CAMPAÑA
CAMPAÑA
CAMPAÑA
Licenciatura en Mercadotecnia
Unidad Académica:
EVALUACIÓN FINAL
Alumnas:
Hernández Monroy Michelle Janel
Sánchez Guzmán Grecia Mariana
2. Antecedentes
En este sentido, el tiempo libre se ha convertido en un objeto de estudio relevante para las ciencias
sociales, particularmente en el ámbito de la sociología, la psicología y la educación. Las
investigaciones en estas áreas han abordado diversas dimensiones del ocio, incluyendo:
• Las actividades de ocio más comunes: Estudios han identificado que las actividades de ocio
más populares entre la población en general incluyen ver televisión, escuchar música, leer,
practicar deportes, socializar con amigos y familiares, y participar en hobbies o actividades
culturales.
• Los factores que influyen en la elección de actividades de ocio: Diversos factores pueden
influir en la elección de actividades de ocio, como la edad, el género, el nivel
socioeconómico, la educación, los valores y los intereses personales.
Elemento Descripción
Nombre de Actividades para realizar en tiempo libre
proyecto
Fecha de Lunes 20 de mayo del 2024
realización
Lugar Instituto de Ciencias Económico-Administrativas.
Participantes Mariana Guzmán y Michelle Hernández
Objetivo de la Dar ideas de actividad para impulsar a los alumnos y profesores a realizar
actividad en su tiempo libre
Descripción de la Se realizaron notas pequeñas cada una, con ideas diferentes de actividades
actividad y se pegaron en lugares estratégicos donde alumnos pudieran verlos y ser de
su interés, para de esta manera incentivar a que aprovechen ese tiempo libre
en actividades sanamente.
Metodología Se desarrollaron imágenes en la aplicación Canva con material de stock
utilizada
Resultados 25 notas diferentes en puntos estratégicos en todo el instituto de ICEA.
obtenidos
Conclusiones Fue una manera divertida de incentivar a las personas, además que veíamos
interés de los alumnos y profesores a encontrarlas y se espera puedan
realizar alguna actividad sugerida que sea de su interés.
Recomendaciones Darle continuidad e identificar si es de interés de los estudiantes para
aprovechar eficientemente su tiempo libre
Elemento Descripción
Nombre de Actividades para realizar en tiempo libre
proyecto
Fecha de Lunes 20 de mayo del 2024
realización
Lugar Instituto de Ciencias Económico-Administrativas.
Participantes Mariana Guzmán y Michelle Hernández
Objetivo de la Informar a estudiantes, profesores y administrativos de los beneficios e
actividad importancia del uso de tiempo libre
Descripción de la Se utilizaron flyers llamativos e informativos que se estuvieron entregando
actividad a personas en el instituto para que conocieran la importancia del uso de
tiempo libre, además de los beneficios que pueden obtener.
Metodología Se desarrollaron gráficos en la aplicación Canva con material de stock
utilizada
Resultados Interés y aceptación al ofrecer los flyers aunque no tenemos la posibilidad
obtenidos de identificar si tendremos resultado deseado ya que fueron personas al azar
y sin seguimiento previo.
Conclusiones Todos lo aceptaban bien y lo leían al momento la gran mayoría, aunque no
sabemos si compartieron la información y material con algún amig@ o
docente.
Recomendaciones Darle continuidad e identificar si es de interés de los estudiantes para
aprovechar eficientemente su tiempo libre y reconocer los beneficios que
dicha actividad otorga.
EVIDENCIAS FOTOGRAFICAS:
CONCLUSIONES:
En conclusión, el estudio sobre el uso del tiempo libre y su relación con el plan de vida de los
estudiantes del Instituto de Ciencias Económico-Administrativas de la Universidad Autónoma del
Estado de Hidalgo (UAEH) se justifica por su importancia en el bienestar integral y el éxito
académico y personal de los estudiantes. La investigación proporciona información valiosa para
diseñar intervenciones y programas de apoyo que promuevan un estilo de vida equilibrado y
saludable, así como para comprender mejor las necesidades y preferencias de los estudiantes en
relación con el ocio y la planificación de su futuro. Además, las actividades realizadas en el marco de
esta investigación muestran la efectividad de estrategias para motivar a los estudiantes a gestionar su
tiempo libre de manera saludable y constructiva.
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