Proyecto de La Plastilina Casera

INSTITUCIÓN EDUCATIVA NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO
TITULO:
FABRICANDO PLASTILINA CASERA Y

ECOLÓGICA
ESTUDIANTE:
QUIQUIA QUISPE LIAM IKER
ASESORA: LIC. ELIZABETH CUSI ROMAN
CICLO: IV - GRADO: 4TO “A”
TELÉFONO: 993774629
CORREO: [email protected]
VILLA RICA - OXAPAMPA – PASCO
2024
FABRICANDO PLASTILINA CASERA Y ECOLÓGICA
INDICE
* CARÁTULA PÁG. 01
* ÍNDICE PÁG. 02
* RESUMEN PÁG. 03
* INTRODUCCIÓN PÁG. 03
* TÍTULO PÁG. 04
* FORMULACIÓN DEL PROBLEMA PÁG. 04
* OBJETIVOS PÁG. 04
* HIPÓTESIS PÁG. 05
* DISEÑO PÁG. 04
* MATERIALES PÁG. 05
* REGLAS DE SEGURIDAD PÁG. 05
* PROCEDIMIENTOS PÁG. 06
* RESULTADOS PÁG. 06
* CONCLUSIONES PÁG. 06
* REFERENCIAS PÁG. 07
* ANEXOS PÁG. 08
FABRICANDO PLASTILINA CASERA Y ECOLÓGICA
I. RESUMEN
La plastilina es de gran ayuda en la época escolar, ya que es utilizada para
desarrollar distintos temas de nivel académico, es por eso que hemos elaborado
una plastilina casera de bajo costo y fácil de hacer. Es un elemento flexible y
practico, por medio del cual los niños encuentran una alternativa lúdica, que les
permite ocupar su tiempo libre, creando formas, clasificando y realizando muchas
más actividades que fortalecerán su desarrollo motriz. El trabajo con plastilina
requiere de mucha dedicación; eso, permite que los niños se concentren en una
sola actividad. Así, mientras su imaginación crea mundos fantásticos, ellos tienen
a su alcance la plastilina para materializar los pensamientos que tienen en sus
mentes”
Trabajar con este tipo de plastilina permite que los niños de muy corta edad se
familiaricen con ella, vayan mejorando su motricidad fina y los padres tengan la
oportunidad de desarrollar con ellos una actividad que no solo los entretiene,
sino que además permite establecer permanentemente contacto físico.
II. INTRODUCCIÓN
La plastilina es un elemento indispensable en el aula de clase escolar, ya que le
permite a los niños despertar su creatividad, explorar, desarrollar su motricidad y
sobre todo divertirse, también este producto podrá ser utilizado para los trabajos
de los estudiantes de diferentes niveles como puede ser inicial, primaria y
secundaria en los trabajos de investigación.
Es importante este producto especialmente donde existen un alto porcentaje de
pobreza, es por eso que los maestros podrán utilizar la plastilina casera como
material didáctico a un bajo costo y fácil de elaborar.
III. TÍTULO:
“FABRICANDO PLASTILINA CASERA Y ECOLÓGICA”
IV. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:

a) Problema de investigación.
 Desarrollar la motricidad fina (o hacer las manos más capaces en el
caso de agilidad), en niños menores de 7 años.
 A los niños les gusta manipular para jugar con plastilina, y hacer los
muñequitos y demás figuras de moda.
b) Justificación
El moldeado involucra aspectos muy esenciales en el desarrollo del niño.
V. OBJETIVO:
1. Mejorar el desarrollo y destreza con las manos, también la imaginación. Los
niños y niñas nunca van a tener miedo de dañar un pedazo de plastilina: eso
permite que se acerquen a este material con total confianza y libertad.
2. Potenciar su imaginación, desarrollar sus habilidades motrices, aprender los
colores y mezclar, hacer figuras con plastilina modelando estructuras que
simbolicen formas, animales, personas, objetos, etc. Es una actividad ideal
para potenciar la creatividad de los más pequeño
3. Optar por un producto sencillo, económico y amigable para el medio
ambiente.
VI. HIPÓTESIS:
La elaboración de este producto reducirá los altos precios que hay que pagar por
adquirir estos materiales, lo cual estará a la mano de todo el que lo requiera.
VII. DISEÑO:
L a plastilina casera es un material con el que los niños tienen contacto directo e
inmediato; pues el hecho de que puedan moldearlo como quieran y de forma
rápida hace que se desarrolle mejor su sistema propioceptivo, que es el que
permite que la información que el niño recoge a través de su cuerpo, la pueda
interiorizar y expresar.
 Permite desarrollar la motricidad fina.
 Brinda la oportunidad de socializar con otros niños.
 Explora sus capacidades artísticas.
 El trabajo con plastilina requiere de mucha dedicación.
VIII. MATERIALES, HERRAMIENTAS E INSTRUMENTOS USADOS:

 Harina
 Agua
 Aceite
 Sal
 Colorante
 Vaso descartable
 Recipiente
 Bolsas plásticas pequeñas
IX. REGLAS DE SEGURIDAD
Se recomiendan las siguientes reglas de seguridad para la elaboración de la
plastilina:
 Usar guantes de protección.
 Trabajar en un área segura y cómoda.
 Lavarse las manos con agua y jabón al finalizar.
X. PROCEDIMIENTO
¡Vayamos a por el procedimiento!
1. Lo primero que debemos hacer es mezclar dentro del recipiente el agua, la
harina, la sal y el aceite hasta conseguir una masa compacta. No importa el
orden en que vayamos colocando los ingredientes.
2. La textura que queda es la que puedes ver en la foto. En tan solo unos
minutos se puede hacer. Nosotros estuvimos un buen rato mezclando y
pasándonos la masa entre nosotros y empezamos a hacer formas con lo que
sería nuestra nueva plastilina.
3. Después dividimos la masa en 2 partes más o menos iguales y pusimos el

colorante. Nosotros lo hicimos sin guantes y la verdad es que, sobre todo el
azul, mancha un poquito, nos encantó tener las manos azules.
4. Lo único que queda es amasar bien para que quede el color bien homogéneo.
Nosotros pusimos mucho colorante porque queríamos colores fuertes, pero
si prefieres colores más suaves poner menos. ¡nosotros mismos!
5. Y el resultado… ¡Increíble!! ¡Ya tienes plastilina! Puedes hacer toda las que
quieras y de tantos colores como colorante alimenticio que tengas y lo mejor
de todo es… ¡Qué no es tóxica!
6. Fue un éxito total. Además, es adaptable a todas las edades. ¿Quién se anima
a hacer plastilina en casa o en el cole? Eso sí, es muy importante que la
guardes en una bolsa de plástico, en papel film o táper para que no se seque,
tener en cuenta que no durará tanto como la comprada.
XI. RESULTADOS
Contribuir con el desarrollo de su motricidad fina. Desarrollar con ellos una
actividad, que no solo los entretiene, sino que además permite establecer
permanentemente contacto físico. Si no se mezclan bien los ingredientes, no se
logra la consistencia de la plastilina.
XII. CONCLUSION:
 La plastilina casera resulta económica y divertida.
 La plastilina casera se puede preparar por niños.
 La plastilina casera no es toxica.
 La plastilina casera ayuda a desarrollar la motricidad fina y a tranquilizarse en
momentos de mucho estrés.
 La plastilina se puede preparar en casa o en el colegio sin necesidad de
comprar las industriales.
XIII. RECOMENDACIONES:
 Que no sea tóxica.
 Siempre se debe utilizar en presencia y bajo supervisión de un adulto.
 Después de usarla, lavarse las manos o limpiarse con toallitas.
XIV. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

 Wikipedia Componentes de la plastilina
 Programa de TV (Plastilina no tóxica)

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IV. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:

VIII. MATERIALES, HERRAMIENTAS E INSTRUMENTOS USADOS:

3. Después dividimos la masa en 2 partes más o menos iguales y pusimos el

XIV. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

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