Preguntas Derechos Fundamentales

Nombre Marileyn Fuentes
Ficha: 3070440
Tema: Derechos Humanos
1. ¿Qué son los derechos humanos?

R/: Los derechos humanos son un conjunto de principios y normas que reconocen y
garantizan la dignidad, la libertad y la igualdad de todas las personas. Se basan en la idea de
que todos los seres humanos, sin distinción de raza, sexo, nacionalidad, religión, lengua o
cualquier otra condición, tienen derechos inherentes que deben ser respetados y
protegidos.
Estos derechos incluyen, entre otros:
• Derecho a la vida y la seguridad personal.
• Libertad de expresión y de opinión.
• Derecho a la educación.
• Derecho a un juicio justo.
• Derechos laborales.
• Derecho a la privacidad.
• Derechos culturales y sociales.
2. ¿En qué fecha y quién habló por primera vez de derechos humanos?
R/: La idea de los derechos humanos ha evolucionado a lo largo de la historia, pero uno de
los momentos más significativos fue la proclamación de la Declaración de los Derechos del
Hombre y del Ciudadano en 1789 durante la Revolución Francesa. Este documento fue
influenciado por filósofos como John Locke y Jean-Jacques Rousseau, quienes discutieron
conceptos de libertad e igualdad.
Sin embargo, la noción moderna de derechos humanos se consolidó tras la Segunda
Guerra Mundial, con la adopción de la Declaración Universal de Derechos Humanos
por la Asamblea General de las Naciones Unidas el 10 de diciembre de 1948,
impulsada por figuras como Eleanor Roosevelt, quien fue presidenta del comité que
redactó el documento.
3. ¿Qué tienen que ver los derechos humanos con el respeto?, explique su respuesta.
R/: El respeto es un componente esencial para la realización y protección de los
derechos humanos, ya que implica reconocer y valorar la humanidad compartida de
todas las personas.
4. Existen ciertos grupos que requieren especial defensa de sus derechos humanos;
¿menciona cuáles grupos en Colombia requieren de esta defensa y danos tu opinión
del por qué?
R/: En Colombia, varios grupos requieren especial defensa de sus derechos
humanos debido a diversas vulnerabilidades. Algunos de estos grupos incluyen:
• Pueblos indígenas: Muchas comunidades indígenas enfrentan amenazas a su
territorio, cultura y formas de vida. La defensa de sus derechos es crucial para
preservar su identidad y garantizar su acceso a recursos naturales.
• Afrocolombianos: Este grupo ha sufrido históricamente discriminación y exclusión.
La defensa de sus derechos busca reconocer su herencia cultural y abordar las
desigualdades económicas y sociales que enfrentan.
• Víctimas del conflicto armado: Muchas personas han sido desplazadas, han sufrido
violencia y han perdido a sus seres queridos debido al conflicto armado. Es
fundamental garantizar su acceso a la justicia y a la reparación.
• Personas en situación de discapacidad: Este grupo a menudo enfrenta barreras en
el acceso a servicios, empleo y educación. Promover sus derechos es esencial para
fomentar su inclusión y participación en la sociedad.
• Defensores de derechos humanos: Aquellos que luchan por los derechos de otros a
menudo enfrentan amenazas y violencia. Proteger su labor es vital para el avance
de los derechos humanos en el país.
• Mujeres y comunidades LGBTQ+: Estos grupos enfrentan discriminación y violencia
de género, por lo que la defensa de sus derechos es crucial para garantizar su
seguridad y equidad.
5. ¿Qué relación existe entre los derechos y las responsabilidades humanas?

R/: La relación entre los derechos y las responsabilidades humanas es fundamental y se
puede entender de la siguiente manera:
• Interdependencia: Los derechos y las responsabilidades son dos caras de la misma
moneda. Mientras que los derechos garantizan la libertad y la dignidad de los
individuos, las responsabilidades aseguran que esos derechos sean respetados y
protegidos por todos. Por ejemplo, el derecho a la libertad de expresión conlleva la
responsabilidad de expresarse de manera respetuosa y no incitar al odio.
• Construcción de una sociedad justa: Para que los derechos humanos sean efectivos,
es necesario que cada persona reconozca y respete los derechos de los demás. Esto
significa que, al ejercer sus propios derechos, las personas también deben ser
conscientes de las consecuencias de sus acciones y cómo estas afectan a otros.
• Promoción de la convivencia: Las responsabilidades ayudan a fomentar un
ambiente de respeto y cooperación. Al asumir responsabilidades, como el respeto a
las leyes y a los derechos de los demás, se crea un marco donde todos pueden
disfrutar de sus derechos de manera equitativa.
• Educación y conciencia: La comprensión de los derechos humanos debe ir
acompañada de la educación sobre las responsabilidades que conllevan. Esto ayuda
a formar ciudadanos informados que actúan de manera ética y responsable en la
sociedad.
6. ¿Exigir los derechos humanos, es un problema solo en países no democráticos?

R/: La lucha por los derechos humanos es una preocupación global que se presenta
tanto en contextos democráticos como no democráticos. La defensa y promoción
de estos derechos son esenciales en todas las sociedades para garantizar la dignidad
y la justicia para todos.
7. ¿Es el trabajo un derecho fundamental? ¿Por qué?

R/: El trabajo es un derecho fundamental porque está intrínsecamente relacionado
con la dignidad humana, el desarrollo personal y social, y el bienestar económico, y
su reconocimiento es esencial para construir sociedades justas y sostenibles.
8. ¿Qué es la declaración universal de los derechos humanos?

R/: La Declaración Universal de los Derechos Humanos es un documento
fundamental que establece un marco global para la protección de la dignidad y los
derechos de todas las personas, sirviendo como guía para gobiernos, organizaciones
y ciudadanos en la promoción de la justicia y la igualdad.
9. ¿Qué artículo de la declaración de los derechos humanos habla sobre el derecho al

trabajo?
R/: El derecho al trabajo se menciona en el Artículo 23 de la Declaración Universal de los
Derechos Humanos. Este artículo establece lo siguiente:
• Derecho al trabajo: Toda persona tiene derecho a trabajar, a libre elección de su
trabajo, a condiciones justas y favorables de trabajo y a la protección contra el
desempleo.
• Igualdad de oportunidades: Toda persona, sin discriminación alguna, tiene derecho
a igual remuneración por trabajo igual.
• Derecho a la sindicalización: Toda persona tiene derecho a formar sindicatos y a
unirse a ellos para la protección de sus intereses.
10. Qué artículos hablan de discriminación, trabajo forzado y/o esclavitud, familia y
educación.
R/: La Declaración Universal de los Derechos Humanos que abordan estos temas:
1. Discriminación:
o Artículo 1: Establece que todos los seres humanos nacen libres e iguales en
dignidad y derechos.
o Artículo 2: Afirma que toda persona tiene derechos y libertades sin distinción
de ninguna clase, como raza, color, sexo, idioma, religión, opinión política,
origen nacional o cualquier otra condición.
2. Trabajo forzado y esclavitud:
o Artículo 4: Prohíbe la esclavitud y la trata de seres humanos en todas sus
formas.
3. Familia:
o Artículo 16: Reconoce el derecho a casarse y fundar una familia,
estableciendo que la familia es el núcleo natural y fundamental de la
sociedad y tiene derecho a ser protegida por la sociedad y el Estado.
4. Educación:
o Artículo 26: Establece el derecho a la educación, señalando que toda
persona tiene derecho a la educación, la cual debe ser gratuita, al menos en
las etapas elementales y fundamentales. También menciona la importancia
de la educación en el desarrollo de la personalidad humana y el
fortalecimiento del respeto por los derechos humanos.
11. ¿Cuáles fueron los documentos que se produjeron desde la comisión de derechos
humanos?
R/: La Comisión de Derechos Humanos de las Naciones Unidas, que existió desde 1946
hasta 2006, produjo varios documentos importantes en el ámbito de los derechos humanos.
Algunos de los más destacados incluyen:
• Declaración Universal de los Derechos Humanos (1948): Este es el documento más
conocido y fundamental, que establece los derechos y libertades básicos de todas
las personas.
• Pactos Internacionales de Derechos Humanos (1966): La Comisión elaboró dos
pactos que complementan la DUDH:
1. Pacto Internacional de Derechos Civiles y Políticos: Protege derechos como
la libertad de expresión, el derecho a un juicio justo y la prohibición de la
tortura.
2. Pacto Internacional de Derechos Económicos, Sociales y Culturales:
Reconoce derechos relacionados con el trabajo, la educación, la salud y el
nivel de vida adecuado.
• Convenciones específicas:
1. Convención sobre la Eliminación de Todas las Formas de Discriminación
Racial (1965).
2. Convención sobre la Eliminación de Todas las Formas de Discriminación
contra la Mujer (1979).
3. Convención sobre los Derechos del Niño (1989).
4. Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad (2006).
• Informes y resoluciones: La Comisión elaboró numerosos informes y resoluciones
sobre situaciones específicas de derechos humanos, recomendaciones y la situación
en distintos países.
• Principios y directrices: Se desarrollaron principios como los Principios de
Johannesburg sobre la Seguridad Nacional, la Libertad de Expresión y el Acceso a
la Información, que abordan temas relacionados con derechos específicos.
12. ¿Plasme una idea en donde cada uno de ustedes se convierta en defensor de los
Derechos Humanos y Que haría para que su comunidad supiera como defender esos
derechos?
R/: "Círculo de Derechos Humanos", se espera empoderar a la comunidad, generar
conciencia sobre la importancia de defender los derechos y crear un entorno más
seguro y justo. De este modo, cada miembro puede convertirse en un defensor
activo de los derechos humanos, no solo para sí mismo, sino también para los
demás.

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9. ¿Qué artículo de la declaración de los derechos humanos habla sobre el derecho al

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