Martes 14 - Comunicación

I.E.
“ROSA DOMINGA SEMANA 15

PÉREZ LIENDO”
TERCER GRADO “A”
ÁREA: COMUNICACIÓN DÍA MARTES 14/07/2020
ACTIVIDAD: Conocemos cómo se organiza un reportaje.
Nuestras Metas:
Leer un reportaje para saber cómo se realiza. Para ello,
identificarás la estructura externa del reportaje y analizarás
su contenido. Reflexionarás sobre este texto y comprenderás
su utilidad como práctica social.
________________________________________________________________________________________
(Copia en tu cuaderno)
EL REPORTAJE
1. Lee con atención los siguientes reportajes del ANEXO.

2. Respondemos:
a) ¿Sobre qué tratan los dos reportajes?
b) ¿Qué extensión tienen?
c) ¿En qué se parecen?
3. Escribe en una hoja de reúso los titulares y las entradillas según el texto al que
corresponde, estos te permitirán identificar la temática que se aborda.
REPORTAJE Titular Entradilla

Texto 1
Texto 2
El reportaje: es como la ampliación de una

noticia. Según la Real Academia Española, el
reportaje es un trabajo periodístico y
cinematográfico de carácter informativo.
4. Para saber cómo se organiza un reportaje leerás sobre “La Festividad de los Negritos”
a) Antes de la lectura:
• ¿Has escuchado o leído sobre este festival?
• ¿Qué información crees que nos brindará este reportaje?
• ¿Las fotografías tienen relación con el título?
b) Realiza una segunda lectura:
Dialoga sobre la información que se presenta.
c) Estructura del reportaje:
Título Su finalidad es captar el interés del lector. Presenta el contenido

del reportaje. Se presenta con letras grandes y de diferente color
preferentemente. Es creativo.
Entradilla Es la entrada al texto. Es clara y sencilla. Su propósito es atraer la

atención del lector. Presenta el tema e ideas que se tratará en el
reportaje. (Se dice solo lo preciso)
Ilustración Compuesta por fotografías, infografías y otros, como

documentos fotocopiados.
Desarrollo o Son párrafos que se ocupan de desarrollar el tema del reportaje
cuerpo mediante el relato de los hechos y variada información.
Cierre, final o Es el cierre del reportaje. (Es la idea final del relato)
conclusión
d) Identifica en el reportaje “La Festividad de los Negritos” las partes del reportaje.
(Utiliza la información dada anteriormente)
Indicaciones:
• En la lectura, subraya con un color diferente cada parte del reportaje.
(Título, entradilla, ilustración, desarrollo y cierre)
• Si identificas algún parte más que no está indicada subráyala y escribe
cual es.
e) En la tabla, escribe la primera idea (comienzo) de cada parte del reportaje que
ubicaste y señalaste.
PARTES DEL REPORTAJE COMIENZO DE CADA PARTE
Título Festividad de los Negritos
Entradilla
Ilustración
Desarrollo o cuerpo
Cierre, final o conclusión

f) Completa la tabla:
Analiza el contenido del reportaje identificando al interior algunos aspectos
importantes.
Fecha: Escrito por:
Periódico: __________________ __________________
Titular
Tema
Ilustración
Subtemas/ subtítulos Los previos Cofradías
(fíjate en las palabras en auge ...
en negrita)
Conclusión o punto
de vista del autor
g) Lee estos párrafos y escribe ¿A quiénes entrevista el periodista?
Huánuco celebra una festividad que En cuanto al vestuario, el periodista y

no es nueva. Esta se remonta a la gestor cultural Jorge Chávez asegura
época de la Colonia, cuando los que cada negrito, gasta entre 1,200 y
sacerdotes españoles enseñaban a los 2,000 soles cada año en la renovación
hijos de los negros (negritos) a danzar de su indumentaria. “Ellos se
en honor al niño Jesús y adorarlo. autofinancian. Cada cuadrilla gasta en
“Entonces se visitaban templos y casas promedio, durante los días de
como gesto de fe y amor al misterio participación, entre 150,000 y
del nacimiento del hijo de Dios. Esta 200,000 soles, contando a
tradición se mantuvo durante la mayordomos y danzantes. Son un
República, en las haciendas total de 40 danzantes y 20 músicos,
huanuqueñas”, recuerda el padre aunque varía de acuerdo con la
Oswaldo, un referente de la fe en la capacidad adquisitiva de cada
región. cuadrilla”.
El entrevistado es:
El entrevistado es:
Recuerda:
El reportaje: es un relato de actualidad. Consiste en un relato
informativo en el que se trata de profundizar un hecho. El
reportaje informa, describe, narra e investiga. Es el más libre de
los géneros periodísticos informativos, por lo que incorpora:
noticias, artículos, etc. Teniendo en cuenta el soporte y canal de
difusión hay reportajes impresos, por televisión, por radio, etc.
h) Después de la lectura:
• ¿Para qué crees que se habrá escrito este reportaje?
• ¿Qué partes tiene un reportaje?
• ¿Todos los reportajes tendrán las mismas partes? (Estructura externa)
Reto de la semana:
Piensa a que familiares vas a entrevistar para recoger información que te serviría para tu
reportaje.
Reflexionamos sobre nuestros aprendizajes: (Copia en tu cuaderno y responde)
Lo estoy Necesito
Al leer… Lo logré.
intentando. apoyo.
Exploré reportajes e identifiqué su estructura.
Confirmé mis predicciones a partir de la
lectura de un reportaje. (Antes de la lectura)
Reconocí la organización de un reportaje.
Identifiqué la estructura externa de un
reportaje (titular, entradilla, cuerpo y cierre).
Interpreté el propósito para el cual se escribió
el reportaje.
Releí el texto e identifiqué información sobre
aspectos internos de un reportaje.
Localicé datos de los entrevistados.
Evidencia de aprendizaje:
Por el Whats App:
1. Por audio responde: ¿Cuál es la estructura de un reportaje?

(partes)
2. En “La Festividad de los Negritos” muestra cómo subrayaste
las partes del reportaje.
ANEXTO
Partes o estructura de un reportaje

Martes 14 - Comunicación

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Martes 14 - Comunicación

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Martes 14 - Comunicación

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

I.E.

“ROSA DOMINGA SEMANA 15

ACTIVIDAD: Conocemos cómo se organiza un reportaje.

1. Lee con atención los siguientes reportajes del ANEXO.

REPORTAJE Titular Entradilla

El reportaje: es como la ampliación de una

Título Su finalidad es captar el interés del lector. Presenta el contenido

Entradilla Es la entrada al texto. Es clara y sencilla. Su propósito es atraer la

Ilustración Compuesta por fotografías, infografías y otros, como

PARTES DEL REPORTAJE COMIENZO DE CADA PARTE

Título Festividad de los Negritos

Cierre, final o conclusión

g) Lee estos párrafos y escribe ¿A quiénes entrevista el periodista?

Huánuco celebra una festividad que En cuanto al vestuario, el periodista y

Reflexionamos sobre nuestros aprendizajes: (Copia en tu cuaderno y responde)

1. Por audio responde: ¿Cuál es la estructura de un reportaje?

También podría gustarte