Parte tres: encuentros en el hogar

En este apartado se registra la planeación de cada uno de los encuentros en el hogar. Al momento de definir la
intencionalidad recuerde que esta debe ser coherente con las prácticas y acciones priorizadas. En caso que en
la familia se cuente con más de un usuario es importante que se defina mayor duración del encuentro y se aborden
en el mismo las particularidades y necesidades de cada uno. Recuerda que este apartado de planeación y
valoración pedagógica se debe copiar y diligenciar para cada encuentro en el hogar que se realice, las veces que
sea necesario.
Encuentro en
Fecha Hora
Parte tres: encuentros en el hogar

el hogar Nro.

TALENTO HUMANO RESPONSABLE

Servicio de Desarrollo Infantil en Medio Familiar

MARIA HELENA JULIO Rol: DOCENTE

NAY PADILLA PERALTA Rol: AUXILIAR

INTENCIONALIDAD
Tema: “Prácticas Saludables de Preparación y Consumo de Alimentos.” • Fomentar la práctica de lavar los
alimentos antes de consumirlos como una medida preventiva para garantizar la seguridad alimentaria y
promover la salud de la familia.
•PRACTICA: 9 Adoptar medidas saludables de preparación, manipulación, conservación y consumo de los
alimentos.
•Acción 9.3 La familia lava los alimentos antes de consumirlo

EXPERIENCIA PEDAGÓGICA A DESARROLLAR CON LA FAMILIA:

Momento uno: conectarnos
Experiencias: Recursos:
El encuentro comenzará con una cálida bienvenida a todos los participantes y por supuesto al
pequeño THIAGO MARQUEZ BENITEZ, posteriormente se realizara una oración. Después, se
cantará la canción "Vino un pajarito hoy" para iniciar el evento. La primera actividad será 1. Carteles de bienvenida
“Encuentra tu pareja”, donde los participantes formarán un semicírculo, se les vendarán los ojos 1. 2. Pañuelos o vendas
y deberán imitar sonidos de animales para encontrar a su pareja en el grupo. 2. 3. Tarjetas de animales
Para los adultos, se realizará la dinámica “Adivinanza de Alimentos”. Un participante elegirá al 3. 4. Bolsa con
azar una adivinanza sobre alimentos de una bolsa y tendrá 50 segundos para responder. Si no adivinanzas
acierta, se les harán preguntas adicionales sobre seguridad alimentaria y prácticas de higiene. 4. 5. Reloj o cronómetro
Luego, se ofrecerá un refrigerio mientras se canta “Las manos a lavar” para promover el lavado 5. 6. Refrigerio (snacks,
de manos correcto, y “Meriendita” para acompañar la merienda. Para los niños de 3 a 4 años y frutas)
11 meses, se llevará a cabo la actividad “Ensalada de frutas”, donde lavarán frutas bajo la guía de 6. 7. Toallas o servilletas
una auxiliar para preparar una ensalada. Al final, cada niño recibirá un rompecabezas de fruta 7. 8. Agua y jabón
para armar con la ayuda de la auxiliar o sus familiares. 8. 9. Toallas limpias
9. 10. Canción “Las
manos a lavar”
10. 11. Frutas
11. 12. Utensilios de
cocina y recipientes
12. 13. Rompecabezas de
frutas
13. 14. Material para
desinfectar
 Planear - encuentro en el hogar:
Momento dos: construyendo juntos

Experiencias: Recursos:
Con el fin de promover hábitos de higiene y alimentación saludable, se
facilitar· a los acudientes y usuarios la entrega de la fruta de la merienda. Esto • Cartelera
tiene como objetivo principal que las madres lleven a cabo el proceso de • Silla
desinfección tanto de las frutas como del lavado de manos de los niños. • Lápices
Posteriormente, el acudiente o la madre entregar· la fruta al niño, retirando la • Temperas
cascara si es necesario, para su consumo. Durante este momento, la madre • Parlante
registrar· las observaciones pertinentes sobre el comportamiento y reacciones • Vasos
del niño mientras consume la fruta. Este procedimiento no solo busca
• Dulces
proporcionar una alimentación adecuada, sino también fortalecer la atención a
• Pañuelo
Parte tres: encuentros en el hogar

la higiene y fomentar un entorno saludable para el crecimiento y desarrollo

• Agua
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integral de los niños

• Juguetes

Momento tres: comprometámono

Experiencias: Recursos:
La familia se compromete a asegurar que todos los alimentos se laven
adecuadamente antes de ser utilizados, siguiendo las prácticas de higiene 1. Talento humano
aprendidas en el encuentro. Esto incluye lavar frutas y verduras antes de su
consumo o preparación para evitar la contaminación y garantizar la
seguridad alimentaria. Al aplicar estas prácticas en casa, refuerzan el
aprendizaje y contribuyen a la salud y bienestar de toda la familia.
 Valoración del encuentro en el hogar:
LAS VOCES DE LA FAMILIA:
En este apartado registre las voces y opiniones de la familia (niñas, niños y adultos), sobre el encuentro en el
hogar vivido:
¿Qué les gustó y que no del encuentro? Compromisos para el próximo encuentro

Que la actividad nos hizo reflexionar sobre la

importancia de lavar los alimentos y La familia se compromete a seguir las instrucciones
desinfentarlos bien antes de ser consumidos lo y aplicar en casa estas medidas de aseo en casa y
que brindara la prevención de enfermedades y el sobre todo con los alimentos.
cuidado de la salud para nuestros pequeños
Parte tres: encuentros en el hogar
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 Valoración del encuentro en el hogar:
LAS VOCES DEL TALENTO HUMANO DEL SERVICIO:
Registre acá a manera de análisis las voces del talento humano que realizó el encuentro en el hogar:

¿Considera que se alcanzó la intencionalidad ¿Cuál fue el mejor momento del encuentro?
delencuentro? ¿Porqué?
Si, ya que, por medio de las actividades Cuando entendimos lo importante que es tener los
propuesta se pudo entender alimentos limpios y que asi podemos cuidar a nustros
de manera satisfactoria la niños y niñas.
intencionalidad del
encuentro, que era entender
la importancia del previo
lavado de los alimentos y el
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buen aseo en la cocina

¿Cómo participó la familia? ¿Quiénes participaron?

En la actividad de preparación de la ensalada de frutas,
la familia participa activamente al colaborar en el
lavado de las frutas, seguir las instrucciones para
desinfectarlas adecuadamente y ayudar a preparar la
ensalada, todos felices y con mucho entusiasmo en
todo el encuentro.

¿Qué recomendaciones harían para el ¿Cómo se aprovecharon los

próximoencuentro? materialespropuestos?
En la actividad de preparar la ensalada de frutas, los
Las recomendaciones para esta actividad incluyen materiales se aprovecharon al máximo al reutilizar
asegurarse de que todos los miembros de la familia, los utensilios de cocina para lavar y cortar varias
especialmente los niños, comprendan la importancia frutas, optimizar el uso de recipientes para garantizar
de lavar bien las frutas para evitar la contaminación. que todos los ingredientes se lavaran y prepararan
También se recomienda que los adultos supervisen y eficientemente, y aplicar productos de desinfección
apoyen a los niños durante el proceso para para mantener la limpieza de utensilios y superficies.
Además, la actividad sirvió para enseñar a los niños la
garantizar que se sigan las prácticas de higiene
importancia de la higiene alimentaria, reforzando los
correctas.
conceptos aprendidos y aplicándolos en la vida
diaria.