
Se recomienda consultar fecha y requisitos de inscripción en la página web de la Facultad
https://fcefyn.unc.edu.ar/comunidad-fcefyn/ingresantes/ y para más detalles ingresar al
portal: http://ingreso.fcefyn.unc.edu.ar/

Características principales del ingreso a la carrera

La etapa del ingreso a la Facultad denominada Ciclo de Introducción a los Estudios Universitarios (CINEU),
se desarrolla en dos modalidades: Modalidad No Presencial y Modalidad Presencial.

Para la Modalidad No Presencial, se prevé la implementación de un curso de apoyo virtual en los meses de
octubre y noviembre. En cuanto a la Modalidad Presencial, el curso se desarrollará en las instalaciones de la
Facultad (Sede Ciudad Universitaria o Sede Centro) en los meses de enero (finales) y febrero.

El Ciclo de Nivelación está constituido por las materias de Matemática, Física y Ambientación Universitaria,
donde se repasan temas fundamentales desarrollados en la escuela media, y además, se informa sobre las
características de la carrera y su ejercicio profesional.
Al finalizar el ciclo el/la alumno/a deberá rendir un examen final de cada materia teniendo la posibilidad de
un examen recuperatorio posterior.

Las materias del Ciclo de Nivelación están dentro de la currícula de la carrera, y consecuentemente, deben
ser aprobadas para cursar las materias correlativas posteriores dentro de la carrera.

Las clases regulares consisten en explicaciones teóricas y aplicaciones prácticas. Las actividades prácticas
son realizadas con docentes y compañeros/as y cuando se visitan talleres o fábricas se recibe explicación
de equipos técnicos formado por ingenieros/as y mecánicos/as. En esas visitas se observan los aviones que
fabrican o se mantienen y reparan, efectuando reconocimiento de piezas e instrumental y funcionamiento
de los motores; por ejemplo, se analizan “las alas que son los planos que permiten al avión sostenerse en
el aire, dentro de las alas se encuentran los tanques de combustibles y huecos en los que se retraen las
ruedas, también tienen tubos de calefacción en los bordes de ataque para evitar la formación de hielo y
cuentan con sistemas de frenos aerodinámicos (aletas) que reducen la velocidad de aterrizaje y picada”.

Se estudia también el fuselaje que es el cuerpo del avión que sostiene las alas, la cola y en algunos casos
también el motor y el tren de aterrizaje; el fuselaje se halla dividido en los aviones comerciales en distintas
secciones: la delantera, para la tripulación; la media, para los pasajeros o carga en los transportes; y la
trasera, para los baños y cocina. El tren de aterrizaje consta de dos, tres o más ruedas neumáticas, que
generalmente son retráctiles por medio de sistemas hidráulicos, mecánicos o eléctricos, se retraen dentro
de las alas o el cuerpo para evitar la resistencia del aire.

También se hacen estudios sobre los instrumentos y equipos, a través de los instrumentos de navegación

Guía de carreras 176 UNC 2022

se pueden conocer la velocidad del avión respecto del aire; el variómetro indica la inclinación del avión y
sus variaciones de altura; el altímetro marca la altitud del avión en relación al nivel del mar y el compás
giroscópico señala la ruta del avión. También hay instrumentos de control de los motores y demás sistemas
que revelan de inmediato la menor falla; cada motor tiene entre otras cosas indicador de la temperatura
del aceite, de la temperatura de gases de escape, de la presión del aceite, cuentarevoluciones, etc.; además
los aviones cuentan con dispositivos radio-emisores y receptores que permiten enviar y recoger las
indicaciones que transmiten las estaciones, o satélites, y averiguar por medio de éstas la posición exacta
del avión en todo momento.

Para evitar la fatiga del/la piloto en viajes largos, en los que el avión debe conservar una dirección y altitud
constante los aviones se equipan con un piloto automático que en muchos aviones es capaz de aterrizar.
Los aviones militares tienen, además, equipos especiales y armamentos para combate, los más modernos
están equipados con misiles de distinto tipo o con cohetes teleguiados; los cazas están provistos de radares
que les permiten localizar al enemigo en el aire.

En aerodinámica se hacen estudios del movimiento del aire respecto del cuerpo del avión y se observan las
corrientes y torbellinos que se forman, para ello se utilizan programas de computación, para la predicción
numérica, y túneles de viento en los que las corrientes de aire se producen por medios artificiales, para las
mediciones sobre modelos a escala.

En las actividades prácticas se utilizan instrumentos de medición y precisión: amperímetros, voltímetros,

osciloscopios, manómetros, verificadores de cálculos, perfiles de aviones; alas, fuselajes, túneles de viento,
bancos de ensayo, planos, etc., regla T y elementos de dibujo y también sistemas de diseño gráfico mediante
computadoras.

Plan de estudios
Anual (A) • Termodinámica
• Materiales II
CICLO DE NIVELACIÓN • Mecánica de las estructuras
• Matemática
• Física TERCER AÑO
• Ambientación Universitaria PRIMER CUATRIMESTRE
• Aeronáutica general
PRIMER AÑO • Electrotecnia y electricidad
PRIMER CUATRIMESTRE • Módulo de inglés
• Química aplicada • Mecánica racional
• Sistemas de representación en ingeniería • Método numérico
• Introducción a la matemática SEGUNDO CUATRIMESTRE
• Informática • Teoría del control
SEGUNDO CUATRIMESTRE • Mecánica de los fluidos
• Análisis matemático I • Probabilidad y estadística
• Representación asistida • Mecanismo y elementos de máquinas
• Física I • Tecnología mecánica I
• Álgebra lineal
• Introducción a la ingeniería CUARTO AÑO
PRIMER CUATRIMESTRE
SEGUNDO AÑO • Cálculo estructural I
PRIMER CUATRIMESTRE • Dinámica de los gases I
• Análisis matemático II • Aerodinámica I
• Física II • Tecnología mecánica II
• Materiales I • Seminario de aeronáutica y aeropuertos
• Dibujo técnico • Materia selectiva
• Estructuras isostáticas
SEGUNDO CUATRIMESTRE
• Análisis matemático III

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SEGUNDO CUATRIMESTRE
• Materia selectiva
• Propulsión
• Instrumentos y aviónica
• Cálculo estructural II
• Mecánica del vuelo I
QUINTO AÑO
PRIMER CUATRIMESTRE
• Cálculo estructural III
• Práctica profesional supervisada (A)
• Sistemas y equipos del avión
• Economía y producción industrial
• Materia selectiva
• Proyecto integrador (A)
SEGUNDO CUATRIMESTRE
• Construcción de aviones
• Legislación y ética profesional
• Seguridad industrial ambiental e higiene
• Materias selectivas

Más información
www.esc.aeronautica.efn.uncor.edu

Dirección: Av. Vélez Sarsfield 1611 – Ciudad Universitaria

Teléfono: (0351) 5353800 int. 29602

Facebook: www.facebook.com/fcefyn

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