Guía de Estudio Pública: Trabajo Fin de Grado (G E H )
Guía de Estudio Pública: Trabajo Fin de Grado (G E H )
Guía de Estudio Pública: Trabajo Fin de Grado (G E H )
GUÍA DE
ESTUDIO
PÚBLICA
24-25
TRABAJO FIN DE GRADO (Gª E Hª)
CÓDIGO 67014282
ÍNDICE
PRESENTACIÓN Y CONTEXTUALIZACIÓN
REQUISITOS Y/O RECOMENDACIONES PARA CURSAR LA
ASIGNATURA
EQUIPO DOCENTE
HORARIO DE ATENCIÓN AL ESTUDIANTE
TUTORIZACIÓN EN CENTROS ASOCIADOS
COMPETENCIAS QUE ADQUIERE EL ESTUDIANTE
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
CONTENIDOS
METODOLOGÍA
SISTEMA DE EVALUACIÓN
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
RECURSOS DE APOYO Y WEBGRAFÍA
TUTORIZACIÓN EN CENTROS ASOCIADOS
IGUALDAD DE GÉNERO
PRESENTACIÓN Y CONTEXTUALIZACIÓN
El Trabajo Fin de Grado es una asignatura del plan formativo del Grado en Geografía e
Historia. La normativa básica que rige su concepto, funcionamiento, tutorización y
evaluación fue aprobada en Junta de Facultad en junio de 2012 (y modificados dos de sus
puntos en noviembre de ese año) y está inspirada en el Real Decreto 1393/2007, de 29 de
octubre, dedicado a las enseñanzas oficiales de Grado, y en la normativa general de Trabajo
Fin de Grado aprobada por el Consejo de Gobierno de la UNED de 7 de marzo de 2012 y
revisada en Diciembre de 2012, textos administrativos todos que se ofrecen al estudiante en
el curso virtual de la asignatura en la plataforma alF.
El Trabajo Fin de Grado en el Grado en Geografía e Historia consiste en la realización, por
parte del estudiante, de un trabajo académico original y autónomo -pero tutelado-
orientado a poner de manifiesto la adquisición integrada de las competencias, destrezas
y habilidades vinculadas al título del Grado, trabajo que cada estudiante realizará bajo la
orientación de un profesor de los equipos docentes del Grado, que actuará como tutor
académico. El tema del trabajo deberá ceñirse a una de las líneas de carácter general
propuestas por los distintos Departamentos de la Facultad de Geografía e Historia de la
Universidad con docencia en el Grado (ver apartado “Contenidos”). El Trabajo Fin de Grado
es, pues, un trabajo de reflexión y ensayo orientado a demostrar la madurez del estudiante.
La adjudicación de un tema u otro se hará con arreglo a los oportunos criterios de
adjudicación establecidos por la Comisión de Coordinación del Trabajo Fin de Grado
(Comisión de Coordinación del Título de Grado en Geografía e Historia), basados en las
preferencias y el expediente académico del estudiante y en el número de plazas disponibles
para la realización de trabajos en cada una de las líneas propuestas por cada Departamento
con docencia en el Grado.
Para que el/la estudiante pueda matricularse en el Trabajo Fin de Grado, y tal como consta
en la normativa que lo rige, éste tendrá que tener superados previamente al menos 180
créditos del título y matricularse en todas las asignaturas requeridas para finalizar el Plan
de Estudios. Como trabajo de colofón del Grado que es, el Trabajo Fin de Grado exige,
además, haber interiorizado adecuadamente los conocimientos y las destrezas que son
propias de cada una de las materias cursadas durante el Plan de Estudios del Grado.
Asimismo, para que la calificación obtenida, una vez superada la asignatura, figure en el
expediente, será necesario que el estudiante haya superado todos los créditos conducentes
a la obtención del título.
Además, es muy recomendable que los alumnos posean conocimientos elementales de
navegación en Internet para poder desenvolverse adecuadamente en los entornos virtuales.
Asimismo, es recomendable que tengan disponibilidad plena de acceso a Internet.
Para la tutorización del TFG en el Grado de Geografía e Historia existirán dos modalidades.
La segunda de ellas tiene un carácter extraordinario, siendo la primera modalidad la
habitual.
1. Línea general. Este es el procedimiento habitual de asignación de línea de TFG. El
alumno, al realizar la matrícula de la asignatura, deberá ordenar las líneas de TFG
ofrecidas por la Facultad en orden de preferencia. Una vez terminado el período de
matrícula, todos los alumnos del TFG serán ordenados según el coeficiente dado por la
siguiente fórmula: "nota media del expediente académico multiplicada por el número de
créditos que ya tiene superados el alumno". Así ordenados, a los alumnos se les irá
asignando línea de TFG en función de sus preferencias y de los cupos de alumnos de
cada línea (cupos que dependen del número de profesores que están incluidos dentro de
cada línea).
2. Línea específica. Si el alumno tiene especial interés en realizar su TFG sobre un tema
concreto, debe ponerse en contacto con el o los profesores de la línea del TFG cuya
temática docente o investigadora sea más cercana a la del tema de su interés. El alumno
hará una propuesta lo más detallada posible de su proyecto de TFG al profesor. El
profesor tendrá total libertad para aceptar o rechazar el tema propuesto por el alumno y la
tutorización del TFG planteado, sin que un rechazo signifique que la propuesta del alumno
no sea válida o carezca de interés.
Será imprescindible que, en el caso de escoger la última modalidad para el desarrollo del
TFG, el profesor tutor que se haga responsable de este trabajo notifique este hecho al
coordinador del TFG (mediante modelo diseñado al efecto) a fin de que al alumno se le
asigne este tipo de línea.
La información sobre las 24 líneas de TFG ofertadas se puede encontrar en el apartado
"Contenidos". En el apartado “Horario de atención al estudiante” figura el nombre de los
responsables para el Trabajo Fin de Grado de cada uno de los Departamentos de la
Facultad con docencia en el Grado, con los que los alumnos podrán contactar para consultar
cualquier duda sobre las temáticas contenidas en las líneas de su área.
En el caso de alumnos repetidores que deseen continuar realizando su TFG con el tutor ya
previamente asignado en cursos anteriores, se les conservará esta asignación siempre y
cuando exista la aprobación expresa del tutor, que deberá ser comunicada por correo
electrónico al Coordinador de la asignatura en la Facultad.
El listado de alumnos junto con la línea que les ha sido asignada se publicará, en su
momento (habitualmente se hace a mediados del mes de noviembre), en el curso virtual de
la asignatura y en la página Web de la Facultad.
EQUIPO DOCENTE
Nombre y Apellidos SERGIO RIPOLL LOPEZ
Correo Electrónico [email protected]
Teléfono 91398-6771
Facultad FACULTAD DE GEOGRAFÍA E HISTORIA
Departamento PREHISTORIA Y ARQUEOLOGÍA
El Trabajo Fin de Grado tiene que ser realizado bajo la tutela académica de un/a profesor/a
que actuará como tutor académico del mismo. El tutor académico será responsable de
asesorar, asistir y orientar al estudiante en el proceso de realización del trabajo, de
supervisar su desarrollo y de velar por el cumplimiento de los objetivos fijados. Además,
participará en la correspondiente evaluación y calificación del trabajo, como anteriormente se
dijo. Una vez sea asignada al estudiante una línea general para el desarrollo del trabajo, a
través de la plataforma del curso virtual de la asignatura o por medio del correo electrónico,
éste podrá interactuar con el tutor para un feliz desarrollo del trabajo.
En cualquier caso, para cuestiones relacionadas con las líneas propuestas por cada
Departamento con docencia en el Grado se recomienda acudir a los responsables para el
Trabajo Fin de Grado de cada una de las áreas, preferentemente a través del curso virtual
de la asignatura o del correo electrónico:
Prehistoria y Arqueología: Prof. Dr. D. Sergio Ripoll López ([email protected])
Historia Antigua: Profª. Dra. Dña. Irene Mañas Romero ([email protected])
Historia Medieval: Profª. Dra. Dña. Cristina Álvarez Millán ([email protected])
Historia Moderna: Prof. Dr. D. Antonio José Rodríguez Hernández (
[email protected])
Historia Contemporánea: Profª. Dra. Dña. Josefina Martínez Álvarez (
[email protected])
Geografía: Profª. Dra. Dña. Carmen Muguruza Cañas ([email protected])
atención a los estudiantes son los lunes, de 10:30 a 14:30 horas y de 16:00 a 20:00 horas; y
los jueves de 10:30 a 14:30 horas.
Correo electrónico: [email protected]
Teléfono: 91 398 8273.
Dirección postal: Departamento de Geografía. Facultad de Geografía e Historia de la UNED.
Paseo de la Senda del Rey, 7, 4.ª planta, despacho 4.13. 28040 Madrid.
Competencias generales:
CG 1.1.1. Iniciativa y motivación.
CG1.1.2. Planificación y organización.
CG1.1.3. Manejo adecuado del tiempo.
CG1.2.1. Análisis y síntesis.
CG1.2.2. Aplicación de los conocimientos a la práctica.
CG1.2.3. Resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos.
CG1.2.4. Pensamiento creativo.
CG1.2.5. Razonamiento crítico.
CG1.2.6. Toma de decisiones.
CG1.3.1. Seguimiento, monitorización y evaluación del trabajo propio o de otros.
CG1.3.2. Aplicación de medidas de mejora.
CG1.3.3. Innovación.
CG2.1.1. Comunicación y expresión escrita.
CG2.1.2. Comunicación y expresión oral.
CG2.1.3. Comunicación y expresión en otras lenguas.
CG.2.2.1. Competencia en el uso de las TIC.
CG2.2.2. Competencia en la búsqueda de la información relevante.
CG2.2.3. Competencia en la gestión y organización de la información
CG2.2.4. Competencia en la recolección de datos, el manejo de bases de datos y su
presentación.
CG4.1. Conocimiento y práctica de las reglas del trabajo académico.
CG4.2. Compromiso ético y ética profesional.
Competencias básicas:
CB1. Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área
de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a
un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos
aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio.
CB2. Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una
forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la
elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de
estudio
CB3. Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes
(normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión
sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.
CB4. Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un
público tanto especializado como no especializado.
CB5. Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje
necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.
Competencias específicas:
CE3.4. Conciencia de los problemas que son inherentes al estudio mismo de la Historia,
como la necesidad de recopilación de los diferentes puntos de vista en relación con una
cuestión concreta y su adecuado tratamiento, o la comprensión de los problemas que genera
trabajar con un material complejo, ambiguo y, a menudo, incompleto.
CE10.1. Capacidad de comunicarse de forma correcta, haciendo uso de la terminología y las
técnicas comúnmente aceptadas en la profesión histórica y/o geográfica.
CE10.2. Capacidad de escribir correctamente, haciendo uso de las diversas modalidades de
escritura histórica y/o geográfica
CE11.1. Capacidad de identificar, organizar y utilizar apropiadamente fuentes de información
para el estudio y la investigación histórica y/o geográfica.
CE11.2. Capacidad para hacer uso de los instrumentos de recopilación de información
histórica y/o geográfica: catálogos bibliográficos, inventarios de archivo, referencias
electrónicas.
CE.11.3.Capacidad de organizar de forma coherente información histórica y/o geográfica
compleja.
CE.11.4. Capacidad para hacer uso de las técnicas específicas para el estudio de
documentación histórica y/o geográfica.
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
El Trabajo Fin de Grado del Grado en Geografía e Historia busca que el estudiante
manifieste haber conseguido, al menos, los siguientes objetivos, tenidos como clave en la
propia filosofía del título de Grado:
1. Disponer de un conocimiento racional, crítico e interrelacionado del pasado de la
Humanidad y de la relación ancestral del hombre con el medio geográfico así como de las
principales creaciones artísticas y culturales fruto de ese pasado y de ese conjunto de
experiencias.
2. Ser capaz de entender la evolución de los acontecimientos y procesos objeto de
estudio de la Geografía y de la Historia como susceptibles de ser analizados desde una
perspectiva a la vez diacrónica y sincrónica como elementos, además, en continua
transformación, en absoluto estáticos pero perfectamente sometidos a un conocimiento
reflexivo y científico.
3. Demostrar la madurez suficiente como para manejar los instrumentos de búsqueda,
identificación, selección y recogida de información sobre cuestiones clave para el
entendimiento de los acontecimientos históricos, los hechos geográficos y las producciones
artísticas y culturales organizando, además, dicha información –y las ideas y datos de ella
resultantes– con fluidez, claridad y coherencia presentando, además, esas ideas
debidamente argumentadas y susceptibles de ser entendidas por los demás.
Asimismo, en su desarrollo por parte del estudiante se desea que éste asuma, al menos, las
siguientes competencias, también básicas y cuya adquisición deberá demostrar el
estudiante a través de la realización del Trabajo Fin de Grado:
1. Conciencia de la Historia de la Humanidad y de la relación del hombre con el medio
geográfico como de un proceso continuo, diverso, en trámite permanente de transformación
y compuesto de realidades interdependientes sometidas a una cierta lógica que es necesario
saber descubrir y ser capaces de describir.
2. Conocimiento y puesta en práctica de los principios teóricos y metodológicos que
hacen de la Historia y de la Geografía disciplinas científicas atendiendo a los problemas
que –ocasionalmente– plantean algunas de sus fuentes de información y siendo capaces de
solventarlos con una adecuada capacidad de reflexión.
3. Conocimiento de la evolución causada de los acontecimientos históricos y de las
creaciones artísticas y culturales, conocimiento que favorezca la adecuada interpretación
relacional y causal de todos estos fenómenos.
4. Capacidad de comunicarse correctamente con arreglo a los cánones disciplinares de la
Historia mostrando, además, comprensión lectora, capacidad de síntesis y habilidad para
comunicar de forma correcta los resultados y conclusiones de un estudio histórico o
geográfico conforme a los cánones propios de cada disciplina y a su lenguaje específico
haciendo un uso preciso de la documentación disponible respecto de un asunto dado y
mostrando destrezas suficientes para la jerarquización de la información.
5. Habilidad para la capacidad de síntesis, de abstracción y de reflexión crítica propias
de la madurez universitaria así como despliegue de dotes de comunicación y pensamiento
analítico para una adecuada maduración de los problemas que han marcado los
acontecimientos históricos y los hechos geográficos en la Humanidad y para el manejo de
una serie de medios que debe haber aprendido a utilizar durante sus estudios de Grado:
repertorios bibliográficos o recursos documentales –debidamente filtrados y citados en
internet–, por ejemplo.
CONTENIDOS
7. Órdenes militares
15. El movimiento anarquista a finales del siglo XIX y principios del XX a través de la
prensa
21. Dinámica demográfica de los países europeos en los últimos cincuenta años
METODOLOGÍA
virtual de la asignautra, del trabajo definitivo, al que el estudiante habrá incorporado todas
aquellas recomendaciones realizadas por el tutor (en formato Word o pdf). Para la
calificación del TFG es imprescindible que la memoria lleve incorporada la declaración jurada
de autoría.
7) Antes del 30 de mayo de 2025: calificación del trabajo, por parte del tutor, a través de la
plataforma del curso virtual de la asignatura.
8) Mediados de junio de 2025 (conforme al calendario establecido por la Facultad), defensa
en acto público del trabajo y de los procedimientos empleados para su realización.
Convocatoria de septiembre:
1) Antes del 29 de noviembre de 2024: primer contacto entre el estudiante y el tutor que le
ha sido encomendado.
2) Antes del 14 de marzo de 2025: entrega al tutor, por parte del estudiante, de un primer
esquema preliminar del trabajo.
3) Antes del 9 de mayo de 2025: entrega al tutor, por parte del estudiante, de una primera
versión del texto del trabajo.
4) Antes del 18 de julio de 2025: entrega al tutor, por parte del estudiante, de la versión
definitiva del trabajo.
5) Antes del 25 de julio de 2025: emisión, si procede, del visto bueno al trabajo, por parte
del tutor, mediante correo electrónico.
6) 1 de septiembre de 2025: fecha límite para la entrega, a través de la plataforma del curso
virtual de la asignatura, del trabajo definitivo, al que el estudiante habrá incorporado todas
aquellas recomendaciones realizadas por el tutor (en formato Word o pdf). Para la
calificación del TFG es imprescindible que la memoria lleve incorporada la declaración jurada
de autoría.
7) Antes del 5 de septiembre de 2025: calificación del trabajo, por parte del tutor, a través
de la plataforma del curso virtual de la asignatura.
8) Mediados de septiembre de 2025 (conforme al calendario establecido por la Facultad),
defensa en acto público del trabajo y de los procedimientos empleados para su realización.
Convocatoria de diciembre. Exámenes extraordinarios de Fin de Grado:
Cómo requisito general, podrán realizar los exámenes extraordinarios de fin de Grado los
estudiantes que tengan pendientes hasta un máximo de dos asignaturas anuales o cuatro
cuatrimestrales para finalizar el Grado, siempre y cuando hayan estado matriculados en la
UNED en dichas materias, en cursos anteriores.
Aviso Importante: El Trabajo Fin de Grado ha de ser un trabajo original. El plagio será
considerado una falta grave que puede suponer la apertura de expediente disciplinar y
el suspenso del Trabajo Fin de Grado. Para testimoniar esta autoria, el estudiante debe
incluir en la memoria del TFG, de forma obligatoria, un documento denominado "Declaración
jurada de autoría del trabajo científico fin de grado" cuyo modelo se encuentra en la carpeta
de documentos del curso virtual de la asignatura. Este documento debe ser debidamente
cumplimentado e incorporado al principio o al final de la memoria del TFG. No se calificará
ninguna memoria de TFG que no lleve incorporado el citado documento.
SISTEMA DE EVALUACIÓN
TIPO DE PRUEBA PRESENCIAL
Tipo de examen No hay prueba presencial
Comentarios y observaciones
El acto público de defensa se realizará de forma online, mediante la creación de un
enlace público a una sala Avip o TEAMS, por ejemplo.
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
Lógicamente, por el carácter de síntesis y de revisión de contenidos que tiene el Trabajo Fin
de Grado, será necesario que el estudiante maneje la bibliografía básica de las
asignaturas del área de conocimiento en que desarrolle su trabajo. Sin embargo, ésta
deberá ser complementada con cualquier otro material bibliográfico que, con carácter
monográfico, se ocupe de la temática alusiva a la línea asignada al estudiante. Cada una de
las Líneas del Trabajo Fin de Grado ofrecerá, en este sentido, algunas pautas
bibliográficas sucintas a modo de lanzadera para el trabajo autónomo, posterior, del
estudiante como también lo hará el tutor del estudiante. Estas pautas bibliográficas estarán
disponibles para los estudiantes matriculados en el apartado "Contenidos" de esta misma
Guía.
BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
IGUALDAD DE GÉNERO
En coherencia con el valor asumido de la igualdad de género, todas las denominaciones que en esta
Guía hacen referencia a órganos de gobierno unipersonales, de representación, o miembros de la
comunidad universitaria y se efectúan en género masculino, cuando no se hayan sustituido por
términos genéricos, se entenderán hechas indistintamente en género femenino o masculino, según el
sexo del titular que los desempeñe.