Etapa 3 Area Social

INTRODUCCION
En el presente trabajo se pretende abarcar o profundizar al estudiante en lo que son los

conceptos sociales, de acuerdo con los contenidos de la unidad 2. La importancia del
conocimiento de los fundamentos de un proyecto de vida es base para el entendimiento de las
problemáticas y conflictos que se libra actualmente en nuestros territorios y las comunidades
que conforman nuestros entornos. También se busca con el desarrollo de esta actividad que el
estudiante analice y plantee alternativas y soluciones que puedan aportar al desarrollo social y
personal propio y de los que nos rodean.
Esta actividad realiza un análisis de contexto utilizando dos autores. El soporte teórico, que se
encontró en la unidad del curso, cuenta dos opciones. El foro también tiene contribuciones
individuales para detener la etapa conjunta.
JUSTIFICACIÓN
Todo ser humano necesita asumir un rol activo, respecto a visionar su futuro, esto requiere de
la reflexión acerca de sí mismo y de la realidad cotidiana, con la posibilidad de identificar
conflictos propios y enfrentarse a un proceso de toma de decisiones. Para eso se debe contar
con pensamiento crítico, creativo y autónomo para redefinir su proyectó de vida. también se
requiere de la integración de numerosos factores, para poder alcanzar las metas, nuestros
deseos y todo aquello fundamentado en los valores y principios adquiridos en la formación
personal. Y ver un bienestar común de una comunidad.
ALTERNATIVA
Problemática y afectación del Proyecto de Vida en Comunidades Rurales Problemática.
Esta problemática, que afecta los proyectos de vida deseados por muchos de los jóvenes y
adultos que habitan en zonas rurales es algo que se ha evidenciado desde hace mucho tiempo
y es fenómeno conocido como FALTA O POCA OPORTUNIDAD Esto debido en mayor parte a el
ABANDONO a cual la gran mayoría de los gobiernos han sometido a estas poblaciones y
también en parte a costumbres o creencias de los adultos los cuales encasillaban a sus
descendientes en lo que a creencias de ellos era el rol para el cual estaban destinados los que
nacían en el campo. A lo anteriormente expuesto debemos sumarle una gran problemática que
ha venido azotando a las comunidades rurales e indígenas de nuestro país, las cuales en su
gran mayoría han sido víctimas de la DELINCUENCIA ORGANIZADA Y GRUPOS ARMADOS AL
MARGEN DE LA LEY, los cuales han sometidos a comunidades enteras a desplazamientos
forzados y/o a vivir bajo los criterios establecidos por estos grupos, segando de esta manera las
libertades y creencias de estas comunidades. En nuestro país Colombia, se tienen varios focos
de concentración visibles que representan con mayor fuerza esta problemática de pobreza
multidimensional ya sea causada por el abandono del gobierno o por la presencia de grupos
armados. La cual hacer referencia a aquella que no se limita a medir la escasez de dinero de
una persona o una familia, sino que incluye además la carencia de otros factores
fundamentales, como la educación, la salud, condiciones laborales, calidad de la vivienda y los
servicios. Es decir, el nivel de vida en general, lo cual afecta a cierto porcentaje de la población
de estas regiones pero que golpea con más fuerza a los sectores rurales, ocasionando que
muchos de los proyectos de vida (sueños, metas e ilusiones) de estos pobladores se
“derrumben”. Los departamentos donde hay más personas en condiciones de pobreza extrema
son Chocó, con 49,9 por ciento; La Guajira, con 47,9; Córdoba, con 40,3, seguido por
Magdalena, con 36,1, y luego Sucre, que tiene el 35,7.
Afectación
La afección generada por este fenómeno va más allá del individuo único como tal, pues en
muchas ocasiones un proyecto de vida frustrado repercute directamente sobre sus familiares y
las generaciones aun no nacidas, pues las falta de oportunidades de un individuo también
resta oportunidades para aquellos que dependen directamente de él, lo cual con el pasar del
tiempo y con el aumento de casos de “proyectos de vida inconclusos o fracasados” se podría
decir que se retrasa el desarrollo del país y más si no se cuenta con campesinos preparados,
apoyados por el desarrollo tecnológico, intelectual y regional. Esta afectación se ha visto
reflejada también en gran parte en la pérdida o debilitamiento de pueblos ancestrales,
costumbres indígenas, abandono de territorios rurales productivos, debido a los
desplazamientos de comunidades enteras que huyen de sus tierras abandonando todo lo que
poseían y sus proyectos de vida para poder salvar sus propias vidas.
Alternativas para evitar que se afecte el proyecto de vida de en las comunidades rurales
Alternativa 1
El gobierno nacional en pro de preservar las costumbres y comunidades ancestrales de nuestro

territorio, las cuales son consideradas por organismos internacionales como patrimonios de la
humanidad debe fortalecer la presencia de la fuerza pública en zonas de afectación por
conflictos de guerra, esto con el fin de mantener al margen o mitigar el accionar de grupos
insurgentes que azotan dichas comunidades con el fin de expropiarles sus territorios.
Con la presencia frecuente y protección del gobierno a estas comunidades, los proyectos de
vida en los sectores rurales tendrán más oportunidad de convertirse en una realidad.
(capítulo El campesinado: la principal víctima del conflicto armado - p. 37)
Alternativa 2
Mientras las condiciones de vida sean dignas y la prosperidad de una región sea evidente,
siempre se va a poder contar con inversión humana en todos los sentidos, ya sea económica,
social, cultural etc. Es por esto por lo que una alternativa para que en los sectores rurales sus
pobladores puedan desarrollar sus proyectos de vida de la forma en la que lo se lo plantearon,
es que el gobierno brinde todas las garantías necesarias para que el desarrollo en las zonas
rurales nunca se detenga. Se debe garantizar la educación de calidad, el derecho a la salud,
acompañamiento social, inversión económica para el fortalecimiento del agro entre otras. De
esta manera, los campesinos e indígenas no tendrán que abandonar sus territorios para salir en
busca de un mejor futuro que muchísimas veces no llega, abandonando en el camino sus
verdaderos proyectos de vida.
CONCLUSIONES
Con el desarrollo de la actividad, me apropie de los conceptos de la unidad, estableciendo así

criterios de importancia para el desarrollo de un proyecto de vida y sus implicaciones sociales.
También de la importancia de apoyar el crecimiento y el desarrollo cultural, social y económico
de aquellos que por alguna razón han visto decaer sus proyectos de vida debido a las
circunstancias sociales, políticas y militares que envuelven a nuestro país.

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En el presente trabajo se pretende abarcar o profundizar al estudiante en lo que son los

Problemática y afectación del Proyecto de Vida en Comunidades Rurales Problemática.

El gobierno nacional en pro de preservar las costumbres y comunidades ancestrales de nuestro

(capítulo El campesinado: la principal víctima del conflicto armado - p. 37)

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