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    Trabajo Práctico de Lengua

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    1

    Establecimiento: Escuela Normal Superior "Osvaldo Magnasco"

    Ciclo: Orientado

    Curso: 4to

    Modalidad: Humanidades y Ciencias Sociales

    Asignatura: Lengua y Literatura

    Profesora: Pérez Laurent, María Sol

    Trabajo Práctico

    Tema: Actividades de los cuentos "Pájaros en la boca", "La canción que


    cantabamos todos los días" y el "Desentierro de la angelita"

    Alumna: Ailén Duarte Lesana (ficha número 15)

    Fecha de entrega: 30 de Mayo de 2021


    2

    "Pájaros en la boca", de Samanta Schweblin

    - Respondan: ¿por qué la madre de Sara pasa a buscar al padre por la casa?
    Porque la madre de Sara no puede afrontar más la situación y termina siendo
    mucho para ella sola, por eso termina buscando al padre.

    - Describan cómo es Sara, a partir de los datos que se brindan en el cuento.


    En el cuento describen a Sara como una niña normal, el padre dijo que el
    pelo le brillaba y tenía un leve rosado en los cachetes, como pintado pero real
    y que su pelo negro y lacio estaba atado en una cola de caballo y tiene un
    flequillo que le llegaba hasta los ojos. Que con sólo dos palabras alcanzaban
    para entender que algo andaba mal.

    - En una entrevista del diario La Nación, Samanta Schweblin, autora del


    cuento, hizo la siguiente declaración:

    Creo que todos los problemas que lidiamos como personas, como naciones,
    como humanidad, nacen o se curan en el entorno familiar. Por supuesto que
    son problemas sociales, económicos, de educación, pero la familia es la que
    más poder de acción tiene sobre una persona, al menos en su primer tercio de
    vida. Forma y deforma.

    - ¿Qué vínculo puede encontrar entre esta cita y el cuento de Schweblin?


    El vínculo que puedo encontrar es que la nueva Sara puede ser
    inconscientemente consecuencia de los actos de sus padres.

    - ¿A qué se refiere la autora con la idea de que la familia "forma y deforma"?


    Se refiere a como la familia nos educa, enseña y forma como personas
    también es capaz de hacer lo contrario.

    - ¿Están de acuerdo con la opinión de Samanta Schweblin sobre la


    importancia del entorno familiar?
    3

    No se si estoy de acuerdo, porque creo que sólo nosotros tenemos el poder


    de tomar lo que nos enseñan más allá de que esté bien o mal, si incluimos
    esas enseñanzas en nuestra vida depende de uno mismo.

    - ¿Con qué otro relato de esta antología podrían vincular el fragmento citado?
    ¿Por qué lo relacionarían?
    No lo relacionaría con ningún otro relato, siento que cada uno tiene lo suyo y
    te hace replantear distintas situaciones desde otro punto de vista.

    "La canción que cantábamos todos los días", de Luciano Lamberti

    - Seleccionen dos momentos de crisis en el relato y expliquen de qué manera


    les afecta a los personajes.
    Uno de los momentos fue cuando toda la familia notaba que su hijo no era el
    mismo, la reacción al principio fue ignorar el hecho y todos comenzaron a
    tratarlo con desdén.

    - En el final del cuento, el narrador menciona que en una estación de ómnibus


    de un pequeño pueblo vio a su hermano.
    Respondan las siguientes preguntas.

    - ¿Cómo creen que el hermano llegó a ese pueblo?


    Si me imagino una teoría de por qué cambió, el hermano pudo llegar ahí
    luego de que cambiaron su alma o conciencia con la de otra persona.

    - ¿Por qué el narrador no quiso bajar a su encuentro?


    No quiso bajar al encuentro porque había pasado tiempo y ya habían
    "superado" el suceso con el hermano. Todos tenían una vida formada y el
    narrador dijo que después de todo es su familia.

    - En el cuento se hace mención a la "efervescencia hormonal" para indicar


    que el hermano del narrador estaba atravesando su adolescencia. Expliquen
    por qué esa hipótesis ante el cambio del hermano puede ser considerada.
    Esa hipótesis puede ser considerada porque el hermano del narrador pudo
    ver algo en el bosque que le hizo cambiar su esencia ya que en la etapa de la
    efervescencia hormonal se pueden presentar alteraciones rotundas en la
    personalidad del adolescente
    4

    "El desentierro de la angelita", de Mariana Enríquez

    - En el cuento, la abuela y la protagonista tienen actitudes diferentes los días


    de lluvia. Respondan: ¿cuáles son esos comportamientos?
    Los comportamientos que tenía la abuela eran que a ella no le gustaban los
    días de lluvia, veía la televisión y subía el volumen para tapar el ruido.
    Y los de la nieta eran que los días así le daban ganas de excavar.

    - Señalen tres motivos posibles por los que la angelita quiso manifestarse a la
    protagonista.
    El primero puede ser porque su hermana no estaba entonces lo más cercano
    a ella era su nieta. El segundo que la angelita quería a alguien vivo para
    saber dónde estaba su cuerpo y si seguía dónde lo enterraron.El tercero que
    la protagonista fue quien lo halló de niña entonces pensó que tendría la
    misma curiosidad de ese entonces.

    - Expliquen cómo es la primera reacción de la protagonista y si cambia a lo


    largo del relato.
    La primera reacción de la protagonista es susto, luego comienza a ignorarla
    pensando que así haría que se vaya. A lo largo del relato ella comprende que
    la angelita tal vez sólo buscaba sentirse acompañada ya que después de
    todo era un bebé.

    - ¿Cómo reaccionarían ustedes si tuvieran que enfrentar la misma situación?


    Hubiera reaccionado igual con la diferencia que tal vez no la habría ignorado
    para saber más rápido la razón de su aparición.

    (Resúmenes)
    5

    "Mi abuela era físicoculturista", de Natalia Rozenblum


    Está historia trata de una abuela que era físicoculturista, tenía una nieta
    la cual junto a su hermano llamado Martín habían hecho un trato sobre
    que él creía que la mujer fisicoculturista tenía un piquito para
    desinflarse, entonces quedaron en que ella le iba a insistir a sus padres
    para quedarse a dormir en lo de su abuela y así comprobar que era
    cierto. Cuándo le consultó a su mamá sobre su idea de quedarse a
    dormir ella reaccionó con gestos extraños, al preguntarle al padre su
    actitud fue la misma, luego de insistir dijeron que sí pero con sus
    condiciones porque no confiaban en la abuela ya que la madre de niña
    vio cosas que no le gustaría que su hija vea.

    "Matrimonio", de Camila Fabbri


    Esta historia trata de una pareja casada que convivieron 5 años juntos,
    ella se llamaba Maribet y él Ze, vivían en el campo puro, fue decisión
    de ella por que desde joven tiene problemas en los pulmones. Una
    tarde de luna que había salido temprano tuvieron una discusión sobre
    que a Ze le aburría el campo, mucho árbol y poco lenguaje, que pura
    hoja y nada de intercambio. Maribet enseguida le recordó sobre sus
    pulmones y que eso era inaudito, que se podían ir a vivir a la ciudad
    pero que no tendría entonces nunca más una mujer que besar por las
    noches, ella decidió darle la espalda pero literalmente, le dio la espalda
    todos los días y a todas horas.

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