TECNOLÓGICO NACIONAL

DE MÉXICO

INSTITUTO TECNÓLOGICO DE GUSTAVO A.

MADERO

INGENIERÍA AMBIENTAL

TAREA: REPORTE FINAL

SINDROME DEL EDICIO
ENFERMO
ASIGNATURA: CONTAMINACIÓN
ATMOSFERICA

PROFESOR: MARILU GONZALEZ

FERNANDEZ

NOMBRE N° CONTROL
CESAR SANCHEZ PEDRO DE JESUS 201130428

GUERRERO CASTILLO ANA ALETHIA 201130434

HERNANDEZ CUEVAS BLANCA CECILIA 211130087

MORALES TEJAS JORGE 201130325

VALADEZ GIL ELIAS ADAN 181130714

CIUDAD DE MÉXICO, 15 DE ABRUL DE 2024

 Reporte Final. Practica Síndrome del edificio enfermo

Introducción

La investigación planteada tiene como propósito general analizar los problemas en

la calidad del aire en los edificios del Instituto Tecnológico Gustavo A. Madero que
permitan la búsqueda de soluciones y recomendaciones para la detención y la
optimización de los ambientes en las aulas y oficinas. Para esto se realizará un
control microbiológico del aire, que es el proceso de muestrear y analizar la
contaminación microbiana del aire. Los muestreadores microbiológicos del aire
impactan activamente los microorganismos en la superficie del agar de un medio
de cultivo, que luego es incubado, y los resultados son analizados mediante el
recuento de los microorganismos que han crecido sobre el medio de cultivo. Si el
resultado de la prueba es positivo para la presencia de contaminación microbiana
en el aire, especialmente en las zonas críticas, esto va seguido de una prueba de
identificación para determinar el género del microorganismo.

Palabras Clave: Síndrome del Edificio Enfermo, Edificios Cerrados, Enfermedades,

Ambientes de Oficina, Ambientes Contaminados.
 Objetivo general

Identificar si el ITGAM presenta los síntomas de un edificio enfermo físicos,

químicos y biológicos.

Objetivos específicos

1. Establecer la metodología a seguir para la cuantificación de los

parámetros seleccionados (temperatura, olor, humedad, ruido).

2. Definir el plan de acción para mitigar los síntomas del edificio enfermo.

3. Analizar los resultados que permitan la búsqueda de recomendaciones y

soluciones.

Justificación
En el ámbito de las condiciones de trabajo tiene cada vez mayor incidencia el aspecto
relacionado con la calidad del aire en locales dedicados a oficinas y servicios generales, es
decir, en los que no se realizan actividades de tipo industrial. La sintomatología presentada
por los afectados no suele ser severa y, al no ocasionar un exceso de bajas por enfermedad,
se tiende a menudo a minimizar los efectos que, sin embargo, se traducen en una situación
general de disconfort. En la práctica estos efectos son capaces de alterar tanto la salud física
como la mental del trabajador, provocando un mayor estrés y con ello una disminución del
rendimiento laboral. Para describir estas situaciones, cuando los síntomas llegan a afectar a
más del 20% de los ocupantes de un edificio, se habla del "Síndrome del Edificio Enfermo"
La calidad del aire en el interior de un edificio es función de una serie de parámetros que
incluyen la calidad del aire exterior, la compartimentación, el diseño del sistema de aire
acondicionado, las condiciones en que este sistema trabaja y se revisa, y la presencia de
fuentes contaminantes y su magnitud. Evidentemente, el aire del interior de un edificio no
debe contener contaminantes en concentraciones superiores a aquellas que pueden
perjudicar la salud o causar disconfort a sus ocupantes.
Estos contaminantes incluyen los que pueden estar presentes en el aire exterior que se
introduce en el edificio y los originados por las actividades interiores, el mobiliario, los
materiales de construcción, los recubrimientos de superficies y los tratamientos del aire. Las
situaciones de riesgo más frecuentes para sus ocupantes son: la exposición a sustancias
tóxicas, radioactivas e irritantes, la inducción de infecciones o alergias, las condiciones termo
higrométricas no confortables y los olores molestos.

Instituto Tecnológico Gustavo A. Madero

El Tecnológico Nacional de México (TecNM) es una Institución de Educación Superior

Tecnológica, órgano desconcentrado de la Secretaria de Educación Pública (SEP), que fue
creada por decreto presidencial el 23 de julio de 2014. El Instituto Tecnológico de Gustavo A.
Madero es uno de los 254 institutos y centros ubicados en todo el país, que tiene presencia
en más de 600 localidades, en los 32 estados de todo el país.

El Instituto Tecnológico de Gustavo A. Madero fue creado el 2 de septiembre del 2009 con
una matrícula inicial de 157 estudiantes en las carreras de Ingeniería en Tecnologías de la
Información y Comunicaciones e Ingeniería en Gestión Empresarial.

El Instituto fue creado para formar profesionistas capaces de enlazar exitosamente a México
con el mundo, a fin de propiciar el desarrollo tecnológico en distintas áreas en beneficio del
ser humano, concentrado en planes y programas de estudio congruentes con la realidad del
país, apegados a los estándares de calidad tanto nacionales como internacionales de las
diversas disciplinas que se imparten en el tecnológico, para dar respuesta a la cobertura,
pertinencia y calidad con vocación de servicio y contribuir con los sectores estratégicos para
el desarrollo del país, sobretodo en el agroindustrial, aeroespacial, energético, ambiental así
como en las tecnologías de la información y comunicaciones.

Marco teórico

SINDROME DEL EDIFICIO ENFERMO: El SEE es un fenómeno

reconocido internacionalmente y se estima que afecta a más de 50
millones de personas en todo el mundo. Cuando un número
considerable de ocupantes de un edificio presenta síntomas que no
responden a ningún patrón de enfermedad, y es muy difícil de
caracterizar, el problema puede ser SEE, (Presti, 2011).

Frecuentemente se presentan casos donde el aire fresco no llega a los

ocupantes. En la década de los ochenta, advertido de esta nueva
situación, la Organización Mundial de la Salud plasmó entre los males
contemporáneos el Síndrome del Edificio Enfermo y sugirió que
alrededor del treinta por ciento de los edificios construidos nuevos y
remodelados en todo el mundo, pueden generar muchas quejas por
problemas de salud, relacionadas con la calidad de aire interior. Los
efectos del aire contaminado usualmente se presentan como uno o una
combinación de los siguientes síntomas: congestión nasal, estornudo,
tos seca, congestión bronquial, dolor de garganta (frecuentemente se
confunde con un estado gripal) Figura 1.
CARACTERISTICAS DE LOS EDIFICIOS ENFERMOS: Tanto los edificios con
síntomas de carácter permanente en los que los síntomas persisten, como en los
edificios con síntomas de carácter temporal, en los cuales los síntomas van
disminuyendo, las características comunes que presentan según la OMS:

 La gran mayoría de las veces existe un sistema de ventilación forzada, que

por regla general suele ser común para todo el edificio, existiendo
recirculación parcial del aire. En algunos edificios la renovación de las
tomas de aire se encuentra en lugares inadecuados, mientras que otros
usas intercambiadores de calor que transfieren los contaminantes desde el
aire de retorno al aire de suministro.
 Con frecuencia la construcción de estos edificios es de forma ligera y poco
costosa.
 Las superficies interiores están en gran parte recubiertas con material textil,
incluyendo paredes, suelos y otros elementos de diseño de interior, lo cual
favorece una elevada relación entre superficie de interior y volumen.
 Practican el ahorro energético y se mantienen relativamente calientes con
un ambiente térmico homogéneo.
ILUMINACIÓN: No es posible concebir el mundo actual sin el uso de la
iluminación artificial. Todas las actividades que llevamos a cabo requieren
iluminación: en nuestra casa, cuando nos transportamos, en la oficina, en los
comercios, en la industria y hasta cuando nos divertimos. Dada la importancia que
la iluminación representa en el consumo de electricidad y el avance tecnológico en
la materia, los fabricantes ya ofrecen una gran variedad de sistemas de
iluminación eficientes. El primer aspecto para considerar en la iluminación artificial
es que debe ser diseñada para proporcionarnos la iluminación que no tenemos en
un lugar cerrado o semi cerrado, y que el nivel de iluminación debe seleccionarse
en función de la actividad que se va a realizar (González, 2008).

RUIDO: Los edificios desde el punto de vista acústico tienen que cumplir unas
condiciones acústicas mínimas exigibles, de acuerdo con su uso y la actividad que
se desarrolle en su interior. Los edificios deben quedar caracterizados
acústicamente por los índices de aislamiento acústico que en cada caso se
definan, entre todos y cada uno de los espacios interiores habitables. Las
instalaciones se caracterizarán por los índices de ruido y vibraciones que
produzcan en las zonas del edificio bajo su influencia. Por ello, los edificios se han
de proyectar con vistas a minimizar los niveles de inmisión acústica en sus locales,
en ellos deben cumplirse unos objetivos de calidad de niveles del ruido interior,
que garanticen que los usuarios puedan desarrollar las actividades en su interior
con normalidad.

CALIDAD DEL AIRE: La conexión entre el uso de un edificio como lugar de

trabajo o vivienda y la aparición, en algunos casos, de molestias y síntomas que
responden a la definición de una enfermedad es un hecho que ya no puede
cuestionarse. La principal responsable es la contaminación de diversos tipos
presente en el edificio, que suele denominarse “mala calidad del aire en
interiores”. Los efectos adversos debidos a esa deficiente calidad del aire en
espacios cerrados afectan a muchas personas, ya que se ha demostrado que los
habitantes de las ciudades pasan entre el 58 y el 78 por ciento de su tiempo en un
ambiente interior que se encuentra contaminado en mayor o menor grado. Es un
problema que se ha visto agravado por la construcción de edificios diseñados para
ser más herméticos y que reciclan
el aire con una proporción menor de aire fresco procedente del exterior con el fin
de aumentar su rentabilidad energética. Actualmente se acepta de forma general
que los edificios que carecen de ventilación natural presentan riesgo de exposición
a contaminantes. El término aire interior suele aplicarse a ambientes de interior no
industriales: edificios de oficinas, edificios públicos (escuelas, hospitales, teatros,
restaurantes, etc.) y viviendas particulares. Las concentraciones de contaminantes
en el aire interior de estas estructuras suelen ser de la misma magnitud que las
encontradas habitualmente al aire exterior, y mucho menores que las existentes
en el medio ambiente industrial, donde se aplican normas relativamente bien
conocidas con el fin de evaluar la calidad del aire. Aun así, muchos ocupantes de
edificios se quejan de la calidad del aire que respiran, por lo que es necesario
investigar esta situación. La calidad del aire interior comenzó a considerarse un
problema a finales del decenio de 1960, aunque los primeros estudios se llevaron
a cabo hasta unos diez años después (Guardino, 2011).
CONTAMINANTES QUIMICOS: Los contaminantes químicos del aire interior
pueden tomar forma de gases y vapores (inorgánicos y orgánicos) y de partículas,
y pueden haber penetrado al interior desde el ambiente exterior o bien haberse
formado dentro del edificio. La importancia relativa del origen interior o exterior
varía según los distintos contaminantes y en función del tiempo. He aquí los
contaminantes químicos principales y más comunes en el aire interior: 1. dióxido
de carbono (CO2), un producto metabólico que se utiliza a menudo como
indicador del nivel general de contaminación del aire en relación con la presencia
de seres humanos en el interior. 2. monóxido de carbono (CO), óxidos de
nitrógeno (NOx) y dióxido de azufre (SO2), gases de combustión inorgánicos
formados fundamentalmente durante la combustión de combustibles y de ozono
(O3), producto de reacciones fotoquímicas en atmósferas contaminadas, aunque
también puede ser liberado por algunas fuentes de interiores. 3. compuestos
orgánicos que se originan a partir de diversas fuentes interiores y del exterior. En
el aire interior hay cientos de compuestos químicos orgánicos, aunque la mayoría
están presentes a concentraciones muy bajas. Tales compuestos pueden
agruparse en función de su punto de ebullición.

EFECTOS DE LOS CONTAMINANTES BIOLÓGICOS SOBRE LA SALUD

HUMANA: Aunque los patógenos son relativamente infrecuentes en el aire
interior, existen numerosos informes que relacionan microorganismos de
transmisión aérea con una serie de procesos alérgicos, entre los que se incluyen
los siguientes: a) dermatitis alérgica atópica; b) rinitis; c) asma; d) fiebre por
humidificadores, y e) alveolitis alérgica extrínseca (AAE), también conocida como
neumonitis por hipersensibilidad (NH). Los hongos son considerados más
importantes que las bacterias como componentes de los aerosoles biológicos
presentes en el aire interior. Debido a que crecen en superficies húmedas en
forma de placas de moho, los hongos suelen poner en evidencia problemas de
humedad y de riesgo potencial para la salud en un edificio (Flanniga, 2011).
 Materiales, equipos y reactivos

Materiales Equipos Reactivos

Vaso de precipitados Autoclave Agar macconkey

Agitador Olla a presión Alcohol

Porta objetos Parrilla eléctrica

Cubre objetos Microscopio

Metodología
Figura 2. Agua estéril calentando Figura 3. Mezcla agar agar Figura 3. Llenado cajas petri

Figura 4. Esterilización cajas Figura 5. Cajas pe tri enfriándose

petri
 Figura 6. Muestreo de un aula Figura 7. Cajas petri recolectadas de las aulas

Figura 8. Cajas petri para analizar Figura 9. Tinción Figura 10. Resultados microscopio
 RESULTADOS

Semana: 1
Edificio 1
Toma de muestra: 23/02/2024 en un horario de 12:30 a 13:00 pm
No. De muestras: 16

Planta Baja

AULA MUESTRA OBTENIDA RESULTADO IMAGEN RESULTADOS

LABORATORIO AMBIENTAL -BACTERIAS GRAM NEGATIVO

-ESPIRILOS
-BACILOS

OFICINA PLANTAS -BACTERIAS GRAM NEGATIVO

-BACTERIAS GRAM POSITIVO
(MENOR PROPORCION)
-ESPIRILOS
-BACILOS
-COCOS

OFICINA AL LADO REUNION -BACTERIAS GRAM NEGATIVO

-BACILOS
-COCOS
PAPELERIA -BACTERIAS GRAM NEGATIVO
(MENOR PROPORCION)
-BACTERIAS GRAM POSITIVO
-BACILOS
-COCOS

SANITARIO -BACTERIAS GRAM NEGATIVO

-BACTERIAS GRAM POSITIVO
(MENOR PROPORCION)
-BACILOS
-COCOS

LABORATORIO DE QUIMICA -BACTERIAS GRAM NEGATIVO

-BACILOS
-COCOS
OFICINA COORDINACION ING. -BACTERIAS GRAM
AMBIENTAL NEGATIVO
-BACTERIAS GRAM
POSITIVO (MENOR
PROPORCION)
-BACILOS
-COCOS
 Piso 2

AULA MUESTRA OBTENIDA RESULTADO IMAGEN RESULTADOS

PASILLO FRENTE A -BACTERIAS GRAM NEGATIVO
PREFECTURA -BACTERIAS GRAM POSITIVO
(MENOR PROPORCION)
-ESPIRILOS
-COCOS
-BACILOS

SALON 2D -BACTERIAS GRAM NEGATIVO

-BACTERIAS GRAM POSITIVO
-BACILOS
-COCOS

SALON 2B -BACTERIAS GRAM NEGATIVO

-BACILOS
-COCOS

SERVICIO SOCIAL -BACTERIAS GRAM NEGATIVO

-BACILOS
 -COCOS

OFICINA JUNTAS -BACTERIAS GRAM NEGATIVO

(MENOR PROPORCION)
-BACTERIAS GRAM POSITIVO
-BACILOS
-COCOS
 OFICINA SUBDIRECCION -BACTERIAS GRAM NEGATIVO
-ESPIRILOS
-BACILOS
-COCOS

SALON 2A -BACTERIAS GRAM NEGATIVO

-BACILOS
-COCOS

Semana: 2
Edificio 1

Toma de muestra: 29/02/2024 en un horario de 12:30 a 13:00 pm

No. De muestras: 16
 Piso 1

AULA MUESTRA OBTENIDA RESULTADO IMAGEN RESULTADOS

1A -BACTERIAS GRAM NEGATIVO

-BACTERIAS GRAM POSITIVO

(MENOR PROPORCION)

-ESPIRILOS
-COCOS
-BACILOS

1B -BACTERIAS GRAM NEGATIVO

-BACILOS
-COCOS

Servicios escolares -BACTERIAS GRAM NEGATIVO

(MENOR PROPORCION)
-BACTERIAS GRAM POSITIVO
-BACILOS
-COCOS
Escritorio Prof. Horacio -BACTERIAS GRAM NEGATIVO
-BACILOS
-COCOS

Sala de profesores -BACTERIAS GRAM NEGATIVO

-BACTERIAS GRAM POSITIVO
(MENOR PROPORCION)
-BACILOS
-COCOS

1C -BACTERIAS GRAM NEGATIVO

-BACTERIAS GRAM POSITIVO
(MENOR PROPORCION)
-BACILOS
-COCOS
 Piso 3

AULA MUESTRA OBTENIDA RESULTADO IMAGEN RESULTADOS

3E -BACTERIAS GRAM NEGATIVO

-BACTERIAS GRAM POSITIVO

(MENOR PROPORCION)

-BACILOS

-COCOS

3A -BACTERIAS GRAM NEGATIVO

-BACILOS
-COCOS

3B -BACTERIAS GRAM NEGATIVO

-BACTERIAS GRAM POSITIVO
(MENOR PROPORCION)
-BACILOS
-COCOS

3C -BACTERIAS GRAM NEGATIVO

 -BACTERIAS GRAM POSITIVO
(MENOR PROPORCION)
-BACILOS
-COCOS

Escaleras -BACTERIAS GRAM NEGATIVO

-BACILOS
-COCOS

3F -BACTERIAS GRAM NEGATIVO

-BACTERIAS GRAM POSITIVO
(MENOR PROPORCION)
-BACILOS
-COCOS

3G -BACTERIAS GRAM NEGATIVO

(MENOR PROPORCION)
-BACTERIAS GRAM POSITIVO
-BACILOS
-COCOS
Semanas: 3,4 y 5
Edificio 1
Toma de muestra: 07/03/2024 – 14/03/2024 en un horario de 12:30 a 13:00 pm
No. De muestras:
Resultados
Piso
1
Aula Muestra Obtenida Resultado Imagen Resultados
Cubículo Horacio -BACTERIAS GRAM NEGATIVO
-ESPIRILOS
-BACILOS
Laboratorio Computo 1 -BACTERIAS GRAM
NEGATIVO (MENOR
PROPORCION)
-BACTERIAS
GRAM POSITIVO
-BACILOS
-COCOS

Departamento de Computo -BACTERIAS GRAM NEGATIVO

-BACTERIAS
GRAM POSITIVO
(MENOR
PROPORCION)
-BACILOS
-COCOS
Recepción Administración -BACTERIAS GRAM
NEGATIVO
-BACILOS
-COCOS

Aula 1D -BACTERIAS GRAM NEGATIVO

-BACTERIAS GRAM POSITIVO
(MENOR PROPORCION)
-ESPIRILOS
-BACILOS
-COCOS
Aula 1C -BACTERIAS GRAM NEGATIVO
-BACTERIAS
GRAM POSITIVO
(MENOR
PROPORCION)
-BACILOS
-COCOS

Aula 1A -BACTERIAS GRAM

NEGATIVO
-BACTERIAS GRAM
POSITIVO
-BACILOS
-COCOS
Aula 1B -BACTERIAS GRAM NEGATIVO
-BACILOS
-COCOS
 Piso 2
Aul Muestra Resultad Imagen
a Obtenida o Resultados
2A -BACTERIAS GRAM NEGATIVO
-BACTERIAS
GRAM POSITIVO
(MENOR
PROPORCION)
-BACILOS
-COCOS

2B -BACTERIAS GRAM NEGATIVO

-BACTERIAS
GRAM POSITIVO
(MENOR
PROPORCION)
-BACILOS
-COCOS
2C -BACTERIAS GRAM
NEGATIVO
-BACILOS
-COCOS

2D -BACTERIAS GRAM NEGATIVO

-BACTERIAS
GRAM POSITIVO
(MENOR
PROPORCION)
-BACILOS
-COCOS

2E -BACTERIAS GRAM NEGATIVO

-BACTERIAS
GRAM POSITIVO
(MENOR
PROPORCION)
-BACILOS
-COCOS
 Piso
3
No. Aula Muestra Obtenida Resultado Imagen Resultados
Servicios -BACTERIAS GRAM
Escolares NEGATIVO (MENOR
PROPORCION)
-BACTERIAS GRAM
POSITIVO
-BACILOS
-COCOS

Aula 3B -BACTERIAS GRAM

NEGATIVO
-BACILOS
-COCOS
Aula 3F -BACTERIAS
GRAM NEGATIVO
-BACTERIAS
GRAM POSITIVO
(MENOR
PROPORCION)
-ESPIRILOS
-COCOS
-BACILOS

Aula 3G -BACTERIAS
GRAM NEGATIVO
-BACTERIAS
GRAM POSITIVO
(MENOR
PROPORCION)
-BACILOS
-COCOS
Aula 3C -BACTERIAS GRAM
NEGATIVO
-BACILOS
-COCOS

Escaleras -BACTERIAS GRAM NEGATIVO

-BACILOS
-COCOS
Aula 3D -BACTERIAS
GRAM NEGATIVO
-BACTERIAS
GRAM POSITIVO
(MENOR
PROPORCION)
-BACILOS
-COCOS

Aula 3A -BACTERIAS GRAM NEGATIVO

-ESPIRILOS
-BACILOS
-COCOS
Aula 3E -BACTERIAS GRAM NEGATIVO
-BACILOS
-COCOS

Planta Baja

No. Aula Muestra obtenida Resultado Imagen Resultado

Baño Hombres -BACTERIAS GRAM NEGATIVO

-BACILOS

-COCOS
Papelería -BACTERIAS GRAM NEGATIVO

-ESPIRILOS

-BACILOS

Laboratorio de -BACTERIAS GRAM NEGATIVO

Ambiental
-BACTERIAS GRAM POSITIVO
(MENOR PROPORCION)

–BACILOS

-COCOS
Laboratorio -BACTERIAS GRAM NEGATIVO
Química
-BACTERIAS GRAM POSITIVO
(MENOR PROPORCION)

-BACILOS

-COCOS

Departamento -BACTERIAS GRAM NEGATIVO

de Computo
-BACILOS

-COCOS
Laboratorio -BACTERIAS GRAM NEGATIVO
Computo 1
-ESPIRILOS

-BACILOS

Aula B -BACTERIAS GRAM NEGATIVO

-ESPIRILOS

-BACILOS
 Semana: 5 y 6

Edificio 1
Toma de muestra: 28/03/2024 en un horario de 12:30 a 13:00 pm
No. De muestras: 16
Piso 1

AULA MUESTRA OBTENIDA RESULTADO IMAGEN RESULTADOS

1B -BACTERIAS GRAM
NEGATIVO
-ESPIRILOS
-BACILOS

COMPUTO 1 -BACTERIAS GRAM

NEGATIVO
-BACTERIAS GRAM POSITIVO
(MENOR PROPORCION)
-ESPIRILOS
-BACILOS
-COCOS
Horacio -BACTERIAS GRAM
NEGATIVO
-BACILOS
-COCOS

Dirección Sub -BACTERIAS GRAM

NEGATIVO (MENOR
PROPORCION)
-BACTERIAS GRAM POSITIVO
-BACILOS
-COCOS
Servicio Social -BACTERIAS GRAM
NEGATIVO
-BACTERIAS GRAM POSITIVO
(MENOR PROPORCION)
-BACILOS
-COCOS

Servicios Escolares -BACTERIAS GRAM NEGATIVO

-BACILOS
-COCOS
1A -BACTERIAS GRAM NEGATIVO
-BACTERIAS GRAM POSITIVO
(MENOR PROPORCION)
-BACILOS
-COCOS

1C -BACTERIAS GRAM NEGATIVO

(MENOR PROPORCION)
-BACTERIAS GRAM POSITIVO
-BACILOS
-COCOS
1D -BACTERIAS GRAM
NEGATIVO
-ESPIRILOS
-BACILOS

Piso 3

AULA MUESTRA OBTENIDA RESULTADO IMAGEN RESULTADOS

3A -BACTERIAS GRAM
NEGATIVO
-ESPIRILOS
-BACILOS
3F -BACTERIAS GRAM
NEGATIVO
-BACTERIAS GRAM POSITIVO
(MENOR PROPORCION)
-ESPIRILOS
-BACILOS
-COCOS

3B -BACTERIAS GRAM
NEGATIVO
-BACILOS
-COCOS
3G -BACTERIAS GRAM
NEGATIVO (MENOR
PROPORCION)
-BACTERIAS GRAM POSITIVO
-BACILOS
-COCOS

3E -BACTERIAS GRAM
NEGATIVO
-BACTERIAS GRAM POSITIVO
(MENOR PROPORCION)
-BACILOS
-COCOS
3C -BACTERIAS GRAM NEGATIVO
-BACILOS
-COCOS

3D -BACTERIAS GRAM NEGATIVO

-BACILOS
-COCOS
 Planeación -BACTERIAS GRAM NEGATIVO
-BACILOS
-COCOS

Semana: 7
Edificio 1
Toma de muestra: 18/04/2024 en un horario de 12:30 a 13:00 pm
No. De muestras: 16
Piso 2
 AULA MUESTRA OBTENIDA RESULTADO IMAGEN RESULTADOS

2D -BACTERIAS GRAM NEGATIVO

-ESPIRILOS
-BACILOS

ESCALERAS -BACTERIAS GRAM NEGATIVO

-BACTERIAS GRAM POSITIVO
(MENOR PROPORCION)
-ESPIRILOS
-BACILOS
-COCOS
BAÑI HOMBRES -BACTERIAS GRAM NEGATIVO
-BACILOS
-COCOS

BAÑO MUJERES -BACTERIAS GRAM NEGATIVO

(MENOR PROPORCION)
-BACTERIAS GRAM POSITIVO
-BACILOS
-COCOS

2E -BACTERIAS GRAM NEGATIVO

-BACTERIAS GRAM POSITIVO
(MENOR PROPORCION)
-BACILOS
-COCOS
2A -BACTERIAS GRAM NEGATIVO
-BACILOS
-COCOS

2F -BACTERIAS GRAM NEGATIVO

-BACILOS
-COCOS
 2B -BACTERIAS GRAM NEGATIVO
-BACTERIAS GRAM POSITIVO
(MENOR PROPORCION)
-BACILOS
-COCOS

Semana: 8
Edificio 1

Toma de muestra: 02/05/2024 en un horario de 12:30 a 13:00 pm

No. De muestras: 16
Planta Baja

AULA MUESTRA OBTENIDA RESULTADO IMAGEN RESULTADOS

LABORATORIO AMBIENTAL -BACTERIAS GRAM NEGATIVO
-ESPIRILOS
-BACILOS

LABORATORIO REDES -BACTERIAS GRAM NEGATIVO

-BACTERIAS GRAM POSITIVO
(MENOR PROPORCION)
-ESPIRILOS
-BACILOS
-COCOS

PAPELERIA -BACTERIAS GRAM NEGATIVO

-BACILOS
-COCOS
BAÑO MUJERES -BACTERIAS GRAM NEGATIVO
(MENOR PROPORCION)
-BACTERIAS GRAM POSITIVO
-BACILOS
-COCOS

BAÑO HOMBRES -BACTERIAS GRAM NEGATIVO

-BACTERIAS GRAM POSITIVO
(MENOR PROPORCION)
-BACILOS
-COCOS

AULA A -BACTERIAS GRAM NEGATIVO

-BACILOS
-COCOS
 AULA B -BACTERIAS GRAM NEGATIVO
-ESPIRILOS
-BACILOS
-COCOS

Las siguientes gráficas muestran los parámetros obtenidos de calidad del aire.
 Discusiones

Derivado de las observaciones realizadas a través del microscopio para las muestras
recolectadas de los diferentes pisos el edificio número 1 del ITGAM, por el método de
tinción Gram, identificación de bacterias Gram positivas y Gram negativas; se observó
lo siguiente: A simple vista se observa la presencia de bacterias tipo cocos en una
mayor proporción, así como bacilos; sin embargo, se observa la presencia de espirilos
en menor medida. De igual forma, dichas bacterias se representan como Gram
negativas en algunas muestras y en mucho menor proporción como Gram positivas.

Medidas a mediano plazo

Las medidas a mediano plazo serán aquellas que deberán ser tomadas en un plazo no
mayor a un año.
Sistema de ventilación:
 Se deberán revisar las entradas del sistema de ventilación en cada
piso. Estas deben de contar con rejillas que impidan el paso o la
estancia de cualquier tipo de animales ya que esto conllevaría a un
riesgo sanitario importante.
 Es de suma importancia instalar filtros nuevos a la entrada del
sistema, esto con el objetivo de ingresar aire libre de partículas
contaminantes al edificio y disminuir los costos por limpieza y
mantenimiento de los ductos.
 Se recomienda hacer inspecciones bimestrales al sistema de
ductos, y una limpieza de estos por lo menos una vez al año. Es
probable que los pisos inferiores acumulen una mayor cantidad de
polvo por lo que la limpieza podría requerirse con mayor frecuencia.
 Medidas a largo plazo

Se entiende como medidas a largo plazo aquellas que, debido a su dificultad de

realización y costos implicados, sería conveniente implementar en el lapso de la vida
útil de las instalaciones.
 Instaurar ventiladores de inyección en los edificios para introducir
aire “fresco” al edificio y fomentar la renovación del aire dentro del
edificio. Estos ventiladores nuevos deberán tener filtros capaces de
brindar aire de clase nivel 1. Todos los ventiladores deberán estar
contar con un sistema de control automático y deberá estar
sincronizado con el sistema de termostatos de los locales. Se
recomienda utilizar los ventiladores de alta eficiencia de la marca
Greenheck.
 Se tendrá que reconsiderar el rediseño del sistema de aire
acondicionado ya que al introducir el aire exterior necesario, la carga
térmica aumenta. Esto provocara un desbalanceo en todo el sistema
 Utilizar un buen aislamiento para evitar pérdidas de energía. Un
ambiente bien aislado y acondicionado térmicamente, garantiza un
menor gasto energético todo el año. Instalar toldos, cerrar persianas
y correr cortinas son métodos eficaces para reducir el calentamiento
ya que impiden las radiaciones directas del sol.
 Capacitar al personal en materia de calidad del aire.

Conclusiones

Es importante destacar que dentro de las manifestaciones más comúnmente

observadas a nivel mundial respecto a la presencia del Síndrome del Edificio Enfermo
resaltan las sintomatologías por los ocupantes, tal como fue manifestado en el presente
reporte, ello relacionado a problemas de ventilación y presencia de diversos agentes
tanto químicos, físicos y gases que pueden estar condicionando dichas
sintomatologías, tales contaminantes pueden tener su origen en una variedad de
fuentes de dentro o fuera del edificio, materiales químicos, bacterias, hongos, polen y el
polvo todos pueden contribuir al problema, al igual que factores que impactan con la
calidad del aire, tales como la temperatura, la humedad, la iluminación, el ruido, el
estrés de los estudiantes y lo relacionado con condiciones de salud preexistentes. Con
todo lo antes mencionado podemos establecer el diagnóstico de Síndrome del Edificio
Enfermo presente en el edificio 1, piso PB,1,2 y 3 del Instituto Tecnológico Gustavo A.
Madero, por tanto es prioritario identificar cuál o cuáles son los elementos
condicionantes de la aparición de este síndrome para así, tomar las respectivas
consideraciones y recomendaciones en pro del beneficio en cuanto a la salud de los
ocupantes, por ende a las futuras generaciones y presentes que ocupan el ITGAM ,es
de vital importancia tener un edifico donde su mente y su desarrollo sea óptimo para
que los factores que el edificio está mostrando sobre ellos no afecte en su desempeño.
El Síndrome del Edificio Enfermo no es exclusivo de viejos edificios o de nuevos
cualquier edificio incluso casa habitación puede tener factores que afecten la salud y
confort de los ocupantes, se pudo observar que la iluminación excede los límites
permisibles que marca la secretaria del Trabajo, Sin embargo, no existen valores
permisibles o normatividad específica para centros educativos o incluso los hogares.
Con base en el análisis de las mediciones y estudios presentados anteriormente se ha
llegado a una serie de conclusiones y puntos clave del funcionamiento, operación y
mantenimiento del sistema de climatización, así como de la satisfacción de los usuarios
en cuanto al ambiente de su entorno de trabajo. Los puntos más importantes por
desarrollar se presentan desglosados a continuación:

SISTEMA DE ACONDICIONAMIENTO DE AIRE: La renovación del aire es escasa.

Los ventiladores de cada piso no se accionan debido al desconocimiento de su
funcionamiento por parte del personal. Se requiere para todos los sanitarios un sistema
de extracción que brinde al menos 6 cambios de aire por hora. La temperatura interior
varía de manera significativa en las diversas zonas de las oficinas. Este es un punto
importante ya que la temperatura interior debe mantenerse constante en todo el edificio
para evitar cambios bruscos de temperatura los cuales pueden llegar a afectar la salud
de los usuarios. En cuanto al mantenimiento del sistema, es deficiente y en algunos
casos nulo por lo que la calidad del aire se ve afectada negativamente, aunque estos
se encuentren en funcionamiento.

SATISFACCIÓN DE LOS USUARIOS: La satisfacción que muestran los usuarios del

edificio, no es la adecuada, se encontraron molestias debidas a los siguientes factores:
 Temperatura
 Limpieza y recirculación del aire
 Funcionamiento del sistema de aire acondicionado
 Olores
 Ruidos

CALIDAD DEL AIRE Y RIESGO SANITARIO: En general se encontró que la calidad del
aire no es buena. No se tiene una renovación de aire adecuada, una temperatura
constante y agradable ni una filtración idónea. Aparte de encontrarse con colonias de
bacterias y hongos en el interior del edificio que pueden causar desde simples
resfriados y alergias hasta enfermedades agudas.

Referencias

Ortiz, F. (2017). Modelo de Evaluación del Síndrome de Edificios Enfermos desde la

óptica de la ingeniería civil implementado en los edificios de la ingeniería y
administrativos de la Universidad Tecnológica Equinoccial (Tesis Doctoral).

Charria, V, Sarsosa, P, & Arenas O. (2011). Factores de riesgo psicosocial laboral:

métodos e instrumentos de evaluación. Rev. Fac. Nac. Salud Pública, 29(4), 380-391.

Chiavenato, I. (2011). Administración de recursos humanos. México DF, México.

McGraw Hill. Herrick, R. (2012).

Enciclopedia de Salud y Seguridad en el Trabajo. Higiene industrial. España. Instituto

Nacional de Seguridad e Higiene en el Trabajo (INSHT). Aguilar R., J. L. (2010).

Importancia de tomar la auditoria ambiental voluntaria en un carácter obligatorio.

UPIICSA, IPN. México. En internet:
http://itzamna.bnct.ipn.mx:8080/dspace/bitstream/123456789/7220/1/I2. 1179.pdf

Guardino S., X. (2011). Calidad del aire interior. Enciclopedia de salud y seguridad en
el trabajo, España. En internet:
http://www.insht.es/InshtWeb/Contenidos/Documentacion/TextosOnline/
EnciclopediaOIT/tomo2/44.pdf