SES03 de Octubre ION REL - EL ARCA DE NOE

La historia de Noe.
03/10/2024
PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
Área Competencias y Desempeños Criterios de Instrumento de

Capacidades evaluación evaluación
Construye su identidad como • Identifica la acción de Dios en diversos Explica las Lista de cotejo
persona humana, amada por acontecimientos de la Historia de la causas
Dios, digna, libre y trascendente, Salvación. y
comprendiendo la doctrina de su • Se compromete a una convivencia consecuencias
propia religión, abierto al diálogo cristiana basada en el diálogo y el respeto del diluvio.
con las que le son más cercanas. mutuo.
Conoce a Dios y asume su Se
identidad religiosa y espiritual compromete a
como persona digna, libre y obedecer la
trascendente. palabra de
Dios.
Cultiva y valora las
manifestaciones religiosas de su
entorno argumentando su fe de
manera comprensible y
respetuosa.
Enfoque transversal Actitudes o acciones observables
Ambiental Los estudiantes proponen acciones para respetar el medio ambiente y pensando no solo en
su propio bienestar, sino también en el de las generaciones futuras.
PREPARACIÓN DE LA SESIÓN
¿Qué se debe hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales utilizarán en la sesión?
Elaborar la sesión Cuadro de causa y efecto
Fichas de aprendizaje y ficha de evaluación Cartulina y hojas de reúso
Papelógrafo con la letra de la canción Colores y plumones.
MOMENTOS DE LA SESIÓN
INICIO:
 Actividad permanente: Saludo a los estudiantes, les invito a marcar la asistencia y juntos damos gracias a
Dios por un nuevo día a partir de la oración dirigida por un estudiante.
 Proponen los acuerdos de convivencia
 Luego de ello, invito a los estudiantes a cantar la siguiente canción:

https://youtu.be/nwLlFc79JsI
A partir de ello, les hago las siguientes preguntas.
- ¿Acerca de que trata la canción?
- ¿Por qué crees que Dios estaba enfadado?
- ¿Qué animales se nombran en la canción?
- ¿Sabes quién es Noe? ¿Por qué Dios eligió a Noe para realizar una gran misión?
Comunico el propósito de la sesión a trabajar:
El propósito de hoy es: “Hoy conoceremos el mensaje de Dios a partir de la historia del Arca de Noe,
explicando sus causas y consecuencias para fortalecer nuestra fe y cuidar la naturaleza”.
DESARROLLO:
VER
Menciono a los estudiantes, que Dios tuvo muchos amigos con los cuales tenía una relación directa y los
ayudaba, tal como es el caso de Noe.
Invito a los estudiantes a leer los siguientes pasajes biblicos y luego, se les invita a responder las
siguientes preguntas:
Genesis 6 - 7
Un día Dios pensó en elegir a un hombre justo, que lo amara mucho y se preocupara por ser
bueno. Ese hombre fue Noé. Un día Noé escuchó la voz de Dios que le decía: “Noé la gente
se ha vuelto mala, se ha apartado de mí. Voy a enviar un diluvio sobre la tierra: va a llover
durante 40 días. Pero como tú eres bueno te he elegido para una misión: Construye un arca
muy grande donde puedan entrar tú, tu familia y una pareja de cada familia de animales.
Una vez terminada el arca entren y luego lloverá.
Cuando pasaron los 40 días Noé mandó un cuervo para ver si encontraba tierra firme. Pero
no pasó nada. Todavía seguía el diluvio. Pasado unos días Noé soltó a una palomita y esta
regresó con una ramita de oliva en el pico. Eso significaba que el diluvio había terminado.
Entonces todos salieron del arca y Noé alabó a Dios y construyó un altar para darle gracias.
Dios dijo a Noé. “Nunca más volveré a maldecir la tierra porque el corazón del hombre, desde
que nace, está inclinado al mal”. La señal de esto fue el arco iris que Dios hizo aparecer en el
cielo.
1. En nuestra historia de hoy, ¿quién estaba siguiendo a Dios?

2. ¿Qué le dijo Dios a Noé que debía construir?
3. ¿Qué es un Arca?
4. ¿Por qué le dijo Dios a Noé que debía construir el Arca?
5. ¿Hizo Noé lo que le pidió Dios?
6. ¿Por qué creen que es importante obedecer a Dios?
Juzgar
Ahora explico sobre el tema:
Hoy su hijo aprendió acerca del tiempo en que Dios le pidió a Noé que hiciera
algo que parecía muy raro para todos lo que estaban en esa tierra. El quería
que Noé construyera un barco grande. Dios estaba satisfecho con Noé porque
el obedeció e hizo exactamente lo que le dijo Dios. De esta manera, Noé
demostró que el pudo ser confiado con un trabajo grande.
Actuar
Motivo a reflexionar a los estudiantes y a completar el siguiente cuadro de causa – consecuencia.
DIOS GENERÓ UN GRAN DILUVIO
CAUSA CONSECUENCIA
La población se olvidó de Dios y el pecado Dios protegió a Noe y su familia, y sello su
reinaba en sus corazones. promesa con un arcoíris de no volver a inundar la
tierra.
Les invito a ver en que situaciones de nuestra vida podemos tomar la actitud de Noe frente a los
mandatos de Dios.
Evaluar
Escriben un compromiso y oración pidiendo a Dios a fortalecer nuestra fe teniendo presente el gran
amor que tiene por nosotros.
Se les entrega una ficha para completar y comprender mejor sobre la sesión.
CIERRE:
Reflexionar
Para esto la docente realiza las siguientes preguntas:
- ¿Qué han aprendido?
- ¿Cómo lo han aprendido?
- ¿Para qué les servirá lo que han aprendido en su vida diaria?
- ¿Qué dificultades tuviste?
LISTA DE COTEJO
CRITERIOS
Explica las causas y Se compromete a

ESTUDIANTES consecuencias del obedecer la palabra
diluvio. de Dios.
Sí No Sí No

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La historia de Noe.

PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

Área Competencias y Desempeños Criterios de Instrumento de

Enfoque transversal Actitudes o acciones observables

 Proponen los acuerdos de convivencia

 Luego de ello, invito a los estudiantes a cantar la siguiente canción:

1. En nuestra historia de hoy, ¿quién estaba siguiendo a Dios?

Explica las causas y Se compromete a

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