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    Escuela de Teorías de Las Decisiones 2

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    Jared Zenon Reyes Canseco
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    Decisiones

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    Escuela de teorías de las Decisiones 2

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    Escuela de teorías de las

    Decisiones

    Introducción

    • Desde que los seres humanos


    empezaron a intentar trabajar juntos, se
    empezó a desarrollar el pensamiento
    administrativo, aunque con una relativa
    imperfección. Son numerosas y muy
    diferentes las contribuciones de autores y
    especialistas que han dado como resultado
    diferentes enfoques de la administración, los
    cuales han originado el surgimiento de la
    “selva de las teorías administrativas”.
    Concepto

    • Es un enfoque de la
    administración también como
    escuela racional, en la cual se
    postula que el ser humano no es
    algo que pueda manipularse, si no
    que es un ente capaz de
    adaptarse y evaluar diferentes
    grupos de circunstancias.

    Fundamento

    • La escuela de toma decisiones manifiesta que la


    ejecución administrativa se lleva a cabo por medio
    de una decisión; afirman que los administradores
    necesitan saber tomar decisiones y saber con
    exactitud cómo tomarlas mediante procesos lógicos.
    Decisiones

    • Decisión es la base de la planeación, ya que


    permite fijar un curso a seguir de entre múltiples
    alternativas presentadas para obtener un objetivo;
    de ellas dependerá el desarrollo eficiente de las
    actividades que se plantean cotidianamente. Dentro
    de una organización se presentan diariamente
    decisiones de tipo rutinarias, las cuales permiten
    establecer un curso a seguir que van desde
    decisiones que no afectarán la organización y
    afectarán positiva o negativamente las operaciones
    de la misma.
    TIPOS DE DECISIONES SEGÚN
    EL
    CONTEXTO

    ”Toma de decisiones bajo certidumbre”


    En este caso la persona que toma decisiones sabe de
    antemano la consecuencia de cualquier alternativa que
    elija. Por ejemplo, si elige hacer un depósito en una
    cuenta de ahorro se sabe cuánto de interés mensual
    generará.
    “Toma de decisiones bajo riesgo”
    En este caso la persona que toma decisiones conoce la
    probabilidad de ocurrencia de la consecuencia. Por
    ejemplo, no se sabe si el próximo mes subirá el precio
    del cacao, pero si se sabe que la probabilidad de que
    ocurra es del 50%.
    “Toma de decisiones bajo
    incertidumbre”
    • En este caso, la persona que toma decisiones no conoce
    la probabilidad de ocurrencia de las salidas de cada
    alternativa.
    Autores más destacados de
    esta escuela

    son:
    Variaciones de la
    Toma de decisiones

    En esta escuela existen factores que afectan


    la productividad y conducta del hombre, ya
    que son esenciales en la toma de decisiones
    como lo son, factores económicos, sociales,
    técnicos. Por ello es importante que se hagan
    modelos experimentales de la diferentes
    circunstancias que el hombre puede llegar a
    afrontar, la que el proceso de decidir es la
    esencia de la administración.
    Escuela de la medición
    cuantitativa

    Este enfoque va de la mano de la teoría de


    decisiones, ya que, en este caso la medición
    cuantitativa se refiere ahora al uso
    matemático para cuantificar los bienes,
    servicios, relaciones y datos en la
    administración, estos se expresan mediante
    símbolos matemáticos que de acuerdo a
    estos indicadores se puede llevar a cabo el
    proceso decisional.

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